風(fēng)景四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景四年級(jí)作文1
你要問我們校園有什么風(fēng)景，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會(huì)問：“樓道有什么風(fēng)景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的介紹。我經(jīng)常把它抄在“采集本”上，我感興趣的是：
什么是毛筆？
毛筆，是一種源于中國(guó)的傳統(tǒng)書寫工具，被列為中國(guó)的文房四寶之一。
什么是硯？
硯，俗稱硯臺(tái)，是書寫、繪畫、研磨色料的工具。
什么是紙？
紙是我國(guó)古代的.四大發(fā)明之一，它與指南針、火藥、印刷術(shù)一起，給我國(guó)古代文化繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
什么是墨？
墨是我國(guó)古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產(chǎn)生毛筆書寫所用的墨汁。
我們學(xué)校還有許多風(fēng)景，比如：走廊有書法家介紹；一進(jìn)校門，有一大板書畫墻，上面是同學(xué)們的書畫作品，主席臺(tái)上有專業(yè)書法家的書法作品……無疑證明了我們學(xué)校是“寫字示范學(xué)�！�。
聽了我的介紹，你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景四年級(jí)作文2
我們的學(xué)校座落在迷人的安昌江畔，一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的'操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊是豐富多彩的知識(shí)墻，六層的教學(xué)大樓昂然挺立。校園里最美的風(fēng)景線，還是學(xué)校教學(xué)大樓正門旁邊的兩棵四季常青的塔松了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵塔松像兩座翠綠的寶塔，又像守衛(wèi)在教學(xué)樓的勇士，站在樹下想看到它的樹尖，仰著頭向上望帽子都要掉下來，兩棵塔松互相爭(zhēng)高，你知道它們有多高嗎？足足有六層教學(xué)樓那么高！
春天塔松長(zhǎng)出了小芽，像報(bào)春的使者。夏日塔松枝繁葉茂，我們經(jīng)常跑去乘涼。秋天，其他樹開始掉葉子了可他還是那么繁盛。冬天其他樹全身上下都是光禿禿的，可他還是那么青綠。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那兩棵塔松，就會(huì)想到塔松那不懼嚴(yán)寒、奮勇爭(zhēng)先的精神。于是，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我愛校園的塔松，我更愛美麗的校園！
風(fēng)景四年級(jí)作文3
周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風(fēng)景區(qū)游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導(dǎo)游給我們講解了一番。聽導(dǎo)游一說，我們才知道，這里有一個(gè)名人，叫韓金來。他經(jīng)過30多年的時(shí)間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。
這里的茶分為四種，有清明節(jié)之前采的“寶貝茶”、清明節(jié)之后采的“姑娘茶”、夏季采的“媳婦茶”和秋季采的'“婆婆茶”。
動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，一只公猴子正在發(fā)怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問：“能給猴子?xùn)|西吃嗎？”工作人員說：“能�！庇谑牵腥司徒o猴子扔了一支香蕉，沒想到猴子還能剝皮呢！緊接著，又有人扔給猴子蘋果，一只母猴子接住了，把蘋果掰開吃，太讓人不可思議了。
你看，這里的茶名字是多么有趣啊！動(dòng)物園里的動(dòng)物是多么有趣��！我愛美麗的龍山風(fēng)景區(qū)。
風(fēng)景四年級(jí)作文4
在我家的門口，有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。
春天，地上的`花兒開了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的......看著真讓人眼花撩亂，它們手拉著手，風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí)，偷偷的從它們身邊繞過花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來。像千萬個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹成蔭，人們?cè)跇湎鲁藳�。知了在不停的叫著，好像在說：“太熱了，太熱了�！�
