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寫自己的四年級作文400字以上
導(dǎo)讀:作文簡介,一年一度的六一兒童節(jié)又悄悄地向我們走近了,仿佛去年小朋友們在操場上表演節(jié)目的情景還歷歷在目。同學(xué)們都... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:挑戰(zhàn)自己
一年一度的六一兒童節(jié)又悄悄地向我們走近了,仿佛去年小朋友們在操場上表演節(jié)目的情景還歷歷在目。
同學(xué)們都在為六一兒童節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目,大家都積極地報名,有唱歌的、有跳舞的、還有說相聲的
我作為班長,反而沒有起到帶頭作用,因為我不喜歡表演,總覺得唱歌跳舞是女同學(xué)的事,與我無關(guān)。
當(dāng)我知道五年級的姜越祖同學(xué)準(zhǔn)備六一節(jié)表演獨唱一首歌。我簡直不敢相信,因為他平時可是一個很低調(diào)也很內(nèi)向的同學(xué)。
我把這個事情告訴了媽媽,媽媽語重心長的說:“善鑫,這一定是你們的芮老師(姜越祖的媽媽)鼓勵他做的,這是對自己的挑戰(zhàn)。等你們長大了,不光學(xué)習(xí)好就可以,走向社會,還要學(xué)會大膽地和別人交流,這也是你們鍛煉自己的一個機(jī)會,你也應(yīng)該試試。”媽媽的話音剛落,我便慌忙的說:“我可不行,我平時連說話都有時會打結(jié)哈哈!”媽媽緊接著又說:“正因為這樣,你才更應(yīng)該挑戰(zhàn)一下自己的弱點,沒有做不到的事情,只有你不想做的事情”
媽媽的話點醒了我,我也決定六一兒童節(jié)表演節(jié)目,挑戰(zhàn)自己的弱點,抓緊時間練習(xí)朗誦。
我相信經(jīng)過我的努力,一定會表演的很好的。為我加油吧!
同學(xué)們,你也可以呦!
篇二:自己做早飯
星期天早晨,東方露出了淡淡的曙光,我就起床了。
媽媽見我沒事干,便對我說:“既然你起床了,那就去做早飯吧!”“好呀!我要看看我的手藝怎么樣呢!”說完,我迫不及待地走向廚房。
我問媽媽:“現(xiàn)在干什么?”“先淘米,把米放入電飯鍋中,再放水,水位到四,然后點開始!”別看媽媽說的這么輕巧,可是,做起來一點也不容易!首先,我在淘米時,手一滑,結(jié)果盆掉進(jìn)了水池里。再給電飯鍋放水時,水不是放了太多,就是水倒掉了太多。最終,我費九牛二虎之力才做好!
做完這些,媽媽又讓我煎三個荷包蛋。還好,這項工作媽媽之前教過我,所以,對我來說十分容易。首先,我將鍋加熱,直到?jīng)]有一滴水為止。然后,放油,再從冰箱中拿出兩個蛋,在鍋上一打,把蛋殼打碎,入鍋。當(dāng)?shù)扒濉⒌包S入鍋的瞬間,“噼啪、噼啪”聲響起,頓時“油星”四濺,油“跳”到了我的手上,燙的我的直叫終于三個荷包蛋出鍋了。為了調(diào)味,我還在上面放了一點點鮮醬油。
最后,還要蒸南瓜。切南瓜時,我不會用快刀,只會用水果刀,所以,又向媽媽“求救”一塊又一塊的南瓜被我洗了一下,放入了蒸鍋。一切都好了,我就按了一下開關(guān)。
這頓早飯做得真不容易,但同時,我也體會到了,爸爸媽媽平時的不容易呀!
篇三:等待最閃亮的自己
等待是五味瓶,我們在等待中能嘗到酸、甜、苦、辣、咸,我們也在等待中不斷地成長、收獲。
一直以來,我有一個舞蹈夢,期待在舞臺上最閃亮的自己。在無數(shù)汗水與淚花中,我終于等到了那一天。
匯報演出的那天,我早早地便起了床,這可是我期待了半年多的一天呀!吃過早餐,我和爸爸媽媽便找了一家化妝店,難以控制內(nèi)心激動、興奮的心情,我想象著在舞臺聚光燈下,我們精彩表演過后那雷鳴般的掌聲,爸爸媽媽那嘉獎似的微笑
可當(dāng)真正走上舞臺是,我卻害怕了!
