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有關(guān)花瓶的四年級(jí)作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)花瓶的四年級(jí)作文（精選11篇），歡迎大家分享。
花瓶的四年級(jí)作文1
姑姑，您還記得上一次我去您家的時(shí)候吧！從那一次到現(xiàn)在，我的腦海中總是浮現(xiàn)著一句話：“這花瓶是誰打碎的？”姑姑，今天借這次機(jī)會(huì)，向您一吐為快吧！
那時(shí)我五歲，媽媽帶著我和三歲的弟弟到您家里玩。您和媽媽在餐桌旁聊天，我和弟弟就在客廳玩。我要去廁所的時(shí)候，因?yàn)榕艿锰�，肩膀不小心碰到桌子上那個(gè)陶瓷做的花瓶，花瓶頃刻間摔在了地上�！皣W啦”的幾聲脆響，花瓶在地板上碎得四分五裂。您和媽媽聽見聲音馬上來到了客廳，您看到摔在地上的陶瓷碎片，馬上變了臉，大聲問道：“這花瓶是誰打碎的？”我聽到后嚇了一大跳，因?yàn)楹ε履蛬寢尩呐u(píng)便把責(zé)任推給了弟弟。
我小聲告訴您：“花瓶是弟弟打碎的�！蹦牭胶螽�(dāng)即把弟弟罵了一頓，看到弟弟委屈的'哭聲，我的心里也難過極了，那時(shí)我多想向您承認(rèn)錯(cuò)誤，可是我卻沒有勇氣說出來。
對(duì)不起，姑姑，請(qǐng)您原諒我，我以后不會(huì)再說謊了。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我也明白了誠(chéng)信是一種美德，有了誠(chéng)信，就有了希望，誠(chéng)信勝過一千個(gè)花瓶。
花瓶的四年級(jí)作文2
我想要一只漂亮的花瓶，它是我在櫥架上看到的。它是粉藍(lán)相間的顏色，粉是嫩粉，是背景；藍(lán)是紫藍(lán)，是飄落的花瓣。它不像正規(guī)的花瓶一樣大，是給小女生專門制作的。瓶口長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)喇叭形狀，瓶身有點(diǎn)圓，但也有點(diǎn)長(zhǎng)，正面畫了牡丹爭(zhēng)相開放的畫面。有紅牡丹、白牡丹、粉牡丹、黃牡丹、橙牡丹和綠牡丹，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，像天上的彩虹，像傾國(guó)傾城的七仙女，像天邊的彩霞一樣美。使人一見，就生愛慕之心。它全身只有3。5厘米長(zhǎng)，但也是一個(gè)小小的瓷花瓶，它是我夢(mèng)寐以求的'花瓶。
終于有一天，我在我的生日會(huì)上，得到了那只花瓶，我欣喜不已，整天晚上抱著它都沒有睡覺，最后我依依不舍的把它放在客廳最顯眼的位置，還給它弄了個(gè)架子。
一個(gè)清晨，我想把它再拿下來心欣賞欣賞，誰知手一滑，它左右搖晃發(fā)出“咚咚”的聲音，好像在敲釘子，我連忙拿住它，誰知手又一滑，它竟然“骨碌碌”順著架子滾了下來，像一個(gè)突然從山坡上滾下來的大木桶�！安灰�！”我連忙想抓住它，可是它滾的太快了。接著聽到了“啪”一聲。“呀！花瓶竟然竟，竟然沒碎！”我驚叫一聲，趕忙抓起來看看，“真的完好無損！太棒了！”我高興的蹦了起來，對(duì)花瓶說：“你放心吧！我以后絕再也不會(huì)把你摔在地上了。即使你不會(huì)碎，我仍然會(huì)好好保護(hù)你的！”窗外的小鳥“撲啦”一聲，飛走了。媽媽跑出來關(guān)心的問我：“怎么了？受傷了嗎？”我搖搖頭�！芭�，那就好�！眿寢屝牢康男α�。
這時(shí)窗外的烏云不見了，進(jìn)來的是幾絲明媚的陽(yáng)光。清爽的清風(fēng)也進(jìn)來了，我看見的是它對(duì)我的微笑。
花瓶的四年級(jí)作文3
