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四年級(jí)寫機(jī)器人的經(jīng)典作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：無(wú)論是在烈日炎炎的夏天，還是在冷風(fēng)刺骨的冬天，走到車水馬龍的街上，隨處可見交警叔叔在指揮交通，非常辛... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《四年級(jí)寫機(jī)器人的經(jīng)典作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：交警機(jī)器人（四年級(jí)作文）
無(wú)論是在烈日炎炎的夏天，還是在冷風(fēng)刺骨的冬天，走到車水馬龍的街上，隨處可見交警叔叔在指揮交通，非常辛苦。因此，我想發(fā)明一種能指揮交通的機(jī)器人幫助交警來(lái)指揮交通。
我要發(fā)明的機(jī)器人名叫“交通1號(hào)”，它用新型材料制成，身高約1。7米，身體結(jié)實(shí)。它身穿警服，頭戴警帽，手持警棍，從外表看和真正的交警沒啥兩樣。尤其是它肩膀上時(shí)刻閃爍的紅綠燈格外醒目。
我要把交通1號(hào)安排在沒有紅綠燈的十字路口來(lái)指揮交通。你瞧，交通1號(hào)站在那里，駕駛車輛的人們立馬自覺起來(lái)了。一位老人要過(guò)斑馬線，只見它調(diào)轉(zhuǎn)紅燈，紅燈急速閃爍，然后做了一個(gè)停車慢行的手勢(shì)，扶著老人安全地過(guò)斑馬線。不好，一輛電動(dòng)車在小朋友過(guò)斑馬線時(shí)闖紅燈了。交通1號(hào)發(fā)現(xiàn)，馬上跑過(guò)來(lái)，敬了個(gè)禮。然后用胸前的攝像機(jī)將闖紅燈駕駛員的照片拍了下來(lái)，傳輸?shù)铰房诘拇箅娮悠聊簧希娮悠聊获R上顯示出這位駕駛員的照片和信息，來(lái)來(lái)往往的行人都看得清清楚楚。接受完處罰的駕駛員，灰溜溜地走開了。
你看我設(shè)計(jì)的交通1號(hào)厲害吧。我希望這種機(jī)器人能早點(diǎn)研制出來(lái)，為人類作貢獻(xiàn)。
【二】：我與機(jī)器人小白的近距離接觸（四年級(jí)作文）
今天，我要去心意廣場(chǎng)參加蕭報(bào)小記者團(tuán)的“未來(lái)生活不是夢(mèng)”活動(dòng)。本來(lái)4月份我報(bào)名參加的活動(dòng)是“我和春天有個(gè)約會(huì)”，可是由于活動(dòng)場(chǎng)地有沖突，所以被推延至5月初，當(dāng)時(shí)心情有些沮喪。但幸好在陳老師的幫助下，我又意外獲得了一個(gè)“未來(lái)生活不是夢(mèng)”活動(dòng)的名額，我好開心啊！
按時(shí)到達(dá)活動(dòng)集合地點(diǎn)，老師就把我們帶到了機(jī)器人展廳。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了機(jī)器人小白，它大約有30厘米高，長(zhǎng)著一雙藍(lán)汪汪的大眼睛，在眨吧眨吧的，像在歡迎我們小記者團(tuán)的朋友呢！老師讓我們和小白進(jìn)行對(duì)話交流，每人可以提問(wèn)它一個(gè)問(wèn)題。于是，我們就七嘴八舌的開始一小白對(duì)話起來(lái)。
甲同學(xué)：“100+100=？”。小白：“200”。
乙同學(xué)：“100×100=？”。小白：“我還得學(xué)習(xí)呢。”
第三個(gè)同學(xué)還沒想好怎么提問(wèn)。小白突地冒出一句：“你不說(shuō)，我要睡啦�！惫�！這小白好幽默啊。
丙同學(xué)：“你是男的女的？”小白：“我是機(jī)器人，不分男女。”
輪到我提問(wèn)時(shí)，我問(wèn)：“小白，你幾歲了？”小白：“我今年三歲�！�
同學(xué)們都很好奇！然后老師就給大家解釋，原來(lái)小白目前是只有3歲的智商。
愉快的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們結(jié)束了與機(jī)器人小白的交流活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了機(jī)器人、人工智能將對(duì)我們生活帶來(lái)的巨大變化。讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓我想在長(zhǎng)大之后成為一名科學(xué)家，希望自己能研制出全球第一的機(jī)器人，為我們的生活創(chuàng)造更多的精彩！
【三】：未來(lái)的消防機(jī)器人（四年級(jí)作文）
我們身邊發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)難時(shí)人們都非常痛苦，都是消防員們奮身不顧地沖入危險(xiǎn)之中去救人，犧牲很多勇敢、樂于幫助人們的消防員。我要發(fā)明一種未來(lái)消防機(jī)器人，代替消防員排除險(xiǎn)情，拯救人類。
