寫葫蘆的700字四年級作文

　　內(nèi)容簡介：快開學(xué)了，我才記起要買葫蘆絲的事。因為是初學(xué)，所以并不打算買太貴的，于是就想到了從網(wǎng)上購物。一般來說... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫葫蘆的700字四年級作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：葫蘆絲選購記

　　快開學(xué)了，我才記起要買葫蘆絲的事。因為是初學(xué)，所以并不打算買太貴的，于是就想到了從網(wǎng)上購物。

　　一般來說，網(wǎng)上的東西相對于實體店里的來說更便宜一些，但是要挑到好的，卻也有一番學(xué)問。恰好經(jīng)常在網(wǎng)上淘寶貝的姐姐在我家，我就請她幫忙在淘寶網(wǎng)上挑選。

　　進(jìn)入網(wǎng)站后，我們開始細(xì)細(xì)挑選。起初，我們看中了一個104元的葫蘆絲，材質(zhì)是膠木的，但是姐姐查了下資料后發(fā)現(xiàn)，紫竹的葫蘆絲要比膠木的好，目前這個價位或許還可以淘到更好的。于是，我們就放棄了這個膠木的，轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他店鋪。

　　考慮到葫蘆絲是云南的特色樂器，那里出產(chǎn)的葫蘆絲也應(yīng)該最為正宗，于是，姐姐選擇了一家云南的網(wǎng)店。

　　這時，站在身后的爸爸開始嚷嚷：“那個好，那個好！那個20塊的！”我們都笑著不理他。比起現(xiàn)在的我們，爸爸這方面算外行了。

　　過了一會兒，我看中了一個85元的葫蘆絲。姐姐點擊圖片后查看了介紹，告訴我那是紫竹的，并且還贈送樂器盒，看起來不錯。但是為了不讓自己后悔，還是再搜搜看，貨比三家嘛，看看是不是有性價比更高的。

　　看我們忙碌個不停，媽媽也來參與。她一邊打著毛衣，一邊說：“看看那個65的�！�

　　姐姐進(jìn)店鋪看了看這個產(chǎn)品的介紹后搖頭說，性價比不高。

　　此時此刻，我腦子里全是那個85元葫蘆絲的影子，于是在一旁一個勁兒地說那個85元的好，姐姐卻堅持再看看。我賭氣地轉(zhuǎn)過頭去看電視，心里卻想：看你們還能淘到更好的！

　　姐姐和媽媽對比選擇了半天，終于確定，還是之前我看中的那款的85元的葫蘆絲性價比最高，于是就敲定買下。

　　快遞很快就到了。我看到漂亮的葫蘆絲和精美的樂器盒時，欣喜若狂。妹妹在一旁羨慕地說：“姐姐，你學(xué)會了回來教我哦！”

　　我點點頭，然后開心地親了親她的小臉蛋。

　　我中意的葫蘆絲終于買到了！

　　第二篇：冰糖葫蘆

　　冰糖葫蘆是傳統(tǒng)民間美食，它的價格便宜，味道鮮美。

　　“賣冰糖葫蘆了，賣冰糖葫蘆了！”每次聽到這清脆的叫賣聲，我的口水就情不自禁的流下來，一串串糖葫蘆在陽光的照射下變的金光閃閃。

　　隨處可見的糖葫蘆，有800多年的歷史了，相傳大約起源于南宋紹熙年間，黃貴妃病了，吃了很多貴重的藥品，都沒有效果。一位江湖郎中用冰糖與紅果煎熬，貴妃服用半月，果然如期病愈。后來這種做法傳到民間，就成了今天的糖葫蘆。

　　中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深，今天，我要親自體驗做冰糖葫蘆。我上網(wǎng)查了資料，做法非常簡單。把早已買好的山楂洗干凈；去締；沒有竹簽用筷子代替，我拿山楂往筷子上穿，勁小了穿不透，勁大了穿成了兩半，連續(xù)三個都被我穿成了兩半，我生氣地說：“我不想穿了，這活太難！”媽媽聽到我的喊叫，連忙走來說：“世上無難事，只怕有心人。仔細(xì)觀察，你一定能找到方法�！蔽夷闷鹂曜幼屑�(xì)地看了看：筷子的上個粗細(xì)不一致，哦，原來大的穿在下面，小的穿在上面，我趕緊穿起來，很快一串就串好了，看起來還非常的美觀。這讓我明白了做事要有正確的方法，就像我們的學(xué)習(xí)一樣掌握了正確的方法，才能學(xué)好知識。

