【精品】生命四年級作文29篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命四年級作文，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹，無需誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意啊！
其實，生命本身就富有詩意，難道不是嗎？
有很多文章，都是寫生命的，例如《百合花開》中的“許多年后，這片懸崖，布滿了百合花，每到了花季，便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時，得到了一種病，而且是很罕見的怪病——雷氏和加結合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫(yī)生預言他最多只能再活兩年�？墒撬麉s與命運唱反調(diào)，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛因斯坦最偉大的'人”。
生命，是最堅韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。
生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會消失。
正是這兩種性格，造就了它的詩意。
好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩意，愈發(fā)的濃郁。
生命四年級作文 2
有一種愛，就是心檐滴雨；有一種愛，那么溫柔；有一種愛，叫做感動；有一種愛，把世間的真情穿透——母愛，跨越了宇宙，穿越了春秋。
冬天，只差半步來到人間。霜打落葉。天地中只剩下寒冷在纏綿。
“干嘛那么煩人啊？不穿，就是不穿！打死我也不穿！”唉，真煩人天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽絨服干什么？可這回老媽像是鐵了心，一定要我穿上羽絨服去上學，郁悶死了！我只好說：“哦，知道了，你快去吃飯吧，我馬上穿！”老媽走了。我把羽絨服塞到小廚子里，悄悄地，歡天喜地的走了。本來嘛，小姑娘有“愛臭美”的心理，有了自己的思想，穿上拿東西肥肥大大的，不方便先不說，光是形象就不好。再說我認為天本來就不算冷嘛，我穿的這些完全能頂住！
沒想到剛出樓門，就感到外面真可謂是寒風凜冽，把我凍得呲牙裂嘴。唉，不聽老人言，吃虧在眼前�。☆D時覺得媽媽的目光里有不少暖意。就這樣，我在落葉飄零的風中讀懂了暖暖的愛。
原來，媽媽的嘮叨里竟然愛意濃濃！
“生病是每個人都難免的。有些孩子總能在“大病一場”后體會到掛著淚水的母愛。十四年了，我沒有生過大病，可我在小小的感冒時輸液的病房里體會到了母愛——母親一直在靜靜地注視我，在微笑，眼里沒有一丁點淚花。而我仍然深信，母親的目光給了我最溫柔的.撫摸，一遍又一遍，幫我驅趕著病魔，在鼓勵中讓我堅強的飛翔。
原來，即便是一個平常的微笑，母親也會笑的別有滋味。
我愛媽媽，她用最平實的語言和最平常的愛，在我生命的雪地里奏出純潔的歌曲。她從來都不會像別人一樣把我高高托起，而是給我一對翅膀。她想讓我用自己的方式飛翔。
總有那么一天，我真的到了云朵之上，那時，我愿化作一朵雪花，飄向母親——一個哺育我的地方，永遠微笑著的天堂。
生命四年級作文 3
我常常想，生命是什么呢？
吃完早飯，我來到菜地里，看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來，可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來，我可著急了。媽媽見我那么著急的樣子，笑著對我說：“婧瑩，不用擔心，小辣椒村快活了�！�
我奇怪的問：“小辣椒樹不是已經(jīng)死了嗎？怎么會復活呢？”媽媽說：“小辣椒樹，只是有一點軟啦，等再過幾天它自然會活過來的.了�！甭犕陭寢尩脑�，我心里的一塊沉重的石頭，不由的放了下來。我細心的照料著小辣椒樹，不久小辣椒樹活了過來，它這種死里逃生的欲望真令我震驚。
小區(qū)的花園里掉進了一粒南瓜子，雖然它的周圍都是磚縫，但是它卻在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈不撓地向上茁壯成長，這一點讓我知道了，生命是要靠自己爭取的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。
雖然生命短暫，但是我們應該讓它變得有所價值。
生命四年級作文 4
生命，是什么?
我七歲的時候，爸爸買了一條黑金魚。我開心極了，拿出一個大魚缸，在里面裝滿了水，把金魚倒入魚缸。因為那時候已經(jīng)九點多了，我便抓出一大把魚食扔進魚缸，就上樓睡覺了。
凌晨一點，我起床去喝水。經(jīng)過二樓，發(fā)現(xiàn)金魚一動也不動，躺在水底。我一驚，魚不會是死了吧?我躡手躡腳地走近，發(fā)現(xiàn)金魚周圍的魚食全沒有了，金魚已經(jīng)肚皮朝天了。我一著急，淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我，看見我流淚，忙問我原因。我抽泣著，把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓，拍拍我的`肩膀，說：“因為你喂的魚食太多，金魚脹死了。下次咱們買了金魚，每次只喂五粒，每日兩餐就行了，不要喂太多�！蔽也粮裳蹨I，點了點頭。
我躺在床上，完全沒有睡意，兩只眼睛盯著天花板，似乎天花板上還有那條被害死的金魚的身影。原來生命這么脆弱!我以后再也不養(yǎng)任何寵物，再也不欺負它們，讓動物們有一個美好的家園!
