精選四年級(jí)環(huán)保作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)環(huán)保作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
在城市生活的人不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，哪兒都有小廣告的蹤影，垃圾桶上，電線桿上，樓道里等等，小廣告一直在充斥著我們的生活，這些不文明的現(xiàn)象不僅直接影響到了我們城市的面貌，而且還給我們的生活帶來(lái)了不便。所以，我們雛鷹小隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，清除城市的牛皮癬。說(shuō)干就干，我們快點(diǎn)開(kāi)始我們的環(huán)�；顒�(dòng)吧！
我們來(lái)到了樓區(qū)，放眼望去，樓道里的防盜門上張?zhí)岈槤M目的`小廣告，就連樓道里為居民服務(wù)的白板上也帖滿了小廣告。我們今天的任務(wù)就是把這些污染環(huán)境的小廣告清除掉。
說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備了鏟子，噴壺，水，鋼絲球等工具。清除這些小廣告可真不容易，這些小廣告粘貼得真牢固！我們先用噴壺把小廣告噴濕，再用鏟子輕輕一鏟，小廣告的一大部分就被鏟下來(lái)。剩下的小部分用鋼絲球一磨，小廣告就被我們清除干凈了。雖然今天的天氣有點(diǎn)寒冷，但是大家依然干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)我們的努力，樓道里的小廣告就被我們清除干凈了。看著我們的勞動(dòng)成果，大家都很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中收獲了快樂(lè)！
其實(shí)，只要我們都遵守規(guī)則，不亂貼小廣告，那么我們的城市就會(huì)更加美麗！環(huán)保從我們身邊的每一件小詩(shī)開(kāi)始做起！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
據(jù)科學(xué)報(bào)道，一個(gè)人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個(gè)人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見(jiàn)，“水是生命之源”！是啊，水滋潤(rùn)了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動(dòng)為自然增色，水的鮮活給生活添彩。
談到水，我們不禁感嘆不已，隨著社會(huì)的日益發(fā)展，我們的水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業(yè)廢水的亂流……這一切都號(hào)召著我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之于學(xué)生正如水之于生命，我們每個(gè)人都是這個(gè)諾大校園中的一分子。那么對(duì)于與我們朝夕相伴的校園，我們又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力貢獻(xiàn)自己的力量呢？
所謂節(jié)約型校園，在我看來(lái)，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
的確，節(jié)約能彰顯一個(gè)人的素質(zhì)水平，節(jié)約能反映一個(gè)人的道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校園對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。倘若在我們這個(gè)校園里，到處彌漫著一股奢侈之風(fēng)，我們的心能靜下來(lái)搞學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費(fèi)公共資源……這一切能營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個(gè)莘莘學(xué)子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，能節(jié)約每一點(diǎn)珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個(gè)學(xué)校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。校園是我家，建設(shè)靠大家，我們每個(gè)人都是校園中的一分子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們理應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，提高自己的.責(zé)任感和使命感，優(yōu)化責(zé)任意識(shí)，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，我們方可緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，為校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)！
