關(guān)于挖番薯作文500字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的挖番薯作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挖番薯作文500字 篇1

　　今天是禮拜六，爸爸說(shuō)帶我去爺爺家玩，說(shuō)爺爺家的番薯已經(jīng)好挖了，讓我一起去挖。我一聽可高興啦，心想挖番薯還不簡(jiǎn)單。

　　一到老家我就下了車，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑著說(shuō)：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿著鋤頭和框子向番薯地出發(fā)。到了番薯地，只見一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進(jìn)撥開葉子，卻看不到一個(gè)番薯，原來(lái)一個(gè)個(gè)番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這時(shí)爸爸開口說(shuō)道：“我們來(lái)比賽吧，你和媽媽當(dāng)參賽選手而我來(lái)當(dāng)裁判，怎么樣？”我和媽媽不約而同地說(shuō)：“好！”

　　“比賽開始！”我一聽到爸爸宣布比賽開始，我就急不可耐地沖向番薯地。我先看準(zhǔn)了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來(lái)。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又?jǐn)嗔�。媽媽看到了，就笑話我說(shuō)：“你把所有的根拉斷也拉不出來(lái)的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說(shuō)就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。

　　鋤頭在媽媽手上聽話的很，像個(gè)乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來(lái)好幾個(gè)番薯。而在我的手上就變成了一個(gè)淘氣包，我想往前挖，它偏往后挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來(lái)的幾個(gè)，也是有破損之處的番薯。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“淘氣包”才聽話了，幫助我挖出了一個(gè)完好無(wú)損的`大番薯，爸爸媽媽都為我鼓掌……

　　比賽結(jié)束啦！我們抬著框子，迎著涼爽的風(fēng)，踏著太陽(yáng)的余暉回家了。

挖番薯作文500字 篇2

　　今年夏天爺爺在自家的田地里種了一些番薯，轉(zhuǎn)眼間到了初冬，爺爺種的番薯可以開鋤了，今天正好是星期天，爺爺帶我去田里挖番薯。

　　我背起鋤頭，爺爺挑著竹筐，出發(fā)了。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，我和爺爺又說(shuō)又笑，不一會(huì)兒就到了田里。哇！一派豐收的景象，地上爬滿了綠油油的番薯藤。我迫不及待地跳進(jìn)番薯地，拎起番薯藤，舉起鋤頭挖起來(lái)。爺爺連忙提醒我：“小心點(diǎn)�。　蔽翌櫜涣藸敔�?shù)奶嵝�，用力地挖下去，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)大大的番薯被我劈成了兩半，“好可惜啊，好可惜��！”我心疼到。爺爺走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，這個(gè)拿回家可以先吃，璐璐，把鋤頭給爺爺，還是爺爺挖吧！”爺爺接過(guò)鋤頭，我站在一旁看著，只見爺爺雙手握著鋤頭，彎著腰，很輕松地挖出了一堆番薯，那番薯有大有小，形狀不一，躺在一起，都穿著一身紅衣裳，身上長(zhǎng)滿了黑黑的泥土，頭上還帶著幾頂帽子，有的.像葫蘆，有的像小孩的頭，圓溜溜的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的表皮很光滑，有的表皮很粗燥，全身都是裂縫。不一會(huì)兒，地上堆滿了番薯。爺爺教我左手拿著番薯，右手把番薯的葉柄摘掉，再用手擦一下番薯身上的泥土，（因?yàn)榍皫滋靹傁逻^(guò)雨，地有點(diǎn)濕，所以挖出的番薯泥土很多。）然后放進(jìn)筐里。

　　不久，我們挖了滿滿兩筐番薯，我盼望著早點(diǎn)到家可以烤番薯吃了。

挖番薯作文500字 篇3

　　今天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和安安哥哥、波波哥哥和芝麻妹妹一起去鄉(xiāng)下挖番薯。

　　來(lái)到鄉(xiāng)下，我們就像一群快樂的小鳥在田地里撒歡。我們向番薯田奔去，不一會(huì)兒，碧綠碧綠的番薯田就出現(xiàn)在我眼前。走近一看，一條條莖上長(zhǎng)滿了葉子，莖葉爬得滿地都是。咦！可是番薯在哪里呢？芝麻妹妹的爺爺告訴我，番薯是長(zhǎng)在土里的。于是，我找了一根木棍吭哧吭哧地挖了起來(lái)。

　　突然，我和芝麻妹妹跳了起來(lái)，因?yàn)榘舶哺绺绨岩粭l大蚯蚓扔到了我們身上，我們倆嚇得不停地抖衣服。沒過(guò)多久我又跳了起來(lái)，一條蜈蚣從我腳下的`泥土里鉆了出來(lái)。我連忙抓起棍子使勁打向蜈蚣。蜈蚣的尾巴斷了，可身子還在不停地扭動(dòng)。番薯還沒挖到，土地里的小動(dòng)物們先出來(lái)跟我打了一個(gè)“特別”的招呼。

　　地下真的長(zhǎng)了番薯嗎？我怎么連一個(gè)番薯的影子也沒看到。也許是我的工具不行，我又去找了一塊比較大的瓦片來(lái)挖，學(xué)著安安哥哥的樣子，一只手拿瓦片用力鏟泥土，另一只手把泥土扒開。挖呀挖，黑黑的泥土里出現(xiàn)了一絲紅褐色，“我看到番薯了！”我激動(dòng)地大聲喊起來(lái)�？墒牵硐駛€(gè)害羞的小朋友，把自己的臉一直深深埋藏在泥土里，我怎么都挖不起來(lái)。爺爺告訴我要用鋤頭來(lái)挖，于是，他拿起鋤頭用力地挖了起來(lái)。

　　一會(huì)兒功夫，爺爺腳下的泥土里，鉆出了一只只紅紅的番薯，可愛的番薯們正躺在地上等著我們?nèi)炷�！我們小心地把番薯拿起�?lái)，輕輕地弄掉它們身上的泥土，把它們堆在一起，足足有一座小山那么高呢！

　　挖番薯可真有趣呀！

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