螞蟻四年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻四年級(jí)作文1
夏天到了，螞蟻們開(kāi)始活動(dòng)了，但我討厭它們，它們又黑又小，那么小，能有什么用呢？但那一幕卻讓我改變了對(duì)它們的看法。
今天天氣特別的熱，氣溫高達(dá)34攝氏度，我不停地從冰箱里拿冰棍出來(lái)吃，吃完了看電視，看完了再吃，我看著看著就覺(jué)得手上痛了幾下，我朝自己手上一看，呀！有好幾只螞蟻在我的手上呢！我當(dāng)了一回福爾摩斯，準(zhǔn)備查找這些螞蟻的由來(lái)……哈，我找到了，原來(lái)是我剛剛吃的冰棍引來(lái)了它們。哎，它們可真貪吃，貪吃也就算了，竟然還咬了我好幾下，我真討厭它們。
我不僅又有點(diǎn)討厭它們，甚至還有點(diǎn)煩它，所以我準(zhǔn)備捉弄它們一下，我拿了一粒煮熟的玉米，想把這些貪吃的`螞蟻給壓死，果不其然，有一只小螞蟻出來(lái)了，看到了食物，趕緊跑過(guò)去搬運(yùn)它們，開(kāi)始沒(méi)有成功，不知它用什么特異功能，一下子喚來(lái)了許多同伴，那米粒竟然動(dòng)了，我越看越生氣，把米粒揉成一個(gè)團(tuán)，把它堵在螞蟻洞前，那只小螞蟻又來(lái)了，它用觸角碰了碰又回去了，這時(shí)的我可得意了：哈哈，這次我終于贏了！可想到這兒，我看到了一群螞蟻來(lái)了，原來(lái)那只螞蟻把團(tuán)隊(duì)給請(qǐng)出來(lái)了，它們齊心協(xié)力把那個(gè)米粒團(tuán)給搬進(jìn)了洞。它們干得那么歡快，那么齊心。
這小小的螞蟻竟也能團(tuán)結(jié)一致，我以后可不能小看它們哩！
老師點(diǎn)評(píng)：全文中心鮮明，重點(diǎn)突出，巧用欲擒故縱法，先表達(dá)對(duì)螞蟻的厭煩，再因螞蟻的團(tuán)結(jié)，表達(dá)對(duì)它的贊揚(yáng)之情。
螞蟻四年級(jí)作文2
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一群螞蟻，它們天天都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫，聞到花的芳香，享受著燦爛的陽(yáng)光。這，就是我的家，一個(gè)快樂(lè)的，美好的家。
天有不測(cè)風(fēng)云，災(zāi)難降臨了。一天，我和我的好朋友正在草叢中玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人類(lèi)叫做“蠟燭”的東西正燃燒著熊熊大火，我們害怕極了，連忙跑回去向自己的家人求救。爸爸媽媽聽(tīng)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的爺爺不知從哪冒出來(lái)，它看我們這么著急，就問(wèn)：“孫子，你們?yōu)槭裁催@么著急？”我見(jiàn)爺爺問(wèn)了，就把剛才的事一一講給爺爺聽(tīng)。爺爺聽(tīng)了，說(shuō)：“聽(tīng)我爺爺?shù)臓敔斦f(shuō)，我們螞蟻身上有一種特有的蟻酸，據(jù)說(shuō)它能滅火，還可以防止我們被燒傷，不知是真是假？”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘覀儾还苋叨涣�，召集所有的螞蟻，一起去滅火。我的`哥哥姐姐們一起沖上去，不知死了多少同胞兄弟，見(jiàn)大火還沒(méi)被撲滅，我們不覺(jué)有點(diǎn)灰心了。突然，我回想起在螞蟻學(xué)校中螞蟻老師教過(guò)我們“失敗是成功之母”。想到這句話，我挺了挺身子，勇敢的沖了上去。奇跡飛一般的出現(xiàn)了，我不但沒(méi)被燒傷，反而火都滅了點(diǎn)。其他螞蟻見(jiàn)了，也學(xué)著我的樣子挺身而出。火漸漸小了，小了，最后終于被撲滅了。“火撲滅了，火撲滅了！”我們高興地叫起來(lái)。
事后，我被評(píng)上了勇敢獎(jiǎng)，我想：這獎(jiǎng)，應(yīng)該也屬于已經(jīng)犧牲了的哥哥姐姐們。
螞蟻四年級(jí)作文3
今天早晨，我在門(mén)前津津有味地吃餅干，餅干屑撒了一地。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻去碰了碰餅干屑，便調(diào)頭就走。我納悶了，書(shū)上不是說(shuō)螞蟻愛(ài)吃餅干嗎？我抱著好奇心，蹲下身去，“跟蹤”那只螞蟻。只見(jiàn)那一只小螞蟻回到蟻洞，過(guò)了半天也沒(méi)動(dòng)靜。我灰心了，就看起了書(shū)了，不知過(guò)了多久，我不經(jīng)意地向餅干屑瞥了一眼。啊！浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”正向餅干屑“出擊”。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大鏡，集中注意力向“螞蟻大軍”觀察。
只見(jiàn)它們抬的抬，搬的'搬，三五成群，四六成伙。小的餅干屑由一只螞蟻搬；大的則大家齊心協(xié)力一起抬。餅干太大了，就中間咬開(kāi)，對(duì)分，一塊一塊地搬進(jìn)去。不一會(huì)兒功夫，“螞蟻搬運(yùn)團(tuán)”便輕輕松松地把戰(zhàn)利品搬回巢穴。