其次，我們應(yīng)當(dāng)從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線，只有在這三點(diǎn)一線之間細(xì)心留意，我們方可養(yǎng)成好的習(xí)慣。試問(wèn)，當(dāng)你在艷陽(yáng)高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應(yīng)？當(dāng)你聽(tīng)著水籠頭邊傳來(lái)嘩嘩啦啦的響聲時(shí)，你是否心動(dòng)過(guò)？……從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費(fèi)；零花錢省著點(diǎn)兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習(xí)慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅(jiān)力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當(dāng)別人鋪張浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)別人肆意浪費(fèi)資源時(shí)，我們不妨多一個(gè)溫馨提示，一個(gè)善意的舉動(dòng)也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！
珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園將會(huì)邁出一大步。
朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
小朋友，今天我來(lái)給你們講講環(huán)保機(jī)器人吧！
環(huán)保機(jī)器人長(zhǎng)著和人類有一樣的頭、身體，圓圓的眼睛，大大的頭，小小的耳朵。背著一個(gè)背包，手里拿著有魔力的掃把和鐵斗，手臂這里有3個(gè)按鈕。第一個(gè)紅色按鈕是用來(lái)把地上的垃圾掃進(jìn)鐵斗。第二個(gè)是用把細(xì)細(xì)的垃圾吸進(jìn)肚子里。第三個(gè)是用有魔力的掃把把樹(shù)上的垃圾弄下來(lái)，撿起來(lái)，吃進(jìn)肚子。
有一天，我和環(huán)保機(jī)器人一起去撿垃圾。我和環(huán)保機(jī)器人走在路上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)垃圾袋掛在樹(shù)上。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“哎，你能，發(fā)射了一個(gè)東西，垃圾就自動(dòng)掉了下來(lái)。環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)樹(shù)上的垃圾落了，就張開(kāi)大嘴巴讓垃圾落進(jìn)他的嘴。然后，把這些垃圾又轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的`垃圾，環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)了，就從背包里拿出了一個(gè)小型吸塵器，它把開(kāi)關(guān)開(kāi)了起來(lái)，吸塵器的吸力很強(qiáng)，一下子就把垃圾給清理完了。弄好之后，機(jī)器人就把吸塵器放回了背包里。我又找了幾個(gè)地方，覺(jué)得挺干凈，所以就沒(méi)有清理了。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：”咱們走吧，今天你辛苦了！“機(jī)器人高興地說(shuō)：”好的�！坝谑�，機(jī)器人把掃把的魔力啟動(dòng)了，它載著我們開(kāi)心地回家了。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
我們都知道多使用環(huán)保袋可以保護(hù)環(huán)境，可望著老師給的白茫茫的環(huán)保袋，我卻丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，只見(jiàn)老師抱著一大堆彩筆走進(jìn)教室，原來(lái)，她是要我們自己為環(huán)保袋上色呀！
我負(fù)責(zé)畫一個(gè)帥氣的超級(jí)飛俠，我拿起彩筆，琢磨著該從哪里開(kāi)始下筆，有了！我先畫手，我選了一支藍(lán)色水彩筆“刷刷刷”地涂了起來(lái)，可當(dāng)我畫完再看時(shí)，瞬間就慒了，藍(lán)色筆畫出來(lái)竟然是紫色的？我頓時(shí)心碎，卻也只好將計(jì)就計(jì)，在一旁的手臂上畫了黃色和綠色，以此掩蓋那不搭調(diào)的紫色。接下來(lái)，我畫起了它的頭，頭上的那一對(duì)機(jī)翼用什么顏色好呢？用橙色吧！橙色可是最飽滿的顏色。而頭，我就用與橙色密切相關(guān)的紅色來(lái)畫嘍，這樣色彩搭配起來(lái)顯得非常和諧。
開(kāi)始畫腿了，我還是用紫，綠，黃色來(lái)搭配，可畫完后還是覺(jué)得少了什么。我拿起來(lái)認(rèn)真端詳著，原來(lái)是沒(méi)有背景色，整張圖畫顯得有些單調(diào)。此時(shí)，我靈光一現(xiàn)，選用最合宜的背景：土地，還在土地上畫些青蔥翠綠的'草。可還是太空了，我想了想，哈，可以再畫“墻頭一枝梅”！我又用橙色筆畫出了一些枝干，彎彎曲曲正好伸到飛俠的頭頂，接著我用綠色的筆在枝頭上畫了幾片葉子和幾朵小花，一個(gè)超級(jí)美麗的環(huán)保袋就這樣橫空出世了！
