四年級燈謎作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級燈謎作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級燈謎作文 篇1
“元宵節(jié)要干什么?”“猜燈謎!”“對了!”一大早,東方紅的學生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢!忘記自我介紹了,我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴!”當下課時,大家飛快地一個接一個地跑了出去。哇!真是人山人海:不論是哪個年級,只要有燈謎,都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧!
看!那個高個子為了多一點獎勵,容易的就猜,難的就走開,真是個逃避王呀!快看!手上沒東西�!ù蛞蛔郑D莻€高個子抓住了這個目標。高個子頭腦轉(zhuǎn)得快。手是提手旁,沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛,現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢!他拿著獎勵蹦蹦跳跳地走開了;看!那個中等身材的一看,左手摸著下巴,和他眼鏡的配合簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢!半個人——(打一字)“額……”突然,他的智慧似乎茅塞頓開了。“伙伴的伴。”吃著獎勵高傲地走了,那樣子,似乎是個燈謎之王呢�?�!一個小胖墩走近一個大燈籠:夕陽之上,兩樹排開。睡覺時有渴望時有�!ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔�,小胖墩被嚇到了�!班拧X時有?這四個字是關鍵。小胖墩想�!罢�!”“不對!”“被。”“不對!”小胖墩信心頓失,想離開時,旁邊的.人說:“仔細觀察,全面想�!毙∨侄账坪醣惶崾玖�。夕陽之上,兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢?睡覺時有,渴望時有。也說得通。“夢,是夢!”“對了!”小胖墩高興極了!他一笑,身上的肉似乎也在一抖一抖的喲!那個樣��!
“鈴鈴鈴”每個人帶著快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室,與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場上,我看到,剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會保護這個紀念品,更希望以后東方紅學校多開展這樣的活動。
四年級燈謎作文 篇2
星期五上午,全校的同學都迫不及待從家里趕了過來,每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精致的花燈的花燈,頓時,嚴肅、安靜的學校就變成了喜氣洋洋、熱鬧非凡的市場。
下課鈴剛打響,同學們就閃電般跑了出去,我仔細看著燈謎,眉頭緊急,眼睛瞪得比銅元還要大,下巴都快嚇掉了,嘴巴里都夠塞下兩個饅頭了。我絞盡腦汁地想著,急得直跺腳,還時不時喃喃自語道:“嘖,這下可怎么辦啊,我到現(xiàn)在一個都沒猜到,回班后肯定會笑話的!”說完,還不耐煩地咬了咬下嘴唇,臉早已漲得通紅,這對我簡直是搟面杖吹火—一竅不通。天哪!這么難�。∥遗艿搅怂模�2)班看了看,哇!所有人都擠在那里,就像無數(shù)只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中采蜜呢!往燈謎上一看都是我會的'。這次我肯定賺大了,我在心中暗暗竊喜……不一會兒,我就輕輕松松拿到了26個,我本走在回班的路上,還想向同學們炫耀炫耀,臉上顯現(xiàn)出得意洋洋的笑容,邁著輕快的腳步走去�?蓜偟介T口,高可馨卻驚訝地向我跑來:“黃祖睿太神了!這會兒功夫竟然拿到了47個!”這句話對我來說簡直是晴天劈靂!我心想:我定要爭取超過他!說到做到,還是我行我素吧!
終于猜燈謎活動已經(jīng)接近尾聲,有的同學還在苦思冥想,抓耳撓腮地猜著,而我已經(jīng)拿到31個“叮呤呤”結(jié)束了?可有的同學還意猶未盡!
四年級燈謎作文 篇3
每逢春節(jié),大街上、圖書館里、公園里等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。
正月初二的上午,我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動。一進門,只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上,我走上前去一看,每個燈籠下都有一張卡片,上面寫著各種各樣的燈謎,有動物、字謎、體育、節(jié)日、地名……,可真多呀!
