【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
星期六下午，乘著涼爽的秋風(fēng)，我和媽媽來(lái)到了家鄉(xiāng)的得勝河畔。
走在得勝河的大堤上，迎面撲來(lái)陣陣泥土的芳香。大堤旁一片片蘆葦像一把把扇子豎在那里，河堤旁的草叢中夾雜著許多野花，紅的、黃的、白的、紫的都有。我最喜歡的是那一叢叢黃黃的野菊。
沿著河堤一直向前走，河邊多了許多垂釣的人們。一頭剛出生不久的小牛正學(xué)著媽媽的樣子啃食著野草。
河堤的另一邊是一大片排列整齊的白楊林，白楊樹(shù)的`腰挺的筆直筆直的，可它的樹(shù)葉像媽媽的頭發(fā)一樣快掉的差不多了。農(nóng)家房前屋后的柿子樹(shù)上，紅彤彤的柿子像一盞盞紅色的小燈籠。好一派迷人的秋色呀！
夕陽(yáng)西下，火紅的晚霞映照著河面波光粼粼美麗極了，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了河畔。
看到了美麗的秋景，我寫(xiě)了一首小詩(shī)。
秋日
紅日西落下，
楊林滿(mǎn)地黃，
野菊遍地開(kāi)，
農(nóng)家柿滿(mǎn)筐。
四年級(jí)作文 篇2
四月一日，星期天，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心節(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們都到操場(chǎng)上集合，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)的主題是“快樂(lè)伙伴，與愛(ài)心同行”�；顒�(dòng)目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)伙伴互助的情懷和樂(lè)于的奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的精神。講完后，愛(ài)心小分隊(duì)就出發(fā)了，有去福利院的，有去植樹(shù)的，也有去看望孤寡老人的。接著我們小伙伴之間又互贈(zèng)了禮物。
活動(dòng)開(kāi)始了，我高興地向操場(chǎng)跑去，呀！項(xiàng)目可真多��！有伙伴游戲區(qū)，有蔬果大比拼，有巧手大比拼，還有妙手同繪區(qū)等，我到了妙手同繪區(qū)，興奮地畫(huà)了一幅畫(huà)，然后我又好奇跑到了愛(ài)心拍賣(mài)區(qū)，物品真是琳瑯滿(mǎn)目��！有可愛(ài)的.毛絨玩具；有各式各樣的書(shū)；有美麗的圖畫(huà)；有生活用品；還有香甜可口的點(diǎn)心，真像一個(gè)大超市。有的同學(xué)們當(dāng)起了售貨員，大聲喊著：“東西便宜了，大家快來(lái)買(mǎi)啊，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)哦！”同學(xué)們都認(rèn)真的挑選著自己喜歡的物品，最后我買(mǎi)一把精美的小鏡子。
活動(dòng)最后，同學(xué)們把賣(mài)出物品的錢(qián)都紛紛投入了捐款箱，我也把平時(shí)積攢的拾元零花錢(qián)放到了捐款箱里。我想：雖然錢(qián)不多，但是希望能幫助到需要幫助的人。
愛(ài)心節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是這種樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心他人的精神還要繼續(xù)。這次活動(dòng)讓我們明白了：世界上還有許多人需要幫助，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變得更加美好！
四年級(jí)作文 篇3
感恩，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的字眼啊！感恩，顧名思義，就是感謝某人對(duì)你的恩情�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們?nèi)松亩伞Ｎ覀円卸鞯?人很多，比如給予你豐富知識(shí)的老師﹑養(yǎng)育關(guān)愛(ài)，對(duì)你無(wú)微不至的父母······以前，我總是理所當(dāng)然地享受父母給我的關(guān)愛(ài)，什么是都依賴(lài)父母，還向父母要零錢(qián)。
現(xiàn)在，我懂得了感恩。這全得歸功于08年秋天收稻的事。那一天，我放學(xué)回家，剛做好作業(yè)，媽媽急沖沖要我跟她走，她說(shuō)稻谷堆放在路上，讓我去看，她沒(méi)來(lái)之前千萬(wàn)不能離開(kāi)。那時(shí)正是6點(diǎn)，我隨著她來(lái)到那條路上，她給我留了一點(diǎn)吃的，便匆匆走了。我便背靠著身后的稻谷，等待著父母的身影映入我的眼簾。時(shí)光如細(xì)沙，流的雖慢卻永遠(yuǎn)不會(huì)定格。八點(diǎn)了，我只見(jiàn)車(chē)來(lái)車(chē)往，卻全不見(jiàn)爸爸媽媽。媽媽給我留的吃的早已吃光，那時(shí)又忽來(lái)一陣風(fēng)，我又冷又餓，躲在了稻谷后面，期望父母快來(lái)，將我?guī)ё摺＿^(guò)了一陣子，媽媽來(lái)了，她說(shuō)爸爸還要忙，所以我只有和媽媽回家。
