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四年級(jí)命題作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)命題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)命題作文 篇1
森林之王老虎生病了，而且病得還不輕，一天比一天重，他決定讓大象通知大家前來(lái)參加比賽，誰(shuí)拿到第一名，誰(shuí)就是下一任的森林之王。
狐貍消息很靈通，于是他跑去找獅子大王，說(shuō)道：“獅子大王你是最厲害的'動(dòng)物，我是最聰明的動(dòng)物，我們?yōu)槭裁床宦?lián)手來(lái)管理森林呢？”“好��！我答應(yīng)你！”獅子說(shuō)道。
在考試的前一天，許多小動(dòng)物都在努力，都希望自己拿第一。而有些動(dòng)物恰恰相反那就是——獅子和老虎嘍！他們游手好閑，不是睡覺(jué)就是吃喝、玩兒，要不就是去閑逛看看別的小動(dòng)物在干什么。
四年級(jí)命題作文 篇2
每天早上，我都會(huì)把鑰匙掛在胸前，因?yàn)橛型瑢W(xué)經(jīng)常把鑰匙裝在口袋里，然后下午就不見(jiàn)了。媽媽為了不讓我的鑰匙從口袋“溜”出來(lái)，給我買了一條繩子，把鑰匙掛在胸前。
每天，早晨我會(huì)高興地上學(xué)，下午高興地回家。有一天，我惹禍了······下午，我回到家，正準(zhǔn)備開(kāi)門，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我驚了一下，用手在胸前摸索著······糟了，胸前沒(méi)有······該不會(huì)是裝在口袋里了吧······口袋也沒(méi)有，書(shū)包里？沒(méi)有。一定是掉在路上了�？蓩寢屓齻�(gè)小時(shí)后才回來(lái)。我回憶著放學(xué)后去過(guò)的地方：去超市買零食，又去書(shū)店租書(shū)，還去文具店看過(guò)文具······先去超市看一看吧！一路上，邊走邊仔細(xì)搜尋地面，鑰匙好像在跟我玩“捉迷藏”，就是不出來(lái)。到了超市，人群密集起來(lái)，只顧著找鑰匙的我沒(méi)注意到前方有人，撞了上去······“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的`！”我急忙道歉，哎！嚇?biāo)牢伊耍液媚侨藳](méi)有追究，不然不知道該怎么解釋。說(shuō)實(shí)話吧，那人一定會(huì)笑我傻；撒謊吧，心里又過(guò)意不去。運(yùn)氣真好，嘻嘻！我徘徊了一圈，沒(méi)有鑰匙的影兒。就這樣，我把我放學(xué)后去過(guò)的地方都“研究”了一番，一無(wú)所獲，哎！挨罵肯定是免不了了。我長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)意中看到了別人家里的時(shí)鐘，呀！還有二十分鐘，媽媽就回來(lái)了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
無(wú)助的我回到了家。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽到家，看見(jiàn)我站在門外，便問(wèn)我：“有沒(méi)有家庭作業(yè)？放學(xué)了為什么不進(jìn)去，又想不做作業(yè)，等著‘加夜班’啊？！”我哭喪著臉說(shuō)：“我······我把鑰匙弄丟了，進(jìn)不去。”媽媽說(shuō)：“就是怕你把鑰匙弄丟，才讓你掛在胸前······算了，鑰匙給你，你開(kāi)門，我去買菜回來(lái)做飯�！眿寢尠谚�匙給了我，無(wú)奈地嘆了一口氣，便去菜場(chǎng)買菜了。進(jìn)了家門，我才感覺(jué)汗水濕透了衣衫。脫下外套，又感覺(jué)背上怪癢癢的，用手撓了一下，卻摸著了一個(gè)硬邦邦的東西，咦？這是什么？我把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，哇！是鑰匙。原來(lái)它沒(méi)掉，只不過(guò)是甩到后面去了，原來(lái)我白擔(dān)心了一場(chǎng)。但轉(zhuǎn)念一想，鑰匙還在就行了，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯了。
以后，我做事變得更加細(xì)心了。我感悟到：粗心大意會(huì)讓自己吃虧哦！
四年級(jí)命題作文 篇3
親愛(ài)的爸爸：
我想對(duì)你說(shuō)，雖然你在四川，離我和媽媽很遙遠(yuǎn)，可我們并不知道你在哪兒是否過(guò)得好，讓我提醒你天冷了要多添件衣服，身體不舒服要多喝一點(diǎn)開(kāi)水，晚上別熬夜，不要吃不良食品，要天天打電話給我，這樣才能讓我知道你天天都在想我們，盡管是一句話也好，這樣我就心滿意足了。
爸爸你什么時(shí)候才回家，回到我們這個(gè)既溫暖又寧?kù)o的家，你已經(jīng)出門半年多了，當(dāng)我每次問(wèn)起你要什么時(shí)候回家時(shí)你卻一托再托的說(shuō)等做完了這批再說(shuō)，可我都已經(jīng)很久都沒(méi)有感受到父愛(ài)了！當(dāng)看著別人的爸爸帶著自己的小孩去散散步或者是逛逛街，我也想讓你帶我去玩，可你卻并不在我的身邊，使我自己覺(jué)得我并不是最幸福的孩子，我只得了一半的`母愛(ài)，卻得了少許的父愛(ài)，爸爸請(qǐng)你快回到我和媽媽的身邊來(lái)吧！我們大家都非常的想念你，這個(gè)家并不能沒(méi)有你。
四年級(jí)命題作文 篇4
