熱愛(ài)生命四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文1
在一天，我去姥姥家里，我看見(jiàn)老姥姥家的院子里有許許多多不速之客——黑螞蟻大軍團(tuán)。黑螞蟻們像許許多多的戰(zhàn)士沖向姥姥家的院子里。
我突然想起了在網(wǎng)上看到人們說(shuō)的'話：螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。也是最團(tuán)結(jié)，最堅(jiān)持不懈的小動(dòng)物。
咱們開(kāi)始想做一個(gè)大實(shí)驗(yàn)，看看他們說(shuō)的話對(duì)不對(duì)。我開(kāi)始給螞蟻大軍團(tuán)布置“九九八十一難�！痹诘谝浑y，我先放了一個(gè)磚頭。螞蟻大軍團(tuán)在磚頭面前，來(lái)回走動(dòng)。我還以為螞蟻大軍不會(huì)在向前走了�？墒俏浵伌筌妶F(tuán)從磚頭上走了過(guò)去，這回我生氣了。
第二難關(guān)，我放了兩塊磚頭。增加了高度，還在磚頭的后面點(diǎn)燃了火。螞蟻們先向攀登冠軍一樣飛快的爬了下去，可是這回螞蟻大軍害怕了，不敢走往�？墒菦](méi)過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們合成了一個(gè)大球滾了下去。這會(huì)兒沒(méi)有一只螞蟻死去。
我又布置了許許多多難關(guān)，可是螞蟻大軍一一都克服了。螞蟻們從我的腳下走過(guò)。好像對(duì)我說(shuō)：“服不服？”
在螞蟻身上，我知道熱愛(ài)生命的含義，堅(jiān)持不懈。
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文2
“生命是什么呢？”我常這樣想。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在江邊散步，走著走著，我突然在墻上看到了一株綠色。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，是一株綠色的草，上面還有一朵金燦燦的小花。我不禁感嘆道：在干巴巴的墻縫中，竟然還能長(zhǎng)出一朵小花，它那種頑強(qiáng)不屈的精神真令我震撼��！
我在書(shū)上看到一個(gè)故事，有一大群螞蟻在一叢草叢里活動(dòng)，忽然，草叢著火了，那群螞蟻立刻抱著一個(gè)黑球，滾動(dòng)著沖出了火場(chǎng)。可想而知，外面一層螞蟻被燒死了，可是里面的`螞蟻完好無(wú)損�？吹竭@里，我為螞蟻那種求生的欲望而感到震撼！
我還在電視看到過(guò)一位叫霍金的人，他患有肌肉萎縮癥，可是他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是努力學(xué)習(xí)科學(xué)，在物理學(xué)領(lǐng)域作出了偉大的貢獻(xiàn)，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他有殘疾在身，還能成為一名偉大的科學(xué)家，而我們這些擁有健康身軀的人，難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎？
生命是有限的，可我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們一起珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命吧！
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文3
生命是水，落入土地瞬間干枯；生命是針，落入大海無(wú)處尋找。
我熱愛(ài)生命，因?yàn)樯偸穷B強(qiáng)的。有一次，我來(lái)到姥姥家，剛上臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階角落的石灰縫里竟鉆出了一株翠綠的小苗。啊！這株小苗長(zhǎng)得是那樣的清脆，那樣的有生命力。我問(wèn)姥姥：“姥姥，這是什么時(shí)候鉆出來(lái)的`？”姥姥看了一會(huì)兒，說(shuō)：“知道了，是前天，你妹妹玩香瓜子掉進(jìn)去的�！蔽也坏貌毁潎@，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，在這樣的環(huán)境中，小苗竟沖出硬邦邦的厚土層，這樣頑強(qiáng)的生命力，真是讓人震撼。
小時(shí)候，回老家玩，我和弟弟妹妹一起在泥土中翻蚯蚓。蚯蚓很難翻，沒(méi)翻到蚯蚓，可翻出了好幾條惡心的、黑黑的，看上去軟軟的蟲(chóng)子。過(guò)了不久，妹妹放棄了，跑回家看電視去了。剩下了我和弟弟，翻了10分鐘，才翻到一條細(xì)長(zhǎng)的，蠕動(dòng)的蚯蚓。我叫弟弟拿了兩把小刀，弟弟回來(lái)之后，我們就把蚯蚓割成了幾小塊。可我們發(fā)現(xiàn)，被割斷的蚯蚓，竟然“分身”成好幾條蚯蚓，最后又蠕動(dòng)著鉆回泥土了。
這兩件事告訴我一個(gè)道理：大自然的生命都很頑強(qiáng)，我們也要學(xué)習(xí)它們這種精神，哪怕遇到任何困難，也要勇敢地站起來(lái)。
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文4
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！
學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！
生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的'飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔且皇酌鑼�(xiě)野草頑強(qiáng)生命力的古詩(shī)，在生活中我也常常遇到過(guò)這種令人感動(dòng)的事物。
不久前，我去同學(xué)家摘了一個(gè)像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，就忘記護(hù)理它了，它天天受到太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光烤曬。一天傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，才看見(jiàn)那個(gè)仙人球，可是那個(gè)仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點(diǎn)綠色都沒(méi)有，干枯得好像一點(diǎn)火就會(huì)燃燒起來(lái)。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個(gè)小蓋子上，在小蓋子上放了一點(diǎn)水，看看能不能“枯木逢春”。過(guò)了二天，我又到陽(yáng)臺(tái)上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根徑。又過(guò)了一個(gè)星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發(fā)光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護(hù)下漸漸的長(zhǎng)大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了�，F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機(jī)。
