【精華】寫景四年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景四年級(jí)作文 篇1
我們的校園溫馨如家，美麗如畫。
走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是那漂亮的魚池。魚池里有一座連綿起伏的假山。山頂上，一棵大樹矗立在暗黃色的土地里，葉子碧綠碧綠的。山腰上，是一座木橋，木橋古樸典雅，橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下，一位老漁翁戴著斗笠、手持魚竿，正坐在石凳上聚精會(huì)神地盯著水面�？此桓毙ξ臉幼�，一定釣到了幾條大魚吧！魚兒們也經(jīng)�！肮忸櫋蹦莾�，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)咬魚鉤，真是“姜太公”釣魚——愿者上鉤啊！小魚水里玩得可開心了：它們有的臥在水里，打量著來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生；有的正在向同學(xué)們展示自己美麗的身姿和優(yōu)美的舞蹈；還有的時(shí)而來(lái)個(gè)“魚兒躍龍門”，送給同學(xué)們一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。突然，魚池噴水了，正在游戲的魚兒被嚇了一大跳，急忙躲到假山后面。那濺起的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅。魚池的后面是翠綠的竹子屏障，一只小鳥停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著，給假山增添了無(wú)限生機(jī)。
穿過(guò)寫有“Happylearn”的拱形門，就來(lái)到英語(yǔ)長(zhǎng)廊。英語(yǔ)長(zhǎng)廊上有許多幅畫，十分美麗、逼真。圖畫上還有英文注釋，怪不得取名為英語(yǔ)長(zhǎng)廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原來(lái)是上方的紫藤花啊！一串串紫瑩瑩的花兒像許多紫水晶掛在上面。風(fēng)一吹，紫藤就隨風(fēng)搖擺，花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來(lái)。
走著走著，便來(lái)到了高段教學(xué)樓前的花壇。這里的.花可多了，像花仙子在開會(huì)似的。春天，蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開了笑臉：紅的、粉的、白的……夏天一到，貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋，驚奇地看著這個(gè)世界。秋天來(lái)了，桂花怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像翠綠的繡花布上，散落著一粒粒金子。當(dāng)一輪皎皎圓月雕刻在當(dāng)空，淡淡的清輝如水般傾灑大地，徐徐的秋風(fēng)帶著微涼送來(lái)陣陣的馥郁滿香的桂香，心里就會(huì)陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天，蘭花開了，走過(guò)它旁邊，就能聞到一股清香，使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛(ài)。
��！美麗的校園！你像一張水彩畫似的陪伴著我，讓我們?cè)谒募救绱旱沫h(huán)境下成長(zhǎng)，我愛(ài)你！
寫景四年級(jí)作文 篇2
秋來(lái)了。她舞動(dòng)著金黃的裙子，給炎熱的大地送來(lái)了一絲清涼與歡樂(lè)。
我是一朵平凡的小雛菊，優(yōu)雅地頂著一個(gè)脹鼓鼓的花苞，在風(fēng)中搖擺著柔美的身軀，輕身傾吐著對(duì)秋的感激。啊，秋，你終于來(lái)了！謝謝你！你讓我生氣勃發(fā)，讓我有向上伸展打開花苞的力量！
風(fēng)姐姐散著步輕輕走過(guò)，身后揚(yáng)起一陣濕潤(rùn)。金色的枯葉，扭動(dòng)著腰肢飛旋而下，給大樹母親深情地最后一瞥，投向大地的懷抱。沙沙——沙沙——聽(tīng)，這是大樹送給瑟瑟秋風(fēng)的`歌曲。看著我腳邊的落葉，我知道他們也曾綠過(guò)、鮮艷過(guò)，也曾為人們遮住刺眼的陽(yáng)光�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”此生足矣，足矣！
我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一嗅，嗯——真香呀！是桂花妹妹贈(zèng)予大自然的淡淡清香嗎？真是令人陶醉無(wú)比！我仿佛看見(jiàn)了桂花妹妹半掩著臉羞答答地綻放，向眾人展示隱藏在翠葉中金色的倩影，雖然小，卻也獨(dú)具一格。