生命四年級作文 5
在我們的身邊，有許多許多熱愛生命的人：新品培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生和護士，保護人民安全的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好生活，也使自己的生命充滿光彩。
我們小區(qū)里有一位張爺爺，已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床，不是去公園散步，也不是去公園做操，而是拿了一把掃帚，把小區(qū)里每一個角落都打掃得一塵不染，花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當我早上去上學的時候，展現(xiàn)在眼前的仿佛是一處旅游景點。而這時，張爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了。
有一次，張爺爺生病了，在家里養(yǎng)病，可他還是早早地起床，咬著牙打掃衛(wèi)生。當我剛要去上學時，眼前的張爺爺突然暈倒了，我大吃一驚，連忙讓大家把張爺爺送進醫(yī)院。不久，張爺爺出院了，還是像往常一樣打掃衛(wèi)生。這時，很多鄰居來看望張爺爺，大家都說：“張爺爺，您都這么大年紀了，就不要打掃衛(wèi)生了，別把身體累壞了�！笨蓮垹敔攨s說：“我的`生命快結束了，我一定要讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！”
張爺爺真熱愛生命��！張爺爺說的那句話我已牢記心頭，那句話告訴我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命四年級作文 6
你們好！我是海豹家族的一員，我的家人本來很多，有爸爸、媽媽、還有兄弟姐妹。我們在一起生活得很快樂。
可是，這些美好都在一聲輪船的鳴笛聲中破滅了。那一天，我在和弟弟玩兒，就看見一個東西走過來了，手里拿著一個大錘子。媽媽看到了馬上抱起我和弟弟跳進了水里。接著，媽媽又跳了上去，剛要把妹妹和哥哥拉下來，那個東西沖了過來，掄起了大錘砸向爸爸。頓時，鮮血噴涌而出，不一會就透過冰層溶進了水里。我緊緊的抱著弟弟，聽著冰面上的一聲聲凄慘的叫聲，我和弟弟都放聲大哭起來。
后來，我聽別人說那個大家伙是專門捕殺我們的人類。因此，我痛恨人類，我痛恨人類讓我失去了溫暖的家。
我?guī)е艿芩奶幜骼恕Ｓ幸惶�，弟弟實在太餓了，看到海邊的垃圾，便吃到了肚子里。后來，弟弟天天喊肚子疼。直到有一天早上，我起床叫弟弟起來的時候，弟弟卻永遠也醒不來了。一定是那些垃圾害死了他，我要去質問人類，為什么要隨意的丟棄垃圾？
我游了好久好久，也不知道游到哪里了，我累得暈倒了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己在一個未知的透明世界里，里面還有好多和我一樣的海豹，它們告訴我說，這是在人類的海洋館里。雖然這里有好多好吃的'食物和掌聲，可都減輕不了我對家人的思念和對自由的渴望。
醒悟吧！人類。不要讓更多的動物像我一樣的失去家人，失去家園，好嗎？
生命四年級作文 7
我明白了關愛，使我明白生命的寶貴 愛有很多種，像關愛、友愛、情愛、敬愛、疼愛、憐愛等等。在這里，我所說的愛是――關愛。
在兩年前的一個秋天，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)馬路的另一邊，有一只倒在地上的小鳥，我仿佛看到它的生命之光正變得越來越微弱，生命的火苗似乎也即將熄滅�？涩F(xiàn)在是紅燈，我無法過去，更無法救助這可憐的小生命。這時，我看到一個小男孩朝小鳥走過來，似乎想要摸一摸那只可憐的小鳥，我心里、陡然有了些許的安慰：這個小男孩大概能救助一下那即將死去的小鳥吧。
可我錯了，就當小男孩快摸到小鳥時，卻被媽媽一手拉走了……漫長的30秒鐘終于過去了，紅燈滅了，綠燈亮了起來。我飛快地穿過馬路，雙手捧起那只雙眼緊閉著的，尖尖的小嘴巴一張一和地發(fā)出十分微弱的嘰嘰聲的小鳥。我取下脖子上的圍巾，包裹住這只可憐的小鳥，把它帶回了家。
回到家我把它那只受傷的腳包扎好，又喂了它一些水和一些小米。幾天后，這只小鳥康復了，我在家里的陽臺上，把它放回了大自然。就在以后沒幾天，我常常發(fā)現(xiàn)有只小鳥在窗外飛來飛去，還發(fā)出動聽的.鳴叫，我知道，是“它”回來了。從這時起，一直到上完三年級，這只小鳥不時的陪伴著我，為我?guī)砹藷o限樂趣，也令我明白了生命的寶貴。
生命是美麗的，關愛生命，能使人體會到生命的內(nèi)涵，過好我們生命中的每一天。我們一定要敬畏生命，熱愛生命，更要關愛生命！關愛生命，就是為你自己創(chuàng)造快樂，帶來快樂！
生命四年級作文 8
生命是什么？一次暴風雨中的見聞，讓我若有所思。
記得那是一個悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子里。轉眼間，狂風驟起，雷電交加。回到家，我立在窗前，凝望著這突如其來的雨景。突然，我看見一株小草，風雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風雨，好像在對小草說：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個多小時。終于，風歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時，也深深地為它鳴不平。
