關(guān)于觀后感的四年級(jí)450字作文（通用36篇）
在看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于觀后感的四年級(jí)450字作文（通用36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀后感的四年級(jí)作文 篇1
中國(guó)共產(chǎn)黨讓我們的生活變得更加美好！今天，我我觀看了一部以一九七三年紅軍長(zhǎng)征作故事背景的電影《閃閃的紅星》。
這是一部老電影，它的小男主人公名叫潘冬子，生活在江西柳溪村里。冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊(duì)的`保護(hù)下過(guò)了一段愉快的日子。好景不常，紅軍要遠(yuǎn)赴長(zhǎng)征，冬子父親也要隨行。父子分別時(shí)，潘父贈(zèng)送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵(lì)。父親離開(kāi)后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)雇用了一批冷血?dú)⑹址祷亓�，重新霸占柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊(duì)遠(yuǎn)走避開(kāi)。赤衛(wèi)隊(duì)在一次策劃反擊中，潘母為救所有人犧牲了。后來(lái)，潘冬子靠著自己的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了胡漢三，成為了一名小紅軍。
我望著電視，久久不愿移開(kāi)雙眼，我同情潘冬子，但又佩服他的勇敢和智慧。我看著胸前的紅領(lǐng)巾，這才知道了他的來(lái)之不易。這神圣的紅領(lǐng)巾是多少人辛苦的汗水！我忽然想起一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候……
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著為中國(guó)共產(chǎn)黨貢獻(xiàn)出一切力量。
我由衷的向大家推薦這一部電影！
觀后感的四年級(jí)作文 篇2
看完《黑貓警長(zhǎng)》這部電影之后，我感到黑貓警長(zhǎng)給我們帶來(lái)了正義、和平的世界，帶來(lái)了安詳?shù)纳睢?/p>
我們要像黑貓警長(zhǎng)那樣，為了正義，為了讓大家過(guò)上更好的生活，努力趕走壞人。不管壞人再多，他還是盡全力趕走壞人。哪怕只抓住一個(gè)壞蛋，對(duì)大家都是只有好處沒(méi)有壞處的。
黑貓警長(zhǎng)對(duì)他的職位很負(fù)責(zé)，處處為他人著想，為了保護(hù)大家的安全，他天天都很忙，很忙，除了抓壞蛋還是抓壞蛋。
正是因?yàn)檫@樣，我們就更加相信黑貓警長(zhǎng)，他的正義是無(wú)論如何都不會(huì)丟棄的.。我們相信黑貓警長(zhǎng)最后一定能把那些危害人類(lèi)的壞蛋繩之以法。
黑貓警長(zhǎng)是我們的好伙伴，也是我們的好榜樣，他很有責(zé)任心，又有顆正義善良的心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，努力讓我們的社會(huì)變得更美好。同樣我也要對(duì)那些壞蛋說(shuō)：“做壞事，是沒(méi)有好結(jié)果的，你們這樣破壞大家美好的家園，是要遭報(bào)應(yīng)的，善和惡都是人的本性，做善人還是惡人都是在一念之間，這要靠你自己去選擇，選擇這個(gè)關(guān)系到你一生的選擇。不管是誰(shuí)抓住你們，都是為了讓你們知錯(cuò)就改，給你們一次不后悔的決定。好人終有好報(bào)，惡人終有惡報(bào)。”
《黑貓警長(zhǎng)》這部電影，讓我懂得了許多道理：好人終有好報(bào)，惡人終有惡報(bào)；只要努力，沒(méi)有什么事情做不到，抓壞人也一樣，沒(méi)有什么壞人是抓不到的。
觀后感的四年級(jí)作文 篇3
看完《忠犬八公》，我已淚流滿面。八公對(duì)主人的忠誠(chéng)，令我更加喜歡狗了，狗是人類(lèi)忠誠(chéng)的朋友。
“嘭”的一聲，八公連著籠子從拖式行李車(chē)上摔了下來(lái)，籠子門(mén)松了，八公跑了出來(lái)，小小的.身影在偌大的火車(chē)站里穿行，穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的行人，八公停在了剛下火車(chē)的帕克教授面前。帕克教授抱起了八公，四處尋找小狗的主人，沒(méi)有結(jié)果，只好先帶回家養(yǎng)著。帕克的妻子不喜歡養(yǎng)狗，當(dāng)看到帕克和女兒一起帶八公玩球的場(chǎng)景時(shí)，心軟了，八公成了帕克家的一員。八公漸漸長(zhǎng)大，每天都會(huì)送帕克教授上班，下午5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在火車(chē)站接帕克回家。周末會(huì)和帕克一家嬉戲玩耍，唯一奇怪的是，八公怎么也不肯撿球，有朋友說(shuō)，秋田犬一旦撿球了，一定是有特殊情況。有一天早晨，八公對(duì)著帕克又叫又拖，不準(zhǔn)帕克出門(mén)去上班，帕克沒(méi)有理會(huì)，徑自走了。八公一反常態(tài)地叼起球，直追到火車(chē)站，帕克異常興奮，卻沒(méi)有想到八公異常的原因。果然，帕克心臟病突發(fā)猝死在了講臺(tái)上。從此，每天的下午5點(diǎn)，八公準(zhǔn)時(shí)在火車(chē)站接它的主人，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。餓了，好心人捐錢(qián)喂它：困了，睡在廢用的火車(chē)底下。就這樣，八公在對(duì)主人的等待中慢慢老去，直到一天，八公仿佛看到了帕克在向它走來(lái)
八公的忠誠(chéng)，令我感動(dòng)不已。我家有只巧克力，我會(huì)善待它。
觀后感的四年級(jí)作文 篇4
昨天，學(xué)校組織我們看了一部電影，這部電影的名字叫《別惹小孩》主人公是小志和小志的爺爺。
電影主要演了小志是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩，在一次暑假，他爸爸媽媽很忙，無(wú)法照顧小志，就把小志送到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。小志剛到農(nóng)村時(shí)非常想家。因?yàn)樗诔抢镞^(guò)著舒坦的日子，現(xiàn)在一到農(nóng)村里就很不習(xí)慣。他還不在爺爺精心為他準(zhǔn)備的.床上睡覺(jué)，偏要在自己的帳篷里睡覺(jué)。有一次，他竟然偷偷拿爺爺?shù)腻X(qián)去打電話，還給他的好朋友買(mǎi)冰淇淋吃。后來(lái)，他慢慢變得懂事了小志還主動(dòng)照顧起爺爺來(lái)。小志也變得很聽(tīng)話，不再任性了。
然而經(jīng)過(guò)種種事件，小志已經(jīng)對(duì)鄉(xiāng)下有了濃厚的感情。最后小志不想離開(kāi)鄉(xiāng)下了。因?yàn)樗驮S多農(nóng)村孩子成了好朋友，還有他已經(jīng)習(xí)慣了農(nóng)村的生活。小志的爸爸來(lái)接小志回家了，小志非常舍不得，又不得不回去，然而，在開(kāi)學(xué)那天，他看到了鄰居家婷婷轉(zhuǎn)入他的班級(jí)，他高興極了。
看了電影后，我感慨萬(wàn)分，在現(xiàn)實(shí)生活中。有不少小孩子，也是不懂事又任性的，我要告械他們以及自己：“必須聽(tīng)話，從小到大，父母為我們操碎了多少心？如果再不聽(tīng)話，那我們豈不是很沒(méi)良心？總之一句話，只要我們體諒父母，不要讓他們?cè)贋槲覀儾傩牧耍嘈盼覀円欢茏龅降摹?/p>
觀后感的四年級(jí)作文 篇5
2011年12月18日，我們?cè)谝魳?lè)廳觀看了《走路上學(xué)》。這部電影讓許多人熱淚盈眶，可感動(dòng)人了。
這部電影主要講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學(xué)的感人故事。娜香和瓦娃住在云南省的怒江邊，而學(xué)校在江對(duì)岸，沒(méi)有橋，娜香每天只能冒著生命危險(xiǎn)，溜索上學(xué)。從城里來(lái)的聶老師知道學(xué)生們生活艱苦，只能穿拖鞋，就給每個(gè)同學(xué)一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。
當(dāng)時(shí)我真為他們高興，他們也能穿著新的鞋子上學(xué)了。但正高興時(shí)，悲劇發(fā)生了。娜香回家時(shí)，瓦娃的鞋從書(shū)包里掉出來(lái)一半，娜香立刻翻身去抓，可是綁她的繩子松了，娜香就掉入了波濤洶涌的'江水里我大吃一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣的離開(kāi)了。自從娜香去世以后，瓦娃就一聲不響。六個(gè)月后，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終于可以上學(xué)了！
看著電影，我的心久久難以平靜，他們沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有空調(diào)，甚至連路都沒(méi)有，只靠一根繩索冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持上學(xué)。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)還有這樣艱苦的地方，還有用這種方式上學(xué)的伙伴。同在一片藍(lán)天下，我們每天都是爸爸、媽媽接送上學(xué)，而他們哎邊遠(yuǎn)山區(qū)的伙伴們上學(xué)是多么艱難��！