爸爸，您知道，自己為什么頭發(fā)上長(zhǎng)了許多白發(fā)嗎？那是因?yàn)槟^(guò)于操勞，夜晚壓根就沒(méi)有休息過(guò)九個(gè)小時(shí)。晚上值夜班，到11點(diǎn)或凌晨1點(diǎn)，也只能睡6至7個(gè)小時(shí)而已。大腦需要休息，如果睡眠不足就會(huì)影響工作，您如果要更加有更加有精神地工作，那就必須多加休息。
“咳、咳、咳”，每當(dāng)聽(tīng)到您的咳嗽聲，我就會(huì)很心疼。爸爸，您知道我最恨誰(shuí)嗎？那就是——制造香煙的人。香煙對(duì)您的`健康有害。我一直知道，您愛(ài)媽媽、弟弟、姐姐和我。但是，您要我們身體健康，那您就必須戒煙。戒了煙，那我們的生活將會(huì)變得更節(jié)約、幸福。
爸爸，愿您身體健康！
四年級(jí)命題作文 篇5
正月初九中午，我與爸爸、媽媽到香溪洞風(fēng)景區(qū)去玩。
我們沿著香溪大道來(lái)到了香溪洞風(fēng)景區(qū)。一路上，經(jīng)過(guò)了頭天門、二天門。沿途的風(fēng)景很美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，群山連綿起伏。到景區(qū)大門口，我看了看地圖，哇！風(fēng)景區(qū)里有很多景點(diǎn)呢！天梯、中華萬(wàn)福鼎等等。不過(guò)，洞也挺多的：八仙洞、藥王洞等等。
一進(jìn)景區(qū)大門，我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的叫聲。沿著碎石鋪成的小路不知不覺(jué)就已經(jīng)走到了藥王洞，洞里都是燒香的.人，再向前又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)洞后。走過(guò)一座小橋，我跑到一個(gè)牌子前叫起來(lái)：“到天梯了！”原來(lái)那個(gè)牌子上寫(xiě)著“天梯”兩個(gè)大字。我抬頭向梯頂望去，��！梯頂那么高，就像是在云彩里呢！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從云彩上掛下來(lái)的，真叫人害怕。我鼓起勇氣向上爬，一會(huì)兒抓著鐵鏈上，一會(huì)兒爬在臺(tái)階上向上爬。爬到一半時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得馬上就要爬到云彩上了。爬上梯頂，我感覺(jué)很累，氣都喘不過(guò)來(lái)了，雙腿發(fā)軟。在路邊的亭子里休息了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始向“南天門”走去，那可是玉帝住的地方啊！終于到了山頂，我也看見(jiàn)了“中華萬(wàn)福鼎”。它是一個(gè)用銅鑄成的鼎，共有四個(gè)面，每一個(gè)面上都有一個(gè)大大的“�！弊�。我和媽媽在鐘樓上敲鐘，打鼓，祈福。爸爸給我們照相。據(jù)說(shuō)，我們敲的那口鐘是一口鐵鐘，據(jù)今已經(jīng)有一千多年的歷史了。爸爸、媽媽告訴我，景點(diǎn)還有很多，但是時(shí)間有些晚了，我們只能下次再來(lái)游玩。
最后一班公交車來(lái)了，我們才坐車下山。這次的香溪洞之旅我玩的真開(kāi)心呀！
四年級(jí)命題作文 篇6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”周三上午的語(yǔ)文課的上課鈴敲響了。大家紛紛走進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課，在簡(jiǎn)短的五分鐘眼保健操后，我們睜開(kāi)了朦朧的雙眼。突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我們眼前，原來(lái)那個(gè)人是我們敬愛(ài)的徐老師。那是什么？一張張雪白的A3紙從第一個(gè)同學(xué)的手中快速地傳放在了我的手上，我的手不禁顫抖了一下，之后，徐老師鄭重的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)的兩節(jié)課，我們將進(jìn)行語(yǔ)文期中考，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備！”話音剛落，我們就拿起手中的水筆，開(kāi)始了飛快地答題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被一道填空題給難住了，不知是填“改變”還是“改進(jìn)”使我狐疑不決，浪費(fèi)了許多寶貴的考試時(shí)間。
等我快要做到作文題時(shí)，我不時(shí)地將頭抬了起來(lái)，觀察著四周的動(dòng)靜。突然，我看到一些速度快的同學(xué)，在對(duì)自己的考卷進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的`檢查。有的同學(xué)在為做不出的題目絞盡腦汁，還一邊咬著水筆帽，我還為那可憐的筆帽悲哀，竟然被主人那惡心的口水滋潤(rùn)著，看了就想讓人反胃。接著，我也不甘示弱，繼續(xù)低頭做我的考卷。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間第四節(jié)課的下課鈴響了。這時(shí)，我心里一陣安溪，還好我早已把試卷做完了，要不就連午飯也吃不了了。只聽(tīng)，徐老師毫不留情地說(shuō)了一聲：“停筆，交卷！”我拿起卷子交了上去。然后心里的一塊石頭終于落地了。但過(guò)了一會(huì)兒，我的心里又會(huì)為我的成績(jī)，提心吊膽了。
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