上周六，我和爸爸媽媽到金博大購(gòu)物中心的陶藝吧做了一個(gè)花瓶。過了一星期，花瓶晾干了，我又到那里給它涂了顏色。我的花瓶的開口向上翹著，如同一朵大盛開的喇叭花�；ㄆ抗灿腥龑樱虚g那一層特別瘦，第一層不大不小不胖不瘦，最后一層特別胖，我用軟尺量了量，有25厘米哩。我的小花瓶不僅肥胖均勻，而且外表上涂的顏色也非常漂亮。它的花邊是棗紅色的，上面涂的那層涂的都是藍(lán)色，中間是由底色黃色上面點(diǎn)一些黑點(diǎn)兒，下面那層畫著三顆紅心，一顆代表恒心，一顆代表愛心，最后一顆代表信心。
心的旁邊量條條線段，線段中隔開的空白處一些白色的小園點(diǎn)，它的底色是綠色的`。怎么樣，我的花瓶漂亮吧？這是我親手做的，我是不是很能干？
花瓶的四年級(jí)作文4
我家有一個(gè)漂亮的大花瓶，它放在電視機(jī)旁邊，非常美麗。
這個(gè)花瓶有我的半人高。它的顏色是雪白的，上面盛開著鮮艷的花兒，是各種顏色的牡丹花，枝頭上還停著兩只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁邊配著“牡丹開富貴，枝頭報(bào)春曉�！睅讉�(gè)字，它的'里面還插著一束杜鵑花，有粉紅的牡丹、大紅的玫瑰、金黃的菊花、深紅的太陽(yáng)花等，色彩斑斕。下面有綠油油的葉子，靜靜地陪伴著這些嬌艷的花朵，使整個(gè)花瓶顯得雍容華麗，富麗大方。媽媽說：“這個(gè)花瓶的年齡比你大，爸爸和媽媽結(jié)婚的時(shí)候別人的祝福禮�！币呀�(jīng)陪伴我們?nèi)易哌^10余個(gè)春秋。
我喜歡我的花瓶，它是我的寶貝。
花瓶的四年級(jí)作文5
大家好，我是一束美麗的干花。我是由小菊花和黃色的滿天星做成的，我的腳下是一卷土黃色的干草和各色的勿忘我，使我看起來更漂亮，更美觀。
我的家很特別，它是由玻璃做成的圓柱形的“水晶屋”，我的家有一本語文書那么高，跟人的脖子差不多粗，我的房頂是有木粉粘合而成，塞在我的圓柱形“水晶屋”上，如果我覺得太悶了，還可以把我的屋頂推開，伸個(gè)頭出來透透氣兒。
你們?cè)谝雇砩舷词珠g的時(shí)候怕黑嗎？不用擔(dān)心，我的背后藏著一個(gè)燈的開關(guān)，只要輕輕的按一下我身上那淡黃色的燈便會(huì)亮起來，我不像別的燈那樣刺眼，但我的光能照到很遠(yuǎn)的地方呢！
你的洗手間難免有時(shí)候也會(huì)臭臭的`吧？沒關(guān)系，你只要打開我的蓋子，像我的主人一樣把我放入洗手間里一天，保證香噴噴的，我自己也不會(huì)變味兒。
你那美麗、時(shí)尚的家是不是還有一處地方空蕩蕩的呀？來吧，就選我吧，有我在，你的家一定會(huì)變得更加時(shí)尚，更加美麗！
帶我們回家吧，你們家保證有道別樣的風(fēng)景。
花瓶的四年級(jí)作文6
記得有一次，我把媽媽的花瓶打碎了。
那天，我和妹妹正在玩，就跑到媽媽的房間里去了，我一不小心拍了一下媽媽的花瓶，那個(gè)花瓶轉(zhuǎn)了一圈，然后搖搖晃晃地滾到這邊，又轉(zhuǎn)到那邊，好像一位喝醉了酒的人一樣。“嘭”一聲，媽媽心愛的花瓶就這樣摔在了地上。我慌慌張張地把花瓶的碎片收拾好，然后用拖把擦干凈了，一點(diǎn)污漬也不留�！皻瑴幺E”之后，我們悄悄地踮起腳尖兒離開了。媽媽回來了，我們裝作什么事也沒發(fā)生過的表情�！拔业幕ㄆ磕兀磕銈儌z，給我滾回了！”媽媽的魔鬼聲，讓我和妹妹全身都有被針刺的感覺。我們像沒有搶到食物的小狗，耷拉著耳朵，一點(diǎn)兒也不開心�！巴媸裁床缓茫蛩槲业幕ㄆ�，該當(dāng)何罪？”頓時(shí)，媽媽變成了以個(gè)血口大嘴，張牙舞爪的魔鬼。我心想：媽媽應(yīng)該不會(huì)怪罪妹妹的�！皨寢尣皇俏遗�'�！蔽艺f。妹妹一句話也說不出來，可我知道妹妹想說不是我弄的。幾天過去了，我實(shí)在瞞不住這事兒，就告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“只要誠(chéng)實(shí)就可以了。”