在城市的我們是多么幸福啊！我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該為我們非常感到高興。
觀后感的四年級(jí)作文 篇6
那么我在24歲之前就是雛菊。故事總是那么的美景佳人，結(jié)局卻總是給人凄美中帶著惋惜。有情人從來(lái)是愛(ài)我的人我不愛(ài)，我愛(ài)的人不愛(ài)我。難有交集，從來(lái)是多邊形。
世界給人很多選擇，我們遇見(jiàn)的又只是那么一些。
雛菊里的殺手終于保不住自己的秘密，在戀人前還是站了出來(lái)，原本他只是想和戀人在一起，誰(shuí)知故事就是在情節(jié)中互相聯(lián)系了。刑警接近了那個(gè)畫(huà)畫(huà)女，并且讓后者一見(jiàn)鐘情，醋意突生的殺手在一次意外事件中出手射擊了刑警。而刑警為了立功，設(shè)了個(gè)騙局，讓殺手來(lái)殺自己。我不知道他們是怎么聯(lián)系到殺手老大的�？傊旅娑际情_(kāi)始死人了。先是刑警死了，畫(huà)畫(huà)女很受傷，后來(lái)懷疑是殺手干的，直到殺手執(zhí)行最后一次殺人任務(wù)之前，他透露了刑警不是自己殺的，并且自己就是當(dāng)年那個(gè)雛菊地頭幫助畫(huà)畫(huà)女找到丟失的畫(huà)筆以及幫她修葺小木橋的人。他至今還保留著當(dāng)年她送給他的畫(huà)。畫(huà)中畫(huà)的是藍(lán)天下一片雛菊在生機(jī)盎然的開(kāi)放。她的偶像是梵高，梵高的向日葵給她當(dāng)畫(huà)家的.動(dòng)力，她想給自己以動(dòng)力，雛菊，于是成為了她的主要主題。
故事的結(jié)局是什么呢，在一次殺人行動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)女為殺手擋了子彈，掛了，殺手持槍殺到他的總部，與老大對(duì)決，槍聲響后，畫(huà)面只見(jiàn)窗外的落葉，鏡頭一下下回放起當(dāng)年殺手在雛菊旁看畫(huà)畫(huà)女的情景。
殺手這個(gè)無(wú)情的職業(yè)與雛菊這樣生命力十足的植物，把一個(gè)極致的境界分開(kāi)。一個(gè)暗戀執(zhí)著與雛菊的淡雅緊密的融合。劉偉強(qiáng)導(dǎo)演于是創(chuàng)作了一部充滿思考的佳作。女豬腳很漂亮，男豬腳很酷。雖然是韓國(guó)的。
值得看看。
觀后感的四年級(jí)作文 篇7
和所有的影片一樣離不開(kāi)對(duì)人性的描寫(xiě)，比如做為男豬腳的老板惟利是圖，又害怕承擔(dān)后果。比如猩猩看守所的那個(gè)職員，總以為人類(lèi)就高高在上，可以控制一切。當(dāng)然也離不開(kāi)描寫(xiě)人最美好的一面——善良。就像主人公。其實(shí)人不應(yīng)該是要么好，要么壞，這么的分明。大部分都是一念之間。每個(gè)人心中都有善和惡的一面。只是更多的'時(shí)候會(huì)被周?chē)沫h(huán)境，周?chē)娜怂破�。所以我們往往也不要怪周�(chē)娜�，這個(gè)不好，那個(gè)不好，可能更多的時(shí)候是我們自己讓那個(gè)人怎么去對(duì)待自己了。我們讓那個(gè)人成為了好人或者壞人，這也是時(shí)勢(shì)造英雄的另一種理解吧。
片中描寫(xiě)的人與猩猩之間的感情。其實(shí)也是在描寫(xiě)人和自然的關(guān)系。有時(shí)候只要我們認(rèn)真的，真誠(chéng)的對(duì)待自然，對(duì)待社會(huì)，其實(shí)都可以得到社會(huì)、自然對(duì)自己的回饋。這也正如道家的宗旨相同——道法自然。從自然中學(xué)習(xí)。和自然融合。
從人類(lèi)的角度來(lái)說(shuō)。當(dāng)猩猩擁有了智慧，便不在安分守己，便不在以吃飽為唯一目的，開(kāi)始造反，希望擁有自己的一切。這也就是說(shuō)對(duì)于統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，最好么，被統(tǒng)治者都不要太聰明，乖乖在那里聽(tīng)話就可以了。這可能也是一直以來(lái)道教備受統(tǒng)治階層排擠的原因之一吧。
影片末了，主人公在那個(gè)森林中對(duì)他曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)，現(xiàn)在卻因?yàn)橹腔鄱蔀榱诵尚芍最I(lǐng)的猩猩說(shuō)；我們回家吧。而那個(gè)猩猩回答到：我已經(jīng)回家了。不是嗎？猩猩原本就是屬于森林的，而并非是我們?yōu)樗鼈兘ㄔ斓氖裁喘h(huán)境，哪怕那里再好。從另外一個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)有時(shí)候有些家長(zhǎng)也是一味的以為，自己給孩子的就一定是最好的，而從未想過(guò)，其實(shí)什么才是真正屬于孩子自己的世界呢？
觀后感的四年級(jí)作文 篇8
汶川大地震，在這場(chǎng)毀滅的災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著人們的心。誰(shuí)會(huì)想到，在巨大的災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概，他們的臨危不懼，他們的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，令人肅然起敬。他們就是英勇非凡、不畏艱險(xiǎn)的“抗震小英雄”。
地震發(fā)生時(shí)，正在宿舍里午休的張春玲和同學(xué)們被劇烈的搖晃驚醒，張春玲很快跑到了200米外的麥田里。隨著“轟隆”一聲巨響，宿舍樓坍塌在地�！熬让�，救命啊……”發(fā)現(xiàn)同學(xué)蘇小琴正被磚石重重地壓住，喘息未定的張春玲循聲望去，。，張春玲踩著晃動(dòng)的大地，毫不猶豫地向蘇小琴奔去。對(duì)于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來(lái)說(shuō)，壓在伙伴身上的石塊像有千金重，倔強(qiáng)的.小春玲就跪在地上用肩頭頂開(kāi)石塊。隨后，張春玲又咬緊牙關(guān)背起蘇小琴，跑回麥田。救人心切的張春玲，又奮不顧身的沖向廢墟救出2名同學(xué)。
身殘，志不殘，勇敢的她，用自己殘疾的身體，不顧生命危險(xiǎn)奮力搶救同伴。她的這種忘我?jiàn)^不顧生的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，跟她比起來(lái)實(shí)在是太渺小了，我們要從點(diǎn)滴做起，幫助父母分擔(dān)憂愁，做自己力所能及的事。
還有許多像張春玲一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的同學(xué)，有的在廢墟里讀書(shū)；有的用“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲鼓舞同學(xué)……感人事跡，令人潸然淚下。他們本是被保護(hù)者，一場(chǎng)地震，他們長(zhǎng)大了，站出來(lái)沖了上去，令人為之一振。還有遠(yuǎn)在天堂的孩子，他們?yōu)榱送炝糇∑渌瑢W(xué)的生命，在返回教室的路程中，離我們而去，他們也是那么可親可敬。
“自古英雄出少年”，讓我們向小英雄們致敬；讓我們向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私，學(xué)習(xí)他們的勇敢！
觀后感的四年級(jí)作文 篇9
歌聲溫婉響起，仿佛走進(jìn)了藍(lán)色的熱帶雨林。只見(jiàn)一只潔白的孔雀飄向舞臺(tái)中央，她就是楊麗萍，這位上天派來(lái)的仙子。
這位仙子左手輕輕緩緩一揚(yáng)，兩只手提著裙子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，完美的沒(méi)有任何缺陷，那優(yōu)美的動(dòng)作令人驚嘆。仙子輕俯在了地上，好似在聞著大地的氣息，只能用一個(gè)字形容“美”！一只活生生的孔雀！
她站了起來(lái)，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來(lái)，舞蹈著身體，她小小的'翅膀舞動(dòng)著……右手粘上裙擺的她，頭輕輕地舞動(dòng)，靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她不斷拂動(dòng)著，她再次旋轉(zhuǎn)起來(lái)，她的雙臂開(kāi)始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動(dòng)起來(lái)，多么夢(mèng)幻，多么優(yōu)雅。我想，她一定是上帝派來(lái)的……她有一種無(wú)鳥(niǎo)能及的美麗，她的雙臂不停拂動(dòng)著，在黑色舞臺(tái)的襯托下，她更加耀眼了，仿佛在召喚著什么……
天地靈氣都被她喚來(lái)。五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動(dòng)著手臂猶如桃花般柔弱。她不停與大自然交流，每一棵樹(shù)、每一滴雨、每一朵花……音樂(lè)逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動(dòng)起來(lái)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，舞臺(tái)變成了一個(gè)大大的畫(huà)框，她便是畫(huà)框中的仙子！“楊麗萍老師”！舞臺(tái)變成畫(huà)，一切消失了，時(shí)間消失了，她也消失了。她狂舞了起來(lái)。
