【必備】小草四年級作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小草四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小草四年級作文 篇1

　　清明了，天下著毛毛細雨。我和爸爸、媽媽等人，帶著沉重的心情回鄉(xiāng)下老家拜山。

　　到了家鄉(xiāng)，天氣突然變成了頃傍大雨。望著那大雨，我們只好作在屋里等待。這時，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了一棵在天臺上孤零零的小草，久久的注視著�？粗�爸爸一直注視著那棵普通的小草，我感到很奇怪。這時，爸爸突然問我一個讓我感到奇怪的問題：“那棵小草，在一個沒有土分和沒有水分的環(huán)境下是怎么生存下去的.？”爸爸這一問，像是給我打了一個醒棍一樣。讓我突然明白了，剛剛爸爸為什么要注視著那棵小草了。因為那顆小草它很偉大，偉大在它能在沒有水分和沒有土分的環(huán)境，利用長年積久的灰土和下雨時的水下頑強的生活下去。

　　望著那棵令人敬佩、特殊和偉大的小草，讓我情不自禁的贊嘆它。這時，我突然明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

小草四年級作文 篇2

　　有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，還有人喜歡挺拔的青松，但我最喜歡的還是那頑強拼搏的小草。

　　春寒料峭，小草便從泥土里鉆出來，晃動著黃綠的尖瓣，望著這個似曾相識的世界。它貪婪地吸著春天的甘露，過幾天，他就長出了嫩綠而狹長的綠芽，在風中跳起了舞。無論是肥沃的土地，還是干燥的山脊，它都生機勃勃的生活著，用自己的一點綠，點綴這美麗的世界。看到這一線生機，一股敬佩的感情油然而生。

　　夏日，烈日當頭，花兒低下了頭，鳥兒停止了鳴叫，只有小草，堅強地抗爭著，不愿低下它倔強的頭。

　　暴風雨來臨是對花兒，樹兒，鳥兒來說是莫大的災(zāi)難，有的會被吹彎了腰，有的會被折斷，有的會被埋入土內(nèi)，有的會卷入水中。只有小草堅強不屈，始終不屈不撓，不離開大地母親的懷抱。

　　小草在這么惡劣的.環(huán)境下都能堅強的生長，而我在這么好的環(huán)境下，還怨作業(yè)多，想到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，真是自愧不如。在小草身上，我學到了努力學習，頑強拼搏，讓自己的生命如夏花之壯美，如小草之頑強。可誰知道，明年的春天，小草又會鉆出土地。

　　我愛小草，愛它那頑強不屈的精神。

小草四年級作文 篇3

　　星期六，我去了姥姥家，那里剛剛蓋了新房子，地下全是磚頭瓦塊，但卻讓我看見了堅強的小草。

　　真是想不到，小草居然如此頑強。我來到院子里一看，咦？一塊磚怎么高出了地面。我掀起來一看，哇塞！小草，怎么可能？小草居然能有如此強大的`生命力，能把磚塊掀起！

　　它們幾棵小草勇敢地冒出，不怕石塊的碾壓，用力將比它們重數(shù)百倍的東西挪開。

　　來到家后，我打開電腦，查詢了關(guān)于小草和野花生命的資料，原來它們對生活有著很大的向往，在雨中開花，在風中傲然挺立。

　　原來小草具有這樣堅貞不屈的生命。

小草四年級作文 篇4

　　春天還沒來到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來，溫暖的春風又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個懶腰，謝過春姐姐，重新開始了他那全新的生活。

　　盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤著大地。花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗爭著，苦斗著。暴風雨來了，這對于許多植物都是莫大的傷害�？�，風雨過后，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得斷;葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的結(jié)束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過風雨的`洗禮，小草更綠了，更可愛了。

　　幾陣瑟瑟秋風，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說:“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春來，他們不是還會“春風吹又生”嗎?

　　看啊!小草的生命力多頑強!我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活著。

　　我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人!

