四年級的作文（必備6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
老爸前一段時間一直在修改我們同學(xué)的博客。而且爸爸一忙就是忙到半夜一點(diǎn)多。但老爸對我說“為了小朋友們很值得”。我知道老爸是真心話。老爸為了我們，很辛苦也是真的。
老爸有他的工作，除了正常采訪外，他還要在他們的工作客戶端上發(fā)稿子，還有報紙上的新聞。出去采訪回來就要寫。
老爸曾告訴我他采訪時或在回來的路上，就開始構(gòu)思文章，包括內(nèi)容標(biāo)題和寫法等。他也經(jīng)常告訴我寫作的方法。有時候會聽到老爸很高興的說，今天的寫的很快，今天的采訪很有意義等。我也為老爸高興。因為他完成的快，就能好好的玩一會兒了。
他常說自己有很多的書沒時間看，他有很多的書都是今天一頁明天幾篇的看完的。如果能做下來看到上半小時或一小時，老爸就非常高興了，但這樣的時候我可沒見著幾次，最常見到的是老爸在廚房做飯的空間，還會看拿上書忙里偷閑的瞧上一眼，也不知道他看心里去了沒。我們在圖書館里辦的兩張卡，老爸借的`書比我和媽媽借的幾倍還多。
所以爸爸每天都是很辛苦，有時候天就是風(fēng)雨交加，有時候從報社里面做了一天工作，回來就八九點(diǎn)了，刻記得去年的一個冬天老爸編版回到家12點(diǎn)多了，我是早上才知道的。因為我睡著時老爸還沒回來。
但老爸修改我們的博文，卻沒聽他說一聲累。他總是專心致志的，首先要看一遍我們的博文，然后看看哪個地方是不好的，要改正出來。就比如說詞語錯了的時候，數(shù)字之類的，每天都要用眼睛。我聽爸爸說他那一次，在那兒改著改著就睡著了，太困了。他只能用晚上的時間做這事。有兩次早上他告訴我，兒子，昨晚老爸在夢里還在看你們的博文呢。是不是老爸有神功呢？我太佩服老爸了。
看來爸爸是非常用心的。不辜負(fù)老師家長和我們同學(xué)對他的期望。聽爸爸說，還有孟洋的爸爸。他們兩個一人一半兒改正我們的十多萬字的博文，想想我就要退避三舍了。我可沒這個耐心。但我以后要向老爸看齊。所以說還是挺辛苦的，我有的時候也會。干嘛敦一頓水獸。
我有時過來喊老爸吃飯，老爸一直說“好的，我知道了�！彼�是一直在改。長時間眼睛對著電腦。那幾天老爸說眼睛好痛。好在過幾天休息了就好了。但老爸也只是說一聲，又開始了工作。
老爸也不時的對我點(diǎn)評同學(xué)們寫的博文。他告訴我有幾個同學(xué)寫的非常棒，從文章中就能看出平時是個愛讀書的孩子。因為書中用的典故和詞語以及句子，非常精美。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們。老爸也說了一些同學(xué)的作文一般，句子不通順，還有詞語。老爸就幫著修改，讓語句更通順或者是語言優(yōu)美，還有添加一些排比擬人等這些修辭手法。
有一次我看到爸爸一直在那兒看都忘記吃飯了，爸爸這個都可以用作“廢寢忘食”，就是說工作很用心，就是忘記了吃飯和睡覺醒心做事情。我的學(xué)習(xí)孩子還需要爸爸操心，所以說我要把我自己的事情都給做好了，因為只有好好學(xué)習(xí)，我才可以讓爸媽不用管我。
以后要把自己可以掌握知識都掌握，上課就認(rèn)真聽老師講。把自己的事情做好了。學(xué)習(xí)上不讓爸爸媽媽操心，才是真正的孝敬爸爸媽媽。
四年級的作文 篇2
“這是要等到猴年馬月呀！”我和媽媽又去勝利河美食街買臭豆腐了！這家店的臭豆腐總是能讓人回味無窮，百吃不厭，每次去，我總是會問“一家臭豆腐店的生意怎么會有這么好呢？”
一家店的生意好，當(dāng)然是因為那位廚師有絕活嘍！那這位“廚神胖大姐”又是怎樣做臭豆腐的呢？首先，“胖大姐”一只手抓起一堆已經(jīng)發(fā)臭了的臭豆腐，舉到空中，另一只手拿起她的“金鍋鏟”放在鍋?zhàn)拥倪吷�，然后松開手，那一堆豆腐紛紛掉進(jìn)了那金燦燦的'油鍋中，接著，“胖大姐”將她的“金鍋鏟”放入鍋中翻豆腐，邊用另一只手拿起一個紙盒子，等待豆腐炸好，等到豆腐的表皮變得金燦燦的，油鍋中起了一個個小泡泡，并發(fā)出滋滋聲時，就證明——臭豆腐做好了！隨后，“胖大姐”會在那金燦燦的臭豆腐上刷一層她的特制甜醬，然后遞給我們。
接過那一碗香噴噴的臭豆腐，那是一種滿滿的幸福感�。÷勔宦�，不禁讓人垂涎欲滴，咬上一口，甜甜的面醬，脆脆的外皮，加上鮮嫩多滋的雪白的肉，簡直是“完美”！就是堅決不吃臭豆腐的我，也能吃上一兩塊！
吃遍全球美食，不如來一碗“胖大姐”的絕活——臭豆腐！
四年級的作文 篇3
我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。
在考試上我的分?jǐn)?shù)總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數(shù)學(xué)我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時我比他高，我很得意，但他考高分時也會笑我。
在寫作業(yè)時，他寫的'比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友說：“寫完了！”在數(shù)學(xué)上他更快了，趙老師讓我們寫“學(xué)習(xí)與鞏固”，我們大家都在低頭寫著，我小聲的說：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業(yè)，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇跡的一道沒錯。
我的朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會毫不吝嗇的借給我。
他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發(fā)短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。
