- 相關(guān)推薦
【精選】四年級(jí)童話作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)童話作文 篇1
夜深了，風(fēng)大了，雨也似乎更加狂妄了。
慕容夏琳掖緊了被子。爸爸媽媽出國了，唯一的哥哥也和辰辰度假去了。慕容夏琳感覺自己很孤獨(dú)很無助。他一閉上眼，眼前都是袁軒童的影子。
袁軒童是慕容夏琳從小長大的好朋友，可是卻在一次車禍中成為了植物人，而袁軒童變成這樣，都是為了救慕容夏琳。一想到軒童，慕容夏琳真的好后悔，他寧愿現(xiàn)在躺在床上的是他。
袁軒童平日里活潑好動(dòng)，現(xiàn)在，就讓他好好休息……
慕容夏琳走下床，沖進(jìn)浴室，拼命用冷水沖自己的胸口，他想用冷水來冷卻她的心，冰潔對(duì)袁軒童的懺悔。
沖完澡，夏琳打開電腦。登上QQ。打開音樂盒，播放久石讓的“天空之城”。那熟悉的旋律，觸動(dòng)了夏琳的.心。
聽了一遍又一遍。
夜深了，失眠了，打開QQ版面，想找個(gè)人聊天，可是沒有人。
慕容夏琳又一次感到無助。
他想起了自己平日里的任性，可是疼愛她的哥哥都把他的一切包容了。想到了袁軒童在客車向他沖來的一剎那，把她擁開……
他想到了太多太多。。
突然，夏林眼睛一亮
…………
這是我結(jié)合日常生活寫出來的一部適合少年兒童的童話故事
希望大家支持我
歡迎大家閱讀第二節(jié)——“意外的頭像”
四年級(jí)童話作文 篇2
九寨溝位于四川省阿壩藏族自治州九寨溝縣境內(nèi)，是世界自然遺產(chǎn)、生物圈保護(hù)區(qū)、國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。九寨溝又是一個(gè)海拔約在20xx米——4700米的內(nèi)陸高寒高山峽谷區(qū)。
九寨溝因溝內(nèi)有樹正、荷葉、則查洼等九個(gè)古老的藏族山寨而得名。
九寨溝內(nèi)有很多風(fēng)景名勝區(qū)，如：原始森林、箭竹海、五花海、鏡海、熊貓海、天鵝海、芳草海、珍珠灘瀑布、五彩池……其中我印象最深的就是珍珠灘瀑布。
珍珠灘瀑布就是拍老版《西游記》的地方。那里風(fēng)景優(yōu)美，人們從瀑上的人行道穿行而下，行道兩旁水中種著樹，樹間流著水。幾個(gè)大瀑布從而降，就是站在幾米開外也會(huì)有水珠掉在你的頭上。又因那里地高、水流大而急，所以感覺那些水像無數(shù)珍珠撒落下來，漂亮極了！珍珠灘瀑布也由此而得名。
九寨溝的水也是出了名的'美麗，五顏六色的：有藍(lán)悠悠的、綠油油的、還有白乳乳像牛奶一樣的顏色。特別是五彩池的水，藍(lán)中帶綠、紫、金色等，清澈見底、晶瑩剔透，美得無以言表。有句話不是這樣說嗎：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。”來了之后我才知道這句話一點(diǎn)不假，九寨的水美如五彩綢緞！
九寨溝就是這樣一個(gè)美麗得讓人不舍離去的人間仙境。
四年級(jí)童話作文 篇3
從前有一只小狐貍，它愛浪費(fèi)水，媽媽讓它節(jié)約水，可它不聽，總是浪費(fèi)。
有一天，他到泉邊玩，有一只小兔路過，小兔看見了小狐貍，就說： 小狐貍，你不要玩水了，這水是大家飲用的'水，不要弄臟了。 小狐貍不聽。泉水里有很多細(xì)菌，結(jié)果大家都喝了生病了。大伙都到小狐貍家里說： 小狐貍把水弄臟，讓它把水弄干凈。 小狐貍只好照做。
終于有一天，森林大旱，泉水河水都干了。幸運(yùn)的是，有的小動(dòng)物珍惜水，就分給大家。不過，大家都不愿意把水分給小狐貍，因?yàn)樗鼝劾速M(fèi)水。河馬叔叔把水分給小狐貍一家，幫他們渡過難關(guān)，并告訴它： 以后一定不要浪費(fèi)水了，做個(gè)好孩子。
小狐貍紅著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。它明白了，我們都應(yīng)該珍惜水資源。
四年級(jí)童話作文 篇4
從前，有一只小蜘蛛想跟著名的螳螂大師學(xué)功夫，就千里迢迢去拜螳螂大師為師。螳螂大師被他的精神所感動(dòng)，決定收他為徒。
毒蜂也是在螳螂大師門下學(xué)藝。他有一根“毒針”非常厲害，所以他不把任何人放在眼里，小蜘蛛剛來的`時(shí)候，毒蜂就嘲笑說：“你這個(gè)東西，竟然敢來學(xué)武藝，真是不自量力！”小蜘蛛聽了很難過�？蛇^了一會(huì)兒，它又想：雖然我沒有毒蜂聰明，也沒有“毒針”，但我也有自己的長處。我會(huì)織網(wǎng)，會(huì)飛檐走壁，也有刻苦學(xué)習(xí)的精神。所以我只要勤奮努力練習(xí)一定可以超越毒蜂！想完他又振作起來。之后，小蜘蛛刻苦地練習(xí)，別人休息了，它還在練。練到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作都很熟練了，小蜘蛛才肯去休息。所以毒蜂又取笑它“笨蛋”，可小蜘蛛根本不在乎。后來螳螂大師教一個(gè)非常難的招術(shù)，給徒弟們十天時(shí)間練習(xí)。小蜘蛛把動(dòng)作記牢之后，就開始馬不停蹄地練習(xí)，哪怕只有一個(gè)細(xì)節(jié)不明白，他也會(huì)去請(qǐng)教螳螂大師�？恐炭嗟膭判≈┲肴炀蛯W(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，讓螳螂大師大吃一驚。