秋天，大樹哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說：“冬天要來了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來。
我家門口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。
風(fēng)景四年級(jí)作文5
“泉眼無聲溪細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨(dú)特的`姿態(tài)也是草原上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
當(dāng)然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚(yáng)，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內(nèi)蒙古人情懷。遠(yuǎn)處潔白的羊群，如果不仔細(xì)看，還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。
風(fēng)景四年級(jí)作文6
鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著迷的是那里的美景。
臨近傍晚，天上便出現(xiàn)的獨(dú)特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無瑕，這時(shí)天上便出現(xiàn)的火燒云，一朵火燒云變成了一位絕決代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過一會(huì)兒她搖身一變，變成了一個(gè)秀氣的“男子”，一看就知道是“經(jīng)國(guó)之才，”可能是火燒云 變 累了，于是便跑回了家，一個(gè)火燒云過來鞠了一個(gè)躬走了，這個(gè)風(fēng)景真是盡善盡美呀！
傍晚到來，黑亮亮的天上出現(xiàn)了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來像一位金相玉質(zhì)的舞蹈演員，還做了一個(gè)金雞獨(dú)立，這是所有星星都出來了，他們點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的黑夜。
走在鄉(xiāng)間盤蜿蜒盤旋的小路上，沒有人們吵雜的.聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著他的毛衣，青蛙在草叢中跳來跳去，大樹隨著風(fēng)，搖擺著樹葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音。我不知不覺的走到了家門口。
夜深了，人們都無聲無息的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，池塘里的青蛙正在重播剛才的情景:呱！呱!呱！那歌聲還在唱。還在唱。
風(fēng)景四年級(jí)作文7
“空山新雨后，天氣晚來秋�！痹谕蹙S筆下，秋天是多么天朗氣清。在我的眼里，那碩果累累、天高云淡、丹桂飄香的秋日，是滿園果，是一片田，又是一叢花……
秋天的果園瓜果飄香。蘋果嚷著冷了，裹上紅襖；梨子被風(fēng)吹過，黃了臉蛋；柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了一個(gè)原本暗淡無光的秋天。
秋天的田野五谷豐登。望著那片一望無際的田野，我不禁贊嘆：看那金黃的稻穗，正在向農(nóng)民鞠躬：“謝謝您，把我培育得那么細(xì)心�！保豢茨锹冻鼋鹧赖挠衩�，對(duì)農(nóng)民自傲地說：“看我是有那么多的'‘金子’啊”；看那紅著臉兒笑的高粱，對(duì)農(nóng)民激動(dòng)道：“我的歌曲，能把人灌醉�！�
秋天的花朵十里飄香。桂花香氣宜人，田間的十里小路上金桂花樹，綻放著自己，讓人覺得神清氣爽；菊花姿態(tài)各異，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像孩子的臉蛋一樣，急切開放，都蓬脹起了臉。
啊！秋天的風(fēng)景，是多么動(dòng)人的詩篇！
風(fēng)景四年級(jí)作文8
清晨，我沐浴著暖洋洋的陽光，走在這條熟悉的小道上，去往學(xué)校，看著一路的風(fēng)景，我的心情也是愉快的。
朝陽默默地佇立在半空，發(fā)出那柔和的，并不刺眼的'陽光，籠罩著整個(gè)大地。在清晨的這個(gè)時(shí)候，是模樣清晨暖陽的最好時(shí)機(jī)了。它不像中午的陽光那么熱烈而刺眼。我依靠著陽光，步行在這條小道上，心情也十分舒暢。
走在這條小道上，我時(shí)不時(shí)的看著兩旁睡了一個(gè)冬，嫩綠的小草們。它們?cè)诖河甑南炊Y下，趕著鉆出了地面，露出嫩綠的小腦袋，欣賞著這美好世界的一切。我閉上眼，仿佛聞到了一股青草夾著泥土的淡雅與清香的味道，讓人情不自禁的想要停留在這個(gè)與大自然親密接觸的時(shí)刻，讓我感到多么的心曠神怡呀！
小草的旁邊兒種著一排排月季花。你瞧，花兒們都開了，它們開得多么艷麗，多么熱烈！月季花們紅的似火；白的似雪；黃的似金；粉的似霞五顏六色的花朵吸引了許多蝴蝶，它們?cè)诨▍查g翩翩起舞，撲扇著翅膀，久久不愿離去。啊，鮮花盛開蝴蝶舞，這是一幅令人陶醉的圖畫！