我的未來(lái)消防機(jī)人很厲害！它的皮膚是用堅(jiān)硬的“鎢”做成的，可以承受3200攝氏度的高溫。
它長(zhǎng)得很萌，一幅小貓臉，給人們帶來(lái)安全感。別看它個(gè)子小巧，只有一米高，腳上的風(fēng)火輪可以飛到云層之上；它的手臂可以像小地鼠一樣挖掘，還可以伸長(zhǎng)到100米；將火源吸收體內(nèi)轉(zhuǎn)為電能。
它全身背滿了救援工具，配帶輪子、長(zhǎng)繩子、勾子、背包、藥品，就像哆拉A夢(mèng)的口袋應(yīng)有盡有。
哪個(gè)地方著火了，樓層很高，按一下消防機(jī)器人的星星按鈕，它就能高高越起，沖進(jìn)火海救人；濃煙或者地震倒塌物擋住了視線，可以按下圓形按鈕尋找生命值，準(zhǔn)確率達(dá)到99。99%；需要救援的人很多，只要按下長(zhǎng)方形按鈕，它像孫悟空一樣分身，分別把人們送到安全的地方；有小孩被困在井里，只要按一下三角形按鈕，它就會(huì)伸出長(zhǎng)臂把小孩救出來(lái)。
怎么樣？我設(shè)想的消防機(jī)器人不錯(cuò)吧！希望它能在未來(lái)的某一天能成為現(xiàn)實(shí)，幫助人們解除災(zāi)難。
【四】：機(jī)器人醫(yī)生（四年級(jí)作文）
生活中，人們的健康尤其重要，但是目前存在醫(yī)生少，病患多的狀況，看病難就出現(xiàn)醫(yī)患矛盾，因此，我發(fā)明了一種醫(yī)生機(jī)器人，既能減少病患痛苦，又減輕了醫(yī)生壓力。
醫(yī)生機(jī)器人的“眼睛”是一個(gè)掃描儀，他把病人從頭到腳檢查一遍后，能根據(jù)接收的信息對(duì)病人病情有一個(gè)系統(tǒng)的分析，能自動(dòng)分辨病情。對(duì)于需要用藥治療的能開出對(duì)應(yīng)的藥方；對(duì)于稍復(fù)雜的病情，他的身體還能縮小到你用顯微鏡才能看到的程度，因?yàn)樗摹笆帧笔强梢葬尫陪y離子的金屬，可以智能的進(jìn)入身體里治療，把病患身體里所有的有害細(xì)菌、病毒“吃”個(gè)精光，甚至還可以把它們轉(zhuǎn)化為自身的能量。
當(dāng)醫(yī)生機(jī)器人用在平常保健時(shí)，人們可以根據(jù)他查出的維生素和微量元素，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充所缺乏的物質(zhì)。機(jī)器人醫(yī)生還可以發(fā)現(xiàn)人們身體里潛在的疾病，提醒人們提前預(yù)防及早治療。
對(duì)于行動(dòng)不便的病人以及疑難雜癥，醫(yī)生機(jī)器人可以把收集的病患病情信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳送給醫(yī)生專家，醫(yī)生專家分析病患的疑難雜癥后，并可以通過(guò)機(jī)器人遠(yuǎn)程治療。
有了醫(yī)生機(jī)器人，不但可以解決病患的很多問(wèn)題，也減少了醫(yī)生的許多壓力，這樣醫(yī)生就有更多的精力去做好需要急診、急救等更大更難的醫(yī)療問(wèn)題。有了醫(yī)生機(jī)器人，人們的健康改善了，痛苦減輕了，生活也就更充滿活力。
【五】：未來(lái)的機(jī)器人（四年級(jí)作文）
現(xiàn)在的高科技越來(lái)越發(fā)達(dá)來(lái)人，制造出許多可以代替各種職業(yè)的機(jī)器人。
比如，最常見的掃地機(jī)器人。它體積扁平，形狀圓形，自帶“走路”功能。它也有“看家”的功能。如果你不在家，它也會(huì)自覺地幫你把家打掃干凈，等你回家，它會(huì)自己走到充電位置，馬上睡眠。
現(xiàn)在還能看見老師機(jī)器人。只要你在機(jī)器人肚子里裝上一塊智能芯片，它就能給孩子們上不同的課程。老師機(jī)器人不僅能教書，還能陪孩子們做游戲。下課時(shí)，它可以給孩子們出謎語(yǔ)，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。上課時(shí)，它總是一本正經(jīng)，規(guī)矩很嚴(yán)，所以每個(gè)孩子都很聽話、乖巧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)理財(cái)機(jī)器人。它住在銀行，每天早晨它是最忙碌的。電腦的資料每天都要及時(shí)傳輸給它。除了工作，它還要指導(dǎo)大人辦事，陪來(lái)銀行的孩子們打發(fā)時(shí)間。只要有人走到機(jī)器人旁，它就會(huì)主動(dòng)對(duì)話。有時(shí)會(huì)介紹理財(cái)產(chǎn)品，有時(shí)會(huì)提醒你避免詐騙，有時(shí)會(huì)播放一些悅耳的音樂。機(jī)器人周到、貼心的服務(wù)，使得大人辦事更為順利，逗得孩子們很是快樂。
機(jī)器人不僅是現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造，也預(yù)示了我們的未來(lái)生活。
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