精選寫景四年級(jí)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文 篇1
星期六，我早早的起了床，洗漱后，我來到了田野上，發(fā)現(xiàn)外面下起了綿綿的春雨。
春雨姑娘你真溫柔，你不像夏天的暴雨，也不像憂愁的秋雨，更不像寒冰一樣的冬雨。“下雨了！”“下雨了！”人們高興地歡呼起來。
小雨滴落在了柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝，春雨滋潤著柳樹，柳樹逐漸變得粗壯了。雨滴落在那花蕊上，花兒立刻展出了它那最美麗的姿態(tài)，讓人心曠神怡。雨滴落在那松軟的泥土上，泥土喝飽了水，長出了茂盛而輕盈的青草，一片片的.像綠色的海洋。此刻，我被這春雨所陶醉，我仿佛來到了仙境，那里很美麗，也很神奇。
仰起頭，你會(huì)看到疲憊的春雨停在電線桿上，一滴，兩滴，三滴……接二連三的停在上面，春雨是透明的，很光滑，像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一定讓人流連忘返。春雨給春天的景色增添了許多生機(jī)，我希望春意盎然的春天變得更美麗。
我想對(duì)春雨說：“可憐的春雨，如果有人看到了，一定會(huì)用照相機(jī)把你拍下來，可是沒有人欣賞你的美。但是春姑娘你依然保持著你的美，讓綿綿細(xì)雨落在大地上，使大地復(fù)蘇了，于是大地上到處都鳥語花香，春天因你而更美麗。
寫景四年級(jí)作文 篇2
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。傍晚時(shí)分，我在西窗觀賞著日落。這時(shí)太陽已沒有白天耀眼了，那光芒越來越淡，它身邊云彩的顏色也各不相同，有紫紅色、深紅色、粉紅色，一眼望去美麗極了。仔細(xì)一看，紅彤彤的云霞一會(huì)兒變成了金色的花園，一會(huì)兒又變成了一棟美麗的房子，轉(zhuǎn)眼又變成了一只可愛的小狗．．．．．．我真想伸手去抓它，可是花園、房子、小狗都消失了，又變成一座美麗的大山。這一切的變化真奇妙�。�
轉(zhuǎn)眼間，夕陽就像一位害羞的`小姑娘，已經(jīng)把半邊臉藏了起來，只剩半輪紅日還高高地掛在屋頂上。這時(shí)一群白鴿正好飛向西邊，它們好像住進(jìn)了太陽，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
不一會(huì)兒，太陽只剩下小半邊“臉”了。天色也似乎比剛才黑了一些，這時(shí)眺望對(duì)面美麗的青林灣，好像被一層薄薄的紅紗籠罩著。在不知不覺中，太陽發(fā)出最后的一絲葡萄紫的光后，沉下了地平線。這時(shí)，天已經(jīng)快黑了。
太陽落山時(shí)的情景真是無法形容，美不勝收�。�
寫景四年級(jí)作文 篇3
秋姑娘剛走，冬姑娘就翩翩而至了。冬天是個(gè)讓人覺得舒服的季節(jié)，因?yàn)槎鞎?huì)有一個(gè)好的假期，在假期中，可以走親訪友，吃好多好吃的東西。
說道冬天，想必大家腦海中會(huì)冒出一個(gè)字來：雪。
雪，是一個(gè)個(gè)神奇的.小精靈，代表著純潔，干凈和幸福。為何要說它是干凈的代表呢？是因?yàn)橹灰乱粓龃笱�，來年就一定�?huì)大豐收。瑞雪兆豐年大概就是這個(gè)意思吧！下雪時(shí)，伸出手來等幾片雪花，細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。雖然每片都是六角形的，但大小卻完全不同。待到手中的雪花融化，涼颼颼的，很舒服。
當(dāng)然了，不光雪漂亮，雪景也讓人賞心悅目。
下一場大雪后，站在高樓上眺望遠(yuǎn)方，白雪皚皚。屋頂上蓋著一層厚厚得雪，像披上了一條白色的地毯。各種樹木上也蓋著一層雪，雪花凍成冰棱，可愛極了！
不過，雪景雖好看，但卻不及玩雪有吸引力，看過雪景后，大家一定會(huì)和家人朋友們一塊打雪仗，隊(duì)雪人吧？雖然手和臉會(huì)被凍得紅通通的，但卻會(huì)玩得樂此不疲吧？
寫景四年級(jí)作文 篇4
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的'愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來說，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽見屬于自己的天籟了嗎？
寫景四年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房子，但總愛在屋前種幾棵樹，或種桑樹，或種樟樹，或種鐵樹。那些樹木為房屋增添了幾分綠色，還給主人帶來了清新的空氣。比那些門口蹲著一對(duì)石獅子，或是豎著兩根大旗桿和諧多了。
蔬菜瓜果，鄉(xiāng)下人家照例要種點(diǎn)的。在屋后開個(gè)菜園，種蔥，種大豆，種油菜，種蘿卜，種西瓜……春天，油菜花金黃金黃的，蘿卜花雪白雪白的，引來了許多蝴蝶和小蜜蜂，它們自由自在地在“花林”中嬉戲。一年四季，主人吃著沒有污染的`可口的蔬菜瓜果，多開心呀!