孔雀在想什么？她是否想起了孤獨(dú)的日子呢？沒(méi)有，沒(méi)有鳥(niǎo)兒可以理解，永遠(yuǎn)沒(méi)有。
她再一次俯下身，優(yōu)美的動(dòng)作令我陶醉在這片白色中，仿佛她要變成圣潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說(shuō)著她的故事。
觀后感的四年級(jí)作文 篇10
這是一節(jié)名畫(huà)欣賞課，林老師展出了三幅名畫(huà)，其中一幅畫(huà)格外地吸引我。
它就是誕生在畢加索筆下的畫(huà)作——《夢(mèng)》。畫(huà)作呈朱紅色，暖暖的色調(diào)，營(yíng)造出一種溫馨的氣氛。畫(huà)中的少女正在小憩，她靠在一張舒適的沙發(fā)上，肩膀微聳，美麗的臉龐微微靠在肩上，金色的發(fā)絲如同流動(dòng)的瀑布般自然地垂落下來(lái)，白皙的臉頰上顯露出甜美的微笑。她睡得那樣酣甜，你仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的呼吸聲，能看見(jiàn)她肩的'微微起伏，她那沉靜的睡顏和豐腴的身姿讓人難以忘懷。
這幅畫(huà)是畢加索送給他的御用模特34歲的生日禮物，也為了紀(jì)念17年前畢加索在火車(chē)站偶遇的17歲少女。因此，畫(huà)中女孩的動(dòng)作充盈著她獨(dú)有的青春活力。女孩只穿著輕薄的晨衣，雙手自然的交叉在腹前，雙眉微微上挑，唇角微微上揚(yáng)，她肯定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，是不是夢(mèng)見(jiàn)她在風(fēng)景秀美的湖泊旁乘涼?涼爽的風(fēng)帶著水霧迎面撲來(lái)，一切是那么寧?kù)o、祥和。她或許夢(mèng)見(jiàn)她與意中人走在林蔭道上，意中人輕輕轉(zhuǎn)頭來(lái)，他的身影愈發(fā)的清晰。畢加索用他精湛的畫(huà)技為我們勾勒出了少女身上甜美的青春氣息，使人怦然心動(dòng)。
畢加索在畫(huà)的背面寫(xiě)道：“致永遠(yuǎn)的十七歲�！彼谫澝肋@永遠(yuǎn)不朽的青春。畫(huà)如果只有神似也不會(huì)流芳百世，只有給予畫(huà)更深刻的含義方能栩栩如生，我仿佛從畢加索一筆一筆地涂抹中感受到了他所謳歌的青春的魅力，仿佛看到了十七年前在熙熙攘攘的人群中，那位亭亭玉立的少女面帶使人驚嘆的美麗笑容，朝我款款走來(lái)。
這幅畫(huà)不僅讓我感受到了畢加索不俗的畫(huà)技，也讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)家心中那永不磨滅的青春魅力。
觀后感的四年級(jí)作文 篇11
電影很久以前就看過(guò)，只記得黑人父親帶著孩子每天不斷排隊(duì)等待住房，還有一次住在公共衛(wèi)生間的場(chǎng)景。看了這本書(shū)才知道，克里斯和兒子生活的片段只是全書(shū)一小部分。前面大篇幅描述的都是克里斯的童年生活，我不得不再次感嘆，童年真是會(huì)影響人的一生。
克里斯從小沒(méi)有父親，他很小的時(shí)候母親就在監(jiān)獄，他是在舅舅家長(zhǎng)大的，七八歲光景母親才將其接入和繼父的家中，但這個(gè)繼父是個(gè)喝醉酒就會(huì)打他們的人，童年生活充滿了驚恐，極度沒(méi)有安全感，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候繼父會(huì)因?yàn)槭裁礃拥睦碛砂阉麄冏嵋活D。中途繼父竟然又將他父親送入了監(jiān)獄，他不得不再次去另一個(gè)舅舅家。不知道是不是因?yàn)橥甏嬖诓淮_定性，導(dǎo)致他記得那么多，反正我對(duì)于小時(shí)候的很多事情都不記得了。
因?yàn)檫@本都是男性視角，我更加有個(gè)疑惑，男性都是被欲望指使的人嗎？沒(méi)有女性所期待的對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)貞�？死锼箯那嗌倌觊_(kāi)始，約會(huì)不同女性，有次竟然因?yàn)橐粋�(gè)老太太的碰觸而有感覺(jué)。看到這我也是哭笑不得。在日后有女友或者結(jié)婚之后都沒(méi)能阻止他尋歡作樂(lè)，即使在環(huán)境貧窮的時(shí)候。他第一任妻子在我看來(lái)是個(gè)很好的人，可就是因?yàn)榇采喜缓椭C，他就愛(ài)上了杰姬，并最后與之離婚，當(dāng)然可能最后也和兒子有關(guān)系。夫妻真是關(guān)系淺薄，而孩子卻可以讓人忽視其它，孩子對(duì)于父母到底是怎樣的`存在？小克里斯不但讓克里斯彌補(bǔ)當(dāng)年沒(méi)有得到的父愛(ài)，更讓他和當(dāng)初拋棄他的杰姬重新在一起，我也是不太懂因?yàn)楹⒆釉谝黄鸬姆蚱蕖?/p>
最讓我感觸的還是克里斯這個(gè)仿佛傳統(tǒng)的好男人對(duì)感情、對(duì)性的做法，仿佛男人天生隨便，不在乎忠誠(chéng)，不在乎妻子的其它品質(zhì)，更看重的卻是性生活的滿足，這讓我對(duì)這么多年所接受的教育，這么多年的婚姻觀產(chǎn)生了疑問(wèn)。
觀后感的四年級(jí)作文 篇12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這熟悉的旋律，唱的就是一名好戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。因?yàn)樵獾饺毡厩致哉叩钠群ο嗬^含恨而死，年僅7歲的雷鋒城為了孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，雷鋒艱難地活了下來(lái)。在雷鋒的心里，他覺(jué)得是黨把他養(yǎng)大，他把黨視為它的母親，從小就立志要成為一名共產(chǎn)黨員。在1960年11月，雷鋒加入中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了它兒時(shí)的夢(mèng)想。他在部隊(duì)2年零8個(gè)月的時(shí)間里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民服務(wù)，為黨服務(wù)。在入伍時(shí)，本應(yīng)該每人拿兩件軍服，雷鋒只拿了一件，為黨省下了一件，每次卸水泥時(shí)，他都把殘留的水泥收集好，幾年下來(lái)竟收集了1000斤的水泥，別人看起來(lái)是耗油大王的車(chē)，在他的手中就成了節(jié)油車(chē)，別人家里有困難，他把自己的`津貼拿出來(lái)幫人家，而自己卻只能受苦。
在雷鋒的日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話讓我也想用自己的力量來(lái)幫助周邊的人和事。來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神。
在春節(jié)這一天，我無(wú)意中看到了小區(qū)在貼春聯(lián)，我善意的和小區(qū)的工作人員一起貼春聯(lián)，雖然看過(guò)大人貼春聯(lián)，可當(dāng)自己貼時(shí)還是會(huì)感到一點(diǎn)困難，比如個(gè)不高，夠不到等等�？少N好后，卻能感受到一種不同的快樂(lè)，也許就是做好事后那一句句夸獎(jiǎng)吧。
“一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”是毛澤東對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。正如毛主席說(shuō)的那樣，做一輩子好事很難，但雷鋒做到了，我也希望我可以以雷鋒為榜樣，向他學(xué)習(xí)，做好事，不喊累。
觀后感的四年級(jí)作文 篇13
“韻味醇厚的唱腔，精湛細(xì)膩的表演�！�8月31日，由廊坊市紀(jì)律檢查委員會(huì)、廊坊市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、廊坊市文化廣電新聞出版局、廊坊廣播電視臺(tái)主辦，廊坊市戲劇家協(xié)會(huì)承辦，廊坊市百花戲劇藝術(shù)團(tuán)、廊坊市大廠評(píng)劇歌舞團(tuán)、廊坊明珠集團(tuán)和燕南春酒業(yè)集團(tuán)協(xié)辦的大型新編反腐題材現(xiàn)代京劇《腳印》在明珠影劇院精彩亮相，近千名干部群眾和戲迷一同觀看了演出，現(xiàn)場(chǎng)反響強(qiáng)烈。
據(jù)了解，《腳印》由廊坊市劇協(xié)常務(wù)副主席、秘書(shū)長(zhǎng)、劇作家蘭萬(wàn)玲主創(chuàng)。全劇以“新中國(guó)反貪第一大案”真實(shí)故事為題材，講述了建國(guó)初期大貪污犯劉敬山被執(zhí)行槍決及其生前身后的故事。全劇情節(jié)緊緊圍繞劉敬山妻子蘩惠蘭的命運(yùn)主線展開(kāi)，從人性的角度來(lái)塑造劇中人物，藝術(shù)地再現(xiàn)歷史。
蘭萬(wàn)玲表示，該劇獨(dú)到之處在于，作為反腐題材，卻沒(méi)有直接描寫(xiě)貪腐者的劣跡，而是另辟蹊徑，摒棄了司空見(jiàn)慣的高聲教化，從關(guān)愛(ài)的角度，人性化地從貪腐者思想上到行為上的變化進(jìn)行深入開(kāi)掘。
“全劇綜合運(yùn)用多種舞臺(tái)藝術(shù)技巧，以獨(dú)特的‘閃回’表現(xiàn)形式，揭示主人公從迷茫、苦悶、糾結(jié)到堅(jiān)定信仰、真誠(chéng)奉獻(xiàn)的.心路歷程，以此觸動(dòng)、警醒那些行為上、意念中走向貪腐的人，挽救靈魂、從而達(dá)到傾心懺悔和自我救贖的目的�！碧m萬(wàn)玲說(shuō)。
