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    四年級的作文300字

    時間:2024-11-17 16:35:51 四年級作文 我要投稿
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    四年級的作文300字匯總[9篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

    四年級的作文300字匯總[9篇]

    四年級的作文300字 篇1

      中秋節(jié)是一個豐收和喜悅的節(jié)日,是一個團(tuán)圓的節(jié)日。今年的中秋節(jié)是星期天,不巧爸爸要值班去,媽媽也要上自習(xí)。所以媽媽說我家的中秋節(jié)星期六過。

      超市里,有著濃濃的中秋節(jié)日氛圍。一大片地方都擺滿了各式各樣的月餅,玲瑯滿目,讓人目不暇接。有包裝精美的禮盒,也有精致的`單個包裝的?谖兑膊煌兴嘛,也有五仁,無糖月餅。還有傳統(tǒng)的塔式月餅,媽媽說她小時候只有這種月餅。最吸引人眼球的還數(shù)新樂超市賣的特色鍋盔月餅,有鹿、有老虎、有兔子等各式各樣,活靈活現(xiàn)。真讓人佩服那些師傅們的手藝。

      晚飯吃過,我們一家人坐在電視機前邊看電視邊品嘗各種零食。我拿起月餅準(zhǔn)備吃,這時媽媽提議:我們來說帶月的詩句,說出了才可以吃月餅。我們都同意了。我先說:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!眿寢屨f:“秦時明月漢時關(guān)”、“月落烏啼霜滿天”。接下來該爸爸說了,可是他說了“海上生明月”,下面就說不下去了,就胡亂地說了句“十五月亮十六圓”,惹得我們哈哈大笑。

      遺憾的是,今年的中秋賞月怕是要落空了。天氣預(yù)報說這幾天天氣多云轉(zhuǎn)陰,還會下雨。所以我們沒能像往年一樣看到玉盤似的月亮掛在天空中的美好景象。

    四年級的作文300字 篇2

      自從我上學(xué)以來,我有過許許多多的同桌,他們猶如過眼云煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪

      雖然她長的一般,但她卻有一顆金子般的心。

      記得有一次,剛到校,剛想寫早自習(xí)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我是看不到黑板的,于是我把書包翻了個底朝上,也沒找著眼鏡盒,急的我像熱鍋上的螞蟻。心想,這下可慘了,沒有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫不完早自習(xí)作業(yè),寫不完早自習(xí)作業(yè),老師會批評我的。

      “看你那抓耳撓腮的樣,怎么了?”我的同桌王雪問。

      “我的眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我看不著黑板,早自習(xí)作業(yè)怎么辦。坷蠋煏u我的。慘了,慘了……”我焦急地說。

      “嗨,我還以為什么大不了的'事呢。看我的不就得了!

      “那……那……”

      “那什么那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫就寫不完了!

      “那我就不客氣了!

      于是,我們一起把早自習(xí)作業(yè)寫完了。

      像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。

      她這樂于助人的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    四年級的作文300字 篇3

      今天中午,我來到廣場上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。

      螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈,到了最后一只的后面,這時所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個給一個搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟于事,螞蟻們并沒有停止對它的`攻擊。過了一會,西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

      我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    四年級的作文300字 篇4

      爸爸媽媽帶著我來到了泰山,這一次是在春天,春暖花開、百鳥齊鳴、大地復(fù)蘇的時節(jié)。

      上午,我們來到了泰山腳下,山上綠樹成陰、鮮花齊放,漂亮極了!

      中午,我們爬到了山腰,那里人山人海,多的不可計數(shù)。當(dāng)時我穿的是黃色衣服,招引來了許多蜜蜂。

      下午,我們爬到了最高山頂,我和爸爸媽媽坐在石堆上,一起欣賞日落。攝影師為我們拍了一張日落相。

      第二天早晨,爸爸媽媽把我拖起了床,叫我一起去看日出,我們坐到了昨天看日落的.石堆上。過了一會兒,太陽出來了,攝影師又為我們拍了一張我們“托”著太陽的照片。

      到了中午,我們開始下山了,我們下山的路凹凸不平,非常陡峭。

      下午的時候,我們已經(jīng)下山了,再往上看看,就感覺我和泰山比起來,就像一只螞蟻那么小。18點左右,我戀戀不舍地回了家。

      啊!美麗的泰山,我愛你!

