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    聲音的作文500字

    時間:2024-10-07 03:20:49 500字作文 我要投稿
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    聲音的作文500字錦集六篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的聲音的作文500字6篇,希望能夠幫助到大家。

    聲音的作文500字錦集六篇

    聲音的作文500字 篇1

      偶然翻開相冊,掉落出一張黑白照片,望著它,我淚如雨下,滴答滴答,牽動著我的心。

      照片中有一位慈祥的老人,遠遠的臉上滿是歲月的滄桑,花白的頭發(fā)上扣著一頂灰色的帽子,她是我的祖母。

      我是一個女孩子,不少的親戚重男輕女,便慫恿父母將我拋棄,但是祖母卻堅決反對,指著他們的鼻子罵道:“你們這些殺千刀的,姑娘怎么了,你們不是姑娘?你們不娶姑娘?”

      此后,祖母便愈發(fā)疼愛我了。

      一個寒冷卻陽光普照的清晨,我到祖母家玩(祖母獨自一人居。W婺敢灰姷轿,陡然增添了精神,原本下滑的嘴角微微上揚,揮著枯柴般的手向我招手:“瑩瑩,到祖母這來!蔽覜_向祖母,一把撲到她的懷里。

      祖母變戲法似的從身后掏出一個紙盒:“你的最愛,要不要?”抬頭一看,是糖果我瞪大水靈靈的`眼睛似小雞般的點了點頭!爸v個學(xué)校里的故事,就給你。”祖母淘氣的將糖果收了回去。我原本發(fā)亮的雙眼頓時暗了下去眼眶里含著淚水:“祖母,小朋友都說我笨,都不理我,嗚嗚……”祖母見我哭得傷心,連忙拍拍我的背:“小乖乖不哭,不哭!笔置δ_亂地打開紙盒,挑出一顆牛奶糖(我最喜歡的),剝開糖,塞到我嘴里,“吃糖。”

      感受到糖果甜意的我,漸漸停止了哭泣。祖母將我一把攬入懷里:“我們瑩瑩最聰明了,最厲害了!哪里笨,瞎說!”糖果似乎更甜了,周圍的寒冷好似被幸福驅(qū)散了。

      我6歲那年祖母含著笑,辭別了這個世界。

      祖母雖離我而去,但那句“瑩瑩最聰明,最棒了!”卻一直刻在我的腦海中,陪伴著我,牽動著我的內(nèi)心。

      至今還是如此,我在成長的道路上遇到困難和坎坷,想要停下前進的腳步時,耳畔便想起祖母的聲音,一直回蕩……

      祖母,你遠在天堂,可一切安好?

    聲音的作文500字 篇2

      天氣再一次暖和起來,令我深深地迷戀于一個這樣溫柔的時節(jié),這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨,而我們在一種被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來,就是類似生死般的期中考試了。誰都知道,這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么,也便愈加苦悶地埋頭于學(xué)習(xí)。我常常會學(xué)得頭微微地痛起來,卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識,并不是為了別人,只是我心中那個魂牽夢繞的夢,我屬實要努力。

      天氣的轉(zhuǎn)變,女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間,便化作了一個個花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的,各式各樣的衣裳,雖然掩在那些深色的校服之下,卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶,在陽光下綻放如花的笑靨。聚在一起的時候,我往往只是于一旁靜望著,——我始終苦于心中的怯懦,以至于看著每個人都會微微地顫抖,說一句話的聲音都在顫著,她們那么熟悉,卻又似乎隔了這么遠。我只會在一旁溫和地笑,卻并不知笑些什么,也只不過用這笑掩飾心中的'脆弱,濃重的靜默。

      不知因為什么緣故,老師并沒有來班級,微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間,得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合,頭發(fā)胡亂地疊著,遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學(xué)校的,就是這份遏制不住的自由。它如同空氣,只要有一點點的縫隙,就可以肆意地穿過,肆意地歌唱。這份歡欣,在以后也許是少有的,因為不再有這么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由,才使校園是個這樣值得懷念,一個這樣充滿著歸屬感的地方吧。

      于是,哪怕會有考試,會有略微沉重的壓力,我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑,只為了這份稍縱即逝的絢爛。

    聲音的作文500字 篇3

      步履匆忙的日子,忽略了許多美麗,無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響,只零星地看見,充滿夢幻的童年,還有我們漸行漸遠的足跡……

      ——題記

      蓓蕾初綻,喚醒我的耳朵和冰封了整個回憶的大腦。一聲脆響,仿佛在心中留下美好的希冀。

      花開的聲音,就是如此自然清新。

      春天的柳絮,夏日的枯蟬,深秋的落葉,冬季的飄雪……每個季節(jié)的歡樂重新浮上心頭,很親切,很溫暖,方知自己在行走時拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月,甚至忘記梳理在一個季節(jié)砰然跳過的時間。

      又是一聲脆響,回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長高的身軀,感慨歲月竟不覺間丟下孩提時代的純真,跨入花季。

      成熟正邁著穩(wěn)健的步伐,向我走近。

      沒有多少遺憾,在這個可以幻想,可以騰飛,可以擁有的年紀,珍惜自己花開的聲音,用自己愈漸明晰的思想,詮釋生命所給的意義。

      校園洋溢著青春的芬芳。飄動的`裙裾,灑脫的身影,仿佛是青春的期待,見證著每個人的成長。陽光斜斜地灑落在人們的肩頭,那么富有動感。

      張開雙臂,讓自己融入這片溫暖,思想似乎游離了身體,?吭诖蠛V械囊凰掖,金色撒滿整個甲板,均勻地打碎海波,駛向遠方。

      時常如此,沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭,才緩過神來,看著夕陽的余輝撒遍半個天空。

      花季里的青春交響曲還在繼續(xù),我的海,我的帆,仍然在蔚藍中無邊際地游蕩,側(cè)耳聆聽著每次花開的聲音,見證著每個成長的印記。在這樣的年紀,我的熱情盡情綻放,我的海延伸得更遼闊,我的帆漂泊得更遙遠!

