【必備】生命四年級(jí)作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生命四年級(jí)作文 篇1

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在20xx年3月28日14：20分左右，山西省臨汾市，鄉(xiāng)寧縣境內(nèi)，王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，有153人被困井下，經(jīng)過9個(gè)日夜的救護(hù)，有115人被救出。在沒有食物，在沒有食物，沒有音訊，只有無邊的黑暗和隨時(shí)有可能沒頂而來的大水。可是他們不放棄，他們堅(jiān)信奇跡。奇跡不光來源于人類，在動(dòng)物世界里也有時(shí)不清的奇跡在發(fā)生。

　　我家的樓下，有一只流浪狗。有一天我看見它已經(jīng)懷上小狗了，但還在垃圾桶邊上找食物，我想，他一定是為了生小狗才這樣做的。過了幾天，在一個(gè)車庫里，它生下了許多小狗，那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁，不停地叫。母狗慈祥地看著它的`孩子。啊這就是生命的延續(xù)！

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，失自己活得更加光彩有力。

生命四年級(jí)作文 篇2

　　生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了永不磨滅的痕跡；生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是無數(shù)的生命組成了大千世界。

　　在生活中，有一些熱愛生命的名人，比如有一位從兩歲時(shí)開始，就在看不到光、見不到人、聽不見聲音的環(huán)境下孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)，竟奇跡般畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強(qiáng)的生命力，憑勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神，度過了她生命中的每一個(gè)春夏秋冬，熬過了一個(gè)個(gè)只能與黑暗為伴的日子。《假如給我三天光明》是她的代表作品，這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，以實(shí)際行動(dòng)告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。

　　在這個(gè)世界上，不僅有熱愛生命的人，更擁有頑強(qiáng)生命力的花草樹木。

　　今年春節(jié)，爸爸帶我去朱村梅園看梅花，回來的時(shí)候，爸爸買了兩株梅花樹苗。當(dāng)時(shí)我看到那兩株枯萎的'樹苗，好奇地問爸爸：“你買枯樹枝干嘛？” “枯樹枝？”爸爸哈哈大笑，又跟我解釋道：“這是梅花樹，回去栽在陽臺(tái)花盆里，到冬天說不定還能開花呢！”

　　一天過去了，三天過去了，一個(gè)禮拜過去了，梅樹一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我問爸爸：“梅樹是不是死了？”

　　爸爸慢慢地跟我說：“不要著急，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，梅樹很快就要發(fā)芽了。”

　　一個(gè)陽光明媚的星期天早晨，我正在陽臺(tái)看書，不經(jīng)意間，一抹嫩綠映入眼角，順著綠色望去，原來是兩株梅花吐出了嫩芽，有些都長(zhǎng)出了嫩葉。它們不再是枯樹枝，而是渾身長(zhǎng)滿綠葉，充滿生機(jī)的小樹苗。

　　生命，猶如大海中的一株珊瑚；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠；生命，猶如一只自由自在的小鳥，因此，我們要珍惜生命，熱愛生活。

生命四年級(jí)作文 篇3

　　無論那一個(gè)微小又低賤的生物都有自己生命；無論生命微小或偉大但只有一條；無論你多么努力挽留但時(shí)間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的.生命，才可以讓生命閃閃發(fā)亮，活出自己的風(fēng)采。生命含有什么？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界里最偉大，最珍貴的財(cái)寶：那一份無法追逐的自信；那一份無比快樂的感情；那一份無比較的堅(jiān)強(qiáng)……微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應(yīng)該珍惜我們璀璨的生命。

生命四年級(jí)作文 篇4

　　美好的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的`卻有著頑強(qiáng)的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市場(chǎng)買花。我對(duì)老板說：“給我種一盒最好養(yǎng)的花，好嗎？”老板帶我來了仙人掌區(qū)，仙人掌的形狀有圓的，扁的，長(zhǎng)的形狀不一。仙人掌的顏色有紅的，藍(lán)的，綠的，粉的五顏六色。 老板給我挑了盆扁的仙人掌。老板說:“就它吧，可以一個(gè)月不澆水�！蔽艺f：“好�！�

