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500字寫書海的作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：自從我識(shí)字開始，我就進(jìn)入了書的海洋。從開始的連環(huán)畫，對(duì)于我只是娛樂，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)識(shí)很多字，只是翻翻插... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《500字寫書海的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：暢游書海（500字作文）
自從我識(shí)字開始，我就進(jìn)入了書的海洋。從開始的連環(huán)畫，對(duì)于我只是娛樂，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)識(shí)很多字，只是翻翻插圖�！度龂萘x》、《西游記》是我非常喜歡的書。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略、智慧與俠義的精神。他們使我明白了做人的道理和處事的技巧。
書是一條通往知識(shí)大門的路，是成功的秘訣。書是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認(rèn)真讀好書，掌握更多的知識(shí)，長大了才能做個(gè)有用的人，來報(bào)答祖國。我多么想像福爾摩斯那樣聰明，每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)得到無窮的樂趣。我喜歡讀書，書籍伴我成長。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書益智，我喜歡讀書。
書對(duì)我來說就是最大的精神財(cái)富，書讓我在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，更讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。書能教我們?nèi)绾巫鋈�，做一個(gè)于已于社會(huì)都有用的人。我們一定要多讀書，讀好書。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
多讀書，可以增長課外知識(shí)，使我們不斷地成長，不斷地前進(jìn)。從書中，可以找到自己的不足之處，然后不斷的改正錯(cuò)誤。
多讀書，讓我增添了許多寫作的靈感。在寫作的時(shí)候我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句。讓別人覺得富有文采，美感。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)血管里的血液流動(dòng)，使你身心健康。用讀書來為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間，也是非常明智的。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路，打下好的基礎(chǔ)。
第二篇：暢游書海（500字作文）
偉人說，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長的道路上，好書伴我一路同行！它是我夏天里最涼爽的清風(fēng)；是我冬天里最溫暖的棉被；更是我學(xué)習(xí)中最好的老師！
記得那一天，我把自已關(guān)在小房間里，津津有味地看著書，就像嬰兒貪婪地吮吸著媽媽的乳汁一樣。突然，一個(gè)聲音打破了這份寧靜“樂涵，趕快做作業(yè)，我和爸爸出去辦事情。回來后要檢查你的作業(yè)�！薄爸览玻≈览�！保證完成！”
“嘭”的一聲，門關(guān)了，我再次拿起《單翼天使》繼續(xù)看。一分鐘，二分鐘時(shí)間慢慢地過去了，只見我手上始終拿著《單翼天使，》桌子上的作業(yè)動(dòng)都動(dòng)過。我仿佛也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感動(dòng)。主人公是一位單翼天使，她的父親為了讓她走出陰影，就給她轉(zhuǎn)學(xué)了，在新學(xué)校里，她遇到了故友。
她很興奮，可是興奮沒多久，她故友就被另外一位同學(xué)拉走了。她看見她倆牽著手，并且有說有笑的她看見這一幕，心里像被刀劃過了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。
剛看到這兒，突然傳來敲門聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來了，可我的作業(yè)還沒做完呢！后來我把事情一五一十地告訴了媽媽。結(jié)果被媽媽罵了一頓�？晌乙廊桓杏X好幸福！
啊，暢游書海，沉浸在書香世界里，你會(huì)享受到數(shù)不勝數(shù)的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！
第三篇：書海尋樂（500字作文）
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我來說，書是我最親密的伙伴。讀書，是我課余最享受的事情：休息時(shí)，甚至是吃飯時(shí)，我都捧著書看；上街，一聽說是去買書，我就會(huì)興高采烈地跨上袋子往前沖。媽媽笑我是“小書呆”，爸爸說“你別看書看傻了”，我堅(jiān)定地認(rèn)為：書，是我的最愛；也是書，給與了我生活中許多的收獲與快樂。
