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    生命四年級作文

    時(shí)間:2022-03-11 07:29:18 四年級作文 我要投稿

    關(guān)于生命四年級作文匯編五篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的生命四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于生命四年級作文匯編五篇

    生命四年級作文 篇1

      我常常想,生命是什么呢?

      傍晚我和家人在樓下散步,上樓時(shí),發(fā)現(xiàn)二樓的欄桿上有一個(gè)巨大的蜘蛛,蜘蛛的頭像一個(gè)玻璃球一樣大,它的腿似乎像一個(gè)又長又細(xì)的'銀針,那八條腿支撐著它的身子,爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人,就讓媽媽找了個(gè)瓶子,接著爸爸把蜘蛛裝在了瓶子里,接著又拿出了紙巾和打火機(jī)把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點(diǎn)著了,蜘蛛在火中不停的掙扎著,我感到一股生命的力量在火中躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!蜘蛛那種求生的欲望,令我震驚。

      在昏暗又濕潤的地方有著一種植物叫做青苔,有一首詩“苔花如米小,也學(xué)牡丹開!鼻嗵苄『苄,似乎有一粒小米那么大。但青苔也學(xué)牡丹一樣?jì)少F的盛開,它生在沒有陽光沒有泥土的地方,不屈向上、茁壯成長,即使沒有人注意。

      有一次我們學(xué)校有個(gè)健康調(diào)查,女醫(yī)生拿著聽診器放在了我的胸前,四周一片寂靜,靜的仿佛只能聽見我的心跳聲,讓我自己都可以聽見自己的心跳聲,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給了我極大的震撼,這就是我的生命,只是屬于我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己做主,我必須對自己負(fù)責(zé)。

      不苦不累人生無味。雖然生命很短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!后來,我終于決定一定要珍惜生命,生命只有一次,我決不能讓它白白流失掉,我要使自己的生命,活得更加光彩有力!

    生命四年級作文 篇2

      生命的意義是什么?我曾苦思冥想過這個(gè)問題,可還是不得而知,可自從那件事后,我對生命的意義有了新的認(rèn)識。

      那是一個(gè)陽光明媚的下午,我在公園里散步,只見不遠(yuǎn)處走來一位與我年齡差不多的女孩,她目光無神,雙手到處擺動,好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想:這應(yīng)該是個(gè)盲女孩吧,她真可憐,這個(gè)世界對她來說,可能是一片黑暗,沒有一絲光彩吧?墒,我卻錯(cuò)了。只見,她在一片翠綠的草地上停了下來,俯下身子,把耳朵慢慢地靠近地面,仔細(xì)地聆聽,大約過了一分鐘吧,只聽見她激動地說:“。∥衣犚娏,我聽見了!我聽見了小草生長的聲音,多美妙。 宾畷r(shí)間,我深深感動了,淚水不由自主的模糊了我的雙眼。

      是!她雖然看不見,但她會用耳朵去聆聽,用手去觸摸,用心去感受。她并不像別的盲人一樣,十分自卑,并不覺得自己活在這個(gè)世界上沒有什么意義。她是那么的`熱愛生命,那么的渴望生命。

      當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),他會為你打開一扇窗。生命是屬于自己的,我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界,只要我們用心去感受!

    生命四年級作文 篇3

      生命是什么呢?我認(rèn)為,生命,是一個(gè)強(qiáng)大的存在。

      這個(gè)“五·一”節(jié),全家人驅(qū)車來到長泰“十里藍(lán)山”游玩。在瑪琪雅朵花海中,鮮花向我們展示了它們迷人的生命力,我不禁為之傾倒。而就在不遠(yuǎn)處的山重村“古民居”中,那千年臥樟卻用它獨(dú)有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強(qiáng)的生命力。瞧,這株臥樟的樹干早已倒下、干枯,但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長出了新根,抽枝發(fā)芽,不知?dú)v經(jīng)了多少百年,更不知?dú)v經(jīng)了多少風(fēng)霜雨雪,它依舊蓬勃生長,用它愈加茂密的枝葉向世人展現(xiàn)了它頑強(qiáng)的.生命力,令人著迷。

      你還記得嗎?當(dāng)年汶川大地震時(shí),多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的,是不堪一擊的。但地震時(shí),一位母親為保護(hù)自己的孩子免受傷害,用自己虛弱的身軀包裹著孩子。孩子被救了,母親卻死了。這就是偉大的母愛!一個(gè)母親為了保護(hù)自己的孩子,無私地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續(xù)!人類生命的延續(xù)!

      生命是有限的,但它更是強(qiáng)大的。它有無限的價(jià)值,問題是你如何展現(xiàn)它。上至人類,下至一株樹苗,都是如此。所以,我們一定要好好珍惜生命,讓生命發(fā)揮出燦爛的光彩!

    生命四年級作文 篇4

      在生活中,有許多和生命有關(guān)的啟示,時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都有。

      比如,你打死的一只蚊子,他雖然不能飛了,但是它的身軀挪動著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄,盡自己的全力去做事情,努力奮斗的啟示嗎?

      在上幼兒園的那時(shí),我經(jīng)?窗职謿Ⅳ~。爸爸將魚抓在手中,用剪刀將魚肚剪開,再把它的五臟六腑全部挖出來,洗凈后放在盤子里,這時(shí),奇跡發(fā)生了,生命的力量竟使魚還在盤子里跳動著,可想而知,生命的欲望是多么強(qiáng)大!即使魚兒知道自己快死了。

      一次偶然的機(jī)會我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有,如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等,特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天,我在家門口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,我把蒲公英的種子都給吹撒不了,有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方!當(dāng)時(shí)我沒有注意,幾個(gè)星期過去了,在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的`蒲公英種子,竟然是伸張?jiān)谙滤肋@樣惡劣的環(huán)境里,實(shí)在太不可思議。一個(gè)幼小的種子在沒有土壤的情況下生長,這種不怕困難的精神令我敬畏,從這件事里我指到了一個(gè)道理:你可以打敗困難,但你不可被困難達(dá)到!

      生命只有一次,雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自已的生命,好好地進(jìn)完日子,你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。

    生命四年級作文 篇5

      春夏秋冬,周而復(fù)始。生老病死,自然規(guī)律。時(shí)序的更替,生命的存亡,引發(fā)了我對生命的沉思-----生命是生命?有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么?

      生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息.......但生命真正的.含義這首詩還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢?

      看:草原上奔騰的駿馬;海洋上飛翔的海鷗;藍(lán)天上排隊(duì)的大雁;草地上成群的牛羊。

      聽:在樹枝蟬鳴的知了;在稻田呱呱的青蛙;在花瓣嗡嗡的蜜蜂;在草叢窸窣的蟋蟀。

      哦,原來這就是生命,我恍然大悟。看著這些鮮活的生命,我不禁感嘆:生命是五彩繽紛的,各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。

      “假如生命是花;ㄩ_時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”

      不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀,我們都不能忘記:珍愛生命!

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