　　之后，我拿回家仔細(xì)觀察，一根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的的侵害，它并沒有其它植物的根,卻有著其它植物沒有的外殼。

　　突然，我有一個(gè)想法：把它打開，看看里面有什么。于是，我開始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了一幅手套，拿著刀，卻無從下手，最后把它切開，里面不是堅(jiān)硬的殼，而是枝液體，就像死前流出一滴滴淚珠。原來，它內(nèi)心很脆弱，我不忍心將它扔掉，只好用布將切開的綁好，重新植入盆內(nèi)。

　　兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來。

　　美好的世界里，有無數(shù)生命，有偉大，有渺小，但我最喜歡一種不起眼的——仙人掌。

生命四年級(jí)作文 篇5

　　很久很久以前，住著一對(duì)兄弟和他們的家人。哥哥叫湯姆，弟弟叫德雷。哥哥性格傲慢，只有一股蠻力。弟弟善良、勇敢、有智慧、很老實(shí)。

　　一天，國(guó)王下令：只要誰可以取到西邊圣域里的生命之水治好公主的病，誰就可以與公主成親。湯姆和德雷都想去試一試。于是，哥哥先出發(fā)。在哥哥走時(shí)。兄弟兩約定，一個(gè)月后在宮殿前等著對(duì)方。第二天，弟弟也出發(fā)了。哥哥湯姆先走到了一個(gè)三岔口，正在他拿不定主意該走那一條路時(shí)，一位老人出現(xiàn)了�？礃幼�，老人正在散步。湯姆對(duì)那位老人大聲說：“那邊的老頭子，過來！快告訴我走哪條路去圣域！”“左邊的'。”老人回答。湯姆便向左邊走去。老人見湯姆如此無禮，便拿出一根魔杖，一揮，只見金光萬道，把湯姆困在一個(gè)大迷宮里。這個(gè)大迷宮曾有100個(gè)人進(jìn)去過，沒有一個(gè)人出過來。沒多久，弟弟趕來了。原來，弟弟為了快點(diǎn)到達(dá)圣域，日夜不停地趕路，所以那么快。老人又裝著散步的樣子。德雷走過去問：“您老人家好！請(qǐng)問您知道哪一條路通往圣域嗎？”這時(shí)，老人又裝出肚子餓的聲音。德雷說：“您老人家餓了吧？這里有塊面包，您先吃吧，我送您回家，好嗎？”老人見德雷十分善良，便說：“不用了，中間的路是對(duì)的�！钡吕字x過老人，剛要走時(shí)，老人說：“這里有個(gè)銅杯，只有這個(gè)杯可以裝生命之水；這里還有一個(gè)盾、一個(gè)矛和一個(gè)火把，你說‘火來’，就會(huì)生火，你說‘火去’，火就滅；矛和盾威力很大，用來防身，去圣域要過一座飛龍山、一個(gè)蜘蛛洞和一個(gè)老虎嶺。飛龍山里又飛龍，你只要擋住飛龍的火和電就行了；蜘蛛洞用火把燒開路；老虎嶺用矛開路。德雷再次謝過老人后走了。果真，飛龍山上有一只飛龍?jiān)谔炜瞻肯�，眼睛�?huì)放電，口會(huì)吐火。德雷只用盾擋，不進(jìn)攻。蜘蛛洞里滿是蜘蛛絲，德雷用火把的火燒掉蜘蛛絲，用長(zhǎng)矛把老虎嶺里的老虎殺光，用銅杯取得了生命之水，救活了公主。

　　在一個(gè)月限期的當(dāng)天，德雷和公主成親。德雷還是沒有等到湯姆。第二天早上，德雷想去找那個(gè)老人，問一下他知不知道湯姆的下落，也再次感謝老人知遇之恩。這時(shí)，天空有人叫德雷，正是那老人，：“我是天上的神，你哥哥十分無禮，被我困在迷宮里。你的善良感動(dòng)了我，我已經(jīng)把他放了出來，讓他以后好好做人，”話音剛落，湯姆出現(xiàn)了。兄弟倆抱在了一起。德雷把一家人都接去宮殿生活。哥哥痛改前非。老國(guó)王死去后，德雷還繼承了王位。從此，一家過上了幸�？鞓返纳�活。

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