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圍繞時(shí)間的四年級(jí)優(yōu)秀作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞時(shí)間的四年級(jí)優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：惜別·時(shí)間（四年級(jí)作文）
8月18日是我的生日。
今天是我的生日，我今天特別開心！因?yàn)槲夷巧平馊艘獾耐瑢W(xué)給我送來(lái)了好多賀卡，第一次，說(shuō)明我們長(zhǎng)大啦！老師過(guò)生日，我們會(huì)送去慰問，同學(xué)過(guò)生日，我們會(huì)送去祝福，但愿（1）班長(zhǎng)長(zhǎng)久久！開學(xué)我們五年級(jí)了，聽說(shuō)周老師這個(gè)學(xué)期不能帶我們了，要下一個(gè)學(xué)期才回來(lái)，我們很傷心難過(guò)，一日為師嘛！愿老師健健康康快快樂樂！日子久了，感情深了，六年級(jí)快到了好似有一些舍不得離別，俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，這深厚的感情也非一日就建立起來(lái)的，整整四年，長(zhǎng)大了，要離別的話，舍不得
快樂的日子，還記得一年級(jí)的我們還是乳臭未干的小屁孩，在陽(yáng)光下由老師帶領(lǐng)開心的玩著老鷹捉小雞；二年級(jí)的我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，考試我們不知道規(guī)矩，交頭接耳，討論答案，時(shí)不時(shí)老師一聲獅吼打斷我們，只好乖乖作答；三年級(jí)的我們一考完試立馬扔下書包，跑到大操場(chǎng)上瘋玩，一不小心撞到小朋友，他一哭，我們就立即安慰，講笑話，直到逗笑為止；四年級(jí)的我們，整天泡在作業(yè)堆里，個(gè)別調(diào)皮的小孩兒，在學(xué)業(yè)繁重的四年級(jí)還是調(diào)皮搗蛋。馬上五年級(jí)了，又是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
時(shí)間過(guò)的好快呀！轉(zhuǎn)眼又是一年，索取禮物其實(shí)是索取安慰，舍不得離別，還有兩年，我們要現(xiàn)在珍惜，不要到分別的時(shí)候才帶著遺憾惜別，珍惜現(xiàn)在吧！一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為時(shí)間多，慢慢磨蹭；二年級(jí)時(shí)，我對(duì)時(shí)間依然不以為然，慢慢消磨殆盡；三年級(jí)時(shí)，我才認(rèn)為時(shí)間有些緊迫，玩游戲的時(shí)間變少了；直到四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，可是卻已后知后覺。
惜別·時(shí)間
范文二：時(shí)間銀行（四年級(jí)作文）
在對(duì)角巷，小路上蒙著一層明黃色的紗，僻靜的路上，寒風(fēng)凜冽，把樹葉吹得“沙沙”響，好像一首千古輕吟淺唱的絕歌。幾盞搖曳的燈火，明亮地照耀著這濃濃的夜色，為前行者打了一條前行的路。一間古老的房子在這兒矗立著時(shí)間銀行。
來(lái)來(lái)往往的行人，都在這里歇腳，發(fā)現(xiàn)了這古老而又華麗的房子，發(fā)現(xiàn)了這古老的秘密。
一天早上，清晨給這里蒙上了一層薄薄的霧。頓時(shí)，萬(wàn)道金光射向了大地，打破了這清晨的寧?kù)o。一個(gè)人影以迅雷不及掩耳的速度奔向了銀行。他從腦中取出來(lái)一絲銀色的物質(zhì)，存入了保存柜1063。他的眼睛閃過(guò)了一絲狡黠的光芒，把銀色的儲(chǔ)物袋遞給了店主，寫著“儲(chǔ)存貳拾貳年”。店主看著這幾個(gè)字，臉上畫過(guò)了一絲笑意，他用低沉而沙啞的嗓音說(shuō)：“時(shí)間會(huì)讓你明白一切的�！闭f(shuō)完，萬(wàn)道金光忽然消失了，取而代之的又是一片祥和與寧?kù)o，門牌上又換上“歇業(yè)”的標(biāo)識(shí)。
日與時(shí)馳。時(shí)間銀行門口的大鐘不停地?fù)u晃著，發(fā)出“滴答、滴答”的響聲。多年以后的一個(gè)早晨，萬(wàn)道金光再次打破了這一片沉寂的土地，那個(gè)黑影再一次來(lái)到了時(shí)間銀行。他的頭發(fā)花白，已經(jīng)沒有了往日那一副神氣的樣子，他拿出儲(chǔ)存單，來(lái)提取之前的儲(chǔ)存物。店主用蒼老而平緩的聲音說(shuō)：“二十二年的時(shí)間已經(jīng)被你揮霍了，你的生命也已經(jīng)快要小磨光了，你這一生只能碌碌無(wú)為地度過(guò)了�！蹦侨酥钡卣f(shuō)：“不是說(shuō)好的，我儲(chǔ)存在這里，就應(yīng)該給我兌現(xiàn)。”店主不急不緩地告訴他：“沒有說(shuō)好的，我告誡過(guò)你，時(shí)間會(huì)讓你明白一切的。”說(shuō)完，店主就消失了，這個(gè)時(shí)間銀行也隨著他一起消失了。
