【推薦】寫景四年級(jí)作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫景四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景四年級(jí)作文 篇1

　　“好舒服��！”涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉面，淡淡的樹葉香味隨風(fēng)沁入心脾。

　　漫步樹林里，幾片金黃的落葉旋轉(zhuǎn)著飄落地面，許多的樹葉鋪在地上，就像一床松軟的毛毯，厚厚的，用腳輕輕地踏上去 還 發(fā)出“沙沙”的聲音。沿著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的石磚路走，不一會(huì)兒，就可以看到一塊空地。這空地雖不大，卻是綠色與金黃的分界：右邊是茂密、深綠的松林，左邊則是金黃的楓樹。

　　抬起頭，伸出手，輕輕地摘一片楓葉，拔一枚松針，細(xì)細(xì)撫摸兩種樹葉，楓葉粗糙，松針細(xì)膩，讓我體會(huì)不同的自然物，不同的美麗。

　　中午時(shí)分，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹葉，那種半透明的`感覺(jué)讓人愛(ài)到心疼。一只有兩條黃色花紋的小鳥停在楓樹枝頭，動(dòng)聽地叫著，也許是唱的“鳥界”最動(dòng)聽的歌謠，那清脆的歌聲在茂密的樹林里徘徊，不僅感染了我的興致，而且引來(lái)了幾只聲音同樣動(dòng)聽的鳥，它們一起唱著歌，聲調(diào)有高有低，頓時(shí)，林子里像來(lái)了一個(gè)“百靈小組合”。

　　又是一陣風(fēng)刮過(guò)起伏的山頭，穿過(guò)幽靜的樹林，帶著楓樹的芳香和我心中的美麗，飛向遠(yuǎn)方……

寫景四年級(jí)作文 篇2

　　“渦陽(yáng)二小”的全稱就是渦陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)，而我就在那里上學(xué)，那里環(huán)境秀美。

　　春天，學(xué)校的梧桐樹都在努力地發(fā)芽，而那高大的松樹更是在春天的校園里顯得生機(jī)勃勃了。同學(xué)們下課的時(shí)候，都會(huì)在松樹下面玩游戲，玩累了，會(huì)在松樹下面乘涼。幾只鳥兒躲在松樹樹葉叢間，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在和同學(xué)玩躲貓貓呢！在松樹旁有一叢冬青樹叢，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹叢的樹葉就“沙沙”地響。

　　夏天，梧桐樹葉們都長(zhǎng)大了，像手掌。松樹在夏天的校園中，就是一個(gè)遮陽(yáng)的神器，同學(xué)們和教師們都會(huì)在下面乘涼。

　　秋天，校園里的樹葉都黃了，只有松樹的樹葉沒(méi)有黃，依然站在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，把黃葉吹落下來(lái)，黃葉好像在跳舞，一會(huì)兒往那邊轉(zhuǎn)，一會(huì)往那邊轉(zhuǎn)，然后再完美降落。又來(lái)了一陣風(fēng)，又把剛降落的'黃葉吹了起來(lái)，在半空中全體旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。有的同學(xué)把落下的樹葉做成標(biāo)本。

　　冬天，大雪下個(gè)不停，把所有的教學(xué)樓的屋頂都給戴上一頂“禿頂帽”，還下起大霧，要是你在操場(chǎng)散步，都會(huì)覺(jué)得走進(jìn)了仙境一般。

　　我愛(ài)我的校園——城關(guān)二��！

寫景四年級(jí)作文 篇3

　　喧鬧了一天的村莊漸漸地安靜下來(lái)，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)輕輕的吹著。周圍的花草樹木經(jīng)過(guò)一天的光照，在日落時(shí)分卻顯得格外有精神。

　　太陽(yáng)像小孩的臉一樣通紅，浮在天邊，把深紅而略帶黃色的霞光撒向大地。太陽(yáng)周圍的云被太陽(yáng)照的通紅，紅的像一片正在熊熊燃燒的烈火，隨著太陽(yáng)慢慢的下沉，又像是深秋時(shí)節(jié)紅遍山野的楓葉，接著像熟透了的蘋果，隨后像含苞欲放的花蕾……太陽(yáng)公公看到這些景色，像一位害羞的少女，把頭藏在了山的'那一邊，天空中只留下太陽(yáng)的余光映紅的那抹絢麗的彩霞，在藍(lán)寶石般純凈的天空中彌漫著。

