有關(guān)舞臺(tái)作文500字合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的舞臺(tái)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

舞臺(tái)作文500字 篇1

　　我，日常生活中是一個(gè)普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績(jī)。沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有發(fā)生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺(tái)上有著“另一個(gè)我”。

　　說(shuō)起來(lái)不是自夸哦，我這人平時(shí)沒(méi)什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺(tái)有著奇怪的緣分，經(jīng)常登臺(tái)演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場(chǎng)；大則紅蕃區(qū)劇院——深圳交響樂(lè)團(tuán)原來(lái)的基地。一開(kāi)始，我還挺怯場(chǎng)的，但是后來(lái)也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎？沒(méi)什么了不起的！我一點(diǎn)一點(diǎn)的自信起來(lái)，在舞臺(tái)上盡量發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺(tái)上的'“另一個(gè)我”就逐漸形成了。

　　記得第1次上舞臺(tái)的時(shí)候是中班。我們第2幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時(shí)候，我跳得十分不錯(cuò)，老師們都很滿意。可是上了舞臺(tái)，就完全不同了。當(dāng)時(shí)感覺(jué)整個(gè)人被一團(tuán)火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動(dòng)作也不舒展。好幾次都跳錯(cuò)了動(dòng)作，感覺(jué)害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺(jué)現(xiàn)在還記得清清楚楚。

　　最近一次表演是在少年宮劇場(chǎng)，因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂(lè)團(tuán)。好像是圣誕節(jié)匯報(bào)演出。在舞臺(tái)上，我竭力把每個(gè)音都拉得好聽(tīng)、動(dòng)人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無(wú)瑕；竭力把弓法全都拉對(duì)、動(dòng)作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切，在拉的時(shí)候，我真的覺(jué)得好像那場(chǎng)演出是我一個(gè)人的獨(dú)奏似的。

　　有些人說(shuō)我為什么不把日常生活就當(dāng)作演出那樣努力呢？對(duì)此，我啞口無(wú)言。的確，在日常生活中的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有舞臺(tái)上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會(huì)變成那個(gè)舞臺(tái)上那個(gè)令人羨慕的我！

舞臺(tái)作文500字 篇2

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事讓我無(wú)法忘記，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，站上了誘惑我的舞臺(tái)。

　　從小我是個(gè)膽小的女孩，小時(shí)候見(jiàn)到陌生人就會(huì)哭，等到大一些，別人把目光集中在我身上的時(shí)候，我的臉會(huì)紅的像朝霞一樣，還會(huì)全身出汗，更不敢在別人面前展示自己。在我幼兒園大班那年，媽媽和老師強(qiáng)行把我送上了的舞臺(tái)�？墒�，面對(duì)陌生的場(chǎng)所，面對(duì)下面那么多的人，我說(shuō)話不流暢了�？目陌桶秃貌蝗菀渍f(shuō)完臺(tái)詞，我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)。盡管媽媽一直鼓勵(lì)我，我對(duì)舞臺(tái)仍然有些排斥。

　　上了小學(xué)后，媽媽和老師總是給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給我加油，為我打氣。慢慢的'我發(fā)現(xiàn)，我完全有舞臺(tái)展現(xiàn)能力，只是缺乏自信和勇氣。在去年的全市少兒春晚主持人選拔賽中，我終于完美呈現(xiàn)了大舞臺(tái)首秀，拿到了主持人通行證。那一刻，我熱淚盈眶，把這個(gè)沉甸甸的通行證交給媽媽，也獻(xiàn)給我又愛(ài)又怕的舞臺(tái)。

　　從此，我開(kāi)始跟各大舞臺(tái)親密接觸，在全國(guó)花樣少年語(yǔ)言藝術(shù)大賽上，在全省金牌主播的舞臺(tái)上，在我市校園朗讀者的舞臺(tái)上，我都獲得驕人的成績(jī)。這一次經(jīng)歷讓我更加自信，走上舞臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)不但不是我想象的那么可怕，反而是那樣的親切。在舞臺(tái)上，我收獲了專家評(píng)委的諄諄教導(dǎo)，收獲了觀眾贊譽(yù)的掌聲，收獲了同伴珍貴的友誼，更收獲了一個(gè)勇敢的自己。