讀書讓我受益匪淺：讀《老子》、《論語》、《孟子》等古文，我學(xué)到了一些道理及道德知識(shí)，明白了自己應(yīng)該努力做心胸寬廣的君子賢人，而要鄙棄心地狹窄的小人；讀《漢書》等歷史著作，我了解到了冒頓圍困漢高祖劉邦、韓信打敗魏王豹、趙高偷梁換柱等幾千年前的事情；讀四大名著，我明白了人物形象原來可以塑造得如此栩栩如生。書，不僅給了我知識(shí)，還讓我改變自己，看了王獻(xiàn)之的故事，我決心要練好字，一筆一劃地規(guī)范寫字，做一個(gè)真正的小書法家。
讀書還是一個(gè)神奇的過程，可以讓我從《無人島》飛到《亞馬遜雨林》，也可以讓我穿越《撒哈拉沙漠》到《寒冷的北極》；可以讓我到美麗的富士山尋找《寶藏》，也能讓我跟著《探秘超人和智多多》來到白堊紀(jì)這驚險(xiǎn)而又刺激的旅程是書賜予我的最大樂趣。
我愛讀書，不僅僅愛看適合自己年齡的漫畫書，故事書，對(duì)歷史、天文、地理等方面的書我也有濃厚的興趣。我覺得每天能在書的海洋里航行，穿越層層疑難的波浪，到達(dá)知識(shí)的彼岸，是我人生最幸福的事情。
讀書就是和許多高尚的人談話。熱愛書吧，書永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴！
第四篇：書海漫游（500字作文）
書是人類進(jìn)步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；這些都是大作家，大詩人眼中的書，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時(shí)如一把鑰匙，幫我打開文學(xué)的大門；有時(shí)如一位老師，教會(huì)我種種做人的道理；有時(shí)如一葉方舟，帶我探索書海中的奧秘。
陽光透過門窗，灑進(jìn)書房，我聽著悠揚(yáng)的音樂，品著清香的茶，看著文字優(yōu)美的書，仿佛身體里的每個(gè)音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適啊！這讓我忘了一切事俗，仿佛這個(gè)世界只有我一人在靜靜地看書�；叵肫鹨郧�，我還是年幼無知，看著繪本上的彩圖，聽著媽媽的故事。一二年級(jí)時(shí)，我們可以自已看書了，同時(shí)，我們也漸漸有了兩三本必讀書目。比如說我經(jīng)較喜歡看的一本《親愛的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實(shí)、誠實(shí)、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了英語，我也很喜歡英語。我嘗試著讀老師推薦的英語繪本。到五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開始讀《吹小號(hào)的天鵝》英文版了！
有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書，正在看到探案的部分，可是就在這個(gè)時(shí)候，奶奶叫我吃飯了，我?guī)е鴷�，在吃飯的時(shí)候看書。奶奶叫了我，我沒聽見，繼續(xù)看書。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因?yàn)樯蠋磿�，結(jié)果上課遲到！
書是我永遠(yuǎn)的朋友，我閱讀，我快樂！
第五篇：樂在書海（500字作文）
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫。
以前，我并不喜歡看書，對(duì)讀書充滿著厭倦，爸爸總為這事兒發(fā)愁呢。直到那天，爸爸把我關(guān)進(jìn)房間，桌上堆著一尺來高的課外書。我無奈地坐在椅子上極不情愿地翻弄那些書，漫不經(jīng)心地看了起來。不知不覺，我竟被那未知的世界吸引，從此一發(fā)不可收拾。在書中我學(xué)到了許多課外知識(shí)，每當(dāng)上課時(shí)我頭頭是道地回答老師提出的問題，得到老師的肯定，同學(xué)的贊譽(yù)，心里就特別高興。漸漸地，我更喜歡讀書了。
現(xiàn)在，讀書已成了我生活中不可缺少的一部分。雖然，我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)；雖然還沒達(dá)到“為書消得人憔悴”的境界，但只要一有時(shí)間，我便沉浸在書海。通過漫游書海，我感受到茫茫宇宙的無限神奇：埃及金字塔燦爛瑰麗的文化、尼亞加拉大瀑布的壯觀、海洋世界的浩瀚；通過漫游書海，我能超越時(shí)空的局限，與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲交流和探討
歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從圣賢者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生經(jīng)歷里感悟崇高的境界和高尚的情操；從科學(xué)家奮斗的過程中體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量；從主人公的選擇中分清美丑、識(shí)別善惡、明辨是非
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句至理名言激勵(lì)著無數(shù)莘莘學(xué)子發(fā)奮讀書。朋友，讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L！
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