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書包里的故事作文四年級
書包，伴我們走過了無數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。下面為大家分享了書包里的故事作文，一起來看看吧！
書包里的故事作文1
一個月明人靜的夜晚，人們都進入了夢鄉(xiāng)，可那沉重的書包里還在吵鬧，吵得不可開交。
文具盒先開了口：“在這個沉重的書包里，我的作用最大。我的肚子里裝的東西可多了，主人需要的文具都在我的.肚子里�！薄安�，我的作用最大。”語文課本辯論到，“主人上語文課時沒有我哪行呀，所以，我的作用最大。”“不，還是我們的作用最大！”裝在文具盒里的鉛筆們生氣地說到，“如果主人沒有我們，她可怎么寫字呀！”它們的對話可把站在一旁的橡皮小姐們激怒了，她們反駁到：“如果沒有我們，主人寫了錯字怎么辦呢？所以，我們的作用是最大的�！边@時，音樂課本聽見了，對它們說：“你們還沒有我的作用大呢。我可以讓主人上音樂課時，隨著老師優(yōu)美的琴聲和規(guī)律的節(jié)奏唱起動聽的歌兒，”“你們都弄錯了，還是我的作用最大�！眻D畫本傲慢地說：“如果不是我，主人怎么畫出一幅幅栩栩如生的畫呢？所以，我的作用才是最大的�！本毩�(xí)冊們說到：“如果沒有我們，主人怎么能檢查自己學(xué)的知識掌握了沒有？所以�！边�沒等練習(xí)冊們說完，書包又說話了：“如果沒有我，主人就不能把你們帶到學(xué)校去。”“不，我的作用最大�！薄安唬瑧�(yīng)該是我�！薄笆俏�！”“是我�！彼鼈兊某臭[聲把正在夢鄉(xiāng)中的我給驚醒了。學(xué)習(xí)筆記本把這件事從頭到尾說了一遍。我聽了，對它們說：“你們的作用都很大，我缺了誰都不行，所以你們要公平對待，不能偏向誰，也不能不理誰�！甭犃宋业脑挘鼈兌紤M愧地低下了頭。
從此，它們樂于助人，和諧相處。每一天都快快樂樂的，再也沒有爭吵過。
書包里的故事作文2
夏夜，是那么的靜。我坐在書桌前，望著身旁那承載了太多回憶的書包，思念劃過了心弦，回憶涌上了心頭……
雯，還記得嗎？那時候的你笨笨的，拿著小刀思考著我們兩個人之間的友誼圖案。你小嘴抿緊，眉頭皺緊的樣子遲遲在我腦中揮散不去。天真的你到最后竟然真的拿起了刀子在我的書包上刻下了我們“友誼的見證”。那時被你劃的口子一直留在書包上呢……
沫，還記得那次瘋狂的比賽么。想起來也真可笑。那時的我們竟然無聊到這種地步，拿出一疊紙，在紙上不停寫著最重要人的名字，我記得你可是寫了50張的，最后把它們卷了起來，放進了一個小木筒，一起放入了對方書包的夾層里，約定這下次見面一起打開來看，我可是一直記著的，沒有偷偷打開來看過哦。
宇，你那巨大的力氣我也銘記在心。你是個真性情，和你做朋友，真好。不知道現(xiàn)在的'你是不是還會因為肥胖而交不到朋友著急地哭了呢�？荚嚳纪攴蛛x那天，我記得你又落淚了，抱著我們舍不得放手，因此還把我的書包的帶子扯斷了呢……
想到這，臉上濕濕的，不知是什么時候自己也開始這么傷感了呢。那個書包的故事還有許多，和你們在一起的日子也無法忘記，那個曾經(jīng)屬于我們的四人幫……
新的學(xué)期也馬上要開始了，我望望那個身旁的書包，那劃破的口子，那鼓起的夾層，那垂掛在椅子上的帶子，三張臉浮現(xiàn)在了腦海里，在心里默默的說著：到了初中，不知你們是不是還會遇到這樣的好朋友，但要記住，我們是一輩子的姐妹！讓我們在初中一起努力！
把書包放進箱子底，把回憶藏進心里，向新的生活前進！
書包里的故事作文3
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁�。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎?wù)拢谑撬麄儬幷撈饋怼?/p>
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的.。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑�，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會有今天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�
從此以后，文具們就再沒吵過架了。
書包里的故事作文4
書包里的東西可多了呢？
沒用完的草稿紙，在我的書包中隨處可見；褶皺的書本，里面似乎裝著學(xué)不完的知識；幾本嶄新的漫畫書，里面裝滿了童年時期歡快的笑聲；幾張光碟，我經(jīng)常將它們忘在書包的最內(nèi)層；一個筆袋，它始終被壓在各種書籍下面。還有幾包紙巾，幾支不小心散落進去的筆，這就是我小學(xué)時期，書包里通常裝著的“雜物”了。
書包里裝這么多東西，壞處可不少呢？
六年級時，我們班同學(xué)最喜歡干的事，就是惡做劇，他們常常將一些稀希古怪的東西，像玩具小老鼠啊，沒吃完的蘋果啊，自制的小圓錐啊，放在你意想不到的.地方，抽屜里、筆袋里、甚至有時候，你的坐位上會突然出現(xiàn)一個小紙錐，當你不注意坐下去時，悲劇就發(fā)生了！這不，他們正打我書包的注意呢！
大課間去一趟洗手間，回去時，他們正看著我書包傻笑，我察覺到了什么，開始對我的書包進行全面搜索。
書，拿出來了，草稿紙，費了不少勁兒終于全抽出來了，漫畫書、紙巾……都拿出來了，這是什么！我心中一驚，一條“綠箭”躺在我書包的底部，光線暗，書包中看不清楚，只得將它取出來�！扒�！沒什么嗎？”我看了看這條口香糖，心中一嘆。突然我發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都在看著我，包括那幾個“始作俑者”，偷笑著，也都在看我。我一看講臺，老師已經(jīng)站在那兒，糟了，全心全意進行“搜索”竟然忘記已經(jīng)上課了！
我這像上課的樣子嗎？桌上書堆得像小山，還有一堆草稿紙碎片，幾本漫畫書殊不知已經(jīng)上交給老師了。天�。∥視镅b得是些什么��！我首次開始抱怨起我書包里的東西，要不是東西太多，我能被老師發(fā)現(xiàn)嗎？唉，垂頭喪氣地收拾著東西，卻沒發(fā)現(xiàn)眾多書籍中竟還夾著一小支開過的“502膠水”。