拿起我自己上色的環(huán)保袋慢慢欣賞著，我幻想出一個(gè)美好的世界：那里沒(méi)有塑料袋，人們也拒絕使用一次性筷子，樹(shù)木粗壯翠綠，動(dòng)物們歡快地奔跑著，人們活得健康快樂(lè)，疾病也消失了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我想，如果我們?nèi)巳藞?jiān)持環(huán)保，總有一天，我們的社會(huì)將更加美好！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
在我們身邊有一位這樣的人，他們身穿黃褂子，騎著三輪自行車，手拿一把已用多年的笤帚，帶著一面口罩—那就是清潔工人，他們用辛勤的汗水換來(lái)我們美好的環(huán)境，他們不管地面上多么昂臟只為換來(lái)一個(gè)好的環(huán)境。他們的心里總是想著同一句話，那就是：我
們老年人受點(diǎn)兒苦，沒(méi)關(guān)系，只要給下一代一個(gè)好的環(huán)境，我們也就心滿意足了。畢竟我們不中用，沒(méi)有給國(guó)家做出貢獻(xiàn)，就讓下一代來(lái)回報(bào)國(guó)家吧。
自從我聽(tīng)了這句話以后，淚不住的往下流，我很受啟發(fā)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要幫助清潔工人們，還要?jiǎng)窀嫒藗儾灰獊y扔垃圾。畢竟環(huán)境是大家的。
下面我給大家提幾條保護(hù)環(huán)境的廣告標(biāo)語(yǔ)：
1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
2、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們美好的家園
每當(dāng)我看到有人破環(huán)境時(shí)，便會(huì)上前阻止。我希望大家都熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)家園。
有一回，放學(xué)回家的時(shí)候，我買了一袋板栗，一邊吃一邊回家。我聽(tīng)到我后面一直響，好像是有人在跟蹤我，回頭一看，原來(lái)是一位清潔工正在處理我吃剩下的板栗殼。汗珠不斷地往下滴，他還對(duì)我微笑，我懺愧的低下了頭。忽然，一種想法從我腦海閃過(guò)——不如，我替清潔工人打掃吧！說(shuō)著，我走到他的.面前，：“阿姨，我來(lái)幫您打掃吧！”阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟你是小孩，我們大人累著沒(méi)關(guān)系。要是你們小孩累著了，怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？”而我連忙說(shuō)“阿姨，這個(gè)時(shí)間是您們清潔工人們回家休息的時(shí)候，要不是因?yàn)槲遥缇突丶倚菹⒘�，我，我�?lái)幫您打掃吧。”阿姨這才把笤帚給我，我把剩下的垃圾打掃干凈。走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，您辛苦了，快回家休息了！”阿姨那個(gè)難忘的微笑一直駐在我的心頭。
自從這件事以后，我才知道保護(hù)環(huán)境的重要性，所以我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓清潔工人們少干一點(diǎn)兒，多休息會(huì)，不要累著了。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到錢江世紀(jì)城公園參加由‘無(wú)痕中國(guó)’活動(dòng)組舉辦的‘告別車窗拋物，文明從我做起’公益活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，勤勞的工作人員已經(jīng)把舞臺(tái)布置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎著我們的到來(lái)。紅色的舞臺(tái)看起來(lái)也十分喜慶，后面的背景墻設(shè)計(jì)得也很漂亮，主題‘告別車窗拋物’幾個(gè)大字閃閃發(fā)光。小伙伴們紛紛在背景墻上簽名留念。‘大魚’老師笑呵呵地叫我當(dāng)隊(duì)旗手，我滿口答應(yīng)了，高興地接過(guò)那面大旗。不過(guò)這面隊(duì)旗還是有點(diǎn)重的，我舉了一會(huì)兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺(jué)很光榮。
接著，‘玉米’老師在臺(tái)上喊了一句集合，大家很自覺(jué)排好隊(duì)伍，聽(tīng)老師講解今天活動(dòng)的內(nèi)容和意義。我明白了隨意拋物會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加很多工作量和危險(xiǎn)性，我們要杜絕這種不文明行為。也了解了今天的活動(dòng)任務(wù)，就是我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組要找十個(gè)陌生人，和他講解環(huán)保的重要性，然后拍照發(fā)到朋友圈，就可以獲得一個(gè)漂亮的小垃圾桶作為禮物。