一旁去上學(xué)的同學(xué)們，似乎也發(fā)現(xiàn)了這兒的春意，他們放慢了腳步，細(xì)細(xì)品味這春的韻律。我也繼續(xù)走在這條小道上，腳步不時(shí)呈現(xiàn)出愉悅而輕快的步伐，嘴角還時(shí)不時(shí)的洋著笑意！
風(fēng)景四年級(jí)作文9
現(xiàn)在，讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧。你會(huì)看到高大的，各種各樣未知名的樹木互相夾雜地生長(zhǎng)著，各種各樣的鳥獸穿梭在一片翠綠中間，當(dāng)然，這林中“儲(chǔ)藏”著的各種各樣的藥材也是極為豐富的了。但，這對(duì)于我們并不那么重要，我們現(xiàn)在急需弄清一個(gè)事實(shí)，那就是現(xiàn)在秋天了，你能從這些灌木林中領(lǐng)略到秋色嗎?在這廣闊的'樹林中，竟找不到一片枯黃的葉子……
只見那微風(fēng)起處，蕩漾起陣陣綠色。哦，這綠色告訴我們，葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹林最顯著的特征吧!當(dāng)我們置身于這綠色的海洋中，你會(huì)感到雷州半島沒有秋天，人們只從那一片片碧綠的果園里透出來的點(diǎn)點(diǎn)金黃色的果園中，才感到了秋天的氣息。
看吧，在那高樓林立的城市的街道中，兩排碧綠的樹木，夾雜著繁花錦簇，各種車輛在穿梭著;人們?cè)诟母镩_放中忙碌著，行進(jìn)在這翠綠之中……
秋天，這就是雷州半島的秋天。雷州半島的秋天是金色的，也是綠色的，勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天里奮斗著，過去，現(xiàn)在，將來……
哦!雷州半島的秋天!讓這金黃，讓這翠綠，永遠(yuǎn)留在雷州半島的土地上!
風(fēng)景四年級(jí)作文10
“小河彎彎，向南流，流到香江去看一看。”這首《東方之珠》相信大家都聽過，相信大家也都知道這首歌所唱的地方——香港。在大家的印象中，香港是個(gè)國(guó)際大都市，沒有什么獨(dú)特的美景，有的只是無數(shù)聳立著的高樓大廈，但是，如果你去了香港，你就會(huì)改變這種想法。
香港有一個(gè)著名的世界級(jí)的'海港——維多利亞港，當(dāng)你站在遠(yuǎn)處眺望它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的碧藍(lán)；當(dāng)你坐在船上仔細(xì)看它時(shí)，又會(huì)發(fā)覺它是何等清澈、明亮；它在太陽的照耀下，顯得波光粼粼；而在月光的凝望下，又顯得寂靜、神秘而又安祥。
香港還有一個(gè)海灣，叫淺水灣，那里不同于其他港灣，別的海灣像是大浪淘沙，海浪一浪高過一浪，而淺水灣懷抱中的大海，象一個(gè)睡著的娃娃，很平靜，也很安靜，沒有那“嘩嘩”的浪花聲，那兒的沙灘也很小，沙極細(xì)，光腳走上去，就像微風(fēng)從腳底撫過。
香港也有山，那是太平山，當(dāng)你登上太平山頂，向下眺望，才能體會(huì)到什么叫“東方之珠整夜未眠，守著滄海桑田變幻的諾言�！�
正是香港回到了祖國(guó)的懷抱，我們才能看到那些美景，增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。香港的美是獨(dú)一無二的，也是豐富多彩的，不管從哪個(gè)角度看它，都顯得分外迷人！
風(fēng)景四年級(jí)作文11
暑假里，我們?nèi)チ讼愀邸５竭_(dá)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。
酒店就在維多利亞港旁邊。進(jìn)入房間后，從窗戶往外望，對(duì)岸的高樓亮著點(diǎn)點(diǎn)燈光，像夜空中的一顆顆星星；繁華的街道人山人海，閃爍著五顏六色、光彩奪目的'霓虹燈；路燈照耀著馬路，車輛像流水，奔流不息；一座摩天大樓上閃著各種小動(dòng)物的形象，變化多端；海上行駛著一艘艘船，其中有一艘船上亮著幽暗詭異的紅光，像極了傳說中的海盜船；碼頭和岸邊高大的摩天輪的燈光點(diǎn)亮了樓房在水中的倒影，美麗極了。
第二天一早醒來，我第一眼看到的又是窗外的風(fēng)景。一切燈光都消失了，取而代之的是耀眼的陽光。一只海鳥在天空中歡快自由的翱翔，潔白豐滿的羽毛在陽光的照射下卻變得五彩斑斕。雖然現(xiàn)在還很早，辦公大樓、商場(chǎng)、街道、馬路和海上，卻已是一派繁忙的景象。人們?nèi)绯彼频挠肯蜣k公大樓，商場(chǎng)和街道里的店鋪已經(jīng)開門，馬路上車水馬龍，海上各色各樣的船只行駛向前……
窗外靚麗的風(fēng)景給我們展現(xiàn)了一個(gè)美麗繁華的香港。
風(fēng)景四年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)在江西省玉山縣，剛回到老家，就被這兒的風(fēng)景吸引住了。
剛下車，映入眼簾的是一排排連綿起伏的大山和姹紫嫣紅的野花，這里山清水秀，鳥語花香，青山綠水，讓人神清氣爽，忘記了一切煩惱。