四年級的作文 篇4
記得那天晚上，我坐在小院子里的椅子上聽外婆講故事，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)-----
爸爸媽媽帶著我來到了一片森林。走著走著，爸媽卻突然不見了。我急忙四處尋找，卻找不到蹤影。正在這時，我隱約聽到“撲、撲”的聲音。循著聲音，我走過去，發(fā)現(xiàn)一頭梅花鹿掉在陷阱里，被一張大網(wǎng)罩住，怎么也掙脫不出去。我迅速從背包里拿出了一把剪刀，將網(wǎng)剪開，把梅花鹿放了出來。那頭梅花鹿朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟然開口說話了：“謝謝你救了我，其實我是一頭神鹿，我可以滿足你的一個心愿�！蔽疫B忙說：“嗯嗯嗯，太好了，你可以給我一雙可以找到我爸爸媽媽的鞋子嗎？”只見神鹿從嘴里吐出了一雙藍(lán)黃相間的漂亮鞋子，說：“送給你，朋友。這雙鞋子不但可以幫助你找到爸爸媽媽，而且只要你說一句咒語‘媽咪媽咪哄’，就可以在瞬間你的跑步速度加到超音速，但每天只能說一次哦�！闭f完，這只神鹿竟然就憑空消失地?zé)o影無蹤了。我迫不及待地穿上這雙鞋，眨眼間，就來到了爸爸媽媽的身邊。
隨后我穿著這雙神奇的鞋子參加了涼城四小、虹口區(qū)、上海市，乃至全國的短跑比賽，一路過關(guān)斬將，都無一例外地獲得了冠軍。我光榮成為中國隊的代表參加夢寐以求的第99屆奧林匹克運(yùn)動會200米短跑，與“飛人”博爾特同場競技。遇見了我的偶像，我激動地走上前去，想與他打聲招呼，他卻不屑一顧地朝我擺擺手：“你們黃皮膚、黑眼睛的中國人都是菜鳥！”我心中憤憤不平，下決心一定要為中國人爭口氣，隨著裁判員一聲下令，博爾特像一支離弦的箭一樣射了出去，世界飛人果然名不虛傳，我只能在他身后緊追不舍，賽程眼看還剩不到一百米了，博爾特離終點(diǎn)越來越近，我喝了一聲：“媽咪媽咪哄�！本驮诓柼嘏鼍�前的1秒，我“嗖”地一下第一個沖過終點(diǎn)，全場掌聲雷動。博爾特自以為到手的'金牌落空了，他傻傻地愣在那里一動不動。我披著五星紅旗沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，我感到無比的自豪，我們中國人站在了世界短跑之巔。
就在這時，只聽有人說：“芃芃，快起床！你上學(xué)要遲到啦！”我才迷迷糊糊地睜開眼睛。�。≡瓉硎悄峡乱粔舭�！但愿有朝一日我的美夢能成真吧！
四年級的作文 篇5
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“愛的抉擇”。
老師先讓我們在紙上寫了五個最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、弟弟、小姨。接著老師讓我們劃去一個人，我想，劃去一個不是很簡單的嗎？剛要落筆，，老師又說了：“劃去的那個人就等于不在世上了�！边@時，我的筆就像一塊大石頭一樣沉重。我十分糾結(jié)，劃去了爺爺，因為爺爺住在鄉(xiāng)下，很少進(jìn)城，對我的關(guān)愛自然就少。
老師又叫我們劃去一個，我頓時覺得手中的筆就像一把刀，無情地讓我失去一個又一個親人。我猶豫了好久，最后，我用筆淡淡地劃去了小姨。原因是：小姨經(jīng)常到鄉(xiāng)下去，陪我的時間很少。我在心里祈禱，但愿老師那讓我們悲痛的聲音不再響起。
可是，老師那無情的聲音再次響起：“再劃去一個。”這三個人都是我的至親，我不能失去任何一個人。最終，我劃去了弟弟，因為父母是生我養(yǎng)我的人，我不能失去他們。“劃去最后兩個人�！庇憛挼穆曇粼俅纬霈F(xiàn)。我鼻子一酸，劃去了我在這個世界上最重要的人。我的眼淚想沖出眼眶。
通過這個游戲，我知道了：生命是寶貴的'，也是短暫的，我們要珍惜時間。我們不能離開自己的親人，我們要愛他們，為他們做一些力所能及的事情。
四年級的作文 篇6
老師的一句話，觸動了我，使我提高了做作業(yè)的效率。
下午放學(xué)，我一回到家就自覺地在我的書桌上寫作業(yè)。開始，我的'心很散，東動動，西看看，但我想到老師的一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業(yè)，只有日記還沒有寫，我想：現(xiàn)在還早，吃了晚飯后再寫吧。但當(dāng)我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時間。于是，我又奮力地寫……還不到七點(diǎn)半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問：“書涯，為什么今天這么早就寫好了？”我回答說：“是老師的一句話教育了我，老師說：每天到八點(diǎn)鐘，如果還沒有做完作業(yè)，就不要做了�！�
我知道，老師的這句話，是愛護(hù)也是批評。老師怕我睡得太遲，第二天上課會沒有精神，也會影響發(fā)育；同 時 老師的話也是批評我做作業(yè)自由散慢的壞習(xí)慣。其他同學(xué)都能在八點(diǎn)鐘前完成作業(yè)，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺形成的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣時推我一把，觸動我改正，引導(dǎo)我在正確的學(xué)習(xí)道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評和幫助，在學(xué)知識學(xué)做人的征途上勇往直前！
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