首先我來到了一個蓮花燈籠下,翻開卡片,上面寫著:明史專家——打一動物。這可把我給難住了,想也想不出來。這時,最大的那個燈籠把我給吸引住了,周圍圍了不少人,我也擠了過去,只見上面寫著:落葉——打一水果,我突然想起了離枝這個詞,而荔枝在很久以前被稱作離枝,所以我覺得是荔枝,我心里一陣欣喜,記好了序號,告訴了工作人員我的答案,工作人員對我微笑著說“恭喜你,答對了”。此時的我樂得手舞足蹈,我拿著我的獎品——一本迷你版的筆記本,高興極了。我一鼓作氣,又猜中了好幾個謎語,最后獎品把兩個口袋撐的.鼓鼓的。
啊,猜燈謎可真好玩呀!“書到用時方恨少”,今后我要更加增加我的課外知識。
四年級燈謎作文 篇4
我們每天都上許多節(jié)課,在大家眼中,課也有許多的稱號。如:開心的一節(jié)課,難忘的一節(jié)課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。
首先,我們班整齊的坐在教室里,看著我們班的同學說相聲,演小品,課有趣了呢!讓我們捧腹大笑。
終于,等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空,懸掛著兩條彩帶,上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下,我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上,準備來一個。說時遲,那時快。就再我正準備拿下來的.時候,就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪��?于是,我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負有心人,我一亮眼,看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠,這不是李博為的嗎?怎么還沒被人搶走?莫非是掛太高了拿不下來?我立馬警惕的望了望周圍,還好,沒有一個人注意這里。嘿嘿!是個好機會!我吸取上次的教訓,于是,我馬上來一個“馬步跳”哈哈,手氣真好,一下就抓到燈籠了!
接下來,就該猜燈謎了。謎是:紅十字會。打一藥品,什么鬼?紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎?電話號碼不是999嗎?怎么會是藥呢?經(jīng)過我們冥思苦想后,終于想到了答案:求助。于是,我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹!于是我便去領獎,最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。
哎!時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢?可又有什么辦法呢?真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
四年級燈謎作文 篇5
元宵節(jié)這天,心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽,但是到了最后,我卻鬧了個兩手空空 ,究 竟 發(fā) 生 了 什么?且聽我慢慢道來。
當 天早上,我和爸爸很早就起來了,準備去參加猜謎比賽。上午8:00,我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校,我被眼前的景象驚呆了,教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人,看到門外的'通知:三、四年級在樓下猜謎,五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓,到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑,終于找到了一條我會的謎語,謎面是:米的媽媽是誰?我想了想,這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎!我記得謎底好像是“花”,因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。
這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語:“滅鼠。(打一軍事名詞)”,我想,“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口,情況卻不像我想得那樣簡單,在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊,人們都爭先恐后地擠著,誰也不讓誰。而“海盜船長”呢,忙得又是滿頭大汗!最后,決定讓同學們把謎底寫在紙上,寫上名字交上去。結(jié)果,當然是鬧 個兩手空空,不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個獎品。
雖然這次我沒有領到更多的獎品,但是我明白了:這就是真實的生活。
四年級燈謎作文 篇6
農(nóng)歷正月十五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),元宵節(jié)有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。
今年的元宵節(jié)我過得特別開心。學校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節(jié)的前一個星期,老師布置我們每位同學做一個燈籠,還要準備一個有趣的燈謎。
一回到家,我迫不及待地找來三個椰奶瓶,剪刀,又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上,椰奶瓶頓時成了三個瘦瘦長長的'紅燈籠。我拿起來仔細地看了看,總覺得缺了點什么。對呀,還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”,貼在可樂瓶的兩端,再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候,在一旁觀看的爸爸忍不住了,說:“燈籠底下什么也沒有,加點東西��!”我受了啟發(fā),靈機一動,剪下了門上掛著的一個紅色流蘇,粘在了燈籠下面,這樣一個漂亮的燈籠終于完成了。最后我把三個燈籠綁在一起,成了一個完美的組合。
接下來,我們?nèi)以谝黄鹱聊ブ鰺糁i,我把手背在后面,學大人的樣子在屋子里踱來踱去�!坝辛�,”我高興地大叫一聲,“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑瞇瞇地點頭說:“好的,非常好!”受到媽媽的鼓勵,我更有信心了。我想起了白天剛剛學到的成語,馬上又有了一條,“十只羊九只蹲在羊圈里�!薄肮�,”爸爸大笑,說:“有趣有趣!我也來一個,一次存入人民幣,打一個字哦�!蔽亿s緊拿起紙,把燈謎寫了下來,貼在了燈籠中間,大功告成了!
元宵節(jié)那天,學校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣,有的像古代的宮燈,有的扎成動物形狀的……令人大開眼界。同學們一邊欣賞燈籠,一邊猜著燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創(chuàng)意獎。這個元宵節(jié)我感受到了動手的快樂,開動腦筋的喜悅,得到了爸爸媽媽的贊賞和老師同學的肯定。我深深地記住了這個快樂的元宵節(jié)。
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