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有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文500字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇1
我一年級來大街嶺讀書，學(xué)校的環(huán)境很差。可是經(jīng)過大掃除、檢查，我們的學(xué)校逐漸變美了，樹和小草也逐漸變得茂盛了。
每天，洪老師和黃老師都說我們班級衛(wèi)生很差。每一次都是進(jìn)行大掃除才把教室打掃得一干二凈，連一點(diǎn)灰塵都沒有了。
一天，我看見嚴(yán)詡銘主動撿垃圾，為班級加分。我以前很不懂，為什么撿垃圾可以為班級加分？現(xiàn)在我懂了，我們把垃圾撿了、地掃了，我們的.校園就變得更美了。
每一次上體育課，都會發(fā)現(xiàn)校園的花、草、樹、木都是很漂亮的，尤其是升旗臺西北方有一顆樹上面開滿了美麗的花朵，還有一些花苞，正等著開花呢！
上午自習(xí)時，我們班門口有兩包垃圾食品的包裝袋。洪老師看見了，非常生氣，問我們：“是誰把垃圾丟在我們班門口的？”有許多同學(xué)用手指孟靖涵和孫愷，可是他們兩個人不承認(rèn)。軟的不行來硬的，洪老師讓他們兩個人把垃圾給撿了，然后心平氣和地說打開數(shù)學(xué)書，翻到數(shù)學(xué)書上面的概念，全部抄五遍，抄不完，回家當(dāng)家庭作業(yè)寫。洪老師走了以后，有許多同學(xué)都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆，我們就不用抄那么多概念了。經(jīng)過抄寫概念，我們吸取教訓(xùn)，沒有人再敢把垃圾丟在門口了。
我們班級的衛(wèi)生越來越好。班級干凈，學(xué)校就更好看了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境變得特別好了，每一處地方都更美了。
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇2
跑操結(jié)束了，同學(xué)們伴隨著廣播里傳出歡快的音樂聲來到各自的自由活動區(qū)域，開始了體育游戲活動。大家有的跳繩，有的踢足球，還有的打乒乓球……各有所樂，開心極了。我跑操跑得有點(diǎn)累，就先找個大樹下的陰涼處坐下來休息休息。
突然，我看見操場一角落圍著一群同學(xué)，好像在談?wù)撝裁�。好奇心促使我也湊了過去，原來地上來了一條我們從未見過的大蟲子。只聽許仁騏很確定地說：“它是毛毛蟲�！焙芸欤跤耆~反駁道：“不是毛毛蟲，因?yàn)樗砩蠜]毛。”大家七嘴八舌地議論著。
我仔細(xì)觀察了下這位“不速之客”：肥嘟嘟的，黑色背部的兩側(cè)邊緣點(diǎn)綴著稀稀疏疏的白色斑點(diǎn)。最特別的是它頭上有兩只奇特的眼睛，就像奧特曼的`眼睛，酷炫極了！仿佛在發(fā)出警告：離我遠(yuǎn)點(diǎn)！這蟲子整個造型就像個萌噠噠的小外星人！
這時，王老師也聞聲來了。她看了看這條蟲子沒說什么，看她的表情，似乎也不知道這是什么蟲。王老師頓了頓又打趣地說：“咱這大課間可真有魅力，連蟲子也趕來湊熱鬧了！”同學(xué)們一陣大笑。劉偉祺邊笑邊說：“它大概迷路了，我來送它回家吧！”劉偉祺說做就做，他撿起兩片葉子，小心翼翼地想夾起它。它好像很喜歡沈正似的，乖乖地配合著，扭動滾圓的身子，移步到了葉子上。隨即，劉偉祺大概是怕被蟲子咬到，閃電似地把蟲子連同葉子一起丟進(jìn)了草叢里，逗得圍觀的同學(xué)們又是一陣大笑。
沒想到第二天，王老師竟然告訴我們說，她查了資料，那條蟲子應(yīng)該是夾竹桃天蛾幼蟲，并且那雙長得極酷炫的眼睛不是真的，只是它的偽裝而已！太讓人驚訝了！
這個大課間的發(fā)現(xiàn)好有趣！知識真是無處不在啊！
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇3
每一年的春季，奶奶家的母雞總是會孵化一窩小雞，小雞長大以后便會被大家殘酷的吞掉。20xx年姥姥過生日提前準(zhǔn)備殺只雄雞很飽口福，我便畏縮不前地去抓雞。我禁不住想起一個難題：小雞長大以后我可以辨別是公是母，那小雞兒時呢？這個問題激起了我的好奇心，我逐漸找尋鑒別小雞性別的方式。
我日思夜想的暑期如期而至，我要去奶奶家過暑期。奶奶家的母雞孵了小雞，我細(xì)心的觀查，并沒查出來個緣由來。忽然，天空的云朵沒有了，黑云滔滔，狂風(fēng)暴雨，好像在給大家一個告誡：快點(diǎn)兒回家了，要不然就需要被淋個落湯雞啦！我躲在屋檐，而小雞們卻幽然地踱著步。“轟隆轟隆”一個響雷后，雨好像逃跑一樣的爭擁落下來。一只只小雞這才慌了神，一個個都飛奔了回家。待小雞全進(jìn)雞籠，我合上雞籠，發(fā)覺雞籠旁有很多泥土，可泥土上面有的足印是直的，有的'卻亂七八糟。我迷惑不解，便找來啦百科書，翻了又翻總算找到，原先留有直的足印是雄雞的，留有雜亂足印的是母雞。
