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【推薦】兄弟作文500字合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的兄弟作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
兄弟作文500字 篇1
在一棟大房子的最顯眼處掛著一對大紅魚。這對大紅魚是好兄弟，他們從來沒有分開過。每一次這棟房子里來客人的時候，都會贊揚這對大紅魚：好漂亮啊，一塵不染，干干凈凈，紅的鮮艷無比，真是為這棟房子添了光�。�！
有一天，主人出去辦事了，這對魚兄弟開始說話了。魚弟弟炫耀的說："哥哥你看我多受人喜愛，連你也跟著沾光了，看我?guī)土四愣啻蟮?忙！"魚哥哥聽了就不高興了："弟弟，怎么是你受人喜愛？明明是你跟著我沾光呀！"魚弟弟生氣了："哥哥，你不要騙自己了，人們見了我都贊揚我，當然是我受人喜歡了。魚哥哥大聲說：“你不要敬酒不吃吃罰酒！”魚弟弟：“誰敬酒不吃吃罰酒了？有本事，我們分開，看看客人們更喜歡誰！”魚哥哥爽快地答應了，從此以后他們倆誰也不理誰，主人見這對大紅魚分開了，也沒什么好看的了，就不打掃他們了，大紅魚分開后，再也沒有聽到贊揚聲，而且，自己也臟臟的，一點都不好看。兩兄弟就去問日歷爺爺：“我們?yōu)槭裁匆苑珠_就沒人喜歡我們了？”爺爺對大紅魚說：“孩子，你們是好兄弟，你們在一起才是最好。最漂亮的！記住團結就是力量！”
從今以后，這對魚兄弟，再也沒有吵過架，贊揚聲。表揚聲，又不斷響起，魚兄弟也高興得笑了！
兄弟作文500字 篇2
兄弟是什么？兄弟不是與你打撲克、兄弟不是拿著板塊幫你干架、兄弟不是和你一起干壞事的人。兄弟就是，你們在一起鬧過，一起哭過，一起耍過，一起皮過，關系還是如同往前那般！這才是兄弟！
兄弟就是，你干了壞事，他可能一怒之下罵你，甚至打你一頓，心情平復下來后，他會勸你。他為什么會這樣？因為，他在乎你、關心你、擔心你。因為，他是你兄弟！
兄弟是在你難過的時候，默默陪著你的人，他或許什么也不說，卻給你一種前所未有的安全感。兄弟是你在得意洋洋的時候，第一個損你的人。
兄弟就是你最親的人，或許所有人都可能背叛你，只有他不會，兄弟是敢于第一個敢于破口大罵你的`人，或許語言有些傷害你，卻句句深入人心。
兄弟就是，你在別人面前提起他時，你會露出自豪的神情，因為，你認識他，那是你兄弟！
兄弟是什么？兄弟是你霸占他的床，他心甘情愿睡地板的人、兄弟是在你得意的時候，潑你冷水，罵你白癡的人、兄弟是怎么說你侮辱你都說，但是別人說你半點不好第一個沖出去的人、兄弟是不管相隔多遠，心還僅僅相連的人、兄弟是在背后默默支持、幫助你的人
兄弟是什么？兄弟是在你傷心失落一事無成的時候陪伴你，你快樂發(fā)達節(jié)節(jié)高升的時候默默祝福你的人。
也就是，那些人，他們叫兄弟，現在叫兄弟，以后還叫兄弟，毫無血緣，卻刻在腦海。
從小玩到大的人不一定是你兄弟、同甘共苦的人不一定是你兄弟、出生入死的人不一定是你兄弟。兄弟，是在你關間刻會豪不猶豫的站出來的人、是在你面能毫無顧忌的說出自己心中話的人、是你心中認可的人！
兄弟作文500字 篇3
“傘，只不過用來遮風擋雨的，或者用來擋太陽光的”這是我一直認為的。可是直到了那一天我才改變了對傘的看法∶
那時正值秋雨天，正在上課的我，被一個突如其來的悶雷下了一跳，“又要下雨了”我心里想著。果然那聲悶雷后，小雨點接連不斷的滴下來。過了半個小時后，放學鈴響了。各位同學的家長都來接他們回去了。因為我的爸爸是我的老師，他想要我學會自立，畢竟學會自立是很重要的，但我沒傘，只好瞪著雨發(fā)呆……