舞臺(tái)作文500字 篇3

　　在觀看戲劇表演的時(shí)候，不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)舞臺(tái)說(shuō)明。其實(shí)舞臺(tái)說(shuō)明并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種說(shuō)明而已，他還有非常重要的作用甚至可以對(duì)情節(jié)的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。舞臺(tái)說(shuō)明又被稱為是舞臺(tái)提示，主要是根據(jù)戲劇的創(chuàng)造者為了情節(jié)的演出表演所撰寫的提供給導(dǎo)演和演員的一種說(shuō)明性的文字。

　　一般來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)說(shuō)明主要分為四個(gè)種類，包含了戲劇里里外外所有的東西。尤其是在對(duì)人物性格的推動(dòng)，還有展開(kāi)戲劇情節(jié)方面有著至關(guān)重要的作用。但是這部分的舞臺(tái)說(shuō)明也要非常的簡(jiǎn)練，一般出現(xiàn)在戲劇的開(kāi)頭或者是結(jié)尾。第一種是人物說(shuō)明，它主要會(huì)介紹登臺(tái)者的一些大概的情況，比如說(shuō)年齡，職位還有人際關(guān)系等等。一個(gè)好的舞臺(tái)說(shuō)明能夠讓我們通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就可以深刻了解到這個(gè)人的印象。里面的舞臺(tái)說(shuō)明主要是場(chǎng)面說(shuō)明會(huì)為我們暗示了發(fā)生故事的地點(diǎn)，時(shí)間以及環(huán)境等等。第三種的說(shuō)明是人物語(yǔ)言，說(shuō)明它能夠讓我們很直白的了解到這個(gè)人物此時(shí)此刻的感情狀態(tài)起伏。

　　最后一部分的說(shuō)明就是唱腔版式說(shuō)明，這也是戲曲文學(xué)劇本所獨(dú)有的說(shuō)明。雖然說(shuō)舞臺(tái)說(shuō)明只是戲劇文學(xué)的一個(gè)小部分，但是它起到的`作用卻是極其重要的甚至可以說(shuō)是不能夠缺少的。說(shuō)明文字必須要用一種非常簡(jiǎn)練的語(yǔ)言最大程度上概括需要了解的環(huán)境人物還有要為劇情的推動(dòng)作發(fā)展。一些好的優(yōu)秀的戲曲基本上都在一定程度上依賴著舞臺(tái)說(shuō)明，如果沒(méi)有舞臺(tái)說(shuō)明的話，那么戲劇在情節(jié)推動(dòng)，還有交代人物事情環(huán)境之一非常細(xì)節(jié)的方面上將會(huì)呈現(xiàn)很嚴(yán)重的不足，所以說(shuō)舞臺(tái)說(shuō)明說(shuō)明并不單單只是說(shuō)明而已。

舞臺(tái)作文500字 篇4

　　校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我個(gè)性緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂(lè)》�！敝鞒秩四畹轿业拿�字了。哎呀，怎樣這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開(kāi)始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我必須認(rèn)清我的`方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說(shuō)不出來(lái)。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘�緊張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來(lái)吧。好，此刻請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。最后，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來(lái)了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓３位老師給我打了滿分。

　　那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一向珍藏到此刻。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　之后，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，應(yīng)對(duì)學(xué)校１０００多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。

　　校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

舞臺(tái)作文500字 篇5

　　小時(shí)候聽(tīng)到一個(gè)故事，一所學(xué)校邀請(qǐng)一名預(yù)言家去預(yù)測(cè)某某班哪個(gè)同學(xué)將來(lái)能成才。預(yù)言家點(diǎn)了一位男孩，可是大家都覺(jué)得很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認(rèn)真聽(tīng)講、考試還不合格……二十年過(guò)去了，那個(gè)樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學(xué)家。在同學(xué)聚會(huì)時(shí)，他們問(wèn)預(yù)言家：“您當(dāng)時(shí)怎樣判斷出他最終能成才呢？”預(yù)言家淡淡地告訴他們，他當(dāng)時(shí)是隨便指的。