    聲音的作文500字 篇4

      自然是奇妙的,小草的聲音激勵人們奮發(fā)向上;蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中,因為自然的聲音牽動了我的心靈。

      屏神靜聽,聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問,仍然是“滴答,滴答,滴答……”

      萬念俱灰的我,原本以為找到了自己的目標,找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂,把在不斷努力的我閃瞎了,我該何去何從?我很焦急,來回在園子里踱步。突然,那“滴答”的水聲引起了我的注意:這聲音一直沒變過,節(jié)奏、韻律始終如一。

      不管外界有多喧鬧、嘈雜,它依然堅持自己的道路,盡管它只是滴穿了一層青苔,但它仍選擇了這條布滿荊棘的路,毅然走向了別人看來不可能,經(jīng)歷了無數(shù)次否定的道路。原因只有一個:那是它的`目標,它的使命,它的職責(zé)。

      “滴答,滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了,仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結(jié)出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手,每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨,也許一次落后僅是為了停下腳步,重新開始,無論如何,只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁,那一份努力,那一份堅持,還有什么不可以?我下定了決心。我發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了這小小的失敗,我的目標變得堅不可摧了。

      又是一身“滴答”,這一聲雖然極其微小,但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了,這個牽動我心靈的聲音!暗未穑未,滴答……”陪伴我漸行漸遠。

    聲音的作文500字 篇5

      正走著,突然聽到了一種奇怪的聲音,我的背后發(fā)涼?墒俏疫是忍不住我的好奇心過去看了看原來是一位老奶奶,這他自己也成了起不來了,一直發(fā)出的聲音,我看這老奶奶很不舒服,所以大步的走了過去。聽他怎么了?可是老奶奶很要面子,所以說:″沒事,你走吧。"但是我也沒多想直接走了。

      又過一天,我悄悄地去了那個老奶奶對面的房子,我看見老奶奶不見了。我想他應(yīng)該進屋了吧。可是我回去時別人都在議論你知道嗎?那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來。之后在家里吃飯時,他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來了,她非常的開心在。

      里吃飯時他們?nèi)齻哭口同聲的說:“媽/老婆生日快樂!”但是老奶奶反應(yīng)過來,原來今天是他的生日。老奶奶那里高興的.快要哭了。

      我很擔(dān)心老奶奶,所以我去了他的甜品店。我說:“有人嗎?″老奶奶反應(yīng)過來說:″你要什么?″我看老奶奶一面祥和的樣子,我放下心來,我說:"我要一個草莓蛋糕!謇夏棠陶f:“好的!

      在老奶奶給我蛋糕時,我看見他那干巴巴的手,枯燥的頭發(fā),可憐的我心疼了,我不想看見所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。

      我出去的時候哭了,我心里在想。我什么時候也能和姑姑見面呢?

    聲音的作文500字 篇6

      前幾天,媽媽換了一部新手機,手機是墨綠色的,像碧綠的翡翠一樣,十分好看。

      不過它也有缺點。只要它一接到新的消息,就會“滴——!”響一下,一開始聽著怪好玩的,可響久了,不免心煩意亂!

      今天在客廳里寫作業(yè)時,那個手機一直不停地滴滴響,在寒冷的冬天,我的臉竟被它氣的.發(fā)紅!“呀!”我終于忍不住了,手里的筆一扔說:“媽!你的手機煩不煩呀!”正在看書的媽媽放下書,攤開手,聳聳肩說:“我也沒辦法,這手機買了沒幾天,還不知道怎么把這個功能關(guān)了呢!”

      “唉!”我嘆了一口氣。

      “你呀!就是心浮氣躁!”媽媽有點生氣,“你看看韓家澍寫的《第一次在自習(xí)室里寫作業(yè)》,向這篇文章里的大哥哥、大姐姐學(xué)一學(xué)!”

      看完后,我才知道不是手機的問題,而是我自己的問題。如果我真正靜下心來去學(xué)習(xí)了,還會被這手機發(fā)出的聲音所影響嗎?還有,謝老師讓我們在客廳里寫作業(yè)的目的又是什么?不就是想培養(yǎng)我們的抗干擾能力嗎?如果我連這點干擾力都抗不過,以后月考、期中、期末、中考、高考怎么辦?心思都浪費在無關(guān)緊要的事上了,還有什么心思去做題?

      王子軒之所以學(xué)習(xí)好,是因為人家的抗干擾能力、自制能力強。有時上課我給他說話,人家都不搭理我!

      當你真正靜下心去學(xué)了,是不會被一切外部環(huán)境所影響的!

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