當(dāng)晚，演出現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，氣氛熱烈。跌宕起伏的故事情節(jié)、精彩絕倫的唱念做舞、韻味醇厚的音樂(lè)唱腔、簡(jiǎn)介質(zhì)樸的舞臺(tái)燈光、精細(xì)傳神的妝容裝飾，無(wú)不深深地吸引著每一位現(xiàn)場(chǎng)觀眾。演出過(guò)后，一位戲迷告訴記者：“《腳印》這部京劇不僅具有較高的文學(xué)性、藝術(shù)性和真實(shí)性，還具有教育與警醒作用，讓人耳目一新的同時(shí)引人深思�！�
觀后感的四年級(jí)作文 篇14
《腳印》則凸顯了四個(gè)重要特點(diǎn)：
第一，紀(jì)委牽頭、創(chuàng)排大戲。由本地紀(jì)委牽頭進(jìn)行文藝創(chuàng)作的事例，在全國(guó)尚屬罕見(jiàn)，這種創(chuàng)作體制，能夠發(fā)揮紀(jì)委工作和系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、更多提供政策法規(guī)和案件實(shí)例的素材保證，也有利于動(dòng)員相關(guān)社會(huì)力量，共同打造精品。
第二，本土故事、深情創(chuàng)作。劇中的主人公蘩惠蘭的原型是廊坊人，劇中的故事也曾發(fā)生在廊坊，廊坊人寫(xiě)廊坊的事，排廊坊的戲，以百花戲劇藝術(shù)團(tuán)為班底的演職員團(tuán)隊(duì)，本著高度的責(zé)任感、使命感和主人翁意識(shí)，立足本土文化、發(fā)揚(yáng)本土文化，再現(xiàn)廊坊的歷史，其重要意義不言而喻。
第三，立足京津冀、文化協(xié)同發(fā)展。該劇雖以廊坊本地演職人員為班底，堅(jiān)持自主原創(chuàng)的思路，但為了有效保證藝術(shù)質(zhì)量，劇組特邀北京、天津、石家莊等京津冀重點(diǎn)戲曲院團(tuán)、院校、藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)的名家新秀攜手加盟、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，所以此次新劇創(chuàng)排的過(guò)程，也是提升優(yōu)化廊坊戲劇工作者水平能力的.過(guò)程，從藝術(shù)工作領(lǐng)域積極響應(yīng)了京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略。
第四，攻堅(jiān)克難、小團(tuán)大戲�！赌_印》劇本雖經(jīng)過(guò)一年多認(rèn)真打磨，且于2020年底專(zhuān)門(mén)在京召開(kāi)研討會(huì)征求意見(jiàn)，較為完備；但是從正式建組到首演呈現(xiàn)，整個(gè)二度創(chuàng)作過(guò)程僅有一個(gè)多月的時(shí)間，且正逢暑熱之中，承辦演出任務(wù)的廊坊市劇協(xié)和百花戲劇藝術(shù)團(tuán)，克服了資金有限、場(chǎng)地緊張、資源不足、人員水平參差不齊等實(shí)際困難；京津兩地受邀參加排演的主創(chuàng)人員則放下身價(jià)、完全徹底地融入到“基層小團(tuán)”艱苦創(chuàng)業(yè)的氛圍之中，和本土演員一起，戰(zhàn)高溫、斗雷雨，大家團(tuán)結(jié)一心、親如一家，每個(gè)人都在極其有限的資源條件下，最大程度上發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造了規(guī)�？涨啊①|(zhì)量空前、影響空前的精品新劇。
觀后感的四年級(jí)作文 篇15
瞧，伊桑心里在想什么？他心里在想什么？他心里又在想什么？
數(shù)學(xué)老師沒(méi)讀懂！英語(yǔ)老師沒(méi)讀懂！所有的老師都沒(méi)有讀懂！就連生他養(yǎng)他的父母也沒(méi)有讀懂！
是他！讀懂了伊桑的心，是他讓這顆自閉的心敞開(kāi)了大門(mén)，是他讓這顆星星閃出了屬于自己的光芒！這位老師到底擁有什么樣的魔力，讓曾經(jīng)那樣自閉又自卑的孩子，變得如此陽(yáng)光？如此自信？
還 記得，尼庫(kù)巴老師和學(xué)生的初次見(jiàn)面，下子就給了孩子們大大的驚喜，未見(jiàn)其人先聞其聲。在歡快的笛聲中，裝扮成小丑的尼庫(kù)巴老師，哈哈的出現(xiàn)在孩子們面前，孩子們自由浪漫的天性釋放了出來(lái)，第節(jié)美術(shù)課歌舞升平。
尼庫(kù)巴老師敏銳的眼睛很快發(fā)現(xiàn)伊桑的與眾不同，他是個(gè)有閱讀障礙的孩子，于是尼庫(kù)巴老師決定家訪，他淚流滿面地次又次地翻看著伊桑的作品，此時(shí)此刻，他讀的僅僅是幅幅畫(huà)嗎？不，他讀的是伊桑的'心！他讀懂了伊桑那顆被同學(xué)嘲笑而無(wú)奈的心，他讀懂了那顆被老師漠視而無(wú)辜的心，他讀懂了那顆被父母放棄而無(wú)助的心。這時(shí)，尼庫(kù)巴老師拯救伊桑的決心更加堅(jiān)定了！
他不顧伊桑父親的不屑與反對(duì)，還 用大量的事實(shí)向校長(zhǎng)說(shuō)明，伊桑是個(gè)很聰明的孩子，他只是有閱讀障礙，伊桑的興趣點(diǎn)在繪畫(huà)上，他并且主動(dòng)要求為伊桑補(bǔ)課，尼庫(kù)巴老師耐心地用盡了各種辦法幫助伊桑記憶，伊桑在天天的進(jìn)步。直到在學(xué)校的繪畫(huà)大賽中，戰(zhàn)勝了他的老師，獲得了等獎(jiǎng)，他的畫(huà)還 被當(dāng)作學(xué)校的年鑒的封面。從此，伊桑找回了自信，各科成績(jī)回升，成了父母的驕傲。
其實(shí)，作為教師的我們，每天也在讀著每個(gè)孩子的心，因?yàn)槲覀兌茫褐挥凶x懂那顆顆個(gè)性的心，才能讓每顆星星放出奇異的光芒！
觀后感的四年級(jí)作文 篇16
觀看《勇士》，我被劇中的人物深深打動(dòng)，被他們的英雄事跡所感動(dòng)，受到了啟發(fā)并深有感觸，將自己的感想總結(jié)為如下三句話：
一、舍生忘死的精神。
人在生死關(guān)頭表現(xiàn)出的大智大勇，置生死于度外的精神是最可敬的精神，是最難能可貴的精神。不怕困難，不怕?tīng)奚�，時(shí)刻準(zhǔn)備，消滅敵人，寫(xiě)進(jìn)了中國(guó)人民解放軍《軍歌》。軍歌中總結(jié)的，正是《勇士》劇中人物所表現(xiàn)出來(lái)的英雄壯舉。舍生忘死的精神，是勇士們的精神，也是值得我們深深思考、需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。
二、鍥而不舍的精神。
面臨敵人四面圍追堵截，不畏艱險(xiǎn)，生死關(guān)頭一往無(wú)前，勇士們一夜急行軍250里，創(chuàng)造了世界軍事史上徒步行軍的世界之最。這種鍥而不舍的精神，是世界的奇跡，也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)傳承的精神。
三、團(tuán)結(jié)合作的精神。
團(tuán)結(jié)就是力量。影片中，影片中小士兵在自己體力已經(jīng)透支、沒(méi)得吃的情況下，義無(wú)反顧的背起投降的敵方炮手，在體力嚴(yán)重透支時(shí)仍堅(jiān)持，最后活活累死，場(chǎng)面感人至深，發(fā)人深省，最后炮手被生生打動(dòng)，主動(dòng)加入了紅軍隊(duì)伍。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，是大公無(wú)私的.精神、為人民服務(wù)精神的寫(xiě)照。我們應(yīng)該弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，走好今天的社區(qū)長(zhǎng)征路，在面對(duì)困難、挫折時(shí)勇往直前、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，服務(wù)到每一個(gè)細(xì)節(jié);我們應(yīng)該牢記為社區(qū)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅(jiān)持不懈的完成每一件事!我們體會(huì)到這種團(tuán)結(jié)合作精神的重要性，也必須團(tuán)結(jié)合作，超出困境，才能創(chuàng)造出社區(qū)的未來(lái)。
觀后感的四年級(jí)作文 篇17
圍在城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)，戀愛(ài)也罷，婚姻也罷，人的愿望大多如此�！}記
大雁每年成群飛過(guò)半邊天，是為了更好的棲息地；阿拉斯加的鮭魚(yú)逆流上千公里，一次次奮力跳躍，迎接一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，是為了繁衍后；蜘蛛不厭其煩地在屋檐下織網(wǎng)，靜靜地等待，是為了捕食，延續(xù)生命。動(dòng)物尚可以明確自己的目標(biāo)使命，以此做出最多的努力，可是擁有高智商的人類(lèi)，卻在人生圍城中，一次次迷茫。
雖然方鴻漸，留洋而歸，但學(xué)習(xí)并非他所愿，被逼去不留洋，最終混得個(gè)假證書(shū)，或許他是被紛繁的世界圍困了吧。他的事業(yè)也是坎坷，去過(guò)銀行，當(dāng)過(guò)老師，進(jìn)過(guò)報(bào)社，一次次進(jìn)城，一次次出城，一次次迷茫�；蛟S是沒(méi)有自己的目標(biāo)。在愛(ài)情的城堡中，他也兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，先是輪船上的鮑小姐，或許那算不得愛(ài)情，是壓抑了許久的孤獨(dú)。還有名門(mén)淑女蘇文紈，真誠(chéng)善良，性格灑脫的唐曉芙，最后是與他結(jié)婚的孫柔嘉，他盲目地往前沖，不顧一切的，卻只不過(guò)是一場(chǎng)空。這也不全在他，畢竟是三，四十年代，迂腐封建的思想還沒(méi)有完全消失，方鴻漸那樣的家庭也不過(guò)是座圍城，弟媳之間的明爭(zhēng)暗斗是戰(zhàn)爭(zhēng)，方鴻漸父親方遯翁的無(wú)知是壓迫。甚至于社會(huì)，阻礙著有新思想的'人走出圍城。