書包里的故事可多了，有小學(xué)時期同學(xué)的歡聲笑語，父母的期望，老師的教誨，兒時的快樂童真，全都裝在里面了。
書包，這里有曾經(jīng)的記記憶和快樂！這是我小學(xué)回憶的“佇存箱”！
書包里的故事作文5
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。
——題記
書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院�；氐綄W(xué)校已經(jīng)很晚了，夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時像：“作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎么辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！”又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對我的'關(guān)心�。�
我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事；我關(guān)愛的故事；我友誼的故事，它將永遠留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！
書包里的故事作文6
暑假到了，書包帶著她的伙伴們出去旅游。走了好長時間，書包累了，他對大家說：“我快走不動了，你們先下來讓我好好的休息一下，再讓你們進來可以嗎？”大伙兒說：“可以，我們先下來，大家都悶壞了�！庇谑谴蠹壹娂娞鰜�，鉛筆盒、語文、數(shù)學(xué)課本、油畫棒……大家都找一個陰涼的樹陰下休息，有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原來的世界是如此的精彩。
過一會兒，書包對大家說：“我休息好了，你們也都回家吧，我們繼續(xù)上路�！闭Z文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都快速的跑回到原來的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的小空間里。開始點到了，當
書包叫了鉛筆盒好幾聲，都不見回答。書包就問大家：“剛才她和誰在一起�！贝蠹耶惪谕暤�.說：“沒有看到。”這下大伙兒都急了，紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒，這時大家聽到油畫棒大叫：“找到了，找到了，她在這里睡覺�！贝蠹遗苓^來一看，只見鉛筆盒正躺在花叢中，正在睡大覺呢？油畫棒不好意思的說：“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著�！睍阉饋�，大家也紛紛回到自己的位置，又繼續(xù)上路了，去尋找快樂。
書包里的故事作文7
一天晚上,我正睡得香,可是我的書包里卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞臺。首先發(fā)言的是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應(yīng)該讓我先看�！�
音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應(yīng)該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應(yīng)該讓我先看。”記錄本大媽走上臺，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文�！�
聽了記錄本大媽的`話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包里生活得非�？鞓�。
書包里的故事作文8
在明明的書包里，有一根又細又長而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書，還有一本寫滿了字的筆記本。它們?nèi)齻�一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂地生活在一起。
一天早晨，那支鉛筆第一個醒來。它爬上書桌，對著鏡子照了照，覺得自己很美麗，就跳進書包，搖醒了書和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，并問他們：“我漂亮不漂亮呢？”書和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”
鉛筆得意極了，還對它的同伴說：“這世界上數(shù)我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過我！”
它瞧了瞧書和筆記本，得意地說：“哼，我這么美麗，怎么把我和你們這些丑陋的`家伙放在一起，真是讓人想不通。從現(xiàn)在開始，我要和你們這些丑陋的家伙斷絕關(guān)系！”
筆記本和鉛筆憤怒地說：“我們承認我們沒有你漂亮，可你也不能這樣來羞辱我們吧！斷絕關(guān)系就斷絕關(guān)系，有什么了不起的！”從此，書和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。
有一天，明明要寫課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫，明明要在書上寫字，書也不讓它寫，說它們都討厭鉛筆，不讓它寫在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。
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