我看了這副景象，從中悟出一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，米難搬。這就是團(tuán)結(jié)的精神；團(tuán)結(jié)的力量；團(tuán)結(jié)的意義。
不知媽媽什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)：“那一只先發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，完全可以把它們藏起來(lái)，用來(lái)度過(guò)整個(gè)生命，可它卻無(wú)私地奉獻(xiàn)給了整個(gè)家族，整個(gè)部落，這就是貢獻(xiàn)，這就是螞蟻經(jīng)久不衰的奧秘�。 �
螞蟻四年級(jí)作文4
我是一只快樂(lè)的小螞蟻。從5歲開(kāi)始，就學(xué)會(huì)了在各種書(shū)里爬來(lái)爬去，忙的不亦樂(lè)乎。
5歲時(shí)，我的牙比較嫩，許多看圖識(shí)字的硬書(shū)都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥(niǎo)電，我愛(ài)你！”于是，家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái)，我才知道，其實(shí)讀“烏龜”。
6歲時(shí)，我的牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書(shū)包和人類(lèi)朋友一起走進(jìn)學(xué)校，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著吃掉了許多本書(shū)。其中，我最?lèi)?ài)“吃”的就是王一梅阿姨的`《書(shū)本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書(shū)海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦！從書(shū)里，我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費(fèi)了不少的時(shí)間，花了很多的心思，當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。
現(xiàn)在，我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了，特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書(shū)籍，是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì)，陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。
我要做啃書(shū)的小螞蟻，一直做下去……
螞蟻四年級(jí)作文5
放學(xué)回到家，我正想打開(kāi)門(mén)，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一群螞蟻。我立刻放下書(shū)包，仔細(xì)地觀察小螞蟻。
我找來(lái)一個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。
我又找來(lái)一些面包渣，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開(kāi)吃，快快吃，這可是人間美食喲�！勺屛沂�，螞蟻并沒(méi)有吃，我急得滿(mǎn)頭大汗。忽然，我看見(jiàn)螞蟻爬回洞，一會(huì)后，一只、二只、三只，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不動(dòng)。一只螞蟻又向洞口爬去，不大會(huì)兒，又一群螞蟻來(lái)了，慢慢的'，慢慢的，面包渣離洞口越來(lái)越近了，我又動(dòng)起了歪腦子，我把面包渣放回原來(lái)的地方，螞蟻會(huì)怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄，爬過(guò)去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動(dòng)了，不再使壞。
螞蟻是那么脆弱、細(xì)小的小動(dòng)物，它們都那么團(tuán)結(jié)、那么有決心，永不放棄，是多么值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級(jí)作文6
螞蟻是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，在草坪上，在花叢中，都能找到它們的蹤跡
螞蟻都是群居生活的，它們的蟻穴通常在地底的洞里。雖然他們的洞穴非常大，能容納一大群螞蟻，但洞口又非常小，只有一條狹窄的.縫隙供它們進(jìn)出。因?yàn)槟菢涌梢苑乐顾鼈兊臄橙巳肭炙鼈兊亩囱�。螞蟻常吃一些面包屑、餅干屑等人們丟棄的東西，但有時(shí)也會(huì)吃一些死蒼蠅等大昆蟲(chóng)。這時(shí)，會(huì)有螞蟻報(bào)告洞里的螞蟻。一會(huì)兒，洞里的螞蟻就會(huì)全都出洞，來(lái)抬這個(gè)龐然大物。它們有的抬著獵物，有的在一旁指揮，忙得不可開(kāi)交。好長(zhǎng)時(shí)間以后，獵物終于被抬到了洞口。螞蟻們便開(kāi)始享用這份大餐了。