不久，森林展開武術(shù)大賽，闖入決賽的是小蜘蛛和毒蜂。“比賽開始”螳螂大師一聲令下。小蜘蛛因?yàn)榭炭�，所有�?dòng)作都記熟練了，而毒蜂自以為聰明就不練習(xí)。所以小蜘蛛取勝了。
后來，毒蜂去問動(dòng)物界有名的貓頭鷹長老自己失敗的原因，貓頭鷹長老說：“這個(gè)道理很簡單，勤奮努力的人一定可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的人�！�
四年級(jí)童話作文 篇5
在動(dòng)物小學(xué)里，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫畫，小雞喜歡寫字。
一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報(bào)。小雞聽了，馬上對(duì)小猴說：“你畫畫畫得好，我寫字寫得好，我們倆人一起完成手抄報(bào)吧！”但小猴說：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實(shí)力，我一個(gè)人完成就行了，你找其他人吧�！毙‰u只好去找別人了。
到了第二天，獅子老師把手抄報(bào)收了上去。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪殖瓐?bào)，獅子老師相對(duì)要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄報(bào)被獅子老師表揚(yáng)了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對(duì)它說：“你看，就算我自己一個(gè)人完成，也拿到了好成績！”
幾個(gè)月后，獅子老師又給大家布置了兩人完成一份手抄報(bào)。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報(bào)。小猴還是要自己完成手抄報(bào)，小雞只好又去找別人一起完成手抄報(bào)。第二天，獅子老師又把手抄報(bào)收了上去，因?yàn)楠{子老師的要求提高了，而小猴的手抄報(bào)沒有什么進(jìn)步，而且字寫得不好，所以小猴的手抄報(bào)被批評(píng)了。小猴真恨自己當(dāng)時(shí)沒跟小雞一起完成手抄報(bào)，它這時(shí)才明白，沒有十全十美的`人，要團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮大家的長處，才能做好事情。
四年級(jí)童話作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的海邊矗立著一座童話般美麗的宮殿。
宮殿里住著許多可愛的動(dòng)物。有憨態(tài)可掬的河馬太太，有聰明漂亮的小鹿，也有高大威猛的大象先生……他們無憂無慮地生活在一起，過著幸福甜蜜的日子。
有一天夜晚，小鹿子起來喝水，不小心把碗碰落到了地上。這清脆的聲音驚醒了剛剛住進(jìn)來的鱷魚先生，他的美夢被這突如其來的響聲打破了。他氣急敗壞地沖上樓去，撞開了小鹿房間的門，眉頭擰得像凹凸不平的石子路，怒氣沖沖地盯著小鹿叫嚷了好長一段時(shí)間。
接下來的幾天里，鱷魚先生總是亂發(fā)脾氣，小動(dòng)物們都害怕得陸陸續(xù)續(xù)地離開這所宮殿。最后只剩下守護(hù)宮殿的河馬太太。
一天，一位文靜的.熊小姐背著一架鋼琴來到這里。河馬太太告訴她：“這宮殿里住著一位脾氣暴躁的鱷魚先生，他容不得別人吵鬧。我勸你還是到別的地方去住吧！”熊小姐笑了笑，溫和地說：“沒事的，我不會(huì)影響他，說不定我還會(huì)幫到他呢！”
剛開始的幾天，熊小姐的屋里沒有發(fā)出任何聲音。熊小姐在仔細(xì)觀察鱷魚先生的出行規(guī)律。后來，她就利用鱷魚先生不在家的時(shí)間彈琴。
一個(gè)月過去了，熊小姐的琴已經(jīng)練到了爐火純青的地步。在一個(gè)星光燦爛的夜晚，海浪唱起了溫情的歌兒，魚兒們跳起了優(yōu)美的舞蹈。熊小姐情不自禁地彈起了鋼琴，如水流淌的琴聲悠然響起：時(shí)而舒緩如山泉從幽谷中蜿蜒而來，時(shí)而清脆如珍珠落入碧玉般的圓盤……琴聲緩緩地流淌著，充盈著宮殿的每一個(gè)角落。
這琴聲好像有一種神奇的力量。鱷魚先生聽著，漸漸地平息了心中的煩悶，他不由自主地走出了家門，來到了熊小姐的住處，靜靜地站在窗前。
熊小姐發(fā)現(xiàn)了鱷魚先生，便停止了演奏，驚惶地說：“對(duì)不起，我吵到你了。”
“沒有，沒有。你彈得真好聽！”鱷魚先生連忙擺手，“你可以再彈一曲嗎？”
“當(dāng)然可以�！毙苄〗阄⑿χ鴱椓似饋�。琴聲滑過指尖，傳到了鱷魚先生的心里。
從此，鱷魚先生每天都要聽熊小姐彈琴。漸漸地，這悠揚(yáng)的琴聲平息了鱷魚先生心中的怒火，改變了他暴躁的性格。鱷魚先生變得和藹了，變得熱情了。
宮殿里搬走的小動(dòng)物聽說鱷魚先生的變化，又搬回來了，宮殿里又像原來一樣熱鬧了。