第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過風雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的`細葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的斗爭精神而折服——面臨暴風雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出偉大的《命運交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學了好幾個國家的文字，并寫出了許多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強地寫下了史著——《時間簡史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會多彩多姿！
生命四年級作文 9
在前幾天，我們在楊老師的指導之下，讀了一篇關于生命的課文，給我留下了深刻的印象。本文從絕處求生的飛蛾，不屈的小瓜苗，作者深穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，這三件小事，感受到生命的珍貴。巴金爺爺也曾經(jīng)這樣說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！边@句話提倡生命的意義在于奉獻。
讀著讀著，我不禁想到了海倫·凱勒。海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅19個月，突如其來的病魔便奪走海倫的一切，使她成了集聾啞盲為一身殘疾人。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的`價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
有一次，我在公園里散步，無意中發(fā)現(xiàn)，在一個不顯眼的角落里，蜘蛛網(wǎng)上正停留著一只蜘蛛！我在地上撿了根小樹枝，試著把蜘蛛網(wǎng)打散，��！蜘蛛從網(wǎng)上掉落了下來�？墒菦]過多久它又爬回蜘蛛網(wǎng)上，把網(wǎng)給“修理”好，這可真讓我震驚，還以為它會自暴自棄不織呢！這一種堅持不懈的精神值得讓我們學習。
看來，我也得珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命四年級作文 10
停電，黑暗侵襲，讓我慌神。想起生日時買的杯形蠟燭，摸索著去拿出來，點燃。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性——愛。蠟燭的`愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。
來電了，燈亮了起來，世界亮堂堂。我卻不愿熄滅那蠟燭，于是關上燈，繼續(xù)在昏暗的燭光中思索。我又看到了真正的生命。
生命四年級作文 11
你們也許會問，生命為什么會這么精彩，其實，我們都是這個世界的一部分，我們每個人都有不同的性格、不同的長相，這本身就是一種精彩。世界就是因為我們才這么精彩，因為我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造了各種各樣的事物或是物品，我們又在使用它，所以世界很精彩。世界上任何一種生命他都有自己的精彩之處，比如說蠶吧！蠶的幼蟲經(jīng)過了一次次蛻變，終于變成了蠶蛾，從一齡蠶到蠶蛾中間這些蠶寶寶們蛻變的.過程，蝴蝶的幼蟲從丑陋的毛毛蟲變成了蛹，然后變成了美麗的蝴蝶，生命是多么的精彩啊。
在我自己的生命中，我的生命是精彩的，我們?nèi)ビ螛穲@玩的時候，我的心情是快樂的，在游樂園玩的時候，我就認為我的生活很精彩，因為我能感受到快樂，所以我認為我的生命是因為自己而精彩的。在我的生命中，有很多很多事情可以讓我的生命變得精彩，我們下課時玩的游戲，還有上課時回答的問題、在操場上奔跑與同學們嬉戲，在公園里放風箏時的快樂，在池塘邊撈魚時的沉著穩(wěn)健，甚至我們做的家庭作業(yè)，都是在把生命變得越來越精彩。
生命因我們而精彩，我們就要珍惜自己的生命，在最困難的時候心里不要想：“哎呀！太難了，我死了算了。”而是要迎難而上，把最困難的問題解決掉。當我們敢于面對困難、挫折的時候，我們的生命會更精彩。
生命四年級作文 12
