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精選小學四年級作文300字匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
今天下午，我和媽媽一起來到菜場，可我和媽媽卻在菜場門口看到了一件不該發(fā)生的事。
事情是這樣的：正當我和媽媽走到菜場門口，就發(fā)現那里已經被人們圍了個水泄不通。
我趕忙跑過去，原來是門口賣水果的老伯與一位顧客發(fā)生了爭執(zhí)。老伯與老奶奶的叫罵聲此起彼伏。我在這片叫罵聲中詢問了另一位旁觀的人，這才知道，原來是老伯在老奶奶買水果時在秤上動了手腳，原本9元的.水果，他收了15元，這才變成了這個樣子。
這時，他們兩個的叫罵聲更厲害了。
迫于無奈，老奶奶拿出手機，報了警。過了一會兒，警車來了，下來幾位警察。老伯伯一看見馬上就像變色龍一樣變了個臉，又是賠禮又是道歉，主動幫老奶奶撿水果，并且在警察的教育下，說自己再也不做這樣的事了。
事件雖然平息了，但我的心情久久不能平靜。如果老奶奶沒有報警，而是一直和老伯一味的糾纏，那肯定不會有什么好結果。
所以，我們遇到事情，一定要學會拿起法律的武器來保護自己合法的權益。
小學四年級作文300字 篇2
緊張的期末考試過后，看似輕松的寒假也隨之到來，可是在寒假中，“輕松”這個詞可與我無緣。
因為放假了，自然睡覺時間變多了。早上我都睡到自然醒，通常睡到9點或10點才起床，早晨的大好時光就被我浪費掉了。因為起床時間太晚了，所以要么就是吃了早餐，午餐就不用吃了，要么就是直接吃午飯，早餐就省了�？傊覐囊蝗杖妥兂闪艘蝗諆刹�，這樣也好，我可以減減肥。
下午從老師的補習班回來后，還一直被媽媽嚷嚷著，要保證一個半小時的閱讀。認真地閱讀完了，才真正是休息的時候了，可通常在這時候又是該睡覺了……
我現在是多么的'希望能夠自由自在地生活，沒有作文，沒有成堆的作業(yè)，只有不停的休息和愜意的游戲，這該有多好�。�
媽媽對我說，只要我能保證一天之內抽出一小時練字，便可以玩半小時的電腦或手機，可是時間不允許，所以我只好正式與它們說了“再見”。
現在的我在馬不停蹄地趕作業(yè)，爭取在除夕前把全部的作業(yè)都完成，等過了春節(jié)，我要過個舒舒服服屬于我的寒假。
小學四年級作文300字 篇3
在我們成長的過程中，總會遇到很多坎坷、失敗，而在這些坎坷和失敗的后面，總會是成功露出的笑臉！
記得那是在二年級時的`一個下午，媽媽和我在小區(qū)里，我在那兒溜冰，媽媽在散步。
我是剛剛才學溜冰的，所以會經常跌跟頭，俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！蔽颐看问r都不會放棄。
這天，我來到小區(qū)中間的大花壇，準備繞著它轉十周，可我換好鞋，還沒站穩(wěn)就摔了一跤，我不氣餒，又重新站起來，呵，這回站穩(wěn)了，我艱難地滑一小步，我沒摔下來，于是，我便邁出一大步，又沒失敗，可正當我高興時，我腳一扭又摔了一跤，�。≌媸菢窐O生悲！我又站起來，邁出一步，唉喲！又跌了，我揉了揉屁股又站起來，略彎著腰，邁著反八字步，我控制住身體的平穩(wěn)，一步步向前滑，慢慢地、慢慢地我能滑了，我還可以簡單變換各種滑姿，我滑完了第一圈又滑第二圈，第二圈跌的跟頭越來越少，第三圈、第四圈、第五圈、第十圈……，我終于可以獨立滑冰了，我十分開心，經過我的不懈努力，成功終于向我露出了笑臉！
通過這次學溜冰，我悟出了一個道理：不管做什么事，中要努力，不畏懼失敗，這樣是一定會成功的，因為最后的成功，總是屬于不懈的追求者！
小學四年級作文300字 篇4
敬愛的媽媽：
您好！
媽媽，我想問您，您真的不累嗎？不，您別說、別說、別說自己不累，別說自己不苦，別說自己不曾累過，別說自己不曾流過淚珠。
我對您有著千千萬萬的話，我對您有過愛，有過恨，我愛您，您對我那么好，那么疼我，可是我恨您，我恨您總是不愛惜自己。
您總不讓我吃對自己有害的食物，我知道，您是在愛我，我何嘗不是呢？
我要告訴您，我不用您的關懷，我要長大，我要自立，您還記得嗎？在我還小的時候您因為我怕黑，您和我爸爸輪流在馬路邊抱著我看燈，我心中覺得，您真的好累��！
您只要一看到睡了，就抱著我，讓我更加溫暖，您也不會抱我回家，因為您知道樓道太黑，我一進樓道就會哭，您哪怕不睡也要讓我睡好。我覺得我長大了，您也該休息了吧！我愛您，您也要照顧好您自己�。�
媽媽，您那臉上永遠的.笑容，將會是我永遠的依靠，我永遠愛您——我偉大的媽媽，您將會是我永遠的幸福！
我多么想：假如我是燈泡我會為您照亮回家的路；假如，我是一片云，我會為您撐起一片藍天；假如，我是棉衣，我會讓您溫暖無比，我永遠愛您！
媽媽我衷心的祝您：身體健康！永遠快樂！永遠年輕！
愛您的女兒：楠楠
20xx年11月17日
小學四年級作文300字 篇5
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的'愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
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