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可愛的小魚四年級作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的可愛的小魚四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的小魚四年級作文 篇1
今天，媽媽從市場上買來了一斤小魚，小魚個個活蹦亂跳的，幾乎全是小麥穗。媽媽說：“反正咱們家的魚缸也閑著，找?guī)讞l，放到魚缸里養(yǎng)著。”于是，我挑了幾條小麥穗，它們長著細(xì)細(xì)的尾巴，小小的嘴巴一張一合的，很好玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個怪怪的東西，它長的很像螳螂，卻沒有小爪子，身體是灰色的，趴在別的魚身上。我查了查《十萬個為什么》，原來，它是蜻蜓的幼蟲，叫水蠆。我真想知道它是怎樣變成會飛的'小蜻蜓的。我還挑了一只小蝦，它有長長的胡子和鋒利的刺刀，我一碰它，“嗖”的它就跑了。
他們真可愛！
可愛的小魚四年級作文 篇2
我家魚缸里有三條小魚，它們是我和爸爸國慶節(jié)在河邊費了九牛二虎之力才釣上來的。
自從有了它們之后，我就有了好伙伴，每天放學(xué)回家后我都要看一下它們。今天爸爸不在家，我給小魚換了水，放了沙子，水草。我給小魚放了點餅干，有一條剛要睡覺的`魚看見了，快樂地與同伴說：“快看快看啊，雪花怎么飄到我們家來了呢？”
那你們知道我用什么東西給小魚做房子嗎？讓我這個小導(dǎo)游來告訴你吧，我是用裝水的瓶子做房子。晚上，小魚們隨著音樂在魚缸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我在旁邊哈哈大笑。一條小魚浮到水面，仿佛是在對我說：“你干什么大笑�。课姨璨恍袉�？”接著就害羞地沉了下去。
我愛我的小魚，因為它們給我?guī)砹藷o窮的快樂。
可愛的小魚四年級作文 篇3
我們家的魚缸里養(yǎng)了六條魚，有四條金的，兩條黑色的，它們實在是太可愛了。
有一次，我看見魚兒在水草中玩捉迷藏。開始是金色的魚躲，小黑魚來找。它們有的躲在水草里、有的躲在石頭底下······生怕被小黑魚找到，但是最后還是被小黑魚找出來了。
還有一次，我忘了喂魚食，只見魚就去吃小石子，它們接著又把石子吐出來。做完這個動作后，個個都把圓圓的小眼睛瞪著我。好像在說：“小主人，我們餓了。快喂食物給我們吃吧�！蔽乙粚⑹澄飦G下去，它們不爭不搶，而是你分一點我分一點。幾顆魚食很快就被它們分完了。并且吃得津津有味。
過了幾天，當(dāng)我去看魚的時候，魚卻死了好幾條。當(dāng)還剩兩條的時候，我想：那幾條魚為什么死了呢？魚也一定會想：我的同伴都死了，我該怎么辦？第二天，那條紅色的魚也死了，這時只見黑色的魚用嘴唇吻著紅色的魚的`尸體，仿佛在喚醒它。我看見紅色的魚的尸體，心情實在太難過了。
唉！我那可愛又可憐的小魚。
可愛的小魚四年級作文 篇4
星期天，爸爸釣回來了兩條紅色的鯽魚，一條銀白色的鯽魚，三條活潑可愛的小鯽魚自流自在地游著。那條銀白色小鯽魚的櫻桃小嘴上有些發(fā)紅，我給它起了個字——紅嘴巴，那兩條紅得長得一模一樣，連身上的線也一樣，真像一對“雙胞胎”，但它們大小不同，我就把它們稱為“姐妹魚”。顧名思義，大的叫姐姐，小的叫妹妹，它們都是魚，就叫“姐妹魚”嘍！
開始，它們?nèi)齻�誰也不理誰，總是指導(dǎo)魚缸鬧得天翻地覆。但不久就在一塊兒了，嘴一張一合地竊竊私語，好像是在交朋友，又像是在辯論問題。
我用魚餌喂它們，把魚餌撒在水面上，它們就爭無恐后地?fù)屖常孟窈莛I的'樣子。一眨眼的工夫，餌料已經(jīng)吃得干干凈凈了，只見小魚肚子像一個小氣球一樣圓圓的。
有一天，我見它們都把頭露出水面，爸爸說是缺氧了，我趕快把過濾器打開，小魚一下子就活躍起來了，在水泡上玩耍，好像在沖浪。
這就是我家的三位新成員，好可愛。
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