　　我是一株小草，在世界上只是一棵微不足道的植物，穿著一身樸拙的綠衣裳，

小草四年級作文 篇5

　　“野火燒不盡，春風吹又生�！碧崞鹦〔荩�人們一定會小看它，忽視它，把它當做弱小的象征。確實，小草很渺小，不像參天大樹那樣挺拔，露珠就能把它壓倒，可是，我卻喜歡它，它是那么嬌小，嫩綠可愛，當然它還很堅強。

　　春天，小草破土而出，數(shù)不清的小草鋪成了綠色的地毯，毛茸茸的，許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

　　各種植物都十分害怕狂風暴雨，冰雹，因為他們會把植物拔地而起，吹得七零八落。但是，在一個雨后的早晨，空氣是那么清新。只見這些植物垂頭喪氣，無精打采，再看小草，它在風中傲然挺立，翩翩起舞，我不禁對小草這種頑強的生命力佩服。

　　小草的生命力是頑強的，是偉大的，更何況人的.生命只有一次，生命對于我們來說都是無比重要，所以我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　我們一定要珍惜生命，熱愛生活。

小草四年級作文 篇6

　　我，一棵普通的小草，過著平凡的生活，春天發(fā)芽，夏天生長，秋天枯黃，冬天鉆進泥土里，可你知道我們小草是根據(jù)什么來生長的嗎？

　　當聽到第一聲春雷時，我就知道驚蟄到了，從這一天開始，我要努力地向上生長。這一聲春雷喚醒了我，喚醒了我的同伴，也喚醒了沉睡了一個冬天的動物們，提醒人們春天來了，要進入春耕忙碌的季節(jié)啦！在這里小草我提醒農(nóng)民伯伯們：驚蟄氣溫升高迅速，但雨量有限，請農(nóng)民伯伯們一定要照顧農(nóng)作物，不要讓它們長時間口渴哦！

　　當我看到一片秧苗嫩綠嫩綠時，我便知道芒種來了，在這段時間里，我要更加努力地向上生長。這段日子是最難熬的了，不是每天烈日當空曬得我口干舌燥，就是連續(xù)十幾天陰雨綿綿。每到這個時候，我就祈禱這段日子快點過去。

　　每當我看到荷花凋謝，菊花、山茶爭奇斗艷，我便明白寒露來了。我要開始枯黃，做好鉆到泥土里的準備了。這時，我看到農(nóng)民伯伯們，雖然忙得不可開交，但臉上掛滿了喜悅的笑容，秋天不愧是收獲的季節(jié)！

　　當我聞到一陣陣清香的臘梅香味時，我心里思忖著：立春來了，我要趕緊積蓄力量，集中水分，時刻準備破土而出。過了一個冬天，外面肯定是一個生氣勃勃的`世界了。

　　二十四節(jié)氣，它代表了我們祖先的智慧。我們祖先通過很長時間的觀察，才將它們準確的記錄下來。我們應(yīng)該要為二十四節(jié)氣，更要為我們的祖先感到自豪！

小草四年級作文 篇7

　　我喜歡小草，是因為它那無私奉獻、默默無聞的精神使我受到了啟發(fā)。

　　春天到來，小草生根發(fā)芽，慢慢地生長著�？墒牵�有人卻故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷�？墒�，小草并沒有屈服，它仍然頑強地生長著。

　　夏天到了，小草已經(jīng)長得非常茂盛。由于夏天非常炎熱，所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里，突如其來一場暴雨襲擊了大地。風雨過后，我過去看那些小草，呀！小草已經(jīng)奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經(jīng)倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會屈服的'。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會向暴風雨低頭的�！�

　　秋天到來，小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強地心。等到春天，小草又奇跡般地復(fù)活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。

　　冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以為小草已經(jīng)死了，開始等到冰雪融化的時候，小草又復(fù)活了。

　　面對一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那么芳香，沒有白楊那么高大堅強，它只是默默無聞地生長著，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這群無知的孩子。早上，老師們早早地起來陪我們讀書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣，總?cè)抢蠋熒鷼�，但老師從不計較，仍然每天微笑著面對我們，不正像小草嗎？

　　因此，我們要學習小草那種頑強不屈的精神，想老師那樣做一個對社會有用的人。

　　評語：本文語言生動形象，寫出了小草頑強地生命力和自強不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表達了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情，是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文

小草四年級作文 篇8

　　題記：我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。今后，無論在學習、生活和事業(yè)中，我都要做一個永不認輸?shù)娜耍?/p>

　　世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。

　　冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那么細弱，但他們不畏嚴寒，迎著風跳起了歡快的舞蹈。

　　初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風，仿佛一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。

　　盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。

　　深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。

　　隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的.身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。

　　每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可以見得，小草的生命力是多么頑強呀！

　　每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。

　　張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。

　　我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業(yè)中，都要做一個永不認輸?shù)娜耍?/p>

　　【簡評】

　　本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言生動、流暢。

　　文章的開頭采用對比的手法。抓住小草普通、平凡的特點，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態(tài)，并運用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對小草的贊美之情。

　　本文的成功之處是“借物喻人”的手法運用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。

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