讓方鴻漸陷入圍城的，是他對(duì)目的的不堅(jiān)定，或者根本沒(méi)有人生的目標(biāo)，還有他的懦弱，但是他卻有不那個(gè)社會(huì)的思想。至少，他不拘于名利：去三閭大學(xué)當(dāng)副教授，因?yàn)閰拹毫诵ｉL(zhǎng)，汪主任等人的爾虞我詐，毅然回到上海。方鴻漸并不是品行不端的惡人。他有新思想，不過(guò)生于舊社會(huì)。
人生的路那么多，那么長(zhǎng)，那么紛繁，或許只有把愛(ài)和善當(dāng)作信仰，即使陷入圍城，只要隨著心，向著理想，就不會(huì)迷茫。
觀后感的四年級(jí)作文 篇18
提起毛澤東，我就會(huì)想起一首歌《我愛(ài)北京天安門(mén)》。歌中唱道：“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……”大人說(shuō)，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)的新四軍、八路軍、解放軍，趕走了侵略者，打倒了反動(dòng)派，使窮苦的勞動(dòng)人民翻身得解放，當(dāng)家作主人�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有毛澤東，就沒(méi)有新中國(guó)。啊，他是多么偉大呀！
今天，我懷著崇敬的心情觀看了電視劇《毛澤東》。最讓我深有感觸的是兩個(gè)片斷。一個(gè)是毛澤東離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，他寫(xiě)下的詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！”為了追求革命真理，他在外餐風(fēng)露宿，毫不退縮。他的志向多么堅(jiān)定，他的意志多么堅(jiān)強(qiáng)！而我在學(xué)習(xí)中，缺少的不正是這些嗎？在學(xué)習(xí)中遇到困難了，我要么就是馬上請(qǐng)教老師和同學(xué)，要么就是空在那兒不做。在生活中有困難了，就哭著請(qǐng)父母幫忙。記得上學(xué)期，為了提高我的獨(dú)立生活能力，爸爸媽媽讓我在學(xué)校吃飯。吃了才三天，我就向爸爸訴苦。為了提高作文水平，我決心天天寫(xiě)日記，可才寫(xiě)一個(gè)星期，我就堅(jiān)持不下去了。
讓我感動(dòng)的還有毛澤東對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度。八十高齡的毛澤東不顧年邁體衰，把自己歷年寫(xiě)過(guò)的文章重新整理，修改。一遍，兩遍，如此慎重，為的'是給后人留下完整的詩(shī)稿。而我呢，寫(xiě)好作文，也不修改，就馬馬虎虎地謄寫(xiě)�？戳诉@個(gè)片斷，我十分羞愧。我們正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做學(xué)問(wèn)，才能讓自己學(xué)有所得。
毛澤東不是神，他是人，是個(gè)普通人。他的成就讓人驚嘆的同時(shí)，更啟發(fā)著我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、生活，做個(gè)優(yōu)秀的人。
毛澤東早已離我們而去，但他依然是人民心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，透過(guò)時(shí)空的距離，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略偉人的風(fēng)范吧！
觀后感的四年級(jí)作文 篇19
上周我參加了由晨曦計(jì)劃承辦的觀看記錄片《老師》的活動(dòng)，看著那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，聆聽(tīng)著他們真摯的話語(yǔ)，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些鄉(xiāng)村教師深深的感動(dòng)了，他們是最美的教師，他們用自己的故事詮釋了太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的真正含義。
我感動(dòng)于他們對(duì)教育事業(yè)有著無(wú)比的敬業(yè)和執(zhí)著。這些鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極其匱乏，生活條件都非常艱苦，他們將自己的一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。其中有一位普通的鄉(xiāng)村女教師，由于學(xué)校簡(jiǎn)陋，她把學(xué)生安排在自己家中學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年。在面對(duì)生活的種種誘惑，她毅然選擇了堅(jiān)守自己的.崗位，在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人，堅(jiān)持一兩年不困難，難得的是她把自己的青春全部奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。
我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和熱愛(ài)孩子們的心。影片中有一位農(nóng)村女教師在一間教室教著兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，雖然學(xué)生人數(shù)不多，但她教的極其認(rèn)真，并且她還拿著自己家的糧食到學(xué)校親自給學(xué)生做飯，吃飯時(shí)，她看學(xué)生吃飯的目光好像是一位母親看著自己的孩子吃飯一樣，慈祥，和藹，幸福。她有一顆熱愛(ài)孩子的心，以校為家。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，她將自己的一切無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
觀看是其一，領(lǐng)悟是重點(diǎn)，師德教育的出發(fā)點(diǎn)是“以人為本”，充分挖掘教師的潛力，為教師創(chuàng)造條件，發(fā)展自我。因此，我們需要不斷地反問(wèn)自己：我在這些教師的故事中，悟到了什么？怎么將它轉(zhuǎn)化成自己的理念？我們應(yīng)秉承他們的精神，做真正的教育者，和他們一樣，為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生。
觀后感的四年級(jí)作文 篇20
懷著好奇與激動(dòng)地心情，我觀看了微電影《希望》。這部微電影由我校的領(lǐng)導(dǎo)和師生參與拍攝，講述了一個(gè)與奶奶相依為命的單親女孩趙向男的故事，塑造了一個(gè)拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮、愛(ài)護(hù)環(huán)境的新時(shí)代好少年形象。
整部影片的故事情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，但引發(fā)了人們的深思。讓我感觸最深的`是記者問(wèn)趙向男為什么這么執(zhí)著地尋找失主時(shí)，趙向男說(shuō)：“這還問(wèn)為什么呀!人家大老遠(yuǎn)慕名來(lái)到咱梨鄉(xiāng)，在咱這里丟了東西，找不到會(huì)怎么想呀?咱要叫人家知道，咱梨鄉(xiāng)呀，不但梨好，人更好!”
她使我想起了我以前親眼看到的一件事。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，我裹緊衣服走在街上。街上行人不是很多，一個(gè)個(gè)行色匆匆。走到十字街路口，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘正在四處張望，臉凍得紅紅的，滿臉焦急的神情。這時(shí)，我注意到，她那胖乎乎的小手緊緊地攥著一個(gè)包。
一位滿頭銀發(fā)的老奶奶走了過(guò)來(lái)，邊走邊四處找尋著什么。她小聲地詢問(wèn)著行人：“我的錢(qián)包掉了，你看見(jiàn)沒(méi)有呀?”行人搖搖頭。老奶奶急得眼淚都要掉下來(lái)了�！袄夏棠�，這是你的錢(qián)包嗎?”正是那個(gè)小姑娘從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，老奶奶接過(guò)錢(qián)包，撫摸著小姑娘漆黑的頭發(fā)，激動(dòng)地說(shuō)：“是我的，是我的，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子!”小姑娘羞澀的笑了，像開(kāi)在陽(yáng)光下的迎春花。
拾金不昧是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德，“金”不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮的金子般的心靈。我更希望通過(guò)觀看微電影《希望》，讓每一個(gè)人都能學(xué)榜樣，做榜樣，讓《希望》的希望落地生根，讓向男的精神內(nèi)植于心，外踐于行，讓作為祖國(guó)花朵的我們競(jìng)相開(kāi)放，綻放出我們新一代好少年的光芒!