　　我被眼前的美景深深的陶醉了，古人所謂的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，說(shuō)的恐怕就是這種境界吧！真是“夕陽(yáng)無(wú)限好啊”！

寫景四年級(jí)作文 篇4

　　你見過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎？沒(méi)見過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我?guī)�你去游覽一番！

　　鄱陽(yáng)湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的.，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？

　　鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái)，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。

　　鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過(guò)去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。

　　啊！鄱陽(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！

寫景四年級(jí)作文 篇5

　　“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開。”星期五，我們幾個(gè)孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下幕名來(lái)到了麻城龜峰山。盡管天公不作美，來(lái)的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。

　　第二天早晨，我早早就醒了，透過(guò)窗戶看見外面霧蒙蒙的，隱隱約約的看見不遠(yuǎn)處的那座大山上一只扭頭回望，巨大無(wú)比的石龜趴在山頂。霧越來(lái)越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒(méi)了。

　　吃過(guò)早飯，我們乘車來(lái)到了龜峰山腳下，轉(zhuǎn)乘景區(qū)內(nèi)的專車來(lái)到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，不顧家長(zhǎng)的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個(gè)“仰八叉”，我們爬一會(huì)兒休息一會(huì)，功夫不負(fù)有心人，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的杜鵑花海。

　　“��！”我們不由得大聲驚叫起來(lái)。只見山路兩旁的杜鵑花萬(wàn)樹竟發(fā)，錯(cuò)落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的'，在沒(méi)有園丁的精心照料下生長(zhǎng)得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，占地35平方米，頗有王者風(fēng)范。它有56個(gè)分枝，蘊(yùn)涵著深刻的含義，代表著56個(gè)民族，只見那56 根粗而壯的枝干緊緊依靠在一起。雖說(shuō)杜鵑花王已經(jīng)有300多歲的高齡了，但整個(gè)花冠仍生機(jī)勃發(fā)，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無(wú)比艷麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，霧從山間升騰起來(lái)，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠(yuǎn)方。游人在花徑中若隱若現(xiàn)猶似花下游仙。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風(fēng)徐來(lái)，紅海涌波，那是一種恒古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峰猶如披上了千匹錦緞，又如無(wú)數(shù)的火炬在幽谷燃燒，又似千萬(wàn)朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語(yǔ)都無(wú)法形容我們此時(shí)內(nèi)心的感受。

　　杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動(dòng)的海，怒放的海，紅色的海，歡樂(lè)的海。我們沉醉在龜峰山的杜鵑花海中！

寫景四年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)人高高的個(gè)子，胖胖的臉，還有一雙明亮的大眼睛，這個(gè)人就是我。

　　我有一大優(yōu)點(diǎn)，那就是喜愛(ài)看書。你可能在某某個(gè)書店里看見一個(gè)小男孩，正捧著書，津津有味得看著。一會(huì)兒歡呼雀躍，一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲，一會(huì)兒又皺起眉頭，那就是我，書店里的`小�？汀�

　　記得有一個(gè)星期天。我早上八點(diǎn)就來(lái)到了書店，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就迫不及待坐下來(lái)看，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一位服務(wù)員姐姐叫我：“小朋友你累不累呀？”“不累”“你看看都幾點(diǎn)了呀！”我抬頭一看表，呀，都十一點(diǎn)半了，我戀戀不舍地放下書，跑出書店，回家去。

　　我還看過(guò)不同類型的書，比如：《中外名人故事》、《天方夜譚》、《豪夫童話》……我最喜歡看得就是《格林童話》中的《皇帝的新裝》了，那皇帝太笨了，整個(gè)像一頭豬似的。

　　我要告訴大家，你們也要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣呀。

寫景四年級(jí)作文 篇7

　　秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她走過(guò)田野，來(lái)到果園，跑進(jìn)花園。

　　秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖，“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風(fēng)鼓掌；高粱民警挺挺地站在田野口，守護(hù)著田野的安危：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；玉米先生的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，他正在琢磨“嗯，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，好去理發(fā)了”。南瓜爺爺?shù)哪樕祥L(zhǎng)滿了皺紋，向我們露出甜甜的微笑。

　　秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來(lái)采摘；紫紅色的葡萄掛滿了藤條，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆紫紅色的珍珠；石榴們個(gè)個(gè)成了“皇室成員”，不是頂著金王冠，就是頂著瑪瑙王冠，有的因?yàn)槌缘锰�胖，都撐裂了鮮紅色的袍子，露出了如同紅水晶般的果肉。