生命，對于每一個人，甚至生物來說，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著他，順便也開開眼界。“看，這兒有蝴蝶!”他小聲對我說，“太大聲會把它嚇走的。”“嗯，他還真內(nèi)行�！蔽倚南�。哥哥趁蝴蝶不注意時，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了�！鞍�，真倒霉!”哥哥嘆了口氣�！皼]關系，再來嘛。”我嘴上這樣說，心里卻想：“你本來就不應該捉蝴蝶，沒捉到最好�！庇谑�，我又跟著他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋�！案绺纭！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤�，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無知覺，正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著，它的.翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現(xiàn)出了一種強烈的求生欲望。我見到這情形，忍不住地他說：“放了它吧�！薄安�，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說，我一直在這旁邊注視著這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點動搖，手指慢慢地松開，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個小小的生物都能這樣熱愛生命，何況我們?nèi)四?生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
生命四年級作文 13
你思索過嗎，什么是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。
一個夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家里帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？于是我打開瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的'歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現(xiàn)實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。
生命四年級作文 14
魯迅曾說過：“生命是認時間為單位的，浪費別人的時間，等于謀財害命，浪費自己的時間，等于慢性自殺。”
我曾聽過一個故事，它給了我一個很大的啟發(fā)：有一位少年，從來不去種田，做事。一位老人來到他的身旁，對少年說：“你怎么不做事啊？”少年卻回答：“我還沒策劃好，等策劃好再做！”老人聽了，帶他來到一片伸手不見五指的`地下室。老人點燃了一根火柴，對少年說：“下面有很多寶貝，現(xiàn)在你拿著火柴下去，挑一點寶貝吧！”少年可開心了，拿著火柴下去東挑西挑，看看挑什么好。突然，火柴熄滅了，少年什么也看不見了�！霸趺椿厥拢俊鄙倌陠��！吧拖褚桓鸩�，晃得一下就過去了，所以你現(xiàn)在一定要珍惜時間�。 鄙倌曷犃它c點頭，再也不浪費時間了。這個故事的題目叫《生命就像一根火柴》，我們要珍惜時間。愛迪生曾為工作廢寢忘食，他這樣地熱愛工作，我們要向他學習。
天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。這句話警告我們，時間是追不回來了，它過去了就過去了，永遠也不會回來了。時間是不會等我們的！
明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎；莫等閑，白了少年頭。等到你老的時候，就來不及做事了！
所以，浪費時間等于浪費生命��！我們要珍惜時間，珍愛生命。
生命四年級作文 15
她，注定要為人類創(chuàng)造奇跡；她，一個獨特的生命個體以及其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。她就是一身富有傳奇色彩的女性——海倫·凱勒。
有一個人曾經(jīng)說過：“了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。"1880年6月，海倫·凱勒在美國出生了！她從小可愛、聰明。然而，好景不長，海倫·凱勒一歲半時，一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達能力。一個幸福的'家庭，沉浸在巨大的悲痛中。
在黑暗恐慌的世界里，她的老師，安妮莎莉文——這個教導她走出黑暗與孤獨陰影的人，給予了她極大的鼓勵與震撼，使她學會了溝通，學會了寫字。
海倫沒有向困難低頭，經(jīng)過了一番不懈的努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》《我的老師》等著作。這一切，都是因為海倫凱莉一直熱愛生命，她自己也說過：“有時我想，要是人們把活著的每一天都當作生命的最后一天，該多好啊！這樣就能體現(xiàn)出生命的價值!"海倫凱莉一個平凡的名字下，缊藏著一個不平凡的生活。
我們應該走好人生每個階段，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的階值。我們雖然不能左右生命的長度，但可以決定生命的寬度。同學們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會成為火紅火紅的太陽，冉冉升起!
生命四年級作文 16
