我的奇思妙想四年級第二冊作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的奇思妙想四年級第二冊作文，希望對大家有所幫助。

　　一天晚上，我媽媽在幫我做作業(yè)，我突然咳嗽了一聲。媽媽說：“我給你倒一杯水。”我打了個哈欠，開始分心了。我想：“我媽媽一定和我一樣累，如果有什么東西可以減輕我媽媽的負擔�！�

　　一陣熱烈的掌聲響起，“歡迎帶娃機器人的發(fā)明者祖博士上臺介紹”。我走上舞臺說：“謝謝掌聲，下面我就來介紹一下這個新發(fā)明。我相信每個人都有同樣的感覺，照顧孩子并不容易，不僅要照顧好孩子的生活，還要幫助孩子的學習。我發(fā)明的帶娃機器人是專門為世界各地的父母設(shè)計的好幫手。首先，它有一個超級大腦，內(nèi)置芯片有10萬個原因，可以回答孩子們的好奇心；第二，它的左眼有快速掃描功能，可以快速糾正孩子的家庭作業(yè)，錯誤的問題也可以立即輔導孩子；第三，它有豐富的家務(wù)經(jīng)驗，中餐、西餐、法國菜……世界各地的美食都可以制作，也可以智能地學習每個家庭的飲食偏好，讓每個人都吃得美味快樂……有很多這樣的功能，它仍然是“家庭醫(yī)生”，會和孩子們一起玩……

　　“沒有必要擔心機器人和人類之間的區(qū)別。它看起來像一個真實的人，采用了最新的仿生技術(shù)：例如，機器人內(nèi)部的電線是仿生人的血管，外觀非常精致，每個睫毛，每個機器人都有自己獨特的外觀。它還可以理解人們的表情，找出心理活動，并及時安慰孩子們。它會像人一樣，有各種各樣的情緒！”

　　“最后，機器人將進行智能維護和升級，升級后將有新的功能。請期待!”

　　“祖靜涵！”突然，媽媽的聲音傳來。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我剛才躺在桌子上睡著了。我拿起鉛筆繼續(xù)做作業(yè)。我必須努力學習。今后，我將真正制造這種照顧孩子的機器人，減輕父母照顧孩子的負擔。

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