【熱門】四年級(jí)上冊(cè)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴唱起了歡快的歌。正在專心上課的同學(xué)們聽見了,個(gè)個(gè)傾巢蜂擁而出,涌向操場(chǎng)。
瞧!那邊幾個(gè)男同學(xué)正在興致勃勃的大乒乓球呢。你聽,大乒乓球的同學(xué)不時(shí)的發(fā)出“Yes!”的歡呼。而那些輸?shù)腵同學(xué)呢,則在唉聲嘆氣。
而那些拍卡片得同學(xué)呢,才不會(huì)在非常明顯餓地方拍呢。因?yàn)閷W(xué)校下了止令,不準(zhǔn)許拍卡,不然的話你的手就要累死了。拍卡的同學(xué),有的用手重重的一拍,打到了地面上,疼得手都紅了,可是卡片卻絲毫沒有動(dòng);有的拿起衣角,輕輕在卡片的上方一扇,結(jié)果翻了一張,他做著勝利的手勢(shì),臉上一副得意洋洋的模樣?墒,他萬萬沒有想到,他被老師發(fā)現(xiàn)了,唉!我想:他的手要提出意見了。
“加油,加油。”我順著聲音看了過去,原來,女生們正在玩跳繩呢!兩人一組。只見第一個(gè)女生的體型肥胖,她才跳了十幾個(gè)就停住了,因?yàn),她被繩子絆了一下。而第二個(gè)選手輕輕松松地超過了她,所以第二個(gè)人贏了······
“叮鈴鈴······”上課鈴響了起來,原來生龍活虎的操場(chǎng),一下子變得寧靜
完成《課間十分鐘》寫話一年級(jí)該怎樣寫?
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲。這時(shí),同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦,我們快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲!袄销椬叫‰u”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
愛與憐憫,是一個(gè)人的心田最絢麗的花,四年級(jí)上冊(cè)作文。因?yàn)橛辛诉@朵花,人生的路程才是完整和豐富的~。
上小學(xué)的莎莎是個(gè)聽話的好孩子,可是最近,班主任老師急了,因?yàn)樯瘞缀趺刻谜n間都要去洗手間,經(jīng)常耽誤了下一堂課。
下午開班會(huì),主題是“我的愿望”。一個(gè)男生最先發(fā)言說:“我的愿望是做一個(gè)警察,捉壞蛋!苯又粋(gè)女孩說:“我喜歡唱歌,我想當(dāng)歌唱家。想當(dāng)歌唱家!边@時(shí),莎莎的同桌雪兒說:“我的愿望是永遠(yuǎn)和莎莎一起上洗手間,但是理由我不想說!
嘩!全班同學(xué)哄堂大笑,然后響起一片交頭接耳的'議論聲。一個(gè)男生還做著鬼臉說:“上廁所?天啊,你們的腦袋浸水了?”
直覺告訴班主任老師,一定要以最快的速度帶著莎莎和雪兒離開教室,不是因?yàn)楹ε聛G臉,而是因?yàn)樗齻冞是小學(xué)生,當(dāng)然會(huì)說愚蠢的話,可是,卻不能受到自己伙伴的傷害。老師領(lǐng)著她們走進(jìn)了學(xué)校角落里那片金黃的樹林。這里沒有嘲笑,沒有傷害,只有輕輕拂過的微風(fēng)和沙沙搖動(dòng)的樹葉。雪兒低著頭不說話,眼里噙滿了淚水。
“老師,您還記得嗎?雪兒上個(gè)月上體育課時(shí)扭上了腳裸,傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無力,上廁所時(shí)姿勢(shì)異常難看。雪兒感覺自己像馬戲團(tuán)里的小丑,班里有許多同學(xué)要幫助雪兒,可是雪兒不能忍受老師您在表揚(yáng)這些同學(xué)的同時(shí),總是提到上廁所這幾個(gè)字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦,于是,她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過,永遠(yuǎn)替她保守秘密,不要表揚(yáng),不要獎(jiǎng)狀,這樣雪兒才接受我的幫助!
雪兒的眼淚終于留了下來。
班主任老師也終于知道了,莎莎為什么上下樓梯時(shí)總要扶著老師,原來,她就是這樣天天的攙扶著雪兒,養(yǎng)成了習(xí)慣。。。。。。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
一直到今天,我只要一想到那件事心里就很委屈。
有一次我在掃地,我正掃著其他人都走了。那一天晚上害得我作業(yè)寫到晚上12點(diǎn)。
第二天,我準(zhǔn)備去老師那里告狀,我還沒告,那些沒掃地的人倒去先告我的狀。上課的時(shí)候,老師說:“吳心如,你昨天晚上是不是沒掃地?”。我正準(zhǔn)備解釋,可老師的“機(jī)關(guān)槍”又響了起來:“而且你還用一些花言巧語騙他們說‘我有事’,我要到我奶奶家去”。我聽了這話,我恨死和老師告狀的人。
下課后,我把一切說給了老師聽,這下老師可是火冒三丈,又告訴那些昨晚沒掃地的.人:“你們都掃一個(gè)星期的地,除了吳心如。”
老師,謝謝你的理解和尊重,雖然被您錯(cuò)怪時(shí)我很難受,但經(jīng)過了這件事,我們師生的感情更深了。
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