也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小種子沖破泥土的那一刻，也許生命是鮮花盛開的那一刻，也許生命是遭受身體殘疾的人努力生活的`那一刻……
我在新聞里看過一個大姐姐梁帥的故事，在她五歲那年遇到一次車禍，當時大火燒傷了她大部分身體，經(jīng)過手術搶救，奇跡般的活了下來。在以后的十九年歲月中，她飽經(jīng)痛苦，但她并沒有放棄，堅強的活了下來。
每個遇到她的人都用驚奇的眼光望著她，因為那場大火使她毀容了，要是我，我會覺得這生不如死，但梁帥她并不自卑。
因為受傷嚴重，如今她已經(jīng)做過了無數(shù)次小手術和27次大手術，等待她的還有更多手術。
她的手腳都被大火燒了，變成了一個殘疾人不能用手腳寫字，她就用嘴咬著筆天天都在練字，還獲得了“書法家”的稱號。她不管是刮風還是下雪都要每天早早地去學校上學，從不遲到。現(xiàn)在她的夢想是做一個主持人，她通過努力成功了，當上了電臺主持人，當別人來采訪她時，她把自己從小到大的獎狀拿出來，放滿了整張床。因為她自己的努力，上完大學準備考研究生了。她經(jīng)過長時間的鍛煉，還能繡出十字繡呢，她還完成了一幅極其生動的“雙蝶”十字繡。
看了梁帥大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原來生命真的可以創(chuàng)造奇跡！在逆境中，哪怕只有萬分之一的機會，也要努力生活，活出自己的光彩。
祝梁帥大姐姐獲得更多的獎狀，考上研究生，實現(xiàn)更多人生夢想。
生命四年級作文 17
“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”這是法國著名的文學家、思想家羅曼.羅蘭對生命的詮釋。
在暑假，我去浚縣大伾山游玩，那里綠樹成蔭，濃郁的花香撲鼻而來。在欣賞美景大佛的同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在陡峭的山壁上，隨處都可見綠色在躍動。一株株小草，一棵棵大樹，雖然生長得不是那么挺拔，但卻依然傲立在風中。一粒種子，竟可以掀翻壓著它的石塊，它們只需要一線陽光，些許雨水，和少量的土壤，就能成長為一棵參天大樹，真令人震撼。這就是強大的`生命力。
生命是頑強的，但又是脆弱的。我們每天都在呼吁珍愛生命，可總有一些把生命當兒戲的人。周六下午，我去醫(yī)院看病，恰巧目睹了一起交通事故，一人酒后駕駛，東倒西歪地就闖進了人行道交叉口，正好有一輛摩托車駛過。只聽“嘣”的一聲，摩托車應聲倒地，摩托車上的人瞬間飛出幾米遠，頓時頭破血流，慘不忍睹。我不知道是否再有人傷亡，但我知道生命是短暫的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，它只有一次。
因此，我們要珍愛生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，決不能虛度光陰，讓時間悄悄流逝。我們要不懈努力，珍惜現(xiàn)在的時光，讓自己的生命之花綻放得更加絢麗，更加輝煌！
生命四年級作文 18
生命雖然脆弱，但是有人使它頑強，變的更有價值，更有意義。
看！千手觀音，里面的扮演者全是盲人，但是它們沒有失去生存價值和意義，并且是一而再，再而三的努力去使自己的生活和平常人一樣。在艱苦的環(huán)境下，創(chuàng)造出了一個奇跡，我們正因為沒有她們的思想，沒有她們積極上上的精神。讓無數(shù)人感覺遺憾，和佩服。
看！有些人雙手殘疾，但是他依然學會鞋子，學會做其他東西。這是為什么？因為他沒有對自己失去信心，一個人的成功多半來自于百分百的信心，比平常人還要堅強得多，凡事不依靠別人，什么事情都是獨立思考。
看！沙漠上，誰都知道沒有水，但是胡楊樹，仙人掌它們卻能在沙漠上生活。
它們有不屈上上的精神，茁壯在艱苦的環(huán)境中生長，頑強奮斗出自己的水平，使自己一天比一天高，它們沒有因為缺水份而喪失生命。
看！建筑工人們建起一座又一座高大壯觀的房屋和大廈，但是他們可能一輩子都住不了別墅，也可能一輩子都坐不了奔馳車，但是他們愿意為人們服務，但是他們在平凡中實現(xiàn)了偉大的意義。
人的生命是頑強的的，千萬不要因為一點損失或對某件事失去信心而放棄，做出另人出乎意料的事情來。
生命只有一條，只是看你怎么把生命變成偉大的`，頑強的……一切全由自己決定。我要讓我的生命變得像沙漠里的胡楊樹一樣堅強，讓我們的生活活得更精彩，讓我們創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命四年級作文 19
生命，是一切的源泉�？v使你權重如山，縱使你有萬貫家財，如果沒有了生命，那又有什么用，有什么意義呢？所以，我們要珍愛自己的生命。
要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命，就要遵守好交通規(guī)則。最容易危及生命的地方，就是在馬路上�！笆䴕q以下的小孩子，不能騎腳踏車，十六歲以下的小孩子不能騎電動車�！边@是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是，七八歲的小孩子會騎自行車的絕不在少數(shù)；而十一二歲的小孩子能騎電動車上馬路的更是常見。所以說，能遵守王大偉教授的`這句話的人也十分的少見。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是，有些大人居然不知道黃燈是什么概念（黃燈亮時，已越過斑馬線的車輛可以繼續(xù)前進，沒有越過斑馬線的車輛如果繼續(xù)前進，就屬于違法行為）真是可笑至及。