　　我覺(jué)得故事中的男孩之所以成功，一大原因是預(yù)言家的話給了他一個(gè)積極的心理暗示。使他有了十分樂(lè)觀的心態(tài)，在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。有時(shí)別人不經(jīng)意的一句話，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能只是流云掠過(guò)，但卻能改變?nèi)说囊簧�。像平時(shí)解一道較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，你如果心里想：慢慢來(lái)，總會(huì)解出來(lái)的。再回憶一下上課老師說(shuō)的'要點(diǎn)，說(shuō)不定就會(huì)做了呢。

　　剛才這個(gè)故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示，那么下面這個(gè)故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果：一位20來(lái)歲的年輕人去檢查身體，因?yàn)獒t(yī)生的疏忽使他拿錯(cuò)了化驗(yàn)單。單子上說(shuō)他得了癌癥晚期，過(guò)不了多久就會(huì)死去，嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久，他真的臥床不起。

　　消極的心理暗示，還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒(méi)有行動(dòng)，就自己認(rèn)輸了。那么，我們永遠(yuǎn)都不能走出自己劃定的圓圈，不會(huì)再有進(jìn)步。

　　“你的心有多大，舞臺(tái)就有多大�！蔽覀円�相信自己，善用積極的心理暗示面對(duì)一切，這樣生活就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。

舞臺(tái)作文500字 篇6

　　我們的學(xué)校在一個(gè)大山溝里。學(xué)校沒(méi)有高高的圍墻，也沒(méi)有姹紫嫣紅的花壇，更別說(shuō)高大的教學(xué)樓。僅有一棟陳舊的紅磚樓房，一個(gè)不大的操場(chǎng)和一個(gè)簡(jiǎn)陋的、老掉牙的露天舞臺(tái)，這就是我們的學(xué)校--望江子弟小學(xué)。

　　學(xué)校操場(chǎng)，右邊就是那個(gè)五十年代修建成的"歷史悠久"露天舞臺(tái)。說(shuō)它簡(jiǎn)陋一點(diǎn)也不夸張。它的頂上是高高的，無(wú)邊無(wú)際的天空。晴天藍(lán)天，白云布景。雨天自然降水洗地。它只有兩間教室那么大，正面是白色的高墻，左右兩面是灰白色的半墻，舞臺(tái)成橢圓形，臺(tái)高過(guò)我的頭。說(shuō)它老，一點(diǎn)不假，舞臺(tái)是由青磚砌成的，有的磚石已經(jīng)風(fēng)化了。啊！它真算得上舞臺(tái)是的`老"祖宗"、老"古董"了。

　　然而，這個(gè)舞臺(tái)大家都離不開(kāi)它，對(duì)望江人是多么的重要。春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，舞臺(tái)下坐大大小小的廠領(lǐng)導(dǎo)，"首席"上還坐著遠(yuǎn)到而來(lái)的賓客；國(guó)慶晚會(huì)，臺(tái)上載歌載舞，喜氣洋洋；青年卡拉OK賽，它出盡了"風(fēng)頭"。別看它丑陋，經(jīng)大家精心一打扮，它還是可以見(jiàn)"公婆"的。我們學(xué)校更是離不開(kāi)它。"六一"慶祝大會(huì)，臺(tái)上鋪著鮮紅的地毯，墻上貼著我們親手畫的彩圖，四周擺著美麗的花盆，我們?cè)谂_(tái)上展示"風(fēng)采"。這時(shí)，它與其它的舞臺(tái)有什么不同呢？露天舞臺(tái)不僅僅是舞臺(tái)，也是老師的講臺(tái)。體育課上，老師在臺(tái)上示范，我們?cè)谂_(tái)下學(xué)習(xí)；課間，我們?cè)谂_(tái)上跳繩、游戲；比賽時(shí)，我們?cè)谂_(tái)上加油助威。

　　露天舞臺(tái)為望江人無(wú)私奉獻(xiàn)，我們沒(méi)有不愛(ài)它的理由。露天舞臺(tái)與我童年的歡樂(lè)、幸福融為一體。

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