正在我發(fā)呆之際，突然有一只手從后面拍了拍我，我轉頭一看，原來是我的`一個同學，他的母親也是我的老師，“怎么不想回去嗎”他說�！拔业较牖�，可……”我看見了他手中的傘停了一下說∶“你有多少把雨傘？”“你沒帶傘，對不對？”他一副不常見的樣子。我點了點頭，他接著說∶“只有一把傘，你說怎么辦吧”“要我說那就抽簽吧，很公平是不是？”我奸笑著說�！昂冒伞闭f完他從他的抽屜里拿出兩張紙和一只筆，并快速地寫上字。寫完后他把兩張紙揉成團，說∶“為了公平你先抽吧。”我禱念了一下，便把我手中的那個紙團張開——拿！我訊速地搶過他手中的那把傘∶“倒霉蛋，再見了！”說完便撐開那把傘跑了。
上晚自修前，我來到教室，看到那個“倒霉蛋”的桌上還留著那個沒張開的紙團，在好奇心的驅使下，我把那個紙團張開了，上面竟然寫著——拿！我驚呆了，忽然身后傳來腳步聲，我轉頭一看，是那個“倒霉蛋”！他看見我手中的傘和那張剛張開的紙，他也明白了。我沖過去緊緊地抓緊他的手說∶“好兄弟！”“好兄弟，下次記得帶傘”他擦著鼻涕說。
傘，不僅拿來遮風擋雨和遮太陽光的。
兄弟作文500字 篇4
我家以前添了個小的,小名叫“土豆”。
最近他已經兩周歲了,會說話了,這也是兒童最恐怖的時期(我認為的)。
他最近很皮。東搗蛋一下,西砸破一個杯子。就在今天早上我目睹了一次慘案:他雙手拉住椅子的把手，兩腿懸空,由于重力原因，椅子迅速傾倒，轟的一聲，他整人摔倒在地。他哇哇大哭，我連忙抱起了他，又哄又逗他。
當我一出現在他面前，他會叫我“木術”，我馬上瞪他：“叫我什么？”他馬上回答：“哥哥！”那個聲音叫的好甜蜜呀，再鐵石心腸的人的心也會被軟化。
我和他最快樂的時光就是抱著他的時候了。一團小生命抱在懷里，暖暖的，有一種特別的快感在心頭。再來配上一句萌化的“哥哥”，一股暖流涌上心房。
當然啦，我有時對他的'抱也不使他開心，也有強制作死。比如賴在廚房硬要鍋呀，我小姨批誰我用強制時，一個公主抱，不管三七二十一抱他離開廚房。
調皮事一天一大籮筐，要不是好好抱他，他突然就湊來就咬我一口，或是無緣無故拿農夫山泉瓶子狠狠砸我?guī)紫隆Ｗ羁蓯河譄o緣無故拿“棱塞”（竹子做的打人神器）狠狠地抽我，真叫疼呢！
之前，世界以我為中心，但有了他，我雖有了些被淡忘，也無妨。有了弟弟后，那種又愛又恨的復雜心情埋在我心里。
我為哥他為弟，兄弟之間的緣分多么難得，我會珍惜！
兄弟作文500字 篇5
我的好兄弟叫胡宇崢，他長著一張不大黑的瓜籽臉，經常穿件藍T恤和一雙白球鞋，手上戴著一塊黑色的`手表。在和他交往中，我才發(fā)現他是一個愛學習，樂于助人的人。
有一回考試，他竟然考了年級第一，我想，他為什么考得這么好呢？帶著疑問，我就去問他，我說：“兄弟，今日獲得年級第一，有何妙招？”他笑了笑，說：“學是學，玩是玩，不能學時想玩，玩時想學，還要注意勞逸結合，此乃妙計是也�！蔽倚α诵Γf：“兄長，多謝，”說完，我就按他的方法做了，果然也考到了年級第二，從此，我在心里就暗暗佩服他。
還有一回，我正在想一道題，可怎么也解不出來，正在犯愁時，胡宇崢走了過來，說了一句：“這題，不會嗎？”我以為他要嘲笑我，就冷冷地說了一句：“會”！他聽了之后，笑了笑，走了�？刹粫褪遣粫^了兩節(jié)課，他見我還是沒寫，就走了過來，說：“弟兄有難，大哥定當拔刀相助”。說完，他就開始給我講：“你在這里設錯了……”講完，他問：”明白了嗎？“我無奈地搖了搖頭。旁邊的同學說：“胡宇崢，你別管他了，他不會老師又不會說你……”“閉嘴！”。還沒等他說完，胡宇崢生氣地說。我被眼前這一幕打動了，說：“兄長，你這個朋友我交定了！”他說：“行！我再給你講一遍……"
后來，胡宇崢轉到了和平中心小學，我心如刀割，他也哭了好幾天，他說：很想班里的同學，但由于功課忙，我們也很少見面了。