走路時靠右走，不翻越欄桿不橫穿馬路，這些都是最基本的交通常識。有些人能夠遵守，這是很好的，我們應該想那些人學習；而有些人不遵守，不是因為不能而是為了方便，他們這樣，是在拿自己和別人的生命開玩笑，這種人真是可悲、可嘆有可恥！
如果我們都遵守交通規(guī)則，文明出行，我們的人身安全就會多點保障。
雖然我們的力量微不足道，但是我堅信，只要人人都遵守交通規(guī)則，我們的明天就會更加的美好。
生命四年級作文 20
在我們的生活中，有的人把生命看得格外重要。因為他們懂得，任何一件危險的事情都能夠使他們失去生命，并知道生命只有一次，推動了就意味著一生也可能再有。
而有的人卻把生命看得極為普通，一點兒也不珍惜，在他們眼里，自己總是非常幸運的。并且能夠像長壽老人那樣，活到八九十歲。例如：一個十一二歲的'小男孩，在早上吃完早飯去上學的路上，那一個上學成了他最后一次上學，那天他走到十字路口時，他見紅燈亮著，不能過去。但是小男孩為了能夠在學校多玩一會兒，便想：車一定不會撞到我，我還是沖過去吧！小男孩懷著僥幸的心理跑向對面，誰知跑到中間的時候，一輛貨車急速駛來，司機來不及剎車，撞中了小男孩。送到醫(yī)院搶救，小男孩失血過多而死去。
還有一件事就發(fā)生在我的身邊。那是在我小學五年級的時候，學校新建了幾個單杠，其中有一個非常高的單杠。一天，我們班上的小平同學在那玩單杠。別人都能爬上最高的單杠，并且翻下來。大家見小平?jīng)]本事，就說他是膽小鬼�？尚∑綖榱顺褟姡褪贡M全身的力氣爬上去，當他準備翻下來的時候，手突然滑了下來，面部朝下摔了下去。結果鼻子在石頭上碰了一下，流了很多血。
這次，要不是他幸運，可能會摔的手腳殘廢，永遠不能夠再像健康人那樣活動。所以我們要珍惜生命中，不能夠為了某件事去冒險。
生命四年級作文 21
"紅燈停，綠燈行黃燈亮了等一等"。"一慢二看三通過。"這些幼兒園時候唱過的餓兒歌時時刻刻在提醒著我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。在當今所謂的人類四大死亡原因中，交通事故名列其中。
在最近的十幾年當中全國有近兩百多萬人口在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中喪生。非正常死亡率超過萬分之一也就是說每年中小學生非正常死亡達到每年18000人。常言到"馬路是虎口，大意禍臨頭。"有的小朋友在馬路邊上玩耍，甚至互相追逐打鬧。我在網(wǎng)上看到過這樣一件事情，南京某小學二年級小學生王成，就是在馬路上失去了兩條腿留下了慘烈的教訓。還有我們鄰村一件真實的案例。去年五月的某一個周五下午發(fā)生在農(nóng)場路新白廟村路口的一件事情。有一個小學生周五下學后去找媽媽，問媽媽要了零錢去買吃的。
媽媽說還早你去先買些小吃吧！這個小學生和他媽媽還每意識到危險正在靠近他們。這個孩子當時穿著輪滑鞋以飛快的速度沖出了路口完全把一慢二看三通過的花拋在了腦后。這個時候從東面開來了一輛農(nóng)用車，當他看到這個孩子的時候已經(jīng)晚了踩剎車已經(jīng)晚了，頓時這個可憐的`孩子倒在了血泊當中。
這是一個真實的案例！@他的媽媽永遠的失去了這個天真的孩子可見愛女遵守交通規(guī)則是多么的重要啊！讓我們珍惜自己的生命，為自己負責為家人負責，每天高高興興上學來，平平安安回家去！
生命四年級作文 22
交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會有一場交通事故，我真害怕，真怕哪天會輪到我，為了防止，我們對交通安全要有一定的熟悉。
其實，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會沒事。在道路上，有交通信號，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準許通行，黃燈表示警示。千萬別闖紅燈，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，珍惜生命。
我們在轉彎時，一定要看看周圍的`情況，特別是騎自行車時，我們奧數(shù)老師說過：“上年一個學生騎自行車起到了轉彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車開來了，將那學生撞出了十米遠，那學生殘疾了。”
有一天，我要去爺爺家，車子開到半路，就停了下來，我懷著疑問，問爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故。”爸爸說。我一聽，立馬打開窗戶，一看，原來是一輛汽車因為對面來了車要躲開，開到了旁邊，撞到了樹上，樹都被撞彎了，周圍有三四個警察，看來很嚴重�？扇绻麄兌甲袷亟煌ㄒ�(guī)側，文明行駛，會有這樣的結果嗎？
交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很嚴重，司機酒后駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩，給家人帶來悲傷。