螞蟻那么渺小，也常被別的動(dòng)物攻擊。趁螞蟻們正在搬食物的時(shí)候，它們的敵人也會(huì)來(lái)攻擊那些忙得熱火朝天的螞蟻。但一旦有一只螞蟻受到攻擊，別的螞蟻會(huì)立刻扔下它們的獵物，飛快的四散跑開(kāi)。所以每次敵人來(lái)攻擊它們，犧牲的螞蟻總是很少。
螞蟻有那么多的種類(lèi)，較強(qiáng)的種類(lèi)經(jīng)常去欺負(fù)比他們?nèi)醯姆N類(lèi)。它們回一大群一大群地沖過(guò)去，攻擊那些正在外面覓食的螞蟻。這時(shí)，較弱的螞蟻總會(huì)被打得落花流水，四處逃竄，到手的食物也會(huì)被別人搶走。
我非常喜歡螞蟻，因?yàn)樗鼈冞@種團(tuán)結(jié)合作的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級(jí)作文7
螞蟻，是我們很常見(jiàn)的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西，它的額頭有一對(duì)觸角，整個(gè)身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來(lái)了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過(guò)去。
只見(jiàn)螞蟻圍著地上的餅干屑轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來(lái)一只螞蟻的.力量很弱小，但是它會(huì)用觸角傳遞信息，招來(lái)同伴。不一會(huì)兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進(jìn)�！昂龠�，嘿呦”，不一會(huì)兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來(lái)覓食了。這一次，我給它們一個(gè)“考驗(yàn)”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢茫瑳](méi)想到它們準(zhǔn)確無(wú)誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺(jué)得不久后它們肯定會(huì)被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個(gè)也不松開(kāi)，終于游上岸了，螞蟻們安然無(wú)恙。
我很佩服螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神。
螞蟻四年級(jí)作文8
一天下午，我和小伙伴們拿著香噴噴的糖果，蹲在一塊草坪上，我們究竟在做什么呢？原來(lái)，我們?cè)凇耙伋龆础蹦兀?/p>
“來(lái)了！來(lái)了！”在我們興奮的叫聲中，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它的身子黑黑的'，六只小短腿飛快的爬來(lái)爬去，頭上兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角揮動(dòng)著，身體是由三個(gè)“小圓球”組成的。它和我們的糖果比起來(lái)，簡(jiǎn)直是跟小貓?jiān)诖罄匣⑸磉呉粯游⒉蛔愕�。它仿佛也知道自己與“誘餌”的天壤之別，就飛快的爬開(kāi)了。
我在等那只螞蟻“凱旋而歸”，然而，等了好久，還是沒(méi)有看見(jiàn)那只螞蟻的蹤影。我從原先的興奮不已到心灰意冷，正當(dāng)我準(zhǔn)備要離開(kāi)時(shí)，一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)喜出望外。只見(jiàn)它們時(shí)而摸摸糖果，時(shí)而爬到糖果上，時(shí)而碰碰觸角，好像在說(shuō)“兄弟們，加油��！一起把這‘戰(zhàn)利品’搬回老巢去！”我心里想：“難道它們搬得動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)像大象一樣的大糖果嗎？”然而，就在這時(shí)，“螞蟻軍團(tuán)”不但“包圍”了糖果，而且還推著糖果一步一步地慢慢前進(jìn)著�！皥F(tuán)結(jié)的力量真大呀！”我情不自禁地感嘆道。
只要我們有螞蟻般的合作精神，我們就能戰(zhàn)勝任何困難。
螞蟻四年級(jí)作文9