人們總是用這個(gè)古老的故事來(lái)告誡他們的子孫：時(shí)間是不可以荒廢的，不要做一個(gè)碌碌無(wú)為的人。
范文三：時(shí)間都去哪兒啦（四年級(jí)作文）
“門前老樹長(zhǎng)新芽，苑兒里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！甭犃诉@首歌的人，都會(huì)忍不住想念以前那些年輕而又美好的時(shí)光。我也是一樣，想念自己童年剛出生時(shí)，六歲時(shí)，上幼兒園時(shí)那些美好的童年生活，我多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情玩耍；多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情享受；多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情和家人歡笑；多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情呼吸美好清新的空氣。唉，可時(shí)間總要和我們作對(duì)，一直往前進(jìn)，我們總是沒有辦法讓它停下來(lái)，回到過(guò)去。時(shí)間總是在各種地方不斷地向前“旅行”。
在校園里，有時(shí)間旅行后留下的“紀(jì)念”。為校園“站崗”的那棵大樹，不再是那么矮小，瘦弱，它變得高大，粗壯，大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹干毫不動(dòng)搖，筆直地站在那里。我上課時(shí)，認(rèn)真聽講，結(jié)果一眨眼功夫，40分鐘就過(guò)去了，下課鈴響了，休息了一小會(huì)兒之后，又上課了，同學(xué)們又拿好書在課桌上趴著，等待老師來(lái)上課
在家里，也有時(shí)間飄過(guò)的痕跡。在墻上，貼著我八歲時(shí)寫的毛筆字，每當(dāng)我看見這兩幅皺皺巴巴的毛筆字時(shí)，就不禁想起了八歲時(shí)的生活，那時(shí)的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時(shí)間就不能慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�？我的寫作業(yè)專用書桌下面，堆滿了破舊不堪的鋼琴書，還有打印出來(lái)已經(jīng)“遍體鱗傷”的譜子，這都是我學(xué)鋼琴的紀(jì)念。我從六歲開始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，學(xué)了四年了，每當(dāng)我看見這些書和譜子，就不禁想起了六歲時(shí)的生活，那時(shí)的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時(shí)間就不能慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�？在我以前的玩具架最下面那層，存放著我上幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀，一些小試卷，以及那時(shí)畫的畫，做的手工，全部用一個(gè)文件夾裝著呢！一看到這些東西，就忍不住想起了在幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活。那時(shí)的快樂和歡笑都去哪兒了？為什么時(shí)間總要拼命地和我們賽跑呢？為什么總要和我們一起，給我們開玩笑呢？
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間在我們身邊悄然逝去。在你快樂時(shí)，時(shí)間會(huì)跟著你快樂的奔跑；在你傷心時(shí)，時(shí)間會(huì)和你一起悲傷，慢慢走過(guò)。讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜每一天，珍惜身邊的一分一秒吧！
范文四：時(shí)間（四年級(jí)作文）
高爾基曾說(shuō)：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。我深有同感。
時(shí)間有時(shí)過(guò)得很快，就像一支火箭，白駒過(guò)隙，光陰荏苒。記得有一天晚上，我又想畫畫，便拿著畫畫用品準(zhǔn)備進(jìn)房，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看了看我，又看了看掛鐘：“你是去畫畫吧？那你自己看著時(shí)間，九點(diǎn)半時(shí)就不畫了，聽到?jīng)]有？”“聽到了�！蔽冶砻嫫届o，內(nèi)心卻無(wú)比興奮。耶！可以畫半個(gè)小時(shí)嘍！我蹦蹦跳跳地來(lái)到房間，趕緊坐在椅子上，把小臺(tái)燈打開，就安安心心地畫起來(lái)，我愈畫愈投入，愈畫愈認(rèn)真，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了我抬頭看一下鐘面，本以為還沒有到九點(diǎn)半，呀！都超過(guò)了，沒關(guān)系沒關(guān)系，反正媽媽也沒催，多畫一會(huì)兒是一會(huì)兒。于是，我又進(jìn)入畫畫模式。