交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。
生命四年級作文 23
很多人都渴望生存在這個繁花似錦、越來越繁榮、越來越精彩的世界上；而有些人卻厭惡這個世界，認為這個世界是虛幻的，活著也沒有什么意義，反而寧愿下地獄也不要活在人間。如今的人，為了一件小小的事就要尋死尋活的。
我不明白為什么那些人會這樣的想，也許是看電視看多了，看書看多了，就學著唄。有些人為愛情，為事業(yè)，為學業(yè)而死，更有些人也不知道自己究竟為了什么，就白白地枉送了自己的生命。
如今的社會是越來越繁榮、美好，但是有些城市的治安管理卻越來越差，每個人都為了自己的利益而行事。汽車是重要的.交通工具之一，它為我們的世界帶來繁榮，但它也是終結人類一生的殺手之一，很多的人都死于交通事故之中。
每次見到那種情境---亂穿馬路、沖紅燈……這真的讓人觸目驚心啊！金錢有價，生命無價！各位朋友，相信你們也不想這么早就離開這個世界吧！珍惜生命是人生的革命本錢，是完善人格的進取，是人生路上奏響的一支樂曲！
如果一個人連自己最重要、最根本的本錢也掉了，那你就別想去獲取其它東西了！為了一個小小的挫折而經(jīng)受不住考驗就結束了自己的一生，這難道不是生你、養(yǎng)育你的父母的損失嗎？難道不是社會的損失嗎？不珍惜生命就是自毀前程，珍惜生命，你將前途無限！珍惜自己的生命，別讓他人利用了你的生命，因為生命是寶貴的，更是無價的！
生命四年級作文 24
一天晚上，爸爸和媽媽好長時間都沒有回來，我閑著無聊就拿了一張報紙看了一會兒，看著看著，我被里面的內(nèi)容給吸引住了，我看到的內(nèi)容正讓人感動：
有一名正在讀初中三年級的女生，為了想穿一件名牌的新衣服向媽媽要錢，媽媽這時又確實拿不出這么多的錢，這名女孩便離家出走三天。在這三天里，女孩的媽媽氣得暈倒在床上，女孩在三天后又回到了家，看到媽媽奄奄一息的樣子，她嚇壞了，痛哭著跪在了母親的床前。從此以后，女兒一定再不這樣氣你了，一定好好做人讓媽媽放心。親愛的同學們，你們一定要懂得感恩父母，因為父母為自己的成長做出了大量的犧牲，而你們對父母做了什么？索�。∮械暮⒆诱J為自己的一切索取都是正常的。但他們都不知道自己所用的錢都是父母在怎樣的工作條件下去拼命掙來的。你怎能心安理得去花錢呢？孩子呀，你的'父母為了讓你上學，自己省吃儉用，已經(jīng)許久沒有去買過一件新衣服。我們上大學了，或者大學畢業(yè)了，這許多年過去了，讓我們來看看自己的父母，再看一看他們的臉。原來美麗年輕的媽媽臉上堆滿了皺紋。原來英俊帥氣的媽媽也因歲月變遷，變得蒼老了，是誰讓他們失去了青春應有的容顏和快樂？我們應該體諒父母，要好好學習，長大了讓父母享受享受，來報答他們對我的養(yǎng)育之恩。
生命四年級作文 25
從我們來到這個世界上，我們就是一個生命，而這么多生命來到這個世界上，只是單純的為了活下去嗎？這不禁讓我想到生命的意義。
生命的意義何在呢？富強國家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強國家，每一年都會流行什么什么病毒。以前甲型H1N1死了多少人，現(xiàn)在又流行H7N9，可想而知每天都會有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來怎么辦，也許我們會從13億人到9—10億人，漸漸的、漸漸的我們國家的人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時代了。
那也不能這么說？現(xiàn)在靠山吃山的人越來越多，人就越來越懶。我很想對那些靠山吃山的人說：“你們有多大點本事啊，有什么吃什么，等國家的'資源都沒有了，看你吃什么，用什么！”我們盡力把國家富強別學那些靠山吃山的人，應該在學習上下點功夫。
小孩子與老人的對話，小孩子：“難道人的意義就是年輕時別靠山吃山，要靠真本事來努力嗎？老年時就可以靠山吃山嗎？”老人：“當然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會死，那死后人不在這世界一樣也沒有那，白用親手賺這么多錢了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”
我覺得，生命的意義是一個偉大的話題，需要許許多多有智慧的人去解開生命的意義，而我們所能做的就是珍惜生命。
生命四年級作文 26
一節(jié)語文課上，同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來教室不知什么時候闖進了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學們的注意。幾位調(diào)皮的`男同學趁老師轉身寫黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對著小蜜蜂虎視耽耽，隨時準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險境，危機四伏，還在糊涂地飛著，結果三番五次撞入幾位同學設計的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學們的埋伏圈，其中的一位同學高高地把書本揚起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時老師及時轉過身來。這幾位同學不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。