當(dāng)主持人報完幕,我的腿突然強烈地抖了起來,手心也直冒冷汗,連路都走不太穩(wěn)了,心想:如果我忘記動作怎么辦?那一切美好的想象都灰飛煙滅了,取而代之的是無窮無盡的緊張。當(dāng)舞臺燈光真正閃動,音樂真正響起時,我心里夢想的力量、勇氣鼓舞著我流暢地跳出一個個動作,一次次躍動。當(dāng)音樂停止,燈光不再閃爍,我的心才平靜下來,那種開心、歡樂又一次回到了我的心頭
我的夢想實現(xiàn)了,可我卻不想放棄舞蹈,因為正是舞蹈,讓我有了展示自己的信心與勇氣;正是因為舞蹈,我成長了許多,收獲了許多,也懂得了許多那次,我吃到了等待的苦,也嘗到了等待的甜,更看到了雨后彩虹的美麗!
篇四:用法律維護(hù)自己的權(quán)益
在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中,只有大家都遵紀(jì)守法、依法辦事,法律的作用才能真正得發(fā)揮。小學(xué)生們很弱小,更需要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己,這樣才能真正健康成長。
王宏是小學(xué)五年級的學(xué)生,父母都在外地工作,他由奶奶照顧,奶奶年歲大了,中午不能給他做飯,只好每天給他飯錢,王宏每天在小學(xué)附近小飯館吃飯。有一次,王宏去吃飯,被小混混攔住了,逼他交出錢,王宏無奈,只好交出錢來,餓了一餐,沒想到以后每天都這樣,王宏不吃飯,連上課也沒精神,人也在逐漸消瘦,他把遭遇跟同學(xué)們說了一下,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也和他一樣,他們商量用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。于是,王宏把事情的原原本本告訴了警察叔叔。第二天,兩位民警化裝跟在王宏后面,正好小混混又來要錢,被警察抓住了。從此,就再也沒有發(fā)生過這樣的事情了。
有一天,爸爸帶我到超市里買東西吃,我買了很多東西,高興地回家了;丶液螅野寻b袋打開,發(fā)現(xiàn)里面的東西都發(fā)了霉,我和爸媽跑到超市里,要求退貨。但是那里的人不肯,我們就去找消費者協(xié)會。消費者協(xié)會聯(lián)合工商部分對那家超市進(jìn)行了查處,商家不僅對我們進(jìn)行了賠償,還再三賠禮道歉。
凡此種種,我們都可以用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益。
篇五:運用法律武器維護(hù)自己權(quán)益
說起法律,大家都不陌生。那我們身邊有沒有用法律來維權(quán)的故事?梢詧远ǖ恼f有,而且還有很多。
去年春節(jié)前幾天,媽媽和爸爸從銀行里取出他們一年辛辛苦苦賺到的錢,他們想去商場買兩部手機(jī),我們一到商場,里面有各種各樣的東西賣,真是琳瑯滿目。爸爸和媽媽走到賣手機(jī)的柜臺前,買了兩部手機(jī),然后買了三件羽絨服和一些年貨。
過春節(jié)啦!在親戚家拜年的時候,爸爸和媽媽拿出他們的手機(jī)炫耀起來。
爸爸拿起手機(jī)準(zhǔn)備去打電話,但發(fā)現(xiàn)手機(jī)的玻璃,不知怎么有了一條裂縫,裂縫很小,不細(xì)心根本發(fā)現(xiàn)不了。爸爸拿起手機(jī),準(zhǔn)備去找商家要求調(diào)換一個的時候,那里的服務(wù)員卻不肯給爸爸換,說是爸爸自己弄的。爸爸拿發(fā)票,上面明明寫著一周包換的字樣,但服務(wù)員還是不答應(yīng)調(diào)換,爸爸拿她沒辦法只好回家。
回家后,爸爸長吁短嘆。我想到平時上電腦課在網(wǎng)上看到的《消費者權(quán)益保護(hù)法》,就勸爸爸去消費者協(xié)會投訴。爸爸說:“我明天再去看看能不能換。”
第二天,爸爸找到商場經(jīng)理,說明了情況,并說:“你們?nèi)绻唤o我換,我就去消費者協(xié)會投訴你們!睕]想到,就說了這么一句話,他們真的給我爸爸換了手機(jī),還向爸爸賠禮道歉。
回來后,爸爸逢人就夸我,看,學(xué)會懂法,還真有用處。
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