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛(ài)的小螞蟻，它們被裝在一個(gè)透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態(tài)玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個(gè)子要大得多，身子黑黑的，壯壯的'。其中有一個(gè)“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個(gè)子大，所以六條細(xì)長(zhǎng)的腿和兩根細(xì)細(xì)的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們忙碌地爬動(dòng)著，還不停地?cái)[動(dòng)著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們?cè)谶@個(gè)新家里住了兩天后開(kāi)始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營(yíng)養(yǎng)泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運(yùn)出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續(xù)忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會(huì)挖出一座四通八達(dá)的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
螞蟻四年級(jí)作文10
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻搬家就表示要下雨，覺(jué)得很奇怪，我決定找個(gè)機(jī)會(huì)去探索一番。
有一天，高老師問(wèn)我去不去觀察螞蟻，我一聽(tīng)可開(kāi)心了，終于有機(jī)會(huì)接近螞蟻了。到了以后，映入我眼簾的是一串串黑黑的'小東西在蠕動(dòng)，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻，它們就像一隊(duì)整齊的士兵，螞蟻們不管怎么走，都不會(huì)散亂，更不會(huì)掉隊(duì)，它們一邊走還一邊跟同伴們用觸角相互打招呼呢！難怪人們喜歡用“螞蟻軍團(tuán)”這個(gè)名詞來(lái)形容自己的團(tuán)隊(duì)。螞蟻搬家時(shí)，可謂是成千上萬(wàn)呀！搞得我頭暈?zāi)垦�，它們一只一只出去，完全不知道所有的螞蟻什么時(shí)候出來(lái)！螞蟻還是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的家族，只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的地方會(huì)崩塌、下大雨會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)集體遷移到另一個(gè)新的地方安居樂(lè)業(yè)，我觀察了一個(gè)小時(shí)，實(shí)在是看得不耐煩了，最后它們終于全部遷移完成。
這時(shí)我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！泵魈焓遣皇钦嬗杏昴兀课疑暇W(wǎng)一查，果然明天真有雨下，看來(lái)這句諺語(yǔ)真不是編的。
大自然真是太奇妙了，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、用心觀察，一定會(huì)探索到許多我們未知的奧秘！
螞蟻四年級(jí)作文11
在奇妙的大自然中，有許多昆蟲(chóng)、執(zhí)著的蜘蛛、生命力極強(qiáng)的蟑螂、勤勞善良的七星瓢蟲(chóng)、團(tuán)結(jié)在一起的螞蟻。
在螞蟻的世界里，草莖是它們的森林，花是它們的雨傘，它們快樂(lè)地生活在這片森林里。
我看到了草莖做的建筑。從小窗里，我可以看到幾只小螞蟻?zhàn)诘厣稀Ｋ麄冊(cè)谀抢镎勗�。不幸的是，我不懂他們的語(yǔ)言。否則，我必須和他們好好討論一下那些問(wèn)題。但是我怕我聲音太大，嚇著他們。
我的目光被一群舞女吸引，她們聚在兩把陽(yáng)傘下。它們是兩朵花。我認(rèn)為美麗的舞蹈勝過(guò)世界上所有的舞蹈。我看到兩只螞蟻是一個(gè)群體，一只巨大，一只嬌小。巨蟻托起嬌小的螞蟻。我覺(jué)得這是只有蟲(chóng)子才能玩的`東西。
我看到一群群螞蟻整齊地站著，就像閱兵一樣。我想他們一定是一支龐大的軍隊(duì)！我總是為敵人的入侵做好準(zhǔn)備，我也看到氣候?qū)W家忙著觀察天氣，以便告訴螞蟻明天的天氣，我也看到建筑師忙著建造房屋，以便讓螞蟻迅速搬進(jìn)來(lái)。
這真是一個(gè)美麗又奇妙的螞蟻家族。
螞蟻四年級(jí)作文12
有一天，一只小螞蟻在它的家看電視。突然，看見(jiàn)了電視里播放著另一只螞蟻在探險(xiǎn)的經(jīng)歷。心想：天天這么無(wú)聊，還不如去外面探險(xiǎn)看看世面呢！然后，它空著手就去探險(xiǎn)了。
它走著走著，突然，看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又大的河。心想這么大的`一條河，怎么過(guò)去呢？正想著怎么過(guò)河，看見(jiàn)了河里有一片葉子。它把葉子撈了上來(lái)，坐著葉子過(guò)河去了。
它又走著走著，突然下起了大雨，它連忙跑到了一片葉子底下，心想：正好！口渴了！去外面喝點(diǎn)雨水吧！然后，它又跑到外面去喝水。剛喝完水，又看到了一粒大米。它把大米拿到了葉子底下。開(kāi)始吃這粒大米，剛吃到一半，心想：不行！不能再吃了！我要拿這半粒大米做干糧！然后，它開(kāi)始睡覺(jué)！
第二天，天晴了，它帶著它的干糧往前走。這時(shí)，它來(lái)到了一望無(wú)際的大海，看著美麗的大海，它心滿(mǎn)意足了。它坐在海邊，一邊看著海，一邊吃著它的干糧。