我真想對同學們說：“小蜜蜂是辛勤勞動者的象征，偉大的文學家魯迅先生不是說過嗎？‘我們學習必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過許多花，才能釀出蜜來�！覀円獝圩o小蜜蜂，學習小蜜蜂的精神，讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧！”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室，我希望每一位同學都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
生命四年級作文 27
開心的笑聲消失在車輪下，你會不會覺得有點遺憾？當一個活躍的人物被飛馳的汽車摧毀時，你會感到無助嗎？的確，一個人的一生只有一次，也許只是短暫的旅程。只有珍惜了，才會想要被生活溫暖。因為上帝是公平小氣的，他只給每個人一次生命，所以我們一定要珍惜。生活中的交通安全和我們息息相關，就像我們的`朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。紅燈是危險的標志，是“血”的象征，是“死”的呼喚。闖紅燈死了多少人，紅燈下留下了多少永久的遺憾。但是，“修正液”在生活中是不賣的。因此，我們應該在紅燈前堅決停車。只有綠燈才能帶領我們走上一條安全的道路，它象征著“生活”和“和平”。我們應該記住，沒有紅燈的限制，就不會有綠燈的通過。
與此同時，交通事故如此可怕，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。現(xiàn)在路上車輛越來越多，道路越來越擁擠，交通事故越來越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規(guī)則，每個人都可以自覺遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，人類的運輸方式越來越多樣化。如今，城市交通繁忙，中國也有許多這樣的悲劇交通事故，因為中國的交通事故傷亡率居世界第一。所以不管交警有沒有在場，都要自覺遵守交通規(guī)則。
生命四年級作文 28
無意之中春天到來了。植物角里春意盎然，一朵朵嬌艷欲滴的花朵為我們的生活帶來了生命的氣息。
小小的花是一個生命，生命雖小，雖嬌弱，但那還是一個生命。可就是這樣的一顆生命，隨著“啪”的一聲清脆的響，便摔倒在地，手繪的玻璃花盆被摔得四分五裂、支離破碎。同學們呆住了，一個幼小的生命就要死在我們的手里了，兩位當事人呆若木雞似的`站著。他們似乎被這“啪”的一聲，嚇的不知所措，大腦一片空白。同學們手忙腳亂地忙著，先是把土豆移到大花盆中，又給蘆薈找了個“新家”。看著它在土中迎著陽光生長的樣子，同學們不約而同地笑了。
生命不分卑微，只要你努力，就一定能夠茁壯成長。墻縫里掉進一粒瓜子，過不了兩天，就會長出一顆稚嫩的瓜苗，雖然它的生命只有短短的三四天，可是它那種對生命的渴求以及對美好生活的憧憬值得我們?nèi)W習。人不是生來就逆來順受的，命運是掌握在我們自己的手里的。貝多芬是德國著名的音樂家，他的命運布滿了烏云，但貝多芬沒有做命運的囚者，而是做了命運的主人，我們都是生命的主人。
植物角里小小的花，即使生命受到了傷害，可是依然迎著陽光生長，不懼困難。我們要給那些可愛的花兒們多一些關愛和關心。
生命的力量是無限的，它們能茁壯成長，生命的力量是無窮的，生命的力量是無盡的。
生命四年級作文 29
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰暮�。因為，生命本身就是一樁奇跡。
——題記
你想過什么是生命嗎？
一天，媽媽給我買了一盆仙人球，我很開心，但更令我開心的是媽媽還給我買了一個籃球，我立馬請了朋友一起去玩，把仙人掌遺忘在了書桌的角落……炎熱的夏天不知不覺就過去了，我在整理書桌時才發(fā)現(xiàn)被我忽略的仙人球，我本以為它生命垂危，活不了多久，然而，令我震撼的是仙人球在沒有陽光和水的'環(huán)境中茁壯生長，傲人的尖刺為仙人球筑起了堅固的堡壘，仙人球頑強的生命力簡直是一樁奇跡。
還有一次，我和表弟去鄉(xiāng)下奶奶家避暑，鄉(xiāng)下的夜晚神秘得迷人，喜歡探索的我在屋檐下發(fā)現(xiàn)一只灰褐色的壁虎，出于好奇，我和表弟絞盡腦汁地想把它抓住，于是，表弟找來大衣盆放在下面，我找來一根玉米桿子，使勁一桶，壁虎不偏不倚地掉入了我們的“陷阱”中，我用一條繩子將壁虎的尾巴拴住，以防它逃之夭夭。我和表弟取來西瓜，準備慶祝這一項意外的收獲，正當我們?yōu)樽约旱臋C智歡呼雀躍時，發(fā)現(xiàn)壁虎已經(jīng)消失得無影無蹤了，繩子上只剩下一截尾巴。后來才知道，壁虎在遇到危險的時候會斷尾求生，壁虎能夠忍受斷尾的痛苦，可見它是多么珍愛生命呀！我再一次被生命的力量所震撼。
什么是生命？仙人球不懼生存環(huán)境，悠然頑強生長；壁虎不懼身軀疼痛，毅然斷尾求生。這就是生命——渺小的像塵埃，卻又寶貴的像珍珠。
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