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精選有趣的游戲四年級作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲四年級作文 篇1
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的游戲。
我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我�！蔽荫R上寫完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>
這時，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué)。這時，老師又發(fā)了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時候，老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。
我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的.人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑�(dāng)時我愣了，我當(dāng)時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔柹狭锕��！钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。點評：
描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程，全文突出有趣二字，從最開始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫，過渡自然，思路清晰，語言優(yōu)美。
有趣的游戲四年級作文 篇2
今年暑假，在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天，仲老師說：這節(jié)作文課要玩一個游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊，每個人報數(shù)，一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀，第八個人繼續(xù)從八開始報數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)他自己該報的數(shù)。報錯的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個游戲一定有趣。
開始報數(shù)了，我有一點緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、��！要到我了，我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個人，應(yīng)該拍下一個人的'肩膀。輪到我時，我急忙拍了下一個人的肩膀，可是到這里去出錯了，我們只聽那個又細、又小、又輕的女聲，報出了七，全場的人發(fā)出一陣笑聲，那個人還不知道我們?yōu)槭裁葱�，仲老師連聲說：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴提醒說：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說：那么所有女生做下蹲運動吧！那個女生就做起了下蹲運動。然后緊接著報到了十三這個數(shù)，十三這個數(shù)正好是傻乎乎的葛一報的，可是不知道這個葛一怎么搞的竟然拍了下一個人的肩膀，全場有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時反應(yīng)過來，趕緊做了下蹲運動。
第二輪報數(shù)開始了，第二輪是反著報的，所以我成了十四號。中途，一個名叫張欣遠的小不點，被逮住了三次，因為每次該他報數(shù)字九時，他總跟他前面的人一起報數(shù)字八，我開玩笑說：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報數(shù)字八干嘛呢？
不知為什么，仲老師有時候雖然會笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？啊！后來我才明白，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮著。這時，王祥宇明明報過數(shù)字，卻還跑到最后，報啊報，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個人的肩膀，可是他既沒拍也沒有報數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開玩笑說：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。
這時，仲老師顯得特別開心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯��？仲老師笑著答道：對呀，我的的確確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。
這個游戲可真好玩��！
有趣的游戲四年級作文 篇3
星期五的下午，范老師帶我們到大操場上做了一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開翅膀時，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個組，每一個小組推選了一個“老鷹”和一個“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽，譚戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無險呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時，想從雞媽媽翅膀下面鉆過去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時，老鷹像餓虎撲食似地撲了過去，小雞們嚇的左躲右閃，費了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時就沒有成功了。
突然，同學(xué)們聽見范老師說：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊伍站在范老師的面前。有的.同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！
這個有趣的游戲會永遠留在我們的記憶中!
有趣的游戲四年級作文 篇4
20xx年11月25日下午一點，我們開始上小記者課。
今天的小記者上，我們原本以為還是像往常一樣地上課，結(jié)果，金老師一反常態(tài)，讓我們玩游戲，聽到這個消息，我們可高興了！
開始游戲了，首先開始玩的是“逃與追”，一聽到這個，我們一臉疑惑，這怎么玩呢？規(guī)則是這樣的，用自己的左手和右手互相逃和抓。我們一聽到這個規(guī)則，頓時就大眼瞪小眼起來了。半響，才反應(yīng)過來，才明白這其中的`奧妙。首先開始第一組游戲，我迅速地用手指擺脫對方，又趁機抓住了手指。不一會兒，游戲結(jié)束了，我獲得了第一名。
接著我們又玩了好幾個游戲。最讓我覺得好玩的是“槍打四”，那時，我聽到老師的指令：“槍打四、四打槍！”我迅速的變換手指，“停！”我一看，這哪是“槍打四”，明明就是“五打五”，我的兩只手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎著。
今天的游戲真有趣，不僅讓我們動了腦子，還讓我們的手指變得更靈活了，這種既動腦又動手的游戲，我們以后要常常玩，希望我們的腦子能變得更聰明。
有趣的游戲四年級作文 篇5
暑假里的一天，我在金鑰匙學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，課間休息了，老師組織我們玩畫鼻子游戲。
游戲前，老師把游戲規(guī)則講給同學(xué)：1、畫鼻子的人要蒙上眼睛。2、同隊的同學(xué)可以為他指引方向，但只許說上、下、左、右、前、后6個字。3、對方同學(xué)可為上場畫鼻子的人讀秒倒計時。老師把我們分成兩組，一組是男隊，一組是女隊。
游戲開始了，我們每個組都派出6個同學(xué)。男同學(xué)和女同學(xué)互不相讓。最后，女隊以5：1的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了男隊。我們隊的呂慶港不服輸，說：“有本事，我們再比一局�！�
