【精品】四年級寫景作文六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級寫景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在一個貧寒的小村莊。它并不是特別的大，也并不是很繁華。每逢春天，它并不那么“二月春風似剪刀”，但它生機勃勃。夏天，它并不是“水光瀲艷晴方好”，但它泉水叮咚，樹木茂盛。每逢秋天，它也并不是“自古逢秋悲寂寥”，它是瓜果飄香，果實累累。冬天，我的家鄉(xiāng)的冬天可不一樣，那是一種別具匠心的美。

　　有些人說：“春天的風，像親媽的手輕柔撫摸著你的臉�！钡�我家鄉(xiāng)的冬天不同于他們，家鄉(xiāng)的'冬天猶如一位慈祥的長者，既有嚴肅的一面，也有溫和的一面。

　　家鄉(xiāng)的雪，猶如一位傲驕的小公主，時而任性、調(diào)皮，時而高貴、矜持，每當它調(diào)皮的時候，就成了孩子的樂園了，只要一下雪，村里的大孩子小孩子，三個一群，五個一伙，成群結隊地去田野里玩，田野里的景象正所謂是“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白�！钡教幎际前咨�。山上、田野上都是白色，只有我們的身影在這千篇一律的白炫染，增添了色彩。這時，孩子們銀鈴般笑聲傳遍山間。

　　或許上述這些并沒有什么特別出色或者奇特的景物，更別說梅花了。所以，每到冬天，田野里只有光禿禿的樹和光禿禿的玉米桿，這大概是唯一的缺點吧。

　　也許，這番景象在我手下并沒有那么生動、具體，但是樸素而不失華麗的家鄉(xiāng)的冬天，在我心中無與倫比，那你呢？你的家鄉(xiāng)是否也是這樣？你是否也像我一樣愛著你的家鄉(xiāng)？

四年級寫景作文 篇2

　　我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術的氣息，特別是校園一角——樂學亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。

　　走進校門，沿著長長的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學亭。樂學亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個蒼勁有力的綠漆大字：“樂學亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風，心里別提有多高興了。平時，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地，評論實事�？稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂學亭，直奔假山。

　　從樂學亭往右轉，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非�？蓯郏挥械南窭麆�，劃破長空、寒氣逼人；有的.像寶塔，巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字，從遠古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉變，看到了各種文字的崛起與衰敗。

　　樂學亭與假山給學校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數(shù)歡樂。

四年級寫景作文 篇3

　　寶墨園位于廣州番禺區(qū)，是一個美麗的大公園。

　　在正門的前面，門上寫著“寶墨園”三個金色的大字。走進大門，就會看見三座小小的石橋，走過這座石橋，就來到了龜池。池里的烏龜有的在睡覺，有的在吃游人喂他們的食糧，還有的在悠閑的“散步�！�

　　往左走，就來到了長廊。長廊的旁邊就是錦鯉池。錦鯉魚的顏色多姿多彩！有的黑白相間，有的紅黃相間，有的黑黃相間，還有的白紅相間。每當游人喂它們魚糧食，它們就會上演一場“搶魚糧大賽，”如果你一直喂魚糧，它們就不可能會停，非把你的魚糧吃光不可！他們搶魚糧的時候，可夸張了！完全不顧別人的死活有的把別人整個身體都擠出水面，有的用尾巴打別人，不給別人搶，還有的咬、打、撞全都用上，好像十年沒吃過東西似的。

　　來到荷花池，遠遠的'就可以聞到一陣清香，使人神清氣爽。一池的荷花，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖是嫩紅的，就像一把燃燒的火把；有的剛展開兩三片花瓣，好像是想讓你鉆進去看個清處；還有的已經(jīng)開花了，就像觀音菩薩的蓮臺；還有紫色的荷花王，就像一個娥娜多姿的少女，美麗極了……

　　寶墨園的美景多得數(shù)不勝數(shù)，說也說不完。希望你有機會去那里細細游賞。

四年級寫景作文 篇4

　　夏天，荷花開了，花瓣有紅的、黃的、白的、粉的，黃色的花蕊像一顆顆瓜子似的，它們的樣子也很獨特，有的三個一群，五個一伙，像結伴的兄弟；有的還是兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹的像要破裂似的.。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的小傘，又像一個個碧綠的大圓盤。

　　它們的姿勢更加獨特，有的高出水面，有的彎下了腰，有的浮在水面，美麗極了！

四年級寫景作文 篇5

　　入秋了，一個星期天，爸爸帶著我來到美麗的湯山公園野餐。我們在大噴（pēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一塊有樹蔭（yīn）的地方坐了下來。我一邊吃著從超市里買來的東西，一邊觀賞（shǎnɡ）公園里秋天的美麗景色。

　　樹兒真有趣。有的樹葉已經(jīng)有點兒黃，而且越上面的越黃。有的'樹葉是紅色的，像書上的圖片一樣紅。這時，有一片樹葉慢慢地掉了下來，看過去就像蝴蝶在飛舞。有的樹還是很綠很綠，爸爸告訴我，它們是松樹、柏（bǎi）樹、香樟（zhānɡ）樹……

　　小草兒也很有趣。有的已經(jīng)枯（kū）黃，悄悄地躲進了泥土里，它們想吸收更多的營養(yǎng)，等著明年長得更綠呢。有的好像還舍不得離去，還在使勁（jìn）冒著綠。有的只是頭上有點黃，就像戴（dài）了頂小黃帽。

　　花兒都很少了，只有公園門口的八個大花壇（tán）里還開著紅色的、黃色的和紫色的花。我問了爸爸，才知道它們叫金盞（zhǎn）菊（jú）。

　　秋天的景象真美！

四年級寫景作文 篇6

　　楊老師，我想對你說 頭發(fā)長、眼睛大、高個子、開心果，這就是我們班的楊老師。楊老師，我想借寫作文的機會，給你說說我的心里話。楊老師，我是一個活潑、可愛、開朗的女孩兒，雖然有時常常惹您生氣。

　　記得上周二考試時，見到卷子里有日積月累那道題。當我看到題時，恍然大悟！心里暗自高興：“怪不得，老師讓我們昨天復習，默寫呢！”“哎呀！怎么有一小題，我怎么也想不起來��！”眼看就要交卷子啦！

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我著急地使勁撓撓頭，看看老師，突然間我想到了。終于舒了一口氣，我特別高興的把卷子交了上去。

　　周四，要發(fā)卷子了，我著急的去搶卷子看，拿到卷子的.那一刻，我好失望。本以為能上90分，結果才考了87分。正在這時，老師說：“90分以上的同學可以貼小紅花�！甭牭竭@句話，別提多羨慕她們啦！看看我那紅花臺，孤零零的2朵小紅花，也正可憐巴巴地望著我呢！

　　楊老師，我想對你說，從今天開始，我一定要多讀課外書、好好的練字，像那些考90分以上的同學學習。老師，我一定能行的！加油！

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