　　秋天花園里的.鮮花爭(zhēng)奇斗艷。你看：菊花擁有好多裙子呢，紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著不同造型、不同顏色的短裙，在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈；桂花樹上掛滿了金燦燦的桂花，美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，在枝頭盡情地玩耍；月季花也不甘落后，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接，它們昂起臉，驕傲地說(shuō)：“我美吧！誰(shuí)都比不上我的！”

　　秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫，帶給人們的是一首豐收的歌。

寫景四年級(jí)作文 篇8

　　春天悄悄的來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的各種植物都發(fā)芽開花了，有隨風(fēng)飄舞的垂柳，有枝條細(xì)長(zhǎng)的薔薇，有金黃的迎春花，還有花朵密密麻麻紫荊……其中，最耀眼的是垂絲海棠。

　　垂絲海棠樹長(zhǎng)在路的兩邊，和周圍高大的樹木相比顯得特別嬌小。它的枝條是灰灰的，上面長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，葉子的中間點(diǎn)綴著粉色的小花。每朵花都長(zhǎng)著紅褐色的長(zhǎng)莖，連在一起，垂掛在枝頭。有的花還是花骨朵兒，紅紅的就像一個(gè)羞澀的小姑娘；有的花含苞待放，紅粉相間，就像孩子粉嘟嘟的臉頰；有的.花已經(jīng)完全盛放，就像穿著粉色紗裙的舞蹈家。春風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣陣清香，讓人無(wú)比陶醉。看著垂絲海棠粉嫩粉嫩的花朵，我不禁想起送出詩(shī)人任希夷的詩(shī)句：“宛轉(zhuǎn)風(fēng)前不自持，妖嬈微傅淡胭脂�；ㄇ凹舨蕦訉右�，枝似輕絲裊裊垂。”

　　垂絲海棠樹上傳來(lái)嗡嗡嗡的響聲。我踮起腳，定睛一看，呀！原來(lái)是花香引來(lái)了小蜜蜂，它們?cè)诖菇z海棠上飛來(lái)飛去采蜜正忙。有的蜜蜂好像嫌我妨礙了它們采蜜，想趕我走，又不敢靠近，向我面前飛一下，又向后退一下。我覺(jué)得有趣，抬手分開花枝繼續(xù)觀察小蜜蜂采花蜜。突然，一個(gè)個(gè)頭最大的蜜蜂像發(fā)怒了沖向我，我嚇得趕緊收回了手。蜜蜂蜜蜂，春天這么美，垂絲海棠這么香，你還是乖乖采花蜜吧

　　嬌艷的垂絲海棠是春天的使者，在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞，給我們送來(lái)了春天的美麗。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們要學(xué)習(xí)勤勞的小蜜蜂投入到火熱的學(xué)習(xí)中去。

寫景四年級(jí)作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在中堂，中堂山清水秀。

　　春天到了，我們來(lái)到河邊，看見水像一面透明的鏡子。水有時(shí)候像一個(gè)害羞的小姑娘，平靜又美麗，有時(shí)候又像一個(gè)淘氣的小男孩，非常好動(dòng)。有一句話說(shuō)得好，綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的河面像老人家那樣皺起了眉頭。春天來(lái)了，小草偷偷地探出頭來(lái)，看看外面的精彩世界。

　　夏天到了，大樹上的葉子，在陽(yáng)光的照射下像一個(gè)個(gè)綠寶石，樹葉一片接著一片，一片疊在另一片的'上面，一點(diǎn)縫隙也不留，這里是乘涼的好地方，一排排樹穿著他們的花衣服，保衛(wèi)著我們的家鄉(xiāng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹枝搖擺了，好像在跳舞，樹下的幾位老人正在開心地下象棋。

　　秋天到了，家家戶戶把牛送到山上，讓它們與大自然進(jìn)行親密接觸，讓牛多吃一點(diǎn)青草，長(zhǎng)得壯壯的，晚上放牛的牧童坐在牛背上，吹著笛子，聲音悅耳動(dòng)聽，放完牛回來(lái)，他們就把牛放在養(yǎng)牛場(chǎng)。

　　冬天到了，小草把頭縮回地下，生怕小孩發(fā)現(xiàn)。下雪了，有人打雪仗，有人堆雪人，可開心了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)中堂，是一幅美麗的畫卷，是一首醉人的詩(shī)歌。

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