他們的屋前倘若有一個(gè)小池塘，常常會(huì)養(yǎng)著一群魚，它們?cè)谒杏崎e地游泳。當(dāng)它們長大了，成了主人的盤中餐。新的小魚兒又成了這個(gè)“王國”的“居民”。
有些人家還在大門旁立個(gè)樹樁，栓著狗。如果你從他們門前走過，它會(huì)大聲狂吠，它忠心耿耿地保衛(wèi)主人家的安全，等你走遠(yuǎn)了，才恢復(fù)平靜。
你若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)看到鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地談笑，津津有味地吃喝。他們不時(shí)地抬頭仰望天空，觀賞美麗的火燒云或晚霞;習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，空中飛過的小鳥，陪伴鄉(xiāng)下人家度過了愜意的晚飯時(shí)間。
夏天農(nóng)村的晚上最熱鬧啦!月明人靜，青蛙和各種草蟲紛紛登臺(tái)，成了“音樂家”�！肮裙裙取蛇蛇伞Y(jié)玪玲……”聽著非常悅耳。這個(gè)大合奏又是催眠曲，人們?cè)谇鍥龅囊魳仿曋兴恕?/p>
鄉(xiāng)下人家，不論一年四季，不管白天黑夜，都是和諧的，可愛的。
寫景四年級(jí)作文 篇6
我愛桂林的山清水秀，我愛黃山的氣勢雄偉，我愛草原的碧草藍(lán)天，我更愛校園的大花壇。春天，剛走進(jìn)校門，一陣濃濃的香氣撲鼻而來，不用說，它就是最引人注目的紫丁香。遠(yuǎn)處看去，就像一片紫色的云霞;再走近一點(diǎn)兒，就像一位穿著紫色長裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才
發(fā)現(xiàn)那片紫色原來是無數(shù)朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，擠滿了枝丫。像在爭先恐后地像人們展示自己的美麗。月季、一串紅也擠了出來：一串紅比火還紅，環(huán)繞在一旁點(diǎn)綴著花兒們;月季則聚在一起，紅的、白的??一起隨風(fēng)搖擺。
夏天，大地也被烤的熱烘烘的，而大樹卻長得又密有壯，連陽光也從枝上照不著地。秋天，是菊花、桂樹的天下，桂花的香氣飄滿了校園。菊花——百花之王，有紅有藍(lán)也有黃有白，有的像久經(jīng)沙場的將軍，有的像害羞的姑娘，有的.像疲倦的流浪漢??真是顏色各異，形態(tài)萬千。
冬天，冬魔走過的地方?jīng)]有一絲生機(jī)，只有黃臘梅散發(fā)出淡淡的清香。
啊!美麗的花壇，你一年四季都有綠，不愧是校園最美的地方。
寫景四年級(jí)作文 篇7
我喜歡去各個(gè)地方游玩，游玩不僅能好好痛快地玩一番，也可以增長見識(shí)，不是兩全其美嗎？哥哥說了要帶我們?nèi)胰ネ�，我既高興又興奮，我又可以參觀到各種各樣奇麗的美景了，但是要去哪里玩呢？我們要去的地方就是——三亞千古情景區(qū)。
