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感念師恩四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感念師恩四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
感念師恩四年級作文1
正所謂“得一滴水，當(dāng)以泉還之�！钡抢蠋煆膩頉]有給過一滴知識，而是一片汪洋大海，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
記得有一次，老師下午兩節(jié)課后布置作業(yè)的時(shí)候，需要把長時(shí)間積累下來的'單詞寫好幾次。第二天，昨晚老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他很惱火。老師說：“你的話太死板了。我跟你說過多少次了，你要橫著傾斜，不能橫著豎著傾斜。一點(diǎn)前途都沒有。你的話應(yīng)該很微妙。你寫的一點(diǎn)都不好看。我心想：“死板的文字不美嗎？橫豎字好看！“過了一段時(shí)間，我才知道，死板的文字一點(diǎn)都不好。只有寫得又長又細(xì)，才能好看。這樣的話就像苗條的女士一樣美麗，一樣有氣質(zhì)。如果死板的話好看，為什么老師要語重心長的告訴我？
最后，我深深祝愿老師們“教師節(jié)快樂！”
感念師恩四年級作文2
九月，水果很多。校園里充滿了學(xué)生快樂的微笑�？諝庵谐錆M了收獲的喜悅。九月，天高云淡，金色的陽光里有一群不知名的身影。他們是這個(gè)季節(jié)最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛和知識培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺前一天天老去，想告訴她更多。
回憶是繭，歲月是蜘蛛網(wǎng)。忘了功過，讓你一個(gè)人在晶瑩的夢里。晨讀在霜葉下，操場被陽光反射，徹夜燈火輝煌.
老師，在你的心里，有一片愛的森林；是你在草叢中播下了文明的`種子，讓學(xué)生的理想成真，讓他們的生活更加精彩。
送走炎熱的夏天，迎接涼爽的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)和你自己的節(jié)日里，我們將用最美的花朵為你唱一首贊美詩，我們將用最美好的祝愿為你唱一首頌歌。親愛的老師，您辛苦了。祝教師節(jié)快樂！
感念師恩四年級作文3
正所謂“得一滴水，當(dāng)以泉還之�！钡抢蠋煆膩頉]有給過一滴知識，而是一片汪洋大海，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
記得有一次，老師下午兩節(jié)課后布置作業(yè)的時(shí)候，需要把長時(shí)間積累下來的單詞寫好幾次。第二天，昨晚老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他很惱火。老師說：“你的話太死板了。我跟你說過多少次了，你要橫著傾斜，不能橫著豎著傾斜。一點(diǎn)前途都沒有。你的話應(yīng)該很微妙。你寫的一點(diǎn)都不好看。我心想：“死板的文字不美嗎？橫豎字好看！“過了一段時(shí)間，我才知道，死板的.文字一點(diǎn)都不好。只有寫得又長又細(xì)，才能好看。這樣的話就像苗條的女士一樣美麗，一樣有氣質(zhì)。如果死板的話好看，為什么老師要語重心長的告訴我？
最后，我深深祝愿老師們“教師節(jié)快樂！”
感念師恩四年級作文4
在大家心目中，有許多想要感謝的人，那個(gè)人也許是父母，也許是老師，也許是同學(xué)。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。
佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人，而且作文也是一級棒，到處參加徵文和作文比賽，常�？偸堑玫絻�(yōu)異的成績，使我們對老師的能力相當(dāng)佩服。四年級時(shí)，我的寫作能力突飛猛進(jìn)，多虧有老師的教導(dǎo)，才能像現(xiàn)在一樣寫作文，參加比賽。
老師有時(shí)像只母老虎，展開她專屬的嘶吼功，把我們罵到臭頭；有時(shí)又像位美麗的天使，安慰我無助又受傷的`心靈，把我們的傷心帶走，只留下快樂的回憶；有時(shí)也是我們無話不談的姐妹淘，陪我們談天說地，分享生活的點(diǎn)滴。
我想要謝謝老師對我無悔的付出與關(guān)懷，能讓她成為我的老師，真是三生有幸，我想一定是上輩子燒的好香，才有這樣的福分。感謝恩師，沒有您就沒有現(xiàn)在的我。
感念師恩四年級作文5
前幾天老師因病缺課三天，我們很想她。
那一次，全班同學(xué)去操場練習(xí)習(xí)題，排隊(duì)輪到我的時(shí)候，我很吵。做完練習(xí)后，老師們留在了我后面。后面一個(gè)同學(xué)說我和同學(xué)吵架了然后和傅頂嘴。最后，我在背后說傅的壞話，恨她，責(zé)怪她。
但是，自從傅病了，我就開始舍不得她。她以為是水。我就是離不開她。有一次，我們班胡風(fēng)跑得太快，然后從樓梯上摔下來，摔斷了手。老師放下工作，帶胡風(fēng)去了醫(yī)院。她支付了所有的醫(yī)療費(fèi)用。
今天9月10日，傅老師病休，回來看我們。她擁抱了我們每個(gè)人很長時(shí)間。我們知道傅老師病得很重。這一期她教不了我們，大家都很難過。傅老師雖然不在，但是她的'心在。
我想大聲和老師打交道，說：“我愛你。”老師，您是辛勤的勞動(dòng)者，我們是您用汗水澆灌的幼苗！
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