四年級(jí)環(huán)保作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)環(huán)保作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。
我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線。制作開始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛，然后把畫好的兔子剪下來，作為裝飾，對(duì)稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來，閃閃發(fā)光，可漂亮了!在我的'用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了!
怎么樣，看了我的環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個(gè)與眾不同的燈籠。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
我好想發(fā)明太陽能環(huán)保汽車，因?yàn)樵谖覀兩钪衅囆枰佑停�要花錢，而且還會(huì)破壞環(huán)境。
太陽能環(huán)保汽車可以吸收太陽光充電，如果是雨天太陽能環(huán)保汽車可以吸收公路上的煙霧來行使。太陽能環(huán)保汽車有時(shí)候還可以不用吸收陽光，也不用吸收煙霧，而是用一種楓葉，把楓葉放到一個(gè)特定的地方，太陽能環(huán)保汽車就可以行駛。在你比較困的情況下，太陽能汽車的后座就立刻變成床，在你準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候太陽能環(huán)保汽車就會(huì)自動(dòng)駕駛，你就可以睡個(gè)好覺，等你起來以后，你就會(huì)感到很餓，太陽能汽車的后座又會(huì)變成一個(gè)餐桌，餐桌上有你愛吃的飯菜，等你吃完飯以后就可以繼續(xù)開車了。
太陽能環(huán)保汽車還有一種功能就是穿越時(shí)空，有一次我開著太陽能汽車一不小心就到了積木世界，在那里我認(rèn)識(shí)了豬豬俠和他的`朋友們，我在那里知道了超人強(qiáng)是豬豬俠的對(duì)手，超人強(qiáng)的機(jī)甲是赤炎機(jī)甲，豬豬俠需要圣光機(jī)甲才能戰(zhàn)勝超人強(qiáng)，我在我的太陽能環(huán)保汽車?yán)镎业搅松窆P，我把神筆給了豬豬俠，豬豬俠把圣光機(jī)甲畫了出來，豬豬俠去找超人強(qiáng)，把他打敗了，然后我就開著太陽能環(huán)保汽車回家了。
怎么樣，太陽能環(huán)保汽車功能很神奇吧！我好想發(fā)明一輛調(diào)養(yǎng)能環(huán)保汽車呀！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
2250年，距離地球資源完全枯竭還有150年，雖然并不關(guān)未來人的事，卻喚醒了他們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心……
他們分作數(shù)批回到過去，目的是教導(dǎo)人們要珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，我也遇到了一個(gè)未來的人——木輪。
當(dāng)時(shí)我獨(dú)自一人在家看書，忽然，我聽到了一陣陣呼呼的風(fēng)聲，我抬頭一看，一個(gè)人從一道刺眼的光柱里走了出來。當(dāng)時(shí)，我驚訝地張大了嘴，可是那個(gè)人似乎還沒嚇唬過癮，竟瞬間來到了我的面前�！巴郯。 蔽殷@恐地逃上了床。“小朋友，不用害怕，我是從未來回來的人，叫木輪�！蹦莻�(gè)人和藹地說。聽了這句話，我的好奇心迫使我問了他：“那么，你……你來這里干什么？”說完，他便遞給了我一張紙，上面寫著幾點(diǎn)要求：
1、珍惜地球上的資源，不能亂扔垃圾，不能浪費(fèi)。
2、垃圾要扔進(jìn)垃圾箱，并要把垃圾分類。
3、不能砍伐樹木，要多植樹造林，防止水土流失。
我看完這張紙，向他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他見我同意，高興地笑了起來。他笑完之后從懷里淘出一個(gè)按鍵，一按，我的.手里出現(xiàn)了三個(gè)東西，第一個(gè)像一個(gè)微型手電筒，第二個(gè)看著像一個(gè)陀螺，第三個(gè)看著像一個(gè)充滿氣的氣球。他說：“像手電筒的是垃圾消失器，將燈泡的一端朝著垃圾，一按按鈕，垃圾就會(huì)消失。像陀螺的是栽樹機(jī)，一擰齒輪，它就會(huì)把樹栽完。像氣球的是廢氣吸收器，一按氣球皮，廢氣和廢水就會(huì)被吸進(jìn)去，1秒鐘后干凈的水和空氣就會(huì)出來。我給你這些東西，是讓你去保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！闭f完這番話，他馬上就消失了，房間里，只有我和那些神奇的東西。
這件事我沒有對(duì)別人說過，我覺得，如果我們一起努力，我們的世界一定會(huì)發(fā)生一百八十的大轉(zhuǎn)變！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”是的，保護(hù)環(huán)境，不僅是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，更是一個(gè)人高尚品格的體現(xiàn)。你彎腰撿起地上的一片紙，一個(gè)塑料袋……難道不算是保護(hù)環(huán)境嗎？想想看，如果我們每個(gè)人都不隨便亂扔垃圾，遇見塑料袋之類的.垃圾都撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里，這個(gè)世界會(huì)變得多么美麗，多么可愛！盡管這是非常容易的事，但是你在大街上玩耍時(shí)，撿過一片紙，一個(gè)塑料袋嗎？難到你不認(rèn)為這不是自己的事嗎？垃圾污染了清新的空氣，人們呼吸上這樣的空氣，身體會(huì)健康嗎？起碼總會(huì)做到不往地上亂扔垃圾吧！有人只圖自己方便，吃瓜子，把瓜子皮扔在地上，有人隨地吐痰，有人……這樣做不僅對(duì)別人的健康不利，對(duì)自己的健康也不利！
我們無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源；我們無法阻止人們亂捕殺珍稀動(dòng)物；我們無法阻止工廠排放的“三廢”，城市生活產(chǎn)生的垃圾污染江河湖海，污染我們的藍(lán)天；我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境……