在那夜，我深知父母的艱辛，學(xué)會(huì)了感恩。此后，我在也不跟父母要零花錢(qián)了。在事情中，我學(xué)會(huì)了感恩，在感恩中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)······
四年級(jí)作文 篇4
下午，我們班的同學(xué)為了一個(gè)“小學(xué)生結(jié)伴旅游行不行”為題而展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
老師讓我們舉手選擇甲方和乙方，老師說(shuō)：“同意讓小學(xué)生結(jié)伴旅游的`舉手。”話(huà)音剛落，就有三分之二的舉起手來(lái)，然后選出五名代表上臺(tái)辯論。老師又說(shuō)：“不同意讓小學(xué)生結(jié)伴旅游的舉手�！闭f(shuō)完就只有幾個(gè)人舉起手，同樣選出五名代表上臺(tái)辯論。甲方說(shuō)：“我方認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴旅游，是有許多人一起出門(mén)，可以團(tuán)結(jié)，如果遇見(jiàn)壞人可以一起對(duì)付�！币曳秸f(shuō)：“那如果是一群壞人，你該怎么辦呢？”甲方不甘示弱，說(shuō)：“如果是一群壞人，我們可以在地上擺‘SOS’的求救信號(hào)，也可以大聲喊救命。”乙方據(jù)理力爭(zhēng)：“你已經(jīng)被壞人抓住了，不可能再在地上擺‘SOS’，就算你擺了，別人也不懂是什么意思，如果大聲喊救命也是不可能的，因?yàn)閴娜艘欢ㄔ缬蟹婪叮�有，如果你喊了出來(lái)，但是周?chē)鷽](méi)人怎么辦……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，結(jié)果還是沒(méi)有討論出來(lái)，但是通過(guò)這次辯論會(huì)，我還是覺(jué)得小學(xué)生最好還是不要結(jié)伴旅游。
四年級(jí)作文 篇5
童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一只船，承載著父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；在我看來(lái)，童年是一顆星，因?yàn)樗鼤r(shí)刻照亮著我的心。
在我5歲的時(shí)候，那天是中秋節(jié)，我們一家人吃著團(tuán)圓飯。晚飯后，我和哥哥去湖邊走走，明亮的月兒照亮了大地。突然，我發(fā)現(xiàn)“月亮下凡”到湖里了。我瞪著圓溜溜的眼睛，大聲地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥……哥，有……有兩個(gè)……兩個(gè)月亮。”這時(shí)，我還以為月亮要爬上來(lái)吃我，緊張到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，躲到了哥哥后面。但哥哥仿佛看穿了我的'心思。便溫和地對(duì)我說(shuō)：“別急，月亮是不會(huì)吃你的�！蔽衣�(tīng)了，懸著的心馬上放了下來(lái)。
一個(gè)鬼主意浮現(xiàn)在我腦海中，“要不把月亮撈上來(lái)。”我一溜煙地跑回家中，拿著一個(gè)大盆子。輕輕地把月亮蓋住，哥哥卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻瓜，月亮怎么可能撈得上來(lái)，只不過(guò)是天上的月亮倒影在湖面上而已�！蔽乙幌伦蛹绷�，把盆子掀起來(lái)�！斑�！月亮呢？”我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)沒(méi)有�！币欢ㄊ潜桓绺绲穆曇魢樑艿�，我哇哇大哭了起來(lái)。
于是，我跑回家中，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了家里人，他們一聽(tīng)，屋子里瞬間一陣哄笑。
這件事雖然過(guò)去很久，但仍然像一顆閃閃發(fā)亮的星星照亮著我，現(xiàn)在每次看到月亮，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這件事，有時(shí)還會(huì)笑一笑呢！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文05-13
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)作文08-15
秋天四年級(jí)作文01-28
吵架四年級(jí)作文01-28