再見了四年級作文

　　導(dǎo)讀：作文簡介，黃昏已經(jīng)到來，鄉(xiāng)陽斜射在小徑旁的挺拔的樹上。那天母親節(jié)，所有小朋友都在媽媽懷里，要么撒嬌，要么祝福。... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：媽媽再見了

　　黃昏已經(jīng)到來，鄉(xiāng)陽斜射在小徑旁的挺拔的樹上。那天母親節(jié)，所有小朋友都在媽媽懷里，要么撒嬌，要么祝福。而我，卻孤單地走在一旁，我再也感受不到母愛了。

　　我的母親，于我一兩歲去了一個很好的地方。那有漂亮的裙子，而不是廚房的圍裙；那有美麗的手杖，而不是掃把。可她，沒帶我去。

　　一場車禍，讓她香消玉損。她拋棄兩個孩子，獨自去了那兒�？伤葠鄣男θ輩s沒一起去，時不時在我們眼前浮現(xiàn)。

　　她用嬌小的身子護住了姐姐，姐姐獲救，她卻去了。她用生命換來了姐姐的幸福。她多么偉大�。�

　　父親告訴我，他們結(jié)婚前找過算命師傅。他說，爸爸和媽媽不會白頭到老。他們不信。不吵架，為這個家著想。可還是唯逃命運。

　　我在父愛中成長，卻失去了應(yīng)有的母愛。父親又當?shù)之斈�，把我們拉扯大。為了我們，不顧一切。而母親，她早早地離我們遠去。我多想對母親說聲：“我愛你！”呀！哪怕，是在夢里。

　　我愛我的母親，僅管，她不知道。可我，會愛著她，永遠地愛著她。媽媽，再見了！

　　篇二：再見了，我的老屋

　　在美麗的錢塘江南岸，有一座美麗的花園洋房，那就是我的老屋。

　　每當周末或假期的時候，我們?nèi)叶紩バ∽�。我也是特別的喜歡去。因為那里風景秀美！只要你進入小區(qū)的入口，眼前的風景就一下迷住了你。又寬又長的林蔭小道，兩邊樹木蔥綠！周圍的建筑錯落有致，小區(qū)內(nèi)也全是花草樹木，這里一年四季都是綠色。常常有小鳥一邊唱著歌，一邊飛過這里。要是你深吸一口氣，就可以聞到一股清新的味道。到了夏天，池塘里常常會有許多青蛙在聚會，一到晚上哇叫聲遲起彼伏，真是好一番田園景象！

　　我家的老屋也是非常漂亮，陽臺外面都擺滿了一盆盆的綠色植物。每天還有蝴蝶飛來呢！

　　這里雖好，唯一的缺點就是稍遠。因此爸爸媽媽準備把這個房子賣了。當我聽到這個消息的時候，我當然一口否定了�？墒菦]有辦法呀！在他們簽合同的那一刻，我覺得我要和老屋說一聲再見了

　　那一天，我的頭上就像飄著一朵烏云。我仿佛看見眼前老屋突然消失了，我猛然回憶起以前全家在陽臺上一起聊天，一起吃著零食；一起在家門前曬著太陽想到這里我的心里挺不舍的。雖然大人們常對我說：“哎！房子的事兒，你就不用擔心了�！钡且彩俏业募已剑�

　　再見了，老屋！你將永遠在我心里。

　　篇三：再見了，雪花

　　秋去冬來，當最后一片枯死的黃葉從大樹媽媽的懷抱中滑向大地，第一朵雪花便乘坐風之馬車來到了凡間。你瞧，天空中無數(shù)的“白色紙片”飛進了森林，正和小白兔可可玩著游戲呢！

　　可可興奮地在“雪毯”上不停地奔跑著，它已經(jīng)抓住了一大捧雪花了。它叫著：“雪花，雪花，你們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ聛�，來陪我慢慢地玩呢？�?/p>

　　雪花們抬起手臂，對可可說：“我們還要去其它地方，為更多的城市帶去溫暖，讓它們也體會到下雪的樂趣呢！”

　　但可可似乎絲毫感覺不到雪花的用意，它召集了所有的朋友，請它們幫忙把雪花全部攔住，不讓它們離開森林。雪花們這下可就不高興了，它們聚在一起，漸漸變成了一塊塊斗大的冰雹，氣勢洶洶地從天上砸了下來。動物們這下可遭了殃：有的頭上起了大包，疼得哇哇直叫；有的被大量的冰塊圍住，已經(jīng)無路可走；還有的已經(jīng)“腳踩西瓜皮溜之大吉”了就連可可也受不了了，最后只好讓雪花們離開了森林。

　　看著雪花們匆匆離去的身影，可可心里不舍極了。它用盡全力大聲道別；“再見了，雪花！明年冬天，你一定要回來，繼續(xù)跟我一起玩！”

　　雪花們答道：“謝謝你，可可！我們留了許多積雪給你做紀念，你要記住，得讓別人有自己的空間，不能過于自私呀！”

　　篇四：再見了，陳老師

　　我第一次走進學校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我�？扇缃裎覍⒁x四年級了，她卻離開了。

　　陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認字、寫字、閱讀、做人把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲

　　臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便于我們記憶“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭發(fā)，掉了一根；潑水節(jié)，三點水，頭發(fā)濕了一滴水。”

　　陳老師通常在中午時間批改作業(yè)，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業(yè)太累，竟睡著了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動極了。

　　有一段時間我對自己的學習很不負責任，甚至比一二年級時還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學習不錯，再接再厲，可別驕傲啊”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以后我的態(tài)度也一天天端正起來。

　　陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態(tài)笑容，我不會忘記；您的諄諄教導(dǎo)，刻骨銘心！

　　篇五：再見了，我親愛的趴趴熊作文

　　在我的床上一直有一只趴趴熊陪著我，那是媽媽在我5歲的時候送我的生日禮物，它全身都是白白的，有一雙想葡萄一樣的大眼睛，短短的四肢，大大的肚子，抱著它軟軟的，很舒服，我每天晚上都抱著它入睡，它就像我的好朋友一樣，我開心的時候會抱著它歡呼，不開心的時候，我會跟它訴說，它仿佛能聽懂一樣，靜靜地聆聽我的哭訴，每當我心煩意燥的時候我都會抱著它，感覺抱著它我的心情都會變好，不會浮躁。它是我童年的玩伴，也是我的聆聽者，我非常喜歡它。

　　我以為它會永遠的陪著我，度過每一個日日夜夜，見證我的成長，但是不幸的事情發(fā)生了，我的一個小表妹來到我的家里，那時我不在家，她跑到我的房里，抱走了我的趴趴熊。我回到家里看見我的趴趴熊不見了，就問媽媽，我的趴趴熊呢？媽媽笑著說：“今天你小表妹來，看見了，說很喜歡，我就送給她，讓她帶走了。”聽到這，我感覺天都塌下來了，我哭著對媽媽說，那是我最喜歡的東西，您怎么可以送給別人。媽媽卻說：“你是當姐姐的，你你應(yīng)該讓著妹妹一點，送都送了，頂多我再給你買一個�！蔽异o靜地回了自己的房間，看著那個原本放著趴趴熊的位置，心想再重新買一個，還是原本的那一個嗎？還是那個陪伴我多年的趴趴熊嗎，還是陪在我隨便的聆聽者嗎？不，不是了。那天我哭的很傷心，眼淚不停地流下來，再見了，我親愛的趴趴熊！

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