我們坐車還沒到景區(qū)，一座座高高聳立的雕像，一棟棟高大的建筑物就映入眼簾，建筑物上寫著“三亞千古情一生必看的演出”，我想：一定很精彩吧，要不然怎么是“一生必看”呢？我好奇的心與時(shí)俱進(jìn)，真希望快點(diǎn)去看看��！哥哥把車停好，買好票，就開始了我們的三亞千古情之旅。我們看到了一座頭頂火鳳凰，神情和藹端詳?shù)乃拿嫒祟^石像，石像大約20來米高！這應(yīng)該是南海女神像了吧！她可是三亞的守護(hù)神呢！石像旁還有好幾只大象雕像，無處不透露威風(fēng)凜凜的氣概。我們直接走了進(jìn)去。我看到了很多木房子商店，我們進(jìn)了一家賣陶笛的商店，五彩繽紛，形狀各異的陶笛讓我目不暇接，有螃蟹形狀的，馬形狀的，蛇形狀的等等。我們從賣陶笛的商店里出來，咦？怎么這么多人圍在那里��？我走過去一看，哦，原來是吹糖人，我只是聽說過，可是從沒看到過，我這下可以滿足我的好奇心啦！只見那糖人師傅手拿兩根棍，一邊捏，一邊擺，買糖人的小女孩就在那里向糖里吹氣�！袄^續(xù)吹，吹，停停停”師傅一邊把糖人的四肢弄好，一邊指導(dǎo)小女孩怎么吹氣。“八十斤啦，九十斤，一百斤！一百斤是豬做好啦！”哦，原來師傅做的是“糖豬”�。⌒∨⒛弥疤秦i”聽著糖人師傅幽默的話笑的不亦樂乎。我覺得糖人真是太有趣啦，可以玩，可以賞，可以吃。我還想看下去時(shí)哥哥他們要去看別的了，我便依依不舍的'離開了做糖人的攤子。之后我們還去了神秘街，里面有讓人頭昏眼花的斜屋，頗有趣味的倒屋，讓人辨不清方向的鏡子迷宮等，無一個(gè)不讓我感動(dòng)幸福與快樂。
我們吃完午飯，便去大劇院了，哥哥說前面看的只是“開胃菜”，去大劇院才是“正餐”，我想：有那么好看嗎？媽媽以為只是看電影的，所以老是說廢這個(gè)錢不值，我也有一點(diǎn)感覺不值。來到劇院坐好時(shí)，燈光突然滅了，過了一小會(huì)，舞臺(tái)的燈光突然亮了起來，一個(gè)穿著燈光衣的人背著噴水的機(jī)器伴著音樂，借助水而“飛”了起來。全場都十分驚訝。媽媽從來沒見過，就問我：“那個(gè)是機(jī)器人嗎？”“那個(gè)是人，不是機(jī)器人�！蔽枧_(tái)的光滅了，觀眾席的后上方的燈亮了，水膜表演開始了，那些姐姐在上面滑來滑去，擺出很多高難度的動(dòng)作，很多人那起相機(jī)拍起照來，有人還試圖伸手想摸。后面還有演三亞古代的落筆洞文明，冼夫人的故事，愛情故事鹿回頭等，還表演了很多特技，既讓人感動(dòng)也讓人感到嘆為觀止。其實(shí)還有好多地方我們還沒參觀呢！但是因?yàn)橄掠�，所以就先回去了�?/p>
我們回去了，車窗外下著雨，現(xiàn)在回想起來千古情景區(qū)各式各樣玩意兒，還有那精彩的大型歌舞《三亞千古情》，我的心滿是甜蜜與激動(dòng)。��！三亞千古情景區(qū)真是太有趣了！
【寫景四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
寫景的四年級(jí)作文03-21
四年級(jí)的寫景作文03-25
四年級(jí)寫景作文08-30
寫景四年級(jí)作文10-14
小學(xué)四年級(jí)寫景的作文03-04
關(guān)于寫景的四年級(jí)作文03-21
四年級(jí)寫景物作文05-07
落葉四年級(jí)寫景作文04-29
【精】四年級(jí)寫景作文02-04
【熱】寫景四年級(jí)作文11-14