觀后感的四年級(jí)作文 篇21
原來(lái)姹紫嫣紅升遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院，錦屏人忒看得這韶華賤。
漫步在蘇州幽幽小巷，聆聽(tīng)著那橋下流水淙淙，伴著那墻根小草在風(fēng)中“沙沙”湊響的音樂(lè)，古典的氣息在我的心中漾開(kāi)了一圈圈漣漪。我的心默默思索，這唯美的笛音，婉轉(zhuǎn)的音韻來(lái)自哪里？
此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。坐上一只小木船，耳邊揮散不去的.還是那曲笛音，那清亮的樂(lè)喉，我愿把它稱(chēng)做“仙樂(lè)”。細(xì)細(xì)品味，我仿佛穿越百年的時(shí)空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎走來(lái)了一位絕代佳麗，只聽(tīng)得她身上環(huán)佩叮當(dāng)。小船來(lái)到橋下，抬頭凝望，她似飛欲飄，游乎不定，只流下一串凄涼的眼神。笛聲，依舊在響……。
則為你如花美眷，似水流年。
穿花度柳，一橋一巷，樂(lè)聲愈來(lái)愈清晰，愈來(lái)愈凄美。我的心神也早已飛去。不多時(shí)，小船穿出小巷，水面漸漸開(kāi)闊，我眼前一亮，那“仙樂(lè)”原來(lái)就來(lái)自這里！
那是一方精致的水上舞臺(tái)，臺(tái)上一位戲娘濃妝艷抹，阿娜多姿，聲音嬌啼婉轉(zhuǎn)，恍若天外仙韻。她的身后，緩緩傳來(lái)美妙的笛音，聽(tīng)來(lái)令我不禁癡倒，不禁一聞傾心。
原來(lái)這就是中國(guó)戲曲的起源——昆曲。尋尋覓覓，覓覓尋尋，在尋找它的同時(shí)，我的靈魂已被古典的氣息所浸潤(rùn)，變得沉靜，寧遠(yuǎn)。
花落水流紅，閑愁萬(wàn)種……。
我愛(ài)昆曲，不僅因?yàn)樗鼛Ыo了我美的享受，帶給了我寧?kù)o的心緒。更是因?yàn)樗鼛Ыo了我一種責(zé)任——保護(hù)古典精神財(cái)富。我銘記這種責(zé)任，它和昆曲的韻律一同讓我熱愛(ài)，銘記…。
觀后感的四年級(jí)作文 篇22
觀看了《心曲》讓我感受非常深刻。錢(qián)亮老師好的學(xué)校不去，專(zhuān)門(mén)到這個(gè)特殊的班級(jí)來(lái)。我還從幾個(gè)方面看出錢(qián)老師是個(gè)熱愛(ài)教育，為了教育敢于奉獻(xiàn)生命的偉大教師。
第一“師生譜心曲”。在電影中男主角錢(qián)亮老師那一句“老師心是為學(xué)生長(zhǎng)的。”令人動(dòng)容，他將自己年輕的生命奉獻(xiàn)給了摯愛(ài)的講臺(tái)和心愛(ài)的學(xué)生們，鑄就了不朽的師魂，譜寫(xiě)了一曲激昂動(dòng)人，催人淚下的“心曲”。而這首曲子也寫(xiě)進(jìn)了學(xué)生們的心里，一聲親切的哥哥老師，一個(gè)脫胎換骨的班級(jí)，都是對(duì)錢(qián)亮老師深深的尊敬和感激。
第二“自信捍衛(wèi)夢(mèng)想”。電影中錢(qián)老師鼓勵(lì)付小軍，讓他把握住參加校園田徑比賽的.機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑而不相信自己，而要用自信為夢(mèng)想保駕護(hù)航，相信自己一定能行。在我的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中阻力一直存在，但自信的力量足以捍衛(wèi)夢(mèng)想，相信自己，為自己的夢(mèng)想不斷努力吧！
第三“我愛(ài)我家”�！缎那分�，班級(jí)里的同學(xué)的生活環(huán)境有好有差，父母在社會(huì)中的地位有高有低。而攀比，在同學(xué)們中一直存在著。錢(qián)亮老師召開(kāi)一次親自招待會(huì)，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方法，讓不同背景的孩子和家長(zhǎng)深受教育。我非常佩服錢(qián)亮老師，能夠用十分巧妙的方法將全校最差的班級(jí)變成最好的班級(jí)。
其實(shí)，我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難，但我從來(lái)不敢面對(duì)，只會(huì)選擇逃避。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈，但是我跑到四圈時(shí)我就喊累，學(xué)吹笛子時(shí)，站十分鐘造型就變了。這都是因?yàn)槲易孕判牟粔驁?jiān)定，不能堅(jiān)持。我以后要向錢(qián)老師和付小軍學(xué)習(xí)。
觀后感的四年級(jí)作文 篇23
影片《錢(qián)學(xué)森》帶給我的最直接的感觸是，家庭的和睦是事業(yè)的基礎(chǔ)！
錢(qián)學(xué)森和蔣英真摯相愛(ài)、至誠(chéng)相待，一同去美國(guó)，又一同選擇回國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春年華。
5年在美的軟禁生活并沒(méi)有消磨掉錢(qián)學(xué)森和蔣英夫婦返回祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。在這段灰暗的日子里，錢(qián)學(xué)森與蔣英共同演奏古典室內(nèi)音樂(lè)，以排除寂寞與煩悶，走向錢(qián)學(xué)森夫婦情感的共鳴，它是一種力量，它代表了這對(duì)不屈的夫婦的一種意志，一種品格，他們從這音樂(lè)中領(lǐng)悟到的是一種發(fā)自心底的信心和動(dòng)力。
40多年里，每當(dāng)蔣英登臺(tái)演出，或指揮學(xué)生畢業(yè)演出時(shí)，她總喜歡請(qǐng)錢(qián)學(xué)森去聽(tīng)、去看、去評(píng)論。錢(qián)學(xué)森也喜歡把所認(rèn)識(shí)的科技人員請(qǐng)來(lái)欣賞，大家同樂(lè)。有時(shí)錢(qián)學(xué)森工作忙，蔣英就錄制下來(lái)，放給他聽(tīng)。如果有好的交響樂(lè)隊(duì)演奏會(huì)，蔣英也總是拉錢(qián)學(xué)森一起去聽(tīng)，把這位科學(xué)家、“火箭迷”帶到音樂(lè)藝術(shù)的'海洋里。他們的結(jié)婚“信物”——黑色三角鋼琴，在蔣英的據(jù)理力爭(zhēng)下，最終與他們一起回到了祖國(guó)。這架三角鋼琴也因此成為錢(qián)學(xué)森和蔣英歷經(jīng)風(fēng)雨、沐浴幸福的見(jiàn)證。
每當(dāng)聽(tīng)到蔣英的歌聲，錢(qián)學(xué)森總能感到一種美好的賜予。于是，他呼吁：讓科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻吧，那將會(huì)創(chuàng)造奇跡！
受到官場(chǎng)一些不良習(xí)氣的影響，當(dāng)今中國(guó)一些原本做學(xué)問(wèn)的人也向“裸官”們學(xué)習(xí)，將自己的親屬放在境外，這些人不可能有完滿的家庭生活體驗(yàn)，也不可能有真誠(chéng)的信仰，更不可能對(duì)國(guó)家和民族切實(shí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這些因素共同的影響是“裸學(xué)者”是難以做好學(xué)問(wèn)的。
因此，每個(gè)真誠(chéng)獻(xiàn)身人民幸福事業(yè)的人，先要保全一個(gè)幸福美滿的家庭。
觀后感的四年級(jí)作文 篇24
昨晚看了電影《錢(qián)學(xué)森》，演員陳坤扮演青年、中年時(shí)的錢(qián)學(xué)森先生。
以前對(duì)錢(qián)學(xué)森先生的印象來(lái)自于中學(xué)時(shí)代，知道他是我國(guó)的原子彈和導(dǎo)彈之父，是偉大的科學(xué)家，僅此而已。
前段時(shí)間看了一些院士的故事，有的院士生平中提到了錢(qián)學(xué)森先生。閱讀過(guò)院士們的故事后，才深深的被他們的精神所折服。很多院士是拒絕國(guó)外的優(yōu)厚待遇，回到中國(guó)從零開(kāi)拓一個(gè)領(lǐng)域，在那個(gè)貧瘠的年代，不畏困難，為國(guó)奉獻(xiàn)。
錢(qián)學(xué)森先生在美國(guó)已經(jīng)是著名的科學(xué)家，美國(guó)為了不讓他回國(guó)，想出了各種辦法，包括軟禁，最終在毛主席和周總理的努力下，錢(qián)學(xué)森先生一家人才回到祖國(guó)。
回國(guó)后，錢(qián)學(xué)森先生被寄予厚望，毛主席希望研制出我國(guó)的導(dǎo)彈系統(tǒng)。在當(dāng)時(shí)一窮二白的條件下，錢(qián)學(xué)森先生答應(yīng)下來(lái)，駐扎在荒漠區(qū)，不能與家人相見(jiàn)，而且還要克服種種苦難，比如跟蘇聯(lián)專(zhuān)家學(xué)習(xí)時(shí)，專(zhuān)家到點(diǎn)就停，不允許延長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和觀察，中蘇環(huán)境惡化后，蘇聯(lián)專(zhuān)家全被撤走，這無(wú)異于釜底抽薪。我國(guó)沒(méi)有工廠可以生產(chǎn)制作導(dǎo)彈所用的各種零部件；東風(fēng)2號(hào)發(fā)射失��；兩彈聯(lián)合發(fā)射時(shí)面臨惡劣條件等等，我想電影中呈現(xiàn)出來(lái)的片段只是整個(gè)研制過(guò)程中的很小一部分，實(shí)際的情況可能要比這更嚴(yán)峻和棘手。
影片最后，錢(qián)學(xué)森先生和夫人散步時(shí)，夫人說(shuō)“中國(guó)可以沒(méi)有像我蔣英這樣的`歌唱家，但是不能沒(méi)有錢(qián)學(xué)森這樣的科學(xué)家�！闭且淮淮目茖W(xué)家們，將我國(guó)的科學(xué)力量逐漸發(fā)展壯大，國(guó)慶閱兵活動(dòng)上各種武器的亮相，讓國(guó)人倍感振奮，覺(jué)得祖國(guó)強(qiáng)大了，心里很自豪，愛(ài)國(guó)熱情高漲。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家們的偉大精神，堅(jiān)持不懈，迎難直上，解決問(wèn)題。
觀后感的四年級(jí)作文 篇25
秋至楓必落。
近些年來(lái)發(fā)生忒多窩心事，實(shí)則并非本人釀成亦非個(gè)人力量能以解決，索性有些事就視若無(wú)睹不搭理啦。一黑、二黑，繳款爭(zhēng)取取消，未遂；變換他法，未遂。曾記得電話Y時(shí)，誰(shuí)不是火大呢，奈何？旁人H看來(lái)所思所為純屬多余，不管不顧即可；唯有懂得二字隨矣，無(wú)語(yǔ)；吃茶去。
