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雨傘四年級作文示例
內(nèi)容簡介：午餐時候到了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，到走廊的架子上取飯包。擁擠的飯包架一下子變空曠了許多。我拎... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《雨傘四年級作文示例》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：雨傘（四年級/450字）
午餐時候到了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，到走廊的架子上取飯包。擁擠的飯包架一下子變空曠了許多。我拎著自己那黑白相間的小花包，正想往后門走，突然看見地上有一把傘。
這是一把咖啡色的大雨傘，黑黑的傘柄棕色的傘面，周圍還有一圈兒金黃色的花邊，像一位蒙著紗布的神秘少女。傘就這樣靜靜地躺在走廊中央，旁邊人來人往，同學(xué)們都經(jīng)過這里，可卻沒有一個人去多看它一眼，也沒有一個人主動將它撿起，甚至還有個調(diào)皮的同學(xué)踢了它一腳。這把美麗的雨傘上留下了水滴，它一定是在傷心的哭泣吧。
我仿佛看到了它楚楚可憐的眼神，好像聽見了它吶喊求助的聲音。我毫不猶豫地走上前去，把飯包放在窗臺上，撩起新買的大衣，蹲下身子，躬起背伸出右手握住傘柄，站了起來。傘上到處是污水，還落滿了灰塵。傘的身上這么臟，它肯定覺得特別難受。我想著，緊緊地抓著雨傘，朝外面甩了幾下，上面的臟東西全都掉到地上。經(jīng)過一番清洗，這把雨傘最終回到了它的“臨時住處”——雨傘架。
大傘又進入了溫暖的“小屋”，回到了它的“朋友”的身邊。水珠再一次滴落下來，那是它感激的淚水，在陽光下閃了又閃。
第二篇：雨傘（四年級/500字）
無論是狂風(fēng)暴雨，還是酷暑烈日，它一直默默無聞地為人民服務(wù)，卻從未抱怨過。它，就是一把雨傘。
“太好了，太好了！媽媽終于決定給我買那把我心儀的雨傘了！”我欣喜若狂。突然，一陣開門聲打斷了我的思緒，我想，一定是媽媽回來了。我連忙上去迎接，只見媽媽手里拿著一把非常漂亮的雨傘，我迫不及待地把雨傘撐開。
啊，好漂亮的一把雨傘，雨傘是粉紅色的，它的圖案是一個米妮正在跳舞呢！我好喜歡這把雨傘。
我高興地向爸爸炫耀這把雨傘。爸爸問：“你為什么喜歡它呢？”我毫不猶豫地回答：“因為它不僅漂亮，還能為我摭風(fēng)擋雨。”爸爸笑著問道：“如果下雨了，你沒有雨傘，怎么辦呢？”
這句話倒讓我想到了一個下雨時的情景。
有一天，我去上學(xué)，天空陰陰沉沉的，但沒有下雨，媽媽卻啰嗦地要我?guī)嫌陚�，我極不情愿地把雨傘塞進書包里。放學(xué)回家時，下起了大暴雨，我很慶幸自己帶了雨傘，別的同學(xué)都沒有帶雨傘，而我卻能打著雨傘高高興興地回家。我想，如果當(dāng)時我沒帶雨傘，那我豈不是也要淋著雨回家，我從心里感謝媽媽。
是啊，這么多年，爸爸媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，不正像那把雨傘嗎。還有老師以及無數(shù)默默為社會做著奉獻的人們，他們不都像一把把雨傘，愛護著我們，給我們無微不至的關(guān)愛嗎？
我感激雨傘，感激那些默默無聞為我們服務(wù)、為我們奉獻的人。我也要像雨傘一樣，學(xué)習(xí)它那種為人民服務(wù)的精神，做一個只講奉獻、不求回報的有用之人。
第三篇：雨傘（四年級/500字）
那是一天放學(xué)，下了一場大雨，而我卻沒有帶雨傘。
我拉住一個同學(xué)問：“那個........你能送我回家嗎？”那個同學(xué)搖了搖頭，抱歉地說：“對不起，我的雨傘只夠一個人撐�！闭f完，她便走了。我就一個人孤單地站在走廊上，看著眼前一把把穿梭而過的雨傘，卻沒有一把是我所熟悉的�？戳丝词直�，已經(jīng)過去十分鐘了。