我們?nèi)齻�(gè)男生分到了一組，領(lǐng)了十個(gè)小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達(dá)一樣左顧右盼掃描起來(lái)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就馬上走上前，耐心講解，路過(guò)的行人基本都很配合我們的'活動(dòng)。也有些陌生人以沒(méi)有時(shí)間為理由不理睬我們，我們沒(méi)有泄氣，繼續(xù)尋找。我們找到訣竅了，專找那種帶小孩的大人，一說(shuō)就準(zhǔn)，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把十個(gè)垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務(wù)，開(kāi)心地回到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小女孩，雖然我的年齡不大，但在家里，我都會(huì)做一些有關(guān)環(huán)保的事情，盡管它們是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
在我們美麗的星球上，有浩瀚的海洋，但是，地球上不受污染的淡水資源已經(jīng)越來(lái)越稀少了，全世界都號(hào)召人們節(jié)約用水。我在家里也會(huì)注意一些用水的小細(xì)節(jié)。比如說(shuō)，我在刷牙時(shí)，盛完漱口水后，會(huì)隨手關(guān)上水龍頭；洗完澡后，臉盆里剩下的水，我不會(huì)輕易扔掉它，而是把它倒在一個(gè)大桶里，可以留著用來(lái)沖馬桶，或者洗地板；我還和媽媽“發(fā)明”了節(jié)水洗衣法，先用少量水漂洗衣服，再按下洗衣機(jī)上的節(jié)水功能鍵去洗衣服，既節(jié)水又省電，真是一舉兩得。
說(shuō)到節(jié)電，在我家，電燈上的燈泡，都是節(jié)能燈泡，每天晚上，我都會(huì)在書房里看書，盡管書房里有一盞漂亮的吊燈，但我還是用節(jié)能臺(tái)燈，看完后，我都會(huì)及時(shí)把燈關(guān)上；到了夏天，天氣變得悶熱，我們家大部分時(shí)間都是享受大自然的`“空調(diào)”帶來(lái)的涼爽，只在天氣很悶熱，似乎沒(méi)有一絲涼風(fēng)，“被我們遺忘”的空調(diào)才會(huì)被派上用場(chǎng)，所以啊，我們家每個(gè)月的用電總數(shù)都是比較少的，每次爸爸媽媽說(shuō)這也有我的一份功勞時(shí)，我的心里可開(kāi)心了。
紙，在我們生活中是常見(jiàn)的用品，大人小孩都用它，可是你知道紙是用什么來(lái)造的嗎？它是用樹(shù)皮造出來(lái)的，可是地球上樹(shù)的數(shù)量是有限的，不停的砍樹(shù)，不植樹(shù)造林，樹(shù)總有一天會(huì)被砍光的，所以，我在畫畫時(shí)，第一面畫錯(cuò)了，第二面仍能讓我繼續(xù)畫；練習(xí)本還剩幾面，我都用它們來(lái)打草稿，不浪費(fèi)；在剪紙時(shí)，我把剪剩下的小圓片收集起來(lái)，放在一個(gè)小盒子里，以后，可以用來(lái)當(dāng)學(xué)具用，這樣既不浪費(fèi)紙又能讓圓片成為我學(xué)習(xí)的助手，真是變廢為寶呀！
環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保在于行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們用雙手保護(hù)這美好環(huán)境吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇8
在我的記憶里，從前我家樓下有一個(gè)公園，公園里種了許多花草樹(shù)木，還有許多小朋友在玩耍，早晨打開(kāi)窗，一陣陣清新的空氣撲鼻而來(lái)，多么舒服��！
可是現(xiàn)在，花草樹(shù)木都被污染了，連我們走過(guò)公路時(shí)都要捂住鼻子和嘴才過(guò)得去，還有山林里的樹(shù)木都被砍得光溜溜的，難道這些人都不知道環(huán)保是什么嗎？那一株株小草，孤零零的樹(shù)木，你們也不放過(guò)。如果再這樣下去的'話，人類就會(huì)受到極大的傷害�，F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，環(huán)保意識(shí)也大大降低，所以我們要讓空氣變得清新。上學(xué)，大家盡量不要讓家長(zhǎng)騎摩托車接送，自己步行或騎自行車上學(xué)，少用塑料袋，用一些環(huán)保的布袋子。為了不對(duì)樹(shù)木砍伐，大家少用一次性筷子，在家里種植一些花和草。如果大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們的大街和校園就不會(huì)這樣了。為了保護(hù)環(huán)境，國(guó)家也對(duì)一些沙漠種植了大量樹(shù)木，因?yàn)椴贿@樣的話，沙塵暴會(huì)毀了我們的家。減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活也有了非常大的變化，大家也算對(duì)地球做了貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小事做起，只要大家行動(dòng)起來(lái)，我們的神州大地一定會(huì)變得更綠，灰色的天空會(huì)變得更加蔚藍(lán)。
李月英老師點(diǎn)評(píng)：此文語(yǔ)感較強(qiáng)，如開(kāi)頭寫樓下的公園，這個(gè)公園很美麗，接著寫現(xiàn)在是一個(gè)怎樣的情況，從而意識(shí)到環(huán)保的重要，并列舉事例，讓大家明白如何做到環(huán)保，最后呼吁大家從小事做起。此文條理清楚，中心明確。
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