胡宇崢，你真是一個愛學習、樂于助人的好兄弟�。�
兄弟作文500字 篇6
今天的課堂，老師跟我們一起認識了“翱翔”兄弟。事情是這樣的，我們班有一對雙胞胎像極了，同學們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個學期了，還是有不少同學分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴唇的左邊都有一顆痣，都有一對“吸引人”的招風耳。
老師首先讓我們班上的雙胞胎上臺介紹一下自己身上的特征。在兄弟倆的介紹中大家知道了：哥哥名叫黃俊翱，他下巴在游泳的時候碰到較尖的石頭，被磕破了。比較文靜，不愛說話。弟弟較黃俊翔，比較活潑，好動，愛玩。
最幸運的是我們小組，因為他們倆其中一個就在我們小組里。那就是弟弟，名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特征：左臉上有兩顆一樣大的痣，位置在眼睛的'正下方，兩個痣也相隔的不遠，三厘米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。
這對翱翔兄弟介紹完后，接下來就是全班同學“找不同”。同學們爭相發(fā)言可有意思了，笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學們都發(fā)言完畢后。老師讓這對雙胞胎到教室門口去，兄弟倆轉了幾個圈，老師再把他們重新請回課堂。“翱翔”兄弟倆一起進來的那一剎那我目瞪口呆，不仔細分辨還真是一個模子的，當然有前面的基礎，沒過幾秒鐘我就鎮(zhèn)靜了下來，我心中已經有了答案。幾十秒的冷場后，班級里爆發(fā)出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來了，老師讓大家把結果寫在草稿紙上�，F在公布答案了，全班98%的同學認對了。
這是一節(jié)很有趣的課，從中我也明白了只要用心觀察，深入思考，再難的問題也能攻克。
兄弟作文500字 篇7
筷子，站著不倒！你們相信嗎？很多人都懷疑筷子怎么可能立起來，但是，的確有可能！
星期五的下午，我們繼續(xù)沉浸在快樂的科技節(jié)中。這一次我們要做的科學游戲是：不倒的`筷子三兄弟。我聽到這個名字，心里就產生了一個疑問：筷子要怎么立起來呀？我?guī)е蓡枺戳伺颂飙[做的樣子，只見他熟練地把三根筷子往水瓶里插，再反過來插進去，然后拿出，把筷子擺成三角形，結果，立起來了！同學們都驚呆了！個個都發(fā)出了不可思議的贊嘆聲。我開始嘗試。我先把三根筷子插入水瓶中，接著，照著潘天璠的樣子做，可我怎么做也不能讓筷子站起來，我一次次努力、嘗試，可筷子就是不給我面子，一次次地倒下，我漸漸失去了耐心，有點想放棄。
這時，我聽別人說，筷子頂端一定要閉攏，下面可以分開一點。我重燃希望，把筷子放入水中，取出來，然后擺成三角形，一只手緊握筷子頂端，我已經感到筷子粘在一起了，接下來就是要把筷子放平穩(wěn)，”哇！立起來了！立起來了！“我欣喜若狂，終于嘗到了成功的喜悅、滋味！我掌握方法后，每一次嘗試筷子都能穩(wěn)穩(wěn)地立起來。
老師親切地問我們：”你們知道筷子能立起來是什么原因嗎？“問題已提出，就有人搶著回答：”因為三角形很堅固，不易倒！“”有兩個原因：1。水有粘力，可以讓筷子沾在一起。2�？曜訑[成三角形是因為三角形很堅固�！袄蠋熦Q起大拇指說：”很好，就是這個原理。“
科技節(jié)的游戲不僅有趣，還教給我們許多知識和動手能力，我期盼下一屆科技節(jié)快快到來！
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