　　最后，熬糖、蘸糖。慢慢熬，仔細(xì)觀察，等糖冒出了細(xì)小的泡沫就像淺黃色的啤酒，就表示已經(jīng)好了。熬了5分鐘，我就著急了，拿起糖葫蘆就蘸，我迫不及待的咬了一口，哎呀！我的牙被粘住了，媽媽笑著說：“做事不要急于求成。”我想了想還真是：看似簡單的事，做起來可不容易，以后做事一定要認(rèn)真！

　　這時候，咚，咚，門鈴響了，我想是出差的爸爸回來了，趕忙拿著糖葫蘆去迎接，爸爸見了高興地說：“中華第一名小吃！消食、健胃�！闭f完張口就要吃，我大聲喊到：“停，您有假牙嗎？”爸爸愣了一下，哈哈大笑，怪聲怪氣地說：“沒有！”

　　第三篇：葫蘆

　　葫蘆葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒有結(jié)果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

　　瓠子又稱扁蒲，因其花夕開晨閉故俗稱夜開花，其果實細(xì)長圓筒形，表皮淡綠色，果肉白色，嫩時可作蔬菜，我們在菜市場經(jīng)�？梢砸姷竭@種蔬菜。大多人還都食用過，極為普通和常見。

　　果實中間細(xì)、象大小兩個球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，果殼可供藥用或作盛器及觀賞。現(xiàn)在人們已經(jīng)很少能見到把它做盛器使用了，但從“酒葫蘆”“醋葫蘆”“寶葫蘆”“葫蘆里賣的什么藥”這些詞匯當(dāng)中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的�，F(xiàn)在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們在葫蘆上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個精美的工藝品或玩具。現(xiàn)在在商店里經(jīng)�？梢砸姷竭@種工藝品。隨著時代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

　　果實呈梨形的叫瓢葫蘆，又稱匏瓜。果實成熟后，果殼對半剖開，掏去果瓤即成為瓢。從詞典中可以查處，瓢原本專指用匏瓜對半剖開制成的舀取器具，稱為葫蘆瓢，后來也有用木或金屬等制成的，現(xiàn)在這一類器具統(tǒng)稱為瓢。由于它的用途越來越小，人們已經(jīng)很少種植這種瓢葫蘆了。雖然它作為瓢的用途已經(jīng)不大，但它的新用途又在被發(fā)現(xiàn)，人們已嘗試用它制作工藝品，在將來人們一定會發(fā)現(xiàn)用它制作的各種精美的工藝品，說不定在你的家里也會有一件。

　　還有一種葫蘆較為少見，它的體形較小，根蘋果大小差不多，扁圓形，稱為扁葫蘆。既可當(dāng)玩具，又能盛物，聽爸爸講人們把它用來裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來，圍繞瓜蒂開一個圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進(jìn)去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。

　　指導(dǎo)教師：魏樹海

　　第四篇：我愛葫蘆絲

　　路上，我們遇到一個賣樂器的叔叔，他背上背了很多插著竹管的葫蘆，手里也捧著一個舉在嘴邊，吹著悅耳的樂曲。我越聽越陶醉，多希望我自己也能吹奏出這樣的曲子��！于是，我連忙走過去，想試試這種樂器。叔叔告訴我，這東西叫葫蘆絲，是一種傣族樂器，要用很大氣力才吹得響。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一驚：“哎呀，這小姑娘了不起��！很多人拿著都吹不響的，她一吹就響，有天賦！”一聽這話，我可樂了，纏著奶奶給我買一個，奶奶答應(yīng)了。

　　從此以后，一回家，我就拿起葫蘆絲和音樂書，坐在桌子前，一心一意地練習(xí)。在那期間，路過的人個個都稱贊：“好悅耳！”這使我們?nèi)�家都以此為榮。軍訓(xùn)期間，我拿出葫蘆絲，吹奏出一曲《月光下的鳳尾竹》，那悠揚又輕柔的聲音，讓在場的人都陶醉其中，也贏得了老師、教官和同學(xué)的贊揚。從此以后，我更加愛我的葫蘆絲了。