我們無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從力所能及的事做起。
朋友，你難道不愿意看到藍(lán)藍(lán)的天空嗎？你難道不愿意看到清清的河水嗎？你難道不愿意呼吸到新鮮的空氣嗎？你難道不愿意擁有一個(gè)健康的身體嗎？
朋友，讓我們一同創(chuàng)造，一同擁有美好的家園吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
一年四季里有許許多多美好的節(jié)日，有尊師重教的教師節(jié)，有闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)，有舉國歡慶的國慶節(jié)。可在我的眼里，我最想設(shè)立一個(gè)“綠色環(huán)保節(jié)”。
我為什么要設(shè)這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的自然環(huán)境日趨惡化，大氣污染十分嚴(yán)重，隨著人們生活水平的不斷提高，千家萬戶都開著汽車出行，步行和騎自行車的人越來越 少，所以馬路上的汽車川流不息，城市越來越堵，排放的汽車尾氣嚴(yán)重影響人們的身體健康，霧霾正威脅著每個(gè)人的生命!地球母親的脾氣 越來越大，災(zāi)害天氣也日益頻繁。還有我們身邊的浪費(fèi)資源的'行為也很多，比如，白天教室里開著燈，洗完手不及時(shí)關(guān)水龍頭。自然資源日趨匱乏。
如果設(shè)立了“世界綠色環(huán)保節(jié)”，那么我們都采用綠色出行的方式，騎自行車、步行等，既能鍛煉身體，又能保護(hù)環(huán)境，多好呀!“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，從此，我每天仰望著湛藍(lán)的天空，深深地吸一口氣，啊，多清新的空氣!天空一碧如洗，仿佛媽媽給孩子洗過澡一樣的干凈，陽光那么明媚。如果每天都有這樣的好環(huán)境相伴，該有多好呀!
我建議，我們都來當(dāng)“環(huán)境小護(hù)士”，愛護(hù)好環(huán)境，杜絕浪費(fèi)資源的不文明行為，晚上早點(diǎn)睡覺，盡量少看電視和手機(jī)，夜間少開空調(diào)。馬路上的路燈和霓虹燈也早點(diǎn)“閉上眼睛休息”。
我盼望“綠色環(huán)保節(jié)”早日來到我的身邊，盼望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
在我家附近有一條清澈見底的小河。小時(shí)候，爺爺只要一有空，就會(huì)拉我一起去河邊看風(fēng)景�？墒�，隨著我們小區(qū)的一些居民，經(jīng)常往河里沒完沒了地扔垃圾，原來清澈見底的小河，變得又臟又臭。我下定決心，一定要將小河的'真面目給變回來。
有一次，我在河邊的水果店買水果，忽然看見一群小孩子正要往河里扔垃圾，我便立刻跑過去阻止了他們。我平靜地問道：“你們?yōu)槭裁匆蛐『永锶永俊毙『⑻煺娴卣f：“我媽媽說了，這條小河是條臟河，不用去管它，盡管去扔好了，沒事。”“那你們知道這條小河原來是什么樣子的嗎？”我追問道。孩子們搖搖頭�！澳俏襾砀嬖V你們吧。這條小河本是清澈見底的，在我小時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友經(jīng)常會(huì)拿著水槍用河水來玩打水仗，可是，隨著人們的亂扔垃圾，讓這條小河變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。如果小河有感情的話，它現(xiàn)在一定在哭。”“我們知道該怎樣做了，謝謝你，大姐姐！”小孩子撒開腿跑遠(yuǎn)了。
還有一次，我和我的表姐一起去河邊發(fā)宣傳單，讓人們保護(hù)小河時(shí)，看見一個(gè)青年男子正準(zhǔn)備向河里扔垃圾。我和表姐一起上前去阻止，我張開雙臂，勇敢地?cái)r在他面前，聲色俱厲地說：“叔叔，不能向小河里扔垃圾的！”青年男子說：“為什么不能扔？別人也在扔啊，我為什么不能扔？”表姐立刻說：“都是因?yàn)槟銈冞@種不自覺的人往河里扔垃圾，讓原本清澈見底地小河變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，所以，請(qǐng)您不要往河里扔垃圾。”青年男子像是被我們的那股認(rèn)真勁給打動(dòng)了，臉上露出了不好意思的笑容：“好，我知道了，我不會(huì)再往河里扔垃圾�！蔽覀冇掷^續(xù)發(fā)起了傳單。
盡管小河的面貌短期之內(nèi)并沒有什么改變，但我的小河保衛(wèi)戰(zhàn)并不會(huì)結(jié)束。保衛(wèi)小河，人人有責(zé)！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
現(xiàn)在，人類的科技越來越發(fā)達(dá)，我們的生活越來越好，可是我們的環(huán)境卻遭到了威脅。
汞是一種毒性很強(qiáng)的重金屬，是廢電池里面含有對(duì)有害成分。這種有害成分對(duì)人體會(huì)造成極大給危害，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大。上世紀(jì)五十年代發(fā)生在日本的震驚中外的水俁病就是由汞污染造成的。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋或是隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲入土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類或是農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
除了廢電池里的汞以外，塑料袋對(duì)土地也有極大的.危害。它會(huì)改變土地的酸堿度，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。至于拋棄在水里或陸地上的塑料制品，不僅影響環(huán)境，而且若被動(dòng)吞食，則會(huì)導(dǎo)致死亡。
在我們的生活中，有的人把廢電池和塑料袋等埋入或是扔到水里，他們認(rèn)為這樣處理得很妥當(dāng)，其實(shí)不然.這樣做不僅會(huì)污染到水資源和土地資源，也會(huì)危害到自身的健康……
我們生活在這片土地上，要盡力去保護(hù)它.不可以破壞土地和環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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