忽然，我從人群里看到了一個熟悉的身影我的外婆。外婆撐著一把不大的雨傘，衣襟有點濕濕的，褲子則全濕了，鞋子濺上了大片水花，嘴里還不斷地喘著粗氣，很明顯，外婆剛剛是跑過來的。只見外婆向我走來，責(zé)怪道：“今天天空灰蒙蒙的，怎么沒有帶把傘？幸好家里還剩下一把，雖然不大，但給你夠撐了。”我接過雨傘便走進人群里，沖出校門口。確實，這把雨傘雖然不大，卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的。走著走著，我忽然想到了一個問題：外婆她人呢？
我一回頭便看見跟在我身后的外婆。只見雨水順著外婆蒼白的發(fā)絲滑到衣服內(nèi)外，外婆全身都濕透了，整個人就像是從水里撈出來的一樣�？墒撬坪醪恢雷约旱臓顩r，一雙飽含著溫暖和慈愛的眼睛一直注視著我。我鼻子一酸，問：“外婆，你怎么不撐雨傘？”外婆說：“要是我撐了，雨傘就不夠撐了，你就會感冒的。”我固執(zhí)的把雨傘往外婆頭上撐，外婆只好妥協(xié)。
就這樣，街上出現(xiàn)了這樣一個場景：一把小小的雨傘下有這兩個一大一小的身影。這兩個身影的半邊身子都露在了雨傘外面。但是，這小小的雨傘下不只是兩個身影，還是兩顆彼此溫暖的心。
第四篇：雨傘（四年級/350字）
說起雨傘，我的心就一陣苦惱。別人肯定會問：“為什么呢？”其實呀，我以前并不在意雨傘的顏色，可有一次，雨傘的顏色成了我的煩惱。
那一次，老天爺正在往地上潑水，還不停的發(fā)出嚇人的聲音。我急怱怱地吃了早飯順便隨手拿了一把雨傘。
說起那把傘，我記得顏色是土黃色的，（我不喜歡土黃色因為顏色不好看）。上面有菊花的圖案，和傘的顏色一樣，也是土黃色的，讓人感覺看著這傘心里難受。我到學(xué)校大門囗，才發(fā)現(xiàn)我拿的是一把很“土”的傘。再看看別人的傘，顏色多好看呀！我的臉都紅了，怕別笑話，只好硬著頭皮打開了這把“土”傘。我在走黃線時，心都扭成麻花！擔(dān)心同學(xué)笑話我。每當(dāng)同學(xué)看著我時，我就低著頭，一聲不吭地走著，走完后，“提心吊膽”的我終于長舒了一囗氣�；丶液螅已杆侔选巴痢眰惴胚M倉庫，再也不敢看它一眼。后來，媽媽給我買了一把粉色點點的伸縮傘，我再也不用擔(dān)心被同學(xué)嘲笑了。
這就是雨傘的故事。
第五篇：雨傘（四年級/450字）
我有一把漂亮的雨傘，是姥爺送給我的，我非常喜歡，是粉紅色公主圖案的，每到雨天我都撐著這把傘上學(xué)放學(xué)，這把傘不只是美麗，而且她也預(yù)示了我從此可以一個人去上學(xué)和放學(xué)了，不在需要大人來接送了，我可以獨立了，因為我長大了。
記得我剛剛開始上小學(xué)的時候一直是由姥爺接送的，姥爺年紀(jì)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，我主動提出要自己回家，姥爺不放心，但在我一再是要求下，大人們還是答應(yīng)了我的要求，這天，天下起了大雨，我沒有帶傘，正在學(xué)校門口不知所措，這時一個熟悉的身影向我走來，給我把傘舉到了頭上，我高興的喊了聲：“姥爺，你來了！”姥爺說：“下雨了，肯定要來接你的啊�！本褪侵痪湮矣X得好溫馨。我們一路走著，雨也越下越大，姥爺把傘一直傾斜著給我打著，可他的肩膀卻濕了一大片，我告訴姥爺：“你的肩膀淋濕了。”姥爺笑笑說：“沒關(guān)系，很快就到家了。”我們走這一路覺得好長，傘一直為我傾斜著，回家后，姥爺都被淋濕了，我的眼睛也濕潤了。我知道姥爺是那么疼愛我。
沒有多久姥爺送給我一把漂亮的公主傘，每當(dāng)我用這把傘的時候，我就想起姥爺對我的好，對我的愛。我想，我長大后一定要愛我的家人，把他們給我的愛加倍回饋。我愛我的家人。
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