關于我們的校園四年級作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們的校園四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園四年級作文 篇1
我的學校是寧波鄞州外國語小學，它是我們的文明校園，而我也在為這文明校園努力著。
每學期，我們都會輪到在校門口值日。清早，我早早地穿上紅馬甲，筆直地站立在校門口。每當同學進入校門，我就會微笑著向他們打招呼，我們還會仔細地檢查他們有沒有戴紅領巾或者佩戴校徽，時刻提醒他們是文明校園的'一分子。
我們還有校長助理團，每次我都被安排到四樓，管理走廊的秩序，不準大聲喧嘩，不準跑動打鬧，要是誰不守紀律，我有一個小本本，可以把他的名字記下來。有一次，一個高年級的同學看不起我這個小不點，在走廊上跑來跑去，我馬上找來了老師，老師嚴厲地批評了他，我看到那同學還掉眼淚了呢。在我們校長助理團的管理下，校園秩序非常的好。
不光是我們，還有家長們也在為我們的文明校園努力。每學期，家長都會在校門口斑馬線協(xié)助交警指揮交通，還會在圖書館值日，監(jiān)督有沒有大聲吵鬧的同學。我相信，在我們的努力下，我們的文明校園會越來越好的。
我們的校園四年級作文 篇2
我在一個空氣新鮮、美麗又舒適的校園里讀小學四年級。
我的校園里到處都有花草樹木。你一進校門，第一眼看到的就是一個寬闊的操場和一棟棟漂亮而高大的教學樓。我們的校園里設有上操場和下操場，上操場上有許多籃球板，下操場上有桂花樹。下操場的最上方是升旗臺，升旗臺前面是乒乓球臺。我們的.操場的周圍都是草坪。
春天，小草地從草坪里冒出頭，漸漸地越長越高、也越來越綠、越來越多。從一塊塊荒土逐漸變成了翠綠的“地毯”。
夏天，校園里陽光明媚，我和同學們在操場上玩游戲，打藍球和打乒乓球，校園里到處都洋溢著我和同學們歡樂的笑聲。
秋天，校園里的桂花樹開花了，那桂花散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，令人陶醉。只要一進校門，就會聞到那香味，一聞到那香味，真是使入回味無窮，神清氣爽。校園里到處都飄著桂花的香味。
冬天，校園里全部都是那潔白的雪，只要一下課，全校的同學都往操場上跑。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每位同學都是那么高興，一點也不知道寒冷。
我們學校有5棟教學樓，分別是：“夢飛樓”、“晨曦樓”、“啟智樓”、“卓越樓”和行政辦公樓。我們班設在“啟智樓”。這五棟樓錯落有致地聳立在校園里，給校園增添了另一道風景。在這么多教學樓里，沒有喧鬧的聲音，只有同學們朗讀課文時朗朗的讀書聲。
這就是我們美麗的校園，我們一定要愛護這個學校。我會在這個校園里快快樂樂地學習。
我們的校園四年級作文 篇3
我們生活在一個溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。
學生的幸福，莫過于遇到一個好老師。沐浴著老師濃濃的關懷，我們的學習是多么幸福。
語文課上，老師讓我們每組的同學輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學習成績特不好，上課從不吭聲的同學）讀了，可他毫無反應。同學們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？
老師微笑著鼓勵他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機會可是很難得的！”可他毫不為所動。
老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”說著老師就要去拿書，同學們都笑了起來。他著急地說：“不，不要�！�
“那你快讀吧，別怕，同學們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”
“是——”同學們響亮地回答。
可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲�！�
老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于，他張口了，可是只念了個題目，又停了下來。
老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點掌聲�！�
掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的'，但還是讀完了。
“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”
在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！
學生的幸福，更在于生活在一個團結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看，小鵬同學的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說：“小鵬同學行動很不方便，你們大家可得幫幫他�！�
于是，同桌理所當然成為了他的左膀右臂，隨時為他服務。下課了，總有同學圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶著他進進出出，耐心當好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔他的任務，還安排同學為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……
這回，小鵬的父母不再擔心了，小鵬也能安心地學習了。
我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭里，是多么幸福��！
我們的校園四年級作文 篇4
我們校園中的四季，都十分美麗。步入校園，兩旁的樹木都沙沙地向你打招呼，再往前走，一棟教學樓居高臨下地俯視著你。