瞧，我的鄰居——花色斑斕的蘑菇弟弟，頭上戴著一頂顏色絢麗的小圓帽，搖搖晃晃地彎著腰，一定是在對(duì)秋表達(dá)敬意吧！勤勞的蜜蜂寶寶一刻也不閑著，“嗡嗡”地唱著令人愉快的歌曲，要為大伙兒釀蜜呢！
噠噠，噠噠，有誰(shuí)走過(guò)，步履匆匆，似乎正急著趕向哪兒�？蓯�(ài)的人們啊，放慢你的腳步，用心感受大自然吧。聞一聞芬芳的幽香，聽(tīng)一聽(tīng)花開的聲音，靜靜享受并珍惜這一切吧。
悄悄地，靜靜地，下起了雨。我想起了昨天螞蟻兄弟們的搬家行動(dòng)，不知他們現(xiàn)在可否找到了另一個(gè)洞穴？雨是那樣細(xì)、那樣密、那樣柔。雨，像一卷輕柔的絲綢，像幾縷輕盈的云霧，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，落在身上也沒(méi)有什么感覺(jué)，只是用它特有的方式默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著大地和人心。那樣的安靜，那樣的輕柔。啊，綿綿的秋雨，謝謝你的滋潤(rùn)！
雨很快停了。“啾啾啾”，是鳥兒在飛翔。我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀哥哥拉著提琴表演了一出精彩的音樂(lè)劇，提琴聲此起彼伏，可好聽(tīng)了！蝴蝶仙子也更加來(lái)勁兒了，扇動(dòng)著兩對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀翩翩起舞，為秋添了一抹動(dòng)人的風(fēng)景。
我凝視著腳下溫潤(rùn)的土地，滿足地笑了。迎著碎金般的陽(yáng)光，我緩緩打開了我的花瓣。我沒(méi)有桂花的飄香，牡丹的華貴，荷花的婀娜，但我依然用自己的方式展現(xiàn)著美麗。向上，向上！
秋，我愛(ài)你！
寫景四年級(jí)作文 篇3
我們的校園就像一座美麗的花園。走進(jìn)校園的大門，首先當(dāng)然是看見(jiàn)挺拔在校門的大松樹，松樹真高啊，高得讓你看不見(jiàn)他的頂;松樹真大啊， 大得要好幾個(gè)人手拉手 ;才能圍住它 ，松樹真綠啊，綠得讓你看不出 其他顏色。校門的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)里真熱鬧啊，有的人在鍛煉身體，有的人在打籃球和踢足球，還有的人在轉(zhuǎn)呼啦圈。前方是我們天天都要學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，我們就是一朵朵花，老師就是勤勞的園丁，給我們澆水，給我們知識(shí)，讓我們快快張大成人。
春天，百花齊放，小草探出頭來(lái)吸收新鮮的空氣，蜜蜂們急著踩蜜 ，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，小鳥更不用說(shuō)了，自由地站在數(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣，曬的小朋友的臉紅通通 ，鮮花和小草都垂頭喪氣 的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有 了，樹爺爺們也彎著腰，好象累極了。夏天的校園真熱鬧�。�
秋天，一片片葉子從天而降，就像一只只蝴蝶和一只只小鳥在天空自由自在飛來(lái)飛去。小草碧綠的.皮膚 變得枯黃了，美麗的花兒的 花瓣都落光了，花兒也枯萎了。巨大的松樹變成了一根沒(méi)葉子的木棒了，植物們都不高興了。
冬天，植物們都披上了白色的外衣，校園里一片雪白。我們的操場(chǎng)變成了溜冰場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)凇傲锉鶊?chǎng) ”里面打雪仗，堆雪人，玩的開心極了！
校園一年四季都洋溢著孩子們的笑聲 ，校園是我們的天堂，我們愛(ài)我們美麗的校園 。
寫景四年級(jí)作文 篇4
沒(méi)感覺(jué)秋高氣爽，感覺(jué)秋老虎在作怪，但不理睬，繼續(xù)前往西河北塘中……
昨天是順路，走馬觀花，家人出游。今天是預(yù)約，細(xì)嚼慢咽，同學(xué)小游�？戳硕嗥谟侄喾N花，便發(fā)現(xiàn)了許多的相似之處，從我們家鄉(xiāng)的景點(diǎn)種植的幾種花來(lái)看，選花肯定得費(fèi)盡心思。一是這些花的花期必須要長(zhǎng)，同時(shí)要分階段分時(shí)期種植來(lái)延長(zhǎng)花期。二是花朵顏色要鮮明，如有純黃的油菜花、向日葵，純紫的薰衣草，各色的格桑花、醉蝶花、玫瑰花、百日菊……色彩的艷麗更具吸引力。三是場(chǎng)景要大，才hold得住游客。成片的花海才能讓人感覺(jué)游樂(lè)其中，置身于花的海洋，那身心與心情都能愉悅。北塘是個(gè)好地方，不僅近，而且一路寬闊，停車方便，適合說(shuō)走就走的旅游勝地。不管一年換上幾種花，還是有好多愛(ài)花之人不厭其煩地來(lái)此地。我雖談不上是愛(ài)花之人，但是屬于愛(ài)欣賞，愛(ài)拍照和愛(ài)小逛之人，所以萬(wàn)花叢中總會(huì)有一點(diǎn)我的影子。