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原來是這樣作文500字四篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的原來是這樣作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
原來是這樣作文500字 篇1
今天陽光明媚,我高高興興地來到了學校文具店。我左看看右看看,忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆,我很快地拿吃的早飯錢,把它買下了。
我一進教室就愛不釋手地拿著筆看來看去,心想:真好看,我可要好好保管它。第一節(jié)下課,感到肚子很痛,就跑下去上廁所。的回來是我的嘴張得可以塞下一個鴨蛋,我的筆去哪兒了?天哪,誰偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈,頭發(fā)都快要燃燒起來了。我想肯定是我的同學王小鑫,他和我之間有過節(jié),他恨我恨得是恨之入骨。放學了,我偷偷的跟蹤他,看他嬉皮笑臉的樣子,我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久,也沒有發(fā)現(xiàn)他什么異常,于是我就沮喪地回家了。
下午一來教室,看他出去玩了,我就飛快地把他的書包翻了個底朝天,最終沒有發(fā)現(xiàn)新買的筆,難道我的新筆不是他偷的',我想會是誰呢?想著想著,我忽然看見組長的桌子上有一根跟我一模一樣的筆,我趕緊下樓跑去向他問個明白。通過問詢我才知道,原來是我剛才上廁所的時候,組長看桌上有個筆就隨手用了一下。
原來是這樣,我誤會了同學,我弄得臉紅彤彤的。下課的時候,我跟王小鑫說我翻他書包的原因,本以為他會生氣,沒想到他說“沒事兒”。從這件事情以后,我懂得了遇事要先想好再做不要沖動,要更不要隨意冤枉別人。
原來是這樣作文500字 篇2
今天回家做完作業(yè),我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片,準備做個小制作。
先按要求分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個圓片剪下,然后,這把兩個圓片背靠背的粘起來,再用一根小竹棒把粘在一起的兩個圓片夾住,最后用線固定,算是完成了,真像一把扇子。我很高興,拿在手里說:“真好玩!我以后還要做其它的!币贿呎f一邊將兩手合在一起,竹柄夾在兩只手心中間,兩手來回不停地搓,讓竹柄在兩手心中間飛快地轉(zhuǎn)動起來。
這時,奇跡出現(xiàn)了,我不禁大叫起來:“青蛙吃蟲了!”而且轉(zhuǎn)得越快越明顯,背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖,我一邊拼命地轉(zhuǎn)一邊大聲喊:“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的活,慢慢地走過來。我仰著頭驚奇地問媽媽:“這是為什么呀?”媽媽笑咪咪地說:“這是因為人的眼睛有視覺暫留現(xiàn)象,電影、電視上的人會走動,汽車會開……都是根據(jù)人的`這種視覺暫留現(xiàn)象做成的。”媽媽邊說邊用手指了指書架上的《十萬個為什么》,“快去看看吧!那上面人體一章里,視覺器官這一節(jié)里寫得非常詳細。”
聽了媽媽的話,我迫不及待地走到書架前抽出這本書,貪婪地讀起來。讀完這一節(jié),我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前,“啊!”原來是這樣。
原來是這樣作文500字 篇3
劉君是我們學校的佼佼者,每次考試她總是名列前茅。自然地,她譽得了許多人的稱贊。可最近不知怎的,劉君經(jīng)常跟她們班上最差的一個男生——張明在一起。莫非?……
同學們猜測她在談戀愛。她學習成績那么好,家長和老師還指望她考市重點高中呢!她又怎么做出這種事呢!同學們議論紛紛。
下晚自習了,同學們又見她和張明走到一起了。她進宿舍時,燈已經(jīng)熄了。寢室長攔住她問:“劉君,你是不是又和張明去……”“你別胡說了,我們只是同班同學。”“我看不是吧。最近,我們總是看見你和張明在一起……”這時全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是斗不過她們的,只好默不作聲,任她們說去。
這一傳聞很快讓學校知道了。不是班主任找她談話,就是校長要和她商量什么!罢f明書”一份一份地往辦公室交。
照說,劉君和張明談戀愛是會影響學習的',可劉君的學習成績?nèi)院鸵郧耙粯,每次月考,她都是第一,從沒有掉下過,而且張明的學習成績也有所好轉(zhuǎn)。
一學期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。期末總結(jié)大會上校長公布了成績:劉君仍是全年級前五名,張明也由年級倒數(shù)幾十名上升到了全年級第五十名。
校長讓張明上臺向大家介紹自己的學習經(jīng)驗。張明走上臺把會場掃視了一圈,然后說:“這次我取得的成績里有七份是劉君的,感謝劉君這一學期來對我的幫助……”
大家都向劉君投去贊許目光,而校長,劉君的班主任還有她的同學們卻你看看我,我看看你。
原來是這樣作文500字 篇4
“第二站到了,請要下車的乘客盡快下車!”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海,有的人聽到這聲音,開始慌忙地找自己的物品,有的則匆匆忙忙上了車。這時,有一位老人緩慢地上了車,公交車司機馬上對乘客們說:“誰有座位,給老人讓個座!”
乘客們看了一下身旁的人,都沒有想要讓座的意思,沒人想吃這個虧。乘客們用眼睛掃了掃,終于把目光停留在一個坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的.襯衫,腿上穿著一件長長的牛仔褲,看起來神輕氣爽,也不像殘疾人。
車開了,老人只好扶著一旁的鐵桿,一個急剎車,老人跌跌跌撞撞的,還差一點摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛心座位上,對著她前面的一個年輕人熱心地提醒他說:“那個老人看起來已經(jīng)是花甲之年了,你把座位讓給他吧!”可是,他好像是沒聽見一樣,眼睛看著窗外,一臉茫然。
這時,一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了,一邊用手指著年輕人,一邊開始破口大罵:“你這個人有沒有道德,一個老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上,而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛心專座上,現(xiàn)在年輕人都不會尊老愛幼了!”一邊的乘客附和說:“是呀,是呀!”
這時,年輕人到站了,他站了起來,原來,他沒有右腿!乘客們都羞愧地低下了頭……
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