　　爺爺大力支持我吹葫蘆絲，他上網(wǎng)專題去找了很多葫蘆絲樂譜和吹奏技術(shù)，打印成冊。寒假每天早中晚，我都很認(rèn)真地去練習(xí)這些曲子。清晨，樓上的人們被葫蘆絲那清脆的音樂喚醒；中午，大家很享受地聽著樂曲吃著午飯；晚上，又會聽著葫蘆絲像絲綢那樣飄逸的音樂進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。葫蘆絲給我家里人和近鄰都帶來了快樂與享受。

　　冬去春來，葫蘆絲對我來說已經(jīng)覺得膩了，拿起葫蘆絲，我也覺得厭倦了。我沒有練習(xí)曲子了，沒有再吹奏出那悅耳的音樂了，葫蘆絲被我掛在了墻上再沒動過……

　　有一天，我不經(jīng)意間看見了我的葫蘆絲——它很安靜地掛在那個不太明顯的地方。忽然間，我心底涌現(xiàn)出了它帶給我的美好回憶：我被樓上的鄰居夸贊；軍訓(xùn)期間被教官、老師、同學(xué)贊揚；我用葫蘆絲的樂曲聲給大家報時……再看看手中的葫蘆絲，落了滿身的塵土，顏色從原來的棕色變成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我輕輕撫去葫蘆絲身上的灰塵，將它舉到嘴邊，吹奏著《月光下的鳳尾竹》……

　　第五篇：我愛葫蘆絲

　　路上，我們遇到一個賣樂器的叔叔，他背上背了很多插著竹管的葫蘆，手里也捧著一個舉在嘴邊，吹著悅耳的樂曲。我越聽越陶醉，多希望我自己也能吹奏出這樣的曲子�。∮谑�，我連忙走過去，想試試這種樂器。叔叔告訴我，這東西叫葫蘆絲，是一種傣族樂器，要用很大氣力才吹得響。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一驚：“哎呀，這小姑娘了不起�。『芏嗳四弥�都吹不響的，她一吹就響，有天賦！”一聽這話，我可樂了，纏著奶奶給我買一個，奶奶答應(yīng)了。從此以后，一回家，我就拿起葫蘆絲和音樂書，坐在桌子前，一心一意地練習(xí)。在那期間，路過的人個個都稱贊：“好悅耳！”這使我們?nèi)�家都以此為榮。軍訓(xùn)期間，我拿出葫蘆絲，吹奏出一曲《月光下的鳳尾竹》，那悠揚又輕柔的聲音，讓在場的人都陶醉其中，也贏得了老師、教官和同學(xué)的贊揚。從此以后，我更加愛我的葫蘆絲了。

　　爺爺大力支持我吹葫蘆絲，他上網(wǎng)專題去找了很多葫蘆絲樂譜和吹奏技術(shù)，打印成冊。寒假每天早中晚，我都很認(rèn)真地去練習(xí)這些曲子。清晨，樓上的人們被葫蘆絲那清脆的音樂喚醒；中午，大家很享受地聽著樂曲吃著午飯；晚上，又會聽著葫蘆絲像絲綢那樣飄逸的音樂進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。葫蘆絲給我家里人和近鄰都帶來了快樂與享受。

　　冬去春來，葫蘆絲對我來說已經(jīng)覺得膩了，拿起葫蘆絲，我也覺得厭倦了。我沒有練習(xí)曲子了，沒有再吹奏出那悅耳的音樂了，葫蘆絲被我掛在了墻上再沒動過

　　有一天，我不經(jīng)意間看見了我的葫蘆絲它很安靜地掛在那個不太明顯的地方。忽然間，我心底涌現(xiàn)出了它帶給我的美好回憶：我被樓上的鄰居夸贊；軍訓(xùn)期間被教官、老師、同學(xué)贊揚；我用葫蘆絲的樂曲聲給大家報時。再看看手中的葫蘆絲，落了滿身的塵土，顏色從原來的棕色變成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我輕輕撫去葫蘆絲身上的灰塵，將它舉到嘴邊，吹奏著《月光下的鳳尾竹》

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