“女兒，都十點(diǎn)多了，還不快睡�！睆目蛷d傳來(lái)媽媽的叫喚聲。
“��？”我邊畫邊答應(yīng)著。
“快點(diǎn)兒！”媽媽憤憤地催道。
“喔”我意猶未盡地放下鉛筆，垂頭喪氣地走進(jìn)廁所，邊洗邊想：唉，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？
時(shí)間有時(shí)又過(guò)得很慢，就像一只蝸牛，一日三秋，度日如年。記得有一次，一大早，我洗漱完畢，就出門上學(xué)。我站在路旁著急地等公交，等呀等，咦公交車怎么還不來(lái)？愈等愈著急，這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)學(xué)生，忐忑的心情終于放下了一點(diǎn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，唉，誰(shuí)叫我走得太匆忙，出門沒帶夠錢呢？否則就？干脆搭出租車得了！這可怎么辦？走路過(guò)去？可公交車萬(wàn)一又來(lái)了呢？算了，還是等吧。現(xiàn)在幾點(diǎn)了？可惜我又沒戴手表，我這笨拙的嘴呀又不好意思問別人，我只能繼續(xù)眺望公交車出現(xiàn)的路段哈！公交車來(lái)了！公交車來(lái)了！公交車終于來(lái)了！我興奮不已，當(dāng)它停到我面前時(shí)，我就馬上一個(gè)箭步?jīng)_了上去。坐在座位上，這下安心了許多，我一邊望著窗外，一邊想著：時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呢？
當(dāng)我和小伙伴一起玩耍時(shí)，時(shí)間從我們的笑聲中溜走了；當(dāng)我在洗臉洗手時(shí)，時(shí)間從嘩啦啦的流水中溜走了；當(dāng)上課鈴打響時(shí)，下課鈴卻久久期盼無(wú)聲；當(dāng)我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上時(shí)，掛鐘里的時(shí)針卻在慢悠悠地移動(dòng)著
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間時(shí)間就是這樣。
范文五：等時(shí)間（四年級(jí)作文）
一年的圣誕節(jié)我許了個(gè)特別的愿望：讓圣誕老人告訴時(shí)間老人，讓時(shí)間停一停。
第二天我并沒有收到圣誕老人的回信，可是我想：一定是圣誕老人太忙了，忘記給我回信了�，F(xiàn)在時(shí)間可以等著我了，我就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩了�？焯旌诹�，我才記起我還有一大堆作業(yè)沒有寫完呢！我趕緊拼命地寫起來(lái)。忽然，我想起來(lái)了：時(shí)間老人不是正在等我嗎？我高興起來(lái)，于是丟下作業(yè)跑出去玩了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我只顧著玩一點(diǎn)都不知道。這下可好，到了晚上，我的作業(yè)還沒寫完。哎呀呀，趕緊寫作業(yè)！我抓起筆飛快地寫起來(lái)。可是沒寫多久就停了下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：剛才時(shí)間老人忘記等我了，現(xiàn)在時(shí)間老人肯定會(huì)等著我的。媽媽看見我停下了筆，問道：“咦？怎么不寫了？趕快寫呀，作業(yè)就快要寫不完了。”我說(shuō)：“媽媽，圣誕節(jié)我許過(guò)愿了，時(shí)間老人等著我呢�！眿寢寚@了口氣，搖著頭走開了。不一會(huì)兒，我困了，爬到床上呼呼大睡起來(lái)。
等我睜開眼睛，太陽(yáng)公公用它明亮的陽(yáng)光告訴我：早上了，快起床了！“哎呀呀，怎么都到早上了？”我翻開手機(jī)一看，已經(jīng)六點(diǎn)了。我的作業(yè)還沒寫完呢！我趕緊爬起床飛快地寫起來(lái)。一著急，好多題目都寫錯(cuò)了，等我修改完已經(jīng)七點(diǎn)半了。我趕緊背起書包以箭一般的速度飛快地往學(xué)校跑。
等我跑到學(xué)校，剛在座位上坐下來(lái)，“�！鄙险n的鈴聲響了。我深深的喘了一口氣：還好沒遲到！我的腦子里充滿了疑惑：時(shí)間老人怎么沒有等我呢？
回到家，我去問媽媽。媽媽笑著摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，時(shí)間老人是不會(huì)停下它的腳步的，它每一分每一秒都在工作著，忙碌著，我們不珍惜時(shí)間它就從我們身邊悄悄的溜走了�！甭犕赀@句話，我明白了：以后做事情我一定要好好珍惜時(shí)間，可不能再浪費(fèi)時(shí)間了！小朋友，你們可別像我一樣天天等時(shí)間呀！
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