第二場比賽又開始了，每隊派出5名同學(xué)。我們男隊的小明首先出場，他被方用布把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)了5圈。搖搖晃晃中小明把鼻子畫到了腦門上。“鼻子長在腦門上，那不成了二郎神了嗎？”臺下的女生高喊著。女隊紅紅在我們男隊的大聲讀秒中，把鼻子畫到了眼睛上。我們男生回擊說：“那你們就用鼻子看東西吧”。輪到我的時候，我都被轉(zhuǎn)暈了，不知東南西北。指揮同學(xué)馬上說：“往后，往后�！蔽彝说锰土耍U些撞到墻上。指揮的同學(xué)又說：往后，往后�！碑�(dāng)我走到黑板時他急切的.喊著“向右！停！”我剛放穩(wěn)腳步，對方就給我數(shù)秒。我心里很著急，手心都握出了汗。我急急忙忙一畫，把鼻子畫到了觜的下面，真像個怪物。女隊的劉朝學(xué)畫的最正，不偏不倚。女隊隊員鼓起掌來。比賽一輪一輪激烈進行，最后，女隊以4：3又的微弱優(yōu)勢又贏了這場比賽。我們垂頭喪氣地回答到座位上，而女生卻得意洋洋。
走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服氣。下次再比賽，我們一定讓女生輸?shù)男姆诜?/p>
有趣的游戲四年級作文 篇6
手，它能干很多事，非常有用，而且還很美麗，它像一個挺拔的小樹，像美麗的珊瑚，像高大的五指山，接下來就玩一個關(guān)于手的小游戲吧！
果不其然，老師一走進教室門就神神秘秘的，仿佛要玩什么游戲，的確是要玩，只見張老師伸出她的左手，張開又把它捏攏，又伸出打開的右手后包住，那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇，伸出頭來找著什么東西。
老師讓張鑫宇上臺去抓老師的中指，我們恍然大悟，哦，原來是玩猜中指的游戲呀！
呵呵，別以為這個游戲沒規(guī)則，其實已經(jīng)說得一清二楚了。接下來就開猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有腦子可以助我一臂之力，他把他的手擺了出來，依次按高低順序排列，可真讓我有點不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜對了，他都氣得快吐血了，Yes，勝利啦！實在是完美，沒想到蒙對了。
該他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每個指頭交換了一遍位置，他冥思苦想，點點豆豆，又用一幅壞樣看著我，應(yīng)該有天大的'陰謀，我不會讓他得逞的，走著瞧吧！能不能猜中呢？成敗在此一舉，他順手抽了我的第四根手指，可惡，竟然猜中了，哎！悲催��！
經(jīng)過玩了這個“”的游戲，我發(fā)現(xiàn)，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要去觀察事物的另一面，也許會海闊天空。
有趣的游戲四年級作文 篇7
今天，老師走進教室對我們說：我們來玩一個拼句游戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什么地方，第3張寫怎么樣的，第四張寫在干什么。同學(xué)們都認真寫起來。寫完后，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話，被抽到的.同學(xué)還要模仿動作呢！
我覺得每個同學(xué)抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學(xué)們笑得前仰后合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭，一邊做了跳的姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個：蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學(xué)狼叫。沒辦法，我只好學(xué)狼叫，同學(xué)們也都學(xué)我，教室里頓時變成了狼窩
今天玩的真開心，這讓我也明白了一個道理，如果用詞不當(dāng)就會鬧出今天這樣的笑話。
有趣的游戲四年級作文 篇8
今天上午做完作業(yè)后，我和妹妹玩了一個很有趣的游戲，名字叫”找寶“。
找寶開始了，先由我藏東西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的.房間里，我先把一個娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好長時間也沒找到，她嘟著嘴，垂頭喪氣地說：”哥哥，你還是告訴我吧，到底藏在哪里?“我就告訴了妹妹，她一下子就找到了。輪到我找東西了，我也先躲在奶奶的房間里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，東瞅瞅，西看看，就是找不到，這下妹妹可神氣了，她哈哈大笑地說：”我把她藏在沙發(fā)里呢!“于是，我就到沙發(fā)里去找，仍舊找不到，妹妹騙我，我就跑過去要抓妹妹，妹妹一邊跑，一邊笑得更厲害了，一把關(guān)住門，咦!娃娃居然在門后面，被我找到了，我高興地手舞足蹈起來。
我拿著娃娃開心極了，妹妹也打開門出來，我把娃娃扔向她，她也扔過來，我們互相扔著，笑著，開心極了。
有趣的游戲四年級作文 篇9
今天，我們上了一場有趣的游戲課。
一上課，老師就笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對方發(fā)笑，不能碰到對方的`身體，誰先笑誰就輸了。”
精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進攻，一個眉毛豎著，一個眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動著，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師說小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說：“來呀來呀，我不怕。”老師宣布“時間到”，兩人平局。
老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。
這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！
有趣的游戲四年級作文 篇10
我曾經(jīng)與小伙伴們玩過許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個游戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。咦？好像有什么地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個鼻子。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是游戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學(xué)們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點上，把鼻子貼在了上面�！肮钡紫碌耐瑢W(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的`外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子，結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團了，就在這歡聲笑語中，終于輪到我上場了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細心觀察得到的經(jīng)驗，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因為我事先觀察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時，我聽到了同學(xué)們的驚叫聲，我猜應(yīng)該是因為同學(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數(shù)的問題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！
這個有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機會和老師、同學(xué)們再玩一次。
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