我們的校園，雖不比其他校園，但別有一番風味：春天冰雪消融，夏天花草繁茂，秋天枯葉飄落，冬天白雪皚皚。其中，我最喜歡的是校園的夏季。
夏姑娘穿著可愛的短裙跑進了校園中。好像是覺得樹木上的嫩葉在陽光下太過耀眼，便給它們換上了深綠，墨綠的衣裳，樹木穿上后，一個個開心的不知道該怎么表達自己的喜悅，只好站的筆直，不時整理一下自己的頭發(fā)。
夏姑娘來到花壇，望著花苞，它們像害羞的少女，不敢展現(xiàn)自己，碰碰左邊的花苞好像在說：“你先開吧，那么多人，我害怕!”左邊的花苞輕輕晃了晃，像在拒絕。夏姑娘看不下去了，她對這些花苞低語了一陣，而后又揮了揮手，幾朵花開放了，傳來一陣陣醉人的花香，幾個孩子被吸引過來，對著花兒指指點點：“我喜歡紅色那朵”“那朵黃色的`真好看”……周圍的花苞聽了，都爭先恐后地開放，想被人夸獎。夏姑娘被冷落了，但她的嘴角微微上揚，她蹦蹦跳跳地離開了，我看到，凡是夏姑娘走過的地方，都盛開著花。
這便是我的校園，一個被夏姑娘改造過的校園
我們的校園四年級作文 篇5
在我的校園里，每天都有小朋友的歡聲笑語和鳥兒動聽的歌聲。在那里的每一天都充滿生機，這就是我的學校，淮河東路小學。
你一定想知道我的校園是什么樣子吧？我現(xiàn)在就告訴你。
剛進入校園，映入眼簾的是一座又高又大的五彩雕塑，那是我們學校的標志，再往前走是一座噴泉，每天下午，噴泉就會噴射出清澈的水花，那些水花有的像蘋果，有的像房子，還有的像胖嘟嘟的小孩子。噴泉底下的水池里還有幾條活潑可愛的小金魚，在水里嬉戲。每逢冬天，池子里的水結(jié)冰了，小金魚就像五行山下的孫悟空，掙扎著把冰拱出一個洞。
噴泉旁邊是我們的兩棟教學樓，教學樓下是兩列草叢，這個草叢和別的草叢不一樣，從樓上看，這個草叢有的是字母，有的是運算符號。
教學樓后面是我們的操場，進入操場，第一眼看見的是紅色的塑膠跑道，遠處是主席臺，主席臺后面五顏六色的背景墻給人一種賞心悅目的感覺。主席臺兩邊是乒乓球臺，操場上還有籃球架和單杠，下課時，同學們來到操場，做著各種的活動，有打乒乓球的，有打籃球的，還有跳繩等豐富多彩的'活動。我們的校園里還有滑滑梯，下課時，那里的人特別多，大多是一二年級的小朋友。整個操場充滿了歡聲笑語。
我們的校園里還有一棵石榴樹，雖然不大，但是在秋天里會長出一個個紅彤彤，又大又圓的石榴。還有櫻桃樹，櫻桃顏色各異，形態(tài)萬千。
這就是我的校園，歡迎你們來到這里參觀。
我們的校園四年級作文 篇6
在我們的校園里同學們學習電腦的氣氛很濃，每當上微機課的時候大家都爭先恐后地跑進電腦室，有的練習打字，有的看網(wǎng)上的作文，也有的打游戲。
可去年同學們聽到了一件新鮮事，有同學在網(wǎng)上開了博客啦，大家都覺得好奇，也產(chǎn)生很多疑問：這博客是干什么的`呀，對學生有沒有好處呀？難不難呀？面對大家的疑問，我們的班長馮樂樂給大家告訴了實情。
馮樂樂開博客已經(jīng)幾年了，她在博客中寫了許多日記和作文，很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對我們說：在博客上可以寫日記、發(fā)照片，自己喜歡的都可以發(fā)在上邊，就像在紙上寫作文一樣。其他的小朋友還可以放表評論。
在她的帶動下，我們有很多同學也想開個博客，有的在老師的指導下，有的在家長的幫助下，現(xiàn)在好多人都開了博客呢。當然最好的博客還是班長馮樂樂的。她寫了幾百篇文章，有十幾萬人次來閱讀那！
去年在家長的鼓勵下我也開了博客，也學著在上邊練習寫日記和作文，現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時間寫了200多篇博文了。在博客中我學到了許多新知識，認識了許多長輩和小朋友，他們對我的幫助可大啦，我感到很快樂。
同學們對開博客一開始都覺得新鮮，現(xiàn)在也不感到奇怪了，在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開了博客呢，大人說那叫親子博客。
現(xiàn)在大家都在學習新知識呀！
我們的校園四年級作文 篇7
“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學�！鹘逃龑W院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。
一進校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽！
我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的`兩側(cè)有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。
春暖花開的時候，紅艷艷的杜鵑花開了，秋風送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學樓，第二教學樓后面有我們最喜歡的微機房，教學樓里有一排排寬敞明亮的教室。
校園的東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛煉；課間，操場就會變成屬于我們的天地，放學后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會為運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂游戲的地方。
總之，我們的學校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才！
作文評語：這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗，還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細致,想象力豐富,運用比喻修辭手法,使文章生動活潑,引起了讀者的興趣。
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