爺爺住在這大山里，這里沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電腦游戲玩，可這的風(fēng)景卻是一流的，前面的院子是爺爺養(yǎng)的雞鴨，它們?cè)跇湎麓螋[玩耍，覓食，大門口是狗狗小白的領(lǐng)地，它很兇，就算是有人從大門口走過，它也會(huì)狂吠不止，仿佛在說“這可是我的地盤，你想干嘛”它吃東西的.時(shí)候更是神氣，若有不懷好意的人走近，它就會(huì)擺出一副你死我活的架勢(shì)，讓人不寒而顫。
房子的后面是層巒疊嶂的大山，爸爸經(jīng)常帶我去山上挖筍，砍柴，一座座房子，一群雞鴨，一只看門狗，一座座高山，組成了一副美麗的畫卷。
我愛這一道道風(fēng)景，喜歡這美不勝收的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景四年級(jí)作文13
因?yàn)槲揖妥≡冢晕覍?duì)這兒了如指掌。的房子很樸素，鄉(xiāng)村的景色卻心曠神怡。
清晨，我打開窗子，出現(xiàn)在我眼前的是一大片的白茫茫的霧，像輕紗彌漫在空氣當(dāng)中，散發(fā)著淡淡的清香霧漸漸散去，我站在河邊，凝聚著水平如鏡的河水，時(shí)而聽見幾聲蟲鳴，,幾聲鴨；時(shí)而聽見風(fēng)過樹梢，沙沙作響；時(shí)而聽見河水汩汩的流淌聲陣陣風(fēng)吹來，拂在我的臉上，輕輕的，柔柔的，像的手撫摸著我。河面泛起了一波一波的細(xì)紋。
中午，太陽掛在空中，雖然艷陽高照，卻也涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在人們的談笑中，夾雜著幾聲清脆的鳥鳴，別有一番情趣。放眼望去，里盛開著點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的、白的、黃的在柔風(fēng)中它們正一簇簇、一竄竄地?fù)頂D著，推搡著，交頭接耳。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。我俯下身，摘下一朵小野花，他嫩嫩的，香香的，我要把它帶到繁華的城市增添一份清新，一份自然。
傍晚，夕陽西下，落日的余暉照在河面上，把身旁的云彩映成了紅的`、黃的、紫的在寶藍(lán)色的天空中隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下一條條絲綢般的腳印。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽到幾聲蛙鳴，如同把一切都罩在魔法師的長(zhǎng)袍里，讓辛苦一天的人們?cè)诎察o的環(huán)境里好好休息。
這就是讓人流連忘返的鄉(xiāng)村。
風(fēng)景四年級(jí)作文14
六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒有一絲陽光，大地仿佛遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰蒙蒙的。
遠(yuǎn)處一片巨大的烏云如打翻的黑墨水，涌了過來。奔騰著，翻越著，一層層的壓向大地。霎時(shí)，黑云蓋住了天空，籠罩著大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏云的一角，寒冷的銀光令人膽戰(zhàn)心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的雨點(diǎn)在船板上跳動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壯觀場(chǎng)面的'時(shí)候，一陣狂風(fēng)席地卷來，吹散了滿天的烏云。云開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變�！蔽腋吲d地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。
此時(shí)我已醉了，就讓店小二拿來了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩：《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
風(fēng)景四年級(jí)作文15
秋天的果園景色宜人。
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道走向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的`映入眼簾，旗下是一個(gè)花壇。花壇上開放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。往前走，一棵大榕樹擋在面前，樹下，同學(xué)們?cè)跉g樂地玩耍。樹上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場(chǎng)，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場(chǎng)和體育器材場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球。體育器材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。
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