家系北塘的`同事同學(xué)們，是否有幸福洋溢的感覺(jué)。 繼夏日荷花菡萏溢嘉色，之秋菊裛露掇其英。每個(gè)季節(jié)都有一種代表花寓于意，菊，正是今兒正鮮時(shí)，讓我們好好賞賞來(lái)自墨西哥的進(jìn)口菊吧！它們花大鮮艷，色彩豐富，淡香陣陣，時(shí)久耐看，花形變化多端，我們穿梭彩色地毯般花叢，似乎再累也能忘懷，真不枉二次出行！百日菊有二個(gè)有意思的寓言呢，一是我們可愛(ài)的小伙伴最喜歡的了，那就是代表友誼天長(zhǎng)地久，百日艷的持久，已是萬(wàn)花中難得一見(jiàn)的，這名堂給它，是毋庸置疑的。二是一節(jié)又比一節(jié)高，是事業(yè)蒸蒸日上的好兆頭，因?yàn)樗膫?cè)枝花會(huì)超過(guò)頂部的花，所以它還有一個(gè)名字叫步步高。有了這寓意是否會(huì)更加愛(ài)上這種花呢？
花海碧波蕩漾，如海，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)……
寫景四年級(jí)作文 篇5
我的校園真美麗！它位于阜田鎮(zhèn)的中心，下面就讓我來(lái)為你們做導(dǎo)游吧。
走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士來(lái)保衛(wèi)校園。樹上開的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的飛下來(lái)，掉下來(lái)的'樹葉是伙伴們的最愛(ài)，可以用它做漂亮的書簽。
上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨后會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，如同鏗鏘有力的樂(lè)曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學(xué)們的歡笑聲便會(huì)覆蓋校園的寂靜。
在校園的正中心是操場(chǎng)，操場(chǎng)前豎著一根挺立的旗桿，每周二，我們都會(huì)隨著國(guó)歌，將國(guó)旗徐徐升上旗桿。每一次的國(guó)旗下的講話都會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)。
校園的東邊還有一個(gè)花園，那是同學(xué)們的樂(lè)園。里面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。
夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那么寧?kù)o；在點(diǎn)點(diǎn)星光下，校園是那么寂靜，在可愛(ài)的螢火蟲的點(diǎn)綴下，校園是那么美！
寫景四年級(jí)作文 篇6
十月的田野景色多么迷人,像一幅美麗的畫卷.
清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最后的滋潤(rùn).太陽(yáng)出來(lái)了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都?jí)簭澚?露珠掛在稻粒上,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)亮,發(fā)出耀眼的亮光,好似無(wú)數(shù)珍珠.一陣風(fēng)吹來(lái),水稻隨風(fēng)而動(dòng)。
午飯過(guò)后,好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮,老人,青年,小孩.都不約而同,手拿閃著銀光的鐮刀,走出家門,急匆匆來(lái)到田頭,開始搶收.汗水在他們臉上流淌,濕了衣裳,他們也顧不得擦一下."咔嚓咔嚓"響成一片,匯成了一支田園交響曲.這聲音多么動(dòng)聽(tīng),多么歡快呀!你瞧,那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,好像也在欣賞這豐收的景象.
一夜之間,站立的稻子都睡在了地上,像平鋪了一層地毯.田野變得非常寬廣.又過(guò)了兩三天,睡在地上的稻子不見(jiàn)了,變成了綠色一片.呀!原來(lái)是綠油油的麥葉,多像一株蔥綠的小草.麥葉又細(xì)又長(zhǎng),又柔又嫩,他們吮吸著晶瑩的雨露,爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最高,長(zhǎng)得最快.
前面有塊凹地,我上前一看,那里種滿了蔬菜:火紅的辣椒,翠綠的'青菜,簇?fù)矶牟蓊^……我拔起一棵青菜,他的根就像老爺爺?shù)暮?那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板.
多么迷人的秋天田野呀!
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