【精華】四年級寫景作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級寫景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級寫景作文 篇1

　　秋天是人們最喜歡的季節(jié)，人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽；愛它的云淡日麗；更愛它的.香飄四野。

　　秋天到了，樹葉黃了，一片又一片地從樹上落下來，這每一片黃葉子就好像一封信，是秋姑娘寫給小動物的信。她寫給松鼠，讓松鼠在秋天準備好足夠的杏仁、榛子、櫸子、橡栗松果等，準備冬眠時醒過來和冬眠后拿來應(yīng)急；她寫給黑熊，讓它們做好冬眠的準備，不要冬眠是沒動西吃；她寫給小白兔，趁其他秋天準備好食物，到了秋天，菜都被凍死了；她還寫給小朋友們，要加幾件衣服，不要著涼了。

　　農(nóng)民伯伯們很愛秋天，因為她拂去了夏日的炎熱；她把明亮和涼爽撒向人們；她還抱著沉甸甸的果實獻于人間。人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽；愛它的云淡日麗；更愛它的瓜果飄香。

　　家長們也很愛秋天，因為他們在秋天買到了其他的果實比冬天買秋天的果實便宜多了。

　　而小朋友們更愛秋天了，因為秋天大多數(shù)果實都成熟了，他們可以天天都大吃大喝地吃水果了；還有些小朋友因為怕被蚊子咬，而討厭夏天，而秋天沒蚊子。

　　秋天，她風(fēng)和日麗，既沒有夏天火辣辣的太陽，也沒有冬天那寒風(fēng)刺骨的感覺。

　　啊，秋天，人們都愛你，愛你的秋高氣爽，愛你的風(fēng)和日麗，更愛你的瓜果飄香。

四年級寫景作文 篇2

　　今年夏天，左君文給了我三顆葫蘆種子，我把它種在了門口的缸里，這樣開始了我每天的等待，盼望它快快長大。

　　過了幾天，葫蘆長出了一個芽，我細心觀察，看看它有沒有再長高點，可是它一點動靜也沒有，我想立刻就能結(jié)出葫蘆來，就拼命給它澆水，可公公告訴我，這樣會澆死的，植物的生長都要有一定的時間的，不能心急，這時我才知道，原來它的生長我是看不見的。一個月后，我突然發(fā)現(xiàn)它長上了公公幫它搭的架子上，好像爬山虎一樣，又過了些天，藤上開出了黃色的.小花，一朵又一朵，真好啊，沒幾天小小的葫蘆就冒出來了，我站在下面，一遍又一遍的數(shù)著，想知道到底有多少個小葫蘆，可怎么也數(shù)不清。

　　它一天天長大，現(xiàn)在成了光溜溜的青葫蘆，我高興極了，因為離成熟不遠了，公公告訴我，等它變成黃色的時候就成熟了，那時，我要把它們都摘下來，送給我親愛的朋友們。

四年級寫景作文 篇3

　　我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。

　　進入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”十個大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學(xué)生的座右銘，叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。學(xué)習(xí)的時候就專心地學(xué)，玩的時候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個木制水車，水車的下面有一個水池，那是學(xué)校的文化池，到了夏天，成群結(jié)隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機和活力。

　　在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅，可供同學(xué)們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環(huán)繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的'太陽，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風(fēng)景線啊!冬天大雪過后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。

　　我愛校園里的美麗風(fēng)景，更愛學(xué)校里的老師們，因為這里有我們成長的身影，前進的腳步。

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