追劇《門(mén)第》完，最后小貝終于學(xué)會(huì)欣賞春生真愛(ài)無(wú)私的境界；本就屬于彼此。人生就是這樣，愛(ài)和誤會(huì)以及大小挫折時(shí)時(shí)充斥著我們現(xiàn)實(shí)的生活。其中，倆主人公未曾謀面即已被父母大人給訂上婚yue以及愛(ài)人標(biāo)簽，所幸，有緣�！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處。愛(ài)情是永恒的主題……
如意勝利，千回百轉(zhuǎn)也是真情呈現(xiàn)；起初，忒多的看不起、名不正言不順、門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)，如意還是隱忍為大，換來(lái)著實(shí)幸福。但是，在人生漫漫十多年、數(shù)十年，不是所有人都能用隱忍掙得的.。我不看好這樣的隱忍，只因各人狀況迵異、自知之明了得。不然，甩他幾條街又如何？
翠紅秋生，臭味相投、惺惺相惜，平凡小日子過(guò)得是風(fēng)生水起，郎情妾意浸潤(rùn)在日�，嵥橹�，甜蜜二字了得。生活如此、人生亦如此，善待所有，等量得之。
其他諸如小馬小丁，本就過(guò)客，插枝別葉動(dòng)不得。但是，人嘛，尤其在不被愛(ài)人理解不被等同視之時(shí)，極易念起墻外花枝，何德何能度字了得。所謂回頭是岸，無(wú)岸了了。
唯得欣慰，倆主人公小貝春生彼此擁有曾經(jīng)與未來(lái)。美好如初畢竟是在劇中，現(xiàn)實(shí)不然！去年的衣服配不上今年的你，去年的節(jié)奏可能也不適合今年的你。都在時(shí)間里……
觀后感的四年級(jí)作文 篇26
前幾，老師在課堂上問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“力量從哪里來(lái)?讓我先如深思。今天，我和爸爸一起去看了一場(chǎng)電影《奪冠》后豁然開(kāi)朗。
這是一場(chǎng)講述中國(guó)女排事跡的電影。影片中，女排隊(duì)員朱婷與教練郎平敞開(kāi)心扉，教練問(wèn)她，你為什么打排球?她遲疑了，說(shuō)自己打球是為了父母，為了走出農(nóng)村，幫助父母減輕家庭負(fù)擔(dān)，而并不是因?yàn)闊釔?ài)排球。生活中最痛苦的莫過(guò)于干自己不喜歡的事，干自己不想干的事怎么能干好呢。后來(lái)郎指導(dǎo)再次大聲問(wèn)朱婷“朱婷，為什么打球?”。彼時(shí)朱婷還未找到真正的答案，回復(fù)道：“成為你!”郞導(dǎo)喊道：“你要成為你自己。”
2016年里約奧運(yùn)會(huì)，朱婷將作為主力隊(duì)員首次參加奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)女排小組賽受挫先后負(fù)于荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)，擊敗意大利和波多黎各，以小組第四名出線晉級(jí)八強(qiáng)。1/4決賽，中國(guó)女排遇到實(shí)力完全無(wú)法匹敵的巴西隊(duì)，陷入到了崩潰的.局面，但正是郎平教練的鼓勵(lì)及女排隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、以及團(tuán)結(jié)一心的強(qiáng)大凝聚力，讓他們重新?lián)碛辛嗣鎸?duì)強(qiáng)敵的勇氣，頑強(qiáng)拼搏力挽狂瀾擊敗對(duì)手晉級(jí)四強(qiáng)。最終在半決賽和決賽中贏得比賽，中國(guó)女排時(shí)隔12年再奪奧運(yùn)冠軍。
有時(shí)力量不一定來(lái)自我們本身，有時(shí)更是來(lái)自于人與人之間的情感、外在的動(dòng)力，如父母的期望、老師的教誨，然后激發(fā)出我們自己身上的力量，乃至整個(gè)團(tuán)體的力量。我們?cè)趦?nèi)心樹(shù)立起自己的信念，那是一種更強(qiáng)大的力量。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
觀后感的四年級(jí)作文 篇27
今天我和媽媽觀看了《火燒圓明園》，心中感受猶如泉水般，涌現(xiàn)出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時(shí)刻。
圓明園是清代著名的皇家園林之一，是一座珍寶館，還是一座當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，收藏著許多珍寶、圖書(shū)和藝術(shù)杰作。里面藏有名人字畫(huà)、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園，名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍打入北京，而皇帝和慈禧卻逃之夭夭，只留下一座空城和手無(wú)寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園，在對(duì)圓明園進(jìn)行了一番搶劫后，又下令：火燒圓明園，理由竟是看園的大臣不讓他們進(jìn)去搶奪東西。三四千名英軍在園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄，煙云籠罩北京城，久久不散。這座舉世無(wú)雙的園林杰作被一齊付之一炬。
現(xiàn)在，有一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的心頭：英法聯(lián)軍為什么敢在中國(guó)的領(lǐng)土上為所欲為？答案只有一個(gè)——清政府太無(wú)能。
當(dāng)時(shí)在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè)，把外國(guó)所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國(guó)門(mén)時(shí)，卻手握落后的武器去防守，結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒(méi)，這樣的結(jié)果是意料之外的，也是情理中的：當(dāng)時(shí)的清政府完全沒(méi)有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒(méi)有想到我們和敵方的.實(shí)力是那樣的懸殊�？僧�(dāng)清政府明白時(shí)，一切卻顯的那樣不堪一擊。因?yàn)榍逭臒o(wú)能，皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來(lái)?yè)Q取太平生活。
歷史是不可改變的，但我們手中可以把握未來(lái)，使這段悲劇不再重新上演。
觀后感的四年級(jí)作文 篇28
今天，我看了美國(guó)電影《后天》。它講述了地球上的溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣溫急速下降，地面上千里冰封的故事。
其中，最令我難忘的是山姆和其他同伴去船上為朋友找藥的情景。那時(shí)外面天氣特別糟糕。只要一出去圖書(shū)館就可能被凍死。可山姆的一位朋友卻偏偏這時(shí)患了敗血癥，情況非常危急。山姆和伙伴們不顧風(fēng)雪冒著生命危險(xiǎn)去一艘船上找藥，不幸被野狼發(fā)現(xiàn)。最后他們死里逃生，終于回到了圖書(shū)館�？吹竭@里，我不禁為他們偉大的友誼而感動(dòng)。
我想到了一篇在小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)上讀過(guò)的一篇文章。它主要講了作者在下課時(shí)不小心將好朋友最喜歡的一支鋼筆弄到地上摔壞了。作者以為好朋友會(huì)讓她賠一支新的，但她的好朋友卻說(shuō)不愿為了一支鋼筆而破壞她們的`友誼。于是，從那以后她倆就成為更加親密的好朋友了。
友誼是偉大的，它和母愛(ài)一樣。寧愿犧牲自己，也要保護(hù)、愛(ài)護(hù)對(duì)方。我們一定要珍惜友誼，不要為了一些雞毛蒜皮的小事而影響或中斷它。珍惜友誼吧!它需要我們用心去維護(hù)，用愛(ài)去澆灌，才會(huì)成長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)。
觀后感的四年級(jí)作文 篇29
昨天，媽媽帶我去看大型人偶劇《綠野仙蹤》，故事講了：一天，小主人公陶樂(lè)斯在屋子邊晾衣服，忽然不知從哪兒冒出來(lái)一股龍卷風(fēng)，陶樂(lè)斯看見(jiàn)了連忙拎著她的小狗多多拔腿就往屋子里跑。沒(méi)想到，就連屋子都吹飛了。不久后，陶樂(lè)斯被吹到一個(gè)名叫矮人村的地方。正好這個(gè)時(shí)候，管理這個(gè)村的公主出來(lái)了。于是，陶樂(lè)斯便說(shuō)：“公主，你有什么辦法能讓我回到我的家鄉(xiāng)嗎?”公主回答說(shuō)： “我知道在離我們這兒很遙遠(yuǎn)的翡翠王國(guó)里有一名叫奧茲的大王，他的魔法可是全世界第一，你只要沿著這條黃色小路走就到了。”陶樂(lè)斯謝了公主，繼續(xù)趕路去了。不久后，陶樂(lè)斯終于到了奧茲大王的城堡。在這途中她還認(rèn)識(shí)了鐵人、稻草人和獅子，她們團(tuán)結(jié)起來(lái)，還打敗了許多怪獸，特別是兇狠的西方魔女。最終，陶樂(lè)斯終于回到了她的家鄉(xiāng)。
這部人偶劇給我留下了深刻的印象，讓我深深明白了：就算再難的`事，只要團(tuán)結(jié)、只要努力就一定能克服困難。以后，無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上，我會(huì)牢記明白的道理，勇往直前，毫不退縮。
觀后感的四年級(jí)作文 篇30
今天是六一兒童節(jié)，我們觀看了動(dòng)畫(huà)電影《西柏坡》。
《西柏坡》介紹的是兒童團(tuán)員與敵人斗智斗勇的故事，整部影片充滿童趣和幽默。西柏坡的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)核桃?guī)е鴹椈�、大金瓜、小雞一鳳、順毛驢和狗獾阿歡去前線，途中意外遇到了幾個(gè)敵人，得知敵人打算里應(yīng)外合轟炸西柏坡的陰謀。核桃團(tuán)長(zhǎng)決定讓棗花和大金瓜回西柏坡報(bào)信，自己帶著一鳳、順毛驢和阿歡翻過(guò)柏坡嶺、神龍山一路與敵人周旋。最終，核桃冒著生命危險(xiǎn)，在掩護(hù)伙伴們逃脫的.同時(shí)，完成了報(bào)信任務(wù)，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。
看完這部電影，我感受很多，兒童團(tuán)的孩子和我差不多大，他們?yōu)榱俗鎳?guó)，不怕?tīng)奚�，很勇敢，敢和敵人作斗�?zhēng)，很機(jī)智，做好埋伏把敵人打敗。尤其是核桃，面對(duì)兩手拿著槍的敵人都不怕，還用智慧騙過(guò)敵人。而我們，在家里個(gè)個(gè)是小公主，小皇帝，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，不自己洗衣服，遇到一點(diǎn)小事就大吵大嚷……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的機(jī)智，勇敢，改掉自己的壞毛病，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，使祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