小雞們慢慢長大了，他們都是有了雞冠�？捎幸淮�，有二只小雞沖過來時，她們倆的雞冠一顫一顫的，可倒的方位不一樣。我認(rèn)真觀察他們倆，雞群里的雞頭上的雞冠，有的向右傾，有的往左邊倒。我很迷惑不解，便去問姥姥。原先雞冠往右邊倒的是雄雞，想左倒的是母雞。
大家在日常生活中都應(yīng)多多的留意觀查，常言道：隨處留意皆學(xué)問。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)好觀查，如果你認(rèn)真觀查了，一定會有驚喜的發(fā)覺哦
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇4
每天，太陽都從東邊升起，西邊落下。在讀幼兒園那時，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)太陽在那個地方，到了下午放學(xué)時又變換了另一個地方。我的心里就產(chǎn)生了這樣一個疑問：為什么太陽會動呢？圍繞這個問題，我不斷的想，想自個兒弄明白這個問題。
直到有一天，我看見了在賓館里的時鐘。一個時鐘下面寫著“美國”，一個時鐘下面寫著“澳大利亞”，另一個時鐘又寫著“加拿大”，而且每一個時間都不一樣，于是，我問起爺爺：“爺爺，為什么這里每個時鐘都不一樣，而且現(xiàn)在是下午，那卻顯示著三點(diǎn)多？”爺爺說：“因?yàn)�，每�?dāng)我們這里是下午時，大部分外國是晚上；我們是晚上時，大部分外國是上午�！�
我聽完后，就聯(lián)想到幼兒園時的那個問題。我把兩件事情結(jié)合在一起，絞盡腦汁的想答題。 啊，我終于想到了！太陽是圍著我們地球轉(zhuǎn)。當(dāng)它轉(zhuǎn)到我們這里就是早上，而外國在我們下面，所以太陽沒有照到外國那邊，那里沒有陽光，也就是變成了晚上。當(dāng)太陽又轉(zhuǎn)到外國那時，我們這兒就沒有陽光，變成了晚上。當(dāng)我自個兒想到這個答案時是多么快樂啊，心里簡直把自己當(dāng)成了著名的博士，能想出這么難解的問題。那種興奮和喜悅是無法用語言來表達(dá)的。
不知在什么時候，我知道了不是太陽圍地球轉(zhuǎn)，而是地球圍著太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)我知道這個答案后，想起了自已曾經(jīng)是多么天真��！
不過我永遠(yuǎn)忘不了我這次難忘的'發(fā)現(xiàn)，盡管它是錯的。
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇5
寂靜、素白的天空中沒有一片飄蕩的雪花，卻依舊寒冷。冷，是寒風(fēng)刺到骨子里的冷。然而，偶然間，卻發(fā)現(xiàn)，冷，竟是一種別樣的溫暖。
早晨起床的時間，往往是最令人痛苦的時刻，尤其是冷到徹骨的冬天。
從暖烘烘的被窩中伸出一只手，晾在被子上，打探一下被子外的溫度，又急忙將手縮回被子里。冷，是冷到徹骨的冷。絲絲寒意順著手的動作爬上胳膊，蔓延到被窩，連帶著全身上下也染上了寒氣，就連緊閉的雙眼都睜開了大半，大腦瞬間清醒了許多。
“喲，醒了，正好，把這杯熱水喝了趕緊起床�！迸腵音調(diào)伴著暖暖的水氣由遠(yuǎn)及近。另一半眼睜開了，瞧著那杯熱水，吹上口氣，小啜一口，不燙，幾口下肚，似乎寒氣全都驅(qū)散了，肚子里暖暖的。
起床，幾番思想斗爭后，終是從被窩爬了起來。寒氣似乎又要纏上來，我連忙套上衣服，嗯，衣服是暖的，像是被人捂了許久。頓時，渾身上下暖洋洋的。
出門，右轉(zhuǎn)，來到餐廳。
本想覓食的我瞧見了一個用布蓋著的盆，什么�。可裆衩孛氐�，布的一角還未掀起，手背上就傳來陣陣疼痛，就見奶奶端了一盆餡子過來。呀，這是要吃水餃了。奶奶又敲了敲愣神的我，說：“這是晚上的飯，快洗手，桌上有面條呢，剛煮的。”我一聽，連手的疼痛也忘的一干二凈，急忙去洗手。挽起衣袖，涼涼的寒意又要順著胳膊往上爬，將手放入水盆中，水的溫度驅(qū)散了那點(diǎn)點(diǎn)寒意，暖暖的。
夜幕降臨，白霧繞滿了屋子，眼前是一碗剛熟的餃子，白白胖胖的，熱氣騰騰的。滿屋的寒意都被熱餃子趕走，就連心里也是暖暖的。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)：原來冬日的寒冷竟有著別樣的暖。
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