聽了媽媽的話，我舒了一口氣：哎，做了壞事真不應(yīng)該隱瞞的，說出來，就輕松多了。
花瓶的四年級(jí)作文7
在一座古老的城堡里面有一個(gè)漂亮的花瓶，還有一張舊舊的沙發(fā)。
有一天，花瓶對(duì)沙發(fā)說：“沙發(fā)老弟，我認(rèn)為你是這個(gè)城堡里最沒用的！”“為什么？”沙發(fā)說。“你瞧！我身上又干凈又美麗，頭上還戴著花環(huán)。你再看看你，又舊又臟，衣服都刮破了。”花瓶傲慢地說。
沙發(fā)終于忍不住了，他說：“花瓶小姐，咱們都是家具，我有我的作用，而你也有你的作用，就不要再說了�！薄拔铱刹幌衲阋粯邮堑图�(jí)家具�！被ㄆ可駳獾卣f。
沙發(fā)輕聲說：“家具沒有高級(jí)和低級(jí)之分，大家都是平等的�！薄鞍�，跟你說也說不清楚�！被ㄆ空f，“告訴你吧，我馬上要被放在最高級(jí)的博物館里。而你，只有一個(gè)下場(chǎng)，那就是被扔進(jìn)垃圾箱里，永遠(yuǎn)看不到光明！”
沙發(fā)對(duì)花瓶說：“大家都是朋友，朋友之間就不要吵架了�！薄芭笥�！哈哈，就你也配當(dāng)我的朋友，真是笑死了！”花瓶說。沙發(fā)不再理會(huì)花瓶。
一年又一年，突然有一天，花瓶被打破了。她的'碎片被掃進(jìn)畚箕，然后倒進(jìn)了垃圾堆。又過去了很多年，一位收藏家發(fā)現(xiàn)了這張舊沙發(fā)，如獲至寶，將其買了下來。后來，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，沙發(fā)被最高級(jí)的博物館收藏起來，每天享受著大家驚羨的目光。
花瓶的四年級(jí)作文8
“砰——”，一聲巨響，辦公室門前的花瓶碎成了幾塊，媽呀，這可怎么辦？我用手揪著小辮兒，像熱鍋上的螞蟻，急得在原地打轉(zhuǎn)。
向老師承認(rèn)？裝作什么也不知道，這兩個(gè)想法像天使和魔鬼，在我心中纏繞。如果承認(rèn)，那就要賠償，怎么想媽媽開口要錢呢？不承認(rèn)，《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文剛剛學(xué)過，小紅車主人在電話里說的話還清清楚楚地在耳邊回響，怎么辦呢？考慮了許久，我敲響了辦公室的門。
“報(bào)告�！蔽业椭^，聲音小的只有蚊子才能聽見，“請(qǐng)進(jìn)�！崩蠋熞贿呎f，一邊批改著作業(yè)，“老師，對(duì)不起，辦公室門前的花瓶我不小心打碎了。”我低下頭，忐忑地等著暴風(fēng)雨的到來。
尤老師轉(zhuǎn)過身，眼睛里露出一絲驚喜，“沒有傷到你的手吧？”說完輕輕拉過我的手，我的嘴張成一個(gè)圓：“老師，我沒聽錯(cuò)吧，你沒有責(zé)怪我，還這么關(guān)心我。”我輕輕地問�！盀槭裁匆�(zé)怪你呢？你不是故意打破花瓶的，更重要的是，你敢于承擔(dān)責(zé)任，你的誠(chéng)實(shí)比什么都可貴！”說著，尤老師親切地摸了摸我的頭意味深長(zhǎng)地說。
放學(xué)路上，夕陽(yáng)染紅了路邊的海桐和紅葉石楠，尤老師的'話，如同那道長(zhǎng)長(zhǎng)的霞光，一直閃耀在我的心里。
花瓶的四年級(jí)作文9
上個(gè)世紀(jì)末，我國(guó)著名的玉石雕刻家袁新根用一塊上等翡翠石料雕刻出一件翡翠百花瓶。