觀后感的四年級(jí)作文 篇31
今天我看了電影《寶葫蘆的秘密》。里面的小主人公“王葆”有一個(gè)會(huì)說(shuō)、會(huì)動(dòng)的“寶葫蘆”。那個(gè)“寶葫蘆”可神奇了，王葆想什么它都能變出來(lái)。王葆的數(shù)學(xué)不好，有一次數(shù)學(xué)考試，王葆一道題也沒(méi)做，于是他就對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“快點(diǎn)幫我找答案呀！”于是寶葫蘆就拿出了望遠(yuǎn)鏡，在教室里四處看，看到了蘇鳴鳳的`卷子能考9 分，于是就在快下課的時(shí)候，寶葫蘆把蘇鳴鳳的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字。老師和爸爸媽媽都批評(píng)了他，說(shuō)：“沒(méi)有不勞而獲的道理”。他也意識(shí)到自己錯(cuò)了。從此以后他拒絕了寶葫蘆的幫助，每天都很刻苦。有一次游泳比賽，他得了第一，來(lái)到河邊喊“寶葫蘆”，寶葫蘆出來(lái)了，王葆問(wèn)：“那一天你沒(méi)去游泳館比賽場(chǎng)嗎？”寶葫蘆說(shuō)：“沒(méi)有啊�！薄澳敲词俏易约旱玫牡谝涣�！”王葆說(shuō)。王葆從心中發(fā)出一種高興的聲音。當(dāng)時(shí)我快哭了，因?yàn)樗麖摹皦暮⒆印弊兂闪恕昂煤⒆印�，我很敬佩他�?/p>
從這部電影里我知道了沒(méi)有不勞而獲的知識(shí)，只有靠自己努力才能有好成績(jī)。
觀后感的四年級(jí)作文 篇32
在暑假里，我看了一部關(guān)于殘疾兒童的影片――《漂亮媽媽》。影片里的孫麗英媽媽為了讓自己先天失聰?shù)膬鹤舆^(guò)上和正常人一樣的生活，為了買(mǎi)助聽(tīng)器，她每天都在拼命賺錢(qián)，歷盡了千辛萬(wàn)苦。她還堅(jiān)強(qiáng)地教兒子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
鄭大很努力的和媽媽學(xué)習(xí)，終于能斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話了。有一次，媽媽剛回到家，正大就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑v……故事……給你聽(tīng)�！闭f(shuō)完就講起了《烏鴉喝水》。等他吃力地講完后，媽媽激動(dòng)得抱住他哭了。我也被深深地感動(dòng)了。
有一次，鄭大在滑雪摔跤時(shí)，被伙伴們發(fā)現(xiàn)戴著助聽(tīng)器。伙伴們紛紛圍過(guò)來(lái)嘲笑他，還說(shuō)他身上的校服是假的。鄭大很自卑，和媽媽鬧矛盾了。當(dāng)鄭大的媽媽在天橋哭時(shí)，不禁讓我想起了自己的媽媽。
我的.媽媽只是個(gè)普通的家庭主婦，每天都辛苦的做家務(wù)，而我呢，卻一點(diǎn)也不理解媽媽?zhuān)?jīng)常亂發(fā)脾氣。有一次，媽媽在整理房間時(shí)，把我心愛(ài)的東西扔了，我氣得大吵大鬧，把媽媽折好的被子弄亂了，又把書(shū)柜里的書(shū)都翻了出來(lái)。媽媽一聲不出，只是默默地整理著被我弄亂的東西。
現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該這樣，傷了媽媽的心。我們不要嘲笑殘疾兒童，他們也希望能和我們過(guò)平等的生活，我們要尊重他們。
觀后感的四年級(jí)作文 篇33
《救我》導(dǎo)演張琦，醫(yī)學(xué)院臨床心理系研究生的這場(chǎng)論文的完成過(guò)程似乎映射這么多。
“歇斯底里癥”，不禁冷笑。自己是初級(jí)嗎？一個(gè)人在家的時(shí)候窗外的陽(yáng)光太強(qiáng)烈會(huì)覺(jué)得恐懼，沒(méi)有陽(yáng)光，屋子里昏昏暗暗亦然覺(jué)得恐懼，這么多年，依然逃離不了這種感覺(jué)。一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)拼命地找事做，洗衣服，把冬天的，夏天的都翻出來(lái)洗一遍，看小說(shuō)，安妮寶貝，郭敬明，張悅?cè)�。一遍又一遍�？赐暌槐榈臅r(shí)候?qū)?huì)說(shuō)，不了，不了，再也不要看了，但閑起來(lái)的時(shí)候還是會(huì)不由自主的拿起來(lái)看，就像毒藥一樣是會(huì)上癮，讀完一段的時(shí)候，看看整個(gè)空蕩蕩的房間，昏暗，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，恐懼。
過(guò)年來(lái)的這半個(gè)月終于挨過(guò)來(lái)了，一切或許走上了正軌，我努力維持著，生怕打破這來(lái)者不易的正軌。老潘說(shuō)我要瘋了，咱們真的這樣是會(huì)瘋掉的。
總以為，一切都會(huì)挨過(guò)去的，人就是這樣，在你經(jīng)歷了之后會(huì)覺(jué)得自己變強(qiáng)大了，再也沒(méi)有什么能把自己打倒，從不曾預(yù)知生活就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的意外，我們?cè)诓煌５慕?jīng)歷，在慢慢的長(zhǎng)大。等我們都變成老掉牙的老太太，回憶這一生的.時(shí)候，臉上回事慈善的微笑，坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上合身邊的懶貓一起曬太陽(yáng)，心里會(huì)有滿滿的幸福吧。
觀后感的四年級(jí)作文 篇34
央視新聞推出一檔節(jié)目《大國(guó)工匠》，講述了那些勞動(dòng)者用雙手匠心筑夢(mèng)的故事。
“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。大國(guó)工匠“兩絲”鉗工顧秋亮我中國(guó)的深海下潛做出了深遠(yuǎn)。兩絲是多么小的距離啊。但是那就是深海工作者的生命，可見(jiàn)這“兩絲”那么的重要大國(guó)工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止。
“大國(guó)工匠”的感人故事讓我懂得你在最平凡的`崗位上都要盡職盡責(zé)、精益求精，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。
顧秋亮如此高超的鉗工技術(shù)，不由人不折服!這些“大國(guó)工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書(shū)寫(xiě)著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。
我以后一定努力好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中來(lái)，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，以創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)而努力!
觀后感的四年級(jí)作文 篇35
開(kāi)始了開(kāi)始了，快看快看！什么開(kāi)始了？當(dāng)然是新《還珠格格》了，全球首播，不看怎么行！于是，我坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。
新《還珠格格》雖然劇情跟老《還珠格格》相似，可有百分之八十的新創(chuàng)作情節(jié)，而且演得淋漓盡致。那活潑可愛(ài)的小燕子，溫文爾雅的紫薇，文質(zhì)彬彬的.爾康，文武全才的五阿哥，聰明伶俐的晴兒和洋人班杰明，給我們帶來(lái)了許多意想不到的Surprise（驚喜）。
新《還珠》場(chǎng)面龐大，其次舉行了宮廷前所未有的宮廷音樂(lè)會(huì)和宮廷球賽，還有盛大的蟠桃盛會(huì)，而且每一次都會(huì)搞的驚險(xiǎn)又有趣。
還有以前那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，刁蠻任性的小燕子，現(xiàn)在被老山羊紀(jì)師傅教得說(shuō)話都能一連串的成語(yǔ)了，作詩(shī)、寫(xiě)文章、對(duì)對(duì)子她是樣樣精通，就連唐伯虎都能聽(tīng)成糖葫蘆，真是我們大家的開(kāi)心果��！
在宮里，漱芳齋家族還要處處應(yīng)付心狠手辣的皇后和老巫婆容嬤嬤，皇后每天派人去監(jiān)視他們，處心積慮的想讓小燕子出丑，只要一有動(dòng)靜就去稟告皇上，丑話壞話都說(shuō)盡了，可最后只會(huì)讓皇上更加疼愛(ài)更加憐惜她們。
從劇情上看，新《還珠格格》創(chuàng)造以快樂(lè)為主題，它會(huì)帶給你無(wú)限的快樂(lè)，那還等什么呢，一起來(lái)看吧！
觀后感的四年級(jí)作文 篇36
《眩暈》逐步電影實(shí)在太可惜，太可惜了。本來(lái)可以是一部難得一見(jiàn)的好片子的，看完上半部，我甚至已經(jīng)開(kāi)始希望它能趕上甚至超過(guò)《電鋸驚魂1》了，但是越看到最后越失望。
上半部，簡(jiǎn)明扼要的開(kāi)場(chǎng)白，個(gè)性鮮明的五個(gè)主角，緊湊的故事節(jié)奏，加上少見(jiàn)的攀巖題材，讓人感嘆的自然風(fēng)光，基本上已經(jīng)具備了一部好片應(yīng)該有的要素，讓人迫不及待的想看下半部。
《眩暈》真令人失望的下半部啊。長(zhǎng)達(dá)一分鐘的'鏡頭亂晃和忽亮忽暗的畫(huà)片，就算想體現(xiàn)出用閃光燈拍照的效果，也應(yīng)該考慮考慮觀眾的眼睛承受能力，只有一個(gè)字，暈。依然沒(méi)有擺脫俗套的惡心和血腥的鏡頭，仿佛離開(kāi)了尸體和血肉模糊的場(chǎng)景就營(yíng)造不出恐怖片的氣氛。最最讓人失望的就是結(jié)局，這也算是結(jié)局？我隨隨便便找一部片子的結(jié)局安在這部電影的結(jié)尾都比現(xiàn)在的強(qiáng)，真服了這個(gè)片子的劇本，一個(gè)非常非常好的題材，就因?yàn)橐粋�(gè)結(jié)局，變成了一部沒(méi)有情節(jié)的電影。
不推薦看了，如果實(shí)在要看，就只看上半部分吧。
值得一提的是這部電影的很多情景和拍攝手法都和《迷失》非常相似，我覺(jué)得，老美的片子也就那水平了，而法國(guó)和中國(guó)的片子進(jìn)步的速度都很快，有朝一日，我們也能拍出世界級(jí)的大片出來(lái)。
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