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身邊的能人作文500字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的身邊的能人作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的能人作文500字 篇1
每個(gè)人身邊，都有許許多多的小能人，我的身邊更是數(shù)不勝數(shù)了。有的長(zhǎng)跑健將李宇欣，籃球明星李穎杰……可最令我敬佩的還是畫(huà)畫(huà)高手曹薇。
曹薇長(zhǎng)著一張瓜子臉，腦后有一個(gè)麻花辮，走起路來(lái)一搖一擺的，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。只要她一有空就會(huì)拿起筆，在紙上畫(huà)出郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，活潑可愛(ài)的動(dòng)物，優(yōu)美迷人的風(fēng)景……
有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅風(fēng)景圖，我們都冥思苦想，不知從何下手。而曹薇卻自信地微微一笑，胸有成竹地在紙上熟練地畫(huà)了起來(lái)，這里一勾，那里一點(diǎn)。不一會(huì)，一幅生機(jī)勃勃、栩栩如生的風(fēng)景圖呈現(xiàn)在我們面前�？粗漠�(huà)，我們仿佛感受到了夢(mèng)幻般的田園風(fēng)光，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣……在我們展開(kāi)無(wú)限想象中，老師也提筆給她打了滿分，還不住的`稱(chēng)贊她，多么中肯的評(píng)價(jià)�。�
還記得有一次，老師讓我們做手抄報(bào)，我很想在手抄報(bào)上畫(huà)一只兔子，可畫(huà)不出來(lái)，急得直跺腳。曹薇看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)專(zhuān)注地把兔子畫(huà)在紙上，那鮮亮的圖案給我留下最深刻的印象，只見(jiàn)那只兔子活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了！我情不自禁地贊嘆起來(lái)：“真美，曹薇你真是心靈手巧�！辈苻焙π叩氐拖铝祟^。
俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信她一定為此付出了很多心血。她這種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
身邊的能人作文500字 篇2
眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——湯近秋。
她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著亮光的大腦門(mén)總能想出令人嘖嘖稱(chēng)贊的'解題方法。雖然她和我的長(zhǎng)相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習(xí)的勁頭也讓我驚訝不已。
記得有一次，早上起了大霧，公交車(chē)開(kāi)不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車(chē)程。我們以為她肯定不來(lái)了，沒(méi)想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，��！湯近秋背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。
湯近秋不但對(duì)學(xué)習(xí)的熱情無(wú)人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習(xí)”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認(rèn)為有“選擇性耳聾”，因?yàn)橐坏┯腥藛?wèn)她與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她的大腦馬上就會(huì)自動(dòng)駁回：“啊？你說(shuō)什么嘛，我聽(tīng)不清�！彼�被譽(yù)為我們班級(jí)的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。
她在上課時(shí)經(jīng)�！巴{”我，揚(yáng)言再說(shuō)話就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達(dá)人”吃，但一想到她是班級(jí)的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。
身邊的能人作文500字 篇3
我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō)，有體育健將，有寫(xiě)作高手，有小畫(huà)家……而我最佩服周喆，他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”，曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平，但五官端正，一頭黑發(fā)，似乎根根頭發(fā)中都充滿著智慧。
不信，請(qǐng)聽(tīng)如下：
有一次上數(shù)學(xué)課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù)，隨后又讓我們小組里互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候，我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周喆在向組員介紹分解質(zhì)因數(shù)的方法。他的意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái)，然后將不相同的'質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái)，最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘，就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù)，那他們是互質(zhì)關(guān)系，那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系，最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，博得了我們的熱烈掌聲。
周喆是班上的數(shù)學(xué)尖子，而且很樂(lè)于助人。一天，我有一道數(shù)學(xué)難題，說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí)，坐在我旁邊的周喆同學(xué)似乎看出了我的心思，說(shuō)：“是不是有什么難題��？我來(lái)教你吧�！蔽耶�(dāng)然求之不得，連忙讓他看題目。周喆看了一下，馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問(wèn)我有沒(méi)有明白，如果我點(diǎn)頭表示明白了，他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái)，周喆講完了，但我擔(dān)心這答案是否正確，于是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對(duì)周喆佩服得五體投地。
這就是周喆，一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，同學(xué)們非常羨慕他！
身邊的能人作文500字 篇4
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫(huà)畫(huà)非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩著游戲的時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅(jiān)持不懈的反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。
有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的.在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。只見(jiàn)她輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前�？粗漠�(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想……
把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。
陳泓儒不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。
在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語(yǔ)課代表呢!
陳泓儒，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。你是一位名副其實(shí)的小能人。
身邊的能人作文500字 篇5
說(shuō)起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說(shuō)她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫(xiě)的。但是，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的`汗水。
今年的社團(tuán)活動(dòng)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫(xiě)毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，比蝸牛爬的速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太長(zhǎng)，哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太短。那專(zhuān)心致志的神態(tài)，真是“愛(ài)字如命”！
還有一次，教書(shū)法的移老師說(shuō)：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見(jiàn)我們?cè)诎嗌�，便�?wèn)：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無(wú)心練字，再說(shuō)班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說(shuō)：“不必了。”我問(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“既然我們選擇了書(shū)法，就必須一心一意地練字�！鳖D時(shí)，我被她對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)所折服。
上學(xué)期，東橋小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！
身邊的能人作文500字 篇6
在我身邊有許多特別厲害的人，有會(huì)彈古箏的，會(huì)畫(huà)畫(huà)的，字寫(xiě)得特別好的……但是我最敬佩的還是小能人王梓渲。你們想知道她有什么厲害之處嗎？接著往下看吧！
王梓渲的舞蹈是全班最好的。記得有一次，老師先教了我們一個(gè)舞蹈動(dòng)作，特別簡(jiǎn)單，可是我們聽(tīng)不進(jìn)去，只能心不在焉地跟著老師跳完了一段。老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都沒(méi)精神，平靜的眉毛立刻就皺了起來(lái)，她特別嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們有誰(shuí)記住了舞蹈動(dòng)作？來(lái)，給我跳一下！”大家一下瞪大了眼睛，原本亂套的教室立刻鴉雀無(wú)聲。大家你看著我，我看著你，大家都沒(méi)能記住舞蹈動(dòng)作。
當(dāng)我正在尋找救星時(shí)，看見(jiàn)了正在舉手的梓渲，她在我們中間顯得特別的耀眼。大家都給她讓了一條道，她走了過(guò)去，用優(yōu)美的舞姿把這段舞蹈給跳了出來(lái)，一結(jié)束就響起了一陣掌聲和一聲聲贊嘆。老師的'眉頭也漸漸放松了下來(lái)，教室的氣氛一下就放松下來(lái)。
梓渲她不僅舞蹈跳得好，而且折紙也特別不錯(cuò)。有一次我們?cè)谝黄鹫蹛?ài)心書(shū)簽時(shí)，她把折痕折的特別明顯，每次都對(duì)的特別齊。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，她就細(xì)心地教我；當(dāng)她即將折完時(shí)，她的動(dòng)作會(huì)更加小心，眼神也會(huì)更加的專(zhuān)注，直到覺(jué)得特別完美，她才肯罷休。
她不僅只會(huì)這些，還會(huì)拉中提琴，作文也寫(xiě)得特別好，她還會(huì)自己做筆盒，上面還寫(xiě)著“占座”兩個(gè)字，還會(huì)做水晶泥、做餅干……天哪，她真是太能干了。
梓渲真的是生活中的小能人，但是她肯定還有我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，我要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點(diǎn)。我還要向她學(xué)習(xí)，讓自己跟她一樣厲害。
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