翡翠百花瓶瓶高19。5厘米，底徑4。1厘米，腹徑5。5厘米，通體碧綠。一共刻有八種花，總計(jì)一百朵。這八種花卉名為：牡丹花、菊花、梅花、山茶花、牽�；ā⒂裉m花、海棠花、野菊花�；ㄆ恐胁迳弦恢晔㈤_著三朵馬蹄蓮的花枝，花高26。8厘米，用268顆共計(jì)2。46克拉的南非圓鉆石鑲嵌兩塊上等新疆和田白玉和翡翠制成。翠綠的瓶體，百花盛開，而三朵馬蹄蓮瑩潤(rùn)潔白，其嫩黃的心蕊在熠熠發(fā)光的鉆石烘托下，更加顯得淡雅、高貴。它整體造型精美，工藝精湛，堪稱稀世珍品。
翡翠是一種以硬玉礦物為主的輝石類礦物的集合體，是當(dāng)今世上貴重的寶石品種之一。而可作為寶石級(jí)的'翡翠原料僅產(chǎn)于緬甸北部。因此，翡翠還是一種稀少的寶石資源。在我國(guó)，翡翠是繼軟玉后人們最喜愛的玉石。人們賦予它神奇的文化內(nèi)涵。
這座翡翠百花瓶，集中國(guó)古代玉器藝術(shù)之大成，熔高超技藝與現(xiàn)代科技于一爐。它的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制，顯示了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的玉器文化。
花瓶的四年級(jí)作文10
去年，朋友送給我一個(gè)花瓶，花瓶很漂亮，我非常喜歡，便把它擺在了床頭柜上，這樣，我每天都能看到它了。
前幾天，一不小心，將這個(gè)最愛的花瓶打碎了。真的好心疼�。∥野鸦ㄆ康乃槠煤玫厥帐捌饋砹�，怎么也舍不得扔，畢竟那是我最喜歡的東西嘛。
今天，我還是決定把那些碎片扔掉，它們已是“殘枝敗葉”，留著又有什么用處呢？我從小就有個(gè)毛病，什么東西都舍不得扔，即使壞掉了也總是留著，就連第一個(gè)屬于自己的洋娃娃也還“健在”�？墒菚r(shí)光流逝，那些已經(jīng)是以前的東西了，它們已屬于過去。我們不能總是把守著過去，沉湎在回憶里又能得到什么呢。我們能改變的是未來，只有未來才是我們真正要面對(duì)的。那些留下來的東西還不是一次也沒有用過嗎？正所謂“舊的不去，新的不來”，相信后面一定會(huì)有比前面更好的、更迷人的，何不大膽去面對(duì)呢？我是一個(gè)喜歡懷舊的人，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該面對(duì)未來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能再被過去驅(qū)使了。
我認(rèn)為真的有必要清理一下自己了，該扔的.就扔，無用的東西留著又何必。我準(zhǔn)備開始屬于自己的新生活了。
花瓶的四年級(jí)作文11
一天，陽(yáng)光明媚，小松鼠高高興興的去佳惠百貨買了一束臘梅花，回到家里，小松鼠找來了一個(gè)非常漂亮的小花瓶，把臘梅花插在了花瓶里。小松鼠看這束花配這么美的花瓶真好看，不禁笑了起來。
第二天，小松鼠要去小白兔家里去炫耀炫耀昨天新買的花。到了小白兔家里，小松鼠一直笑得合不攏嘴。小白兔問小松鼠：“你怎么了？有什么事情值得你這么開懷大笑？”小松鼠說：“我昨天買了一束那么漂亮的花放在家里�！毙“淄寐犃苏f：“家里有那么漂亮的'花不怕招小偷嗎？你趕緊回家看看吧！”
這一句話把小松鼠嚇得提心吊膽，馬上跑回家里，到家后看到家里完好無損才放心�？墒�，小松鼠發(fā)現(xiàn)花瓶裂了個(gè)口子，都流水了，小松鼠抓耳撓腮，百思不得其解，家里也沒進(jìn)人，花瓶怎么會(huì)破呢？這到底是怎么回事呢？
小松鼠立即去找老虎老師，把事情的經(jīng)過一五一十的都跟老虎老師說了，老虎老師對(duì)小松鼠說：“這個(gè)花瓶里的水凍成冰了，體積膨脹，把花瓶撐破了�！毙∷墒筮@才明白過來。
小松鼠說謝謝你老虎老師，以后我一定多向您學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察每一件事物。
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