回到家里，它把它探險(xiǎn)的事都告訴了小伙伴。小伙伴們都說(shuō)：“我也要去探險(xiǎn)！我也要去探險(xiǎn)！”
從這個(gè)童話中，我明白了堅(jiān)持就是勝利！
螞蟻四年級(jí)作文13
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻行走的奧秘，盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地燃燒著大地的一切。我拿著扇子坐在門(mén)口乘涼，突然看見(jiàn)蜿蜒的小路旁聚集著一群螞蟻，我走過(guò)去，踩了踩，一群螞蟻很快就散了。一會(huì)兒，它們又排著隊(duì)走進(jìn)洞里。
下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海里浮出一個(gè)問(wèn)題，為什么螞蟻無(wú)論走多遠(yuǎn)也不會(huì)迷路呢？為了解決這個(gè)謎，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去查找資料。
原來(lái)螞蟻會(huì)在它爬過(guò)的地面上留下一絲絲的氣味，回“家”時(shí)只要沿著這種氣味，就不會(huì)走錯(cuò)。即使破壞了氣味，它也會(huì)利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會(huì)留下這種氣味，但它能記住它走過(guò)的天然氣味，因此，也不會(huì)迷路。
現(xiàn)在的社會(huì)上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無(wú)邊無(wú)際、沙海茫茫的'沙漠上很容易會(huì)走迷路。所以我想發(fā)明一種儀器，能捕捉人走過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后留下的氣味，能捕捉分辨人走過(guò)的地方的動(dòng)、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林里探險(xiǎn)時(shí)就不會(huì)迷路。
我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這樣我們就不用因?yàn)槊月范鵁⿶懒耍?/p>
螞蟻四年級(jí)作文14
慢慢地，螞蟻大隊(duì)將找來(lái)的食物搬運(yùn)到動(dòng)口附近。我忽然有惡作劇的心理，于是找來(lái)一根樹(shù)枝，對(duì)準(zhǔn)食物輕輕一撥，毛毛蟲(chóng)便從洞口滾了下去。前功盡棄！螞蟻們辛辛苦苦忙了半響，眼睜睜地看著食物滾下去，顯出一副不知所措的.樣子，但一會(huì)兒便鎮(zhèn)靜下來(lái)，又一次搬動(dòng)毛毛出。我想看他們究竟有多大耐心，就一次次把毛毛蟲(chóng)打落了。螞蟻們卻一次次搬起。。。。。。
我看見(jiàn)這一招不靈，就吸了一口大大的新鮮空氣，“呼”的一下朝螞蟻吹去。這股風(fēng)對(duì)小小的螞蟻來(lái)說(shuō)好比十二級(jí)大臺(tái)風(fēng)，可以將好多螞蟻吹出“十萬(wàn)八千里”，但它們還是很頑強(qiáng)地爬了回來(lái)。它們一回來(lái)，我就吸足了氣使勁“呼呼呼”地吹。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)來(lái)回后，我想照這樣吹下去，它們即使不摔死，也會(huì)得腦震蕩，想必到時(shí)候也會(huì)放棄搬運(yùn)。沒(méi)想到那幾只遍體鱗傷的螞蟻扔不顧一切地向前爬，不一會(huì)它們又回到隊(duì)伍繼續(xù)搬食。。。。。。
我被震撼了！看起來(lái)那么渺小的生命，卻具有最可貴的精神品質(zhì)毅力。它們正是憑著那百折不撓的毅力，才成功地搬回毛毛蟲(chóng)。
螞蟻四年級(jí)作文15
在一天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......
大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用的。”大象大發(fā)雷霆，氣憤的說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我三分，何況是你。”螞蟻說(shuō)：“那咱們就比比？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙的說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)！”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子的時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。”
大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，要知到人外有人，天外有天！”
大象和螞蟻都滿(mǎn)臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了一頓很飽的'午餐。
后來(lái)，它們成了一對(duì)最好的朋友！
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