小小的仙人球給我的觸動(dòng)很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無(wú)比的`生命力。想想那些災(zāi)區(qū)中的孩子們，那些還在戰(zhàn)火中的孩子們，我們這些“祖國(guó)的花朵”過(guò)著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢？
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文6
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的`熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文7
生命，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，作為一名小學(xué)生，學(xué)好自己所學(xué)的知識(shí)，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的心里素質(zhì)，才能承受生活中的打擊，熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷�(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘�，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的'心情度過(guò)每一天。
在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文8
一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭(zhēng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，做生活的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命，要笑對(duì)生活�；艚鹪�21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛(ài)的人，為了自己的理想，勇敢的“站了起來(lái)”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫·凱勒小時(shí)后，一場(chǎng)大病不幸的讓她失去了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的.毅力，最終成為了大作家。張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的感悟……
熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)��；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。俗話說(shuō)得好：昨天是作廢的支票，明天是沒(méi)發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文9
生命在我們身邊無(wú)處不在，人，動(dòng)物，植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小，但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。
夏天的中午，太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓，我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹(shù)蔭下，清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著，鄰家的一只小貓走來(lái)了，這只小貓花白的條紋，邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿耍牒鹊厣虾永锏乃�，匆忙中一下滑到地上河里。轉(zhuǎn)眼間，這么小這么軟弱的一只小貓，被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉，“好可憐啊！”我眼淚都要流出來(lái)了。
快看——突然小伙伴驚呼起來(lái)，只見(jiàn)平靜的.水面，突然起了漣漪，一個(gè)小小的腦袋，正一竄一竄的，努力的鉆出水面�！笆切∝垺�，我飛快的游了過(guò)去，把小貓從水中救出，送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛，變得丑陋不堪，它爬上岸，回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人類保護(hù)。
生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應(yīng)踐踏生命，應(yīng)尊重每一個(gè)生命。
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文10
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵，生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛中。
有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇的努力去克服困難，和困難作斗爭(zhēng)。其中，我知道的人有霍金、雨果，我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們的例子呢！
霍金在他人生最輝煌的時(shí)候，他患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但他沒(méi)有被嚇倒，他自己每天用輪椅上下班。1985年，他動(dòng)了穿器管手術(shù)，使他再也不能說(shuō)話了，就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間，他又寫(xiě)下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
雨果40多歲時(shí)，他的.惡性心臟病發(fā)作，人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了，但他沒(méi)有悲觀，他堅(jiān)持爬山、游泳等運(yùn)動(dòng)，隨后他又拿起筆，寫(xiě)下了《悲慘世界》。雨果他
用不完整的身軀奏響了完美的樂(lè)章。
選擇第一種人生態(tài)度的人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛(ài)生命，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
【熱愛(ài)生命四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
生命的熱愛(ài)作文600字08-06
熱愛(ài)生命的小學(xué)作文01-16
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文07-12
熱愛(ài)生命四年級(jí)作文范文11-17
小學(xué)四年級(jí)熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文04-10
生命的熱愛(ài)作文600字3篇09-13
生命的熱愛(ài)作文600字三篇09-26
生命的熱愛(ài)作文300字8篇06-11
生命的熱愛(ài)作文300字3篇09-05