    四年級的作文300字 篇5

      我們身邊有許多的人,我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂于助人,他雖然有時候會裝小氣,但是每次看見別人有一點點困難,他就會立刻去幫助別人。

      事情發(fā)生的那一天,那天我把作業(yè)要去上交的時候,發(fā)現(xiàn)自己的`鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我不高興的樣子說,你怎么了呀?“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了”,我說。他看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出自動鉛筆、橡皮,我說你干嘛?我不要你的東西,他說先拿著用吧,記得晚上把他們還給我,或者明天早上給我也可以。當(dāng)時我非常感動,連忙道聲謝謝。還有一次,我又把書忘到家里了,他發(fā)現(xiàn)我不高興了,說怎么把書忘到家里了呢?嗯,他立刻就說到我借你吧,咱兩個看一本,我說不行,這都是第二次借你東西了,我媽媽一會兒會把書送來的。他說,那在你媽媽把東西送來之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書學(xué)習(xí),直到我媽媽把書本送來。

      這就是我的同桌,心地善良、樂于助人的好同桌。

    四年級的作文300字 篇6

      夏雨落在鄉(xiāng)村,小朋友光著腳丫子,打著雨傘在小路歡快地蹦著,跳著,享受著這難得的涼爽。

      夏雨落在田野,快要干枯的禾苗一下子站直了身子,歡喜地張開嘴痛痛快快地喝了個夠。夏雨給禾苗洗了個涼水澡,禾苗立刻充滿了活力,綠油油的,真逗人喜愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真好像一塊上等的碧玉發(fā)出綠色的光芒。

      夏雨落在池塘,池塘出現(xiàn)了一個個的小圓圈,像一幅圓圈集合圖;夏雨落在荷花上,那一顆顆晶瑩的'。

      露珠把荷花襯托得更加美麗。偶爾有一顆小露珠落在荷葉正中間,荷葉輕輕地?fù)u擺著小露珠左右滾動著,多好像一顆閃亮的珍珠呀!

      夏雨落在菜園里,小巧的辣椒張開嘴,一口一口地喝著甘甜的雨水;紫色的茄子被雨水沖洗的干干凈凈,看不到一點灰塵,胖乎乎的可愛極了;原本水靈靈的韭菜經(jīng)過幾天的高溫,已經(jīng)蔫得快不成樣子了,現(xiàn)在,夏雨來了,韭菜舒舒服服地洗了個澡,比原來更加水靈了。農(nóng)民伯伯的臉上露出了欣慰的笑容。

      !夏雨,是你給人門帶來了希望,是你讓大得變得更加清爽,美麗。

    四年級的作文300字 篇7

      我最喜歡教我們語文的景老師。她,卷卷的頭發(fā),紅撲撲的`臉,一笑起來就像一朵盛開的百合花。

      我們的景老師是個愛開玩笑,又嚴(yán)肅的老師。記得,我們告別二年級上三年級的時候,是夏天很炎熱,可老師還讓我們這個女孩和她在一起把二年級4班打掃的干干凈凈。

      老師還說:“你們誰打掃的好,我就獎勵誰一個冰棒!”這時,我們又是擦桌子,又是擺椅子,一個臟活、累活我們都不放過。可最后,老師說:“你們看,這有灰,那有臟,下午,接著來打掃!”我想著,難道當(dāng)“三好學(xué)生”也苦嗎?我想著想著,不知不覺的就放學(xué)了。在回家的路上我想了許多事情。

      因為,下午臨時有事我不能來學(xué)校,所以,我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道,只要是我們用過的教室,一定不能讓一粒沙子在教室里“生存!”一定要讓教室干干凈凈!美麗無暇。

    四年級的作文300字 篇8

      這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。

      一到家,我就仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣:一個是斑紋向左旋轉(zhuǎn),叫左旋紋;一個是斑紋向右旋轉(zhuǎn),叫右旋紋。是不是很搞笑呢?它們長著兩對古怪的'觸角,一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角,觸角就會“嗖”的一下縮了回去。

      當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝,又挖了一點潮濕的土壤,再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境,能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

      我和蝸牛還搞笑事哦!我給蝸牛喂食物這件事就是個例子:我第一次給蝸牛喂食物時,以為它吃樹葉,于是就放了進(jìn)去。可是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉,甚至看都沒看一眼!我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜,期望它喜歡吃。好期盼啊!

      再告訴你一個小秘密,其實蝸牛不分男女,一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽,很辛苦哦。

    四年級的作文300字 篇9

      周老師是我們新密市實驗小學(xué)四四班的班主任,是一位既年輕又漂亮的女老師,她在課堂上是我們的語文老師,在課下則是我們的好朋友。

      我們班有學(xué)習(xí)好的`,也有學(xué)習(xí)差的,而在她眼里我們都是可塑之材,周老師時常告誡我們說:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。她要求我們每一個同學(xué)每次考試都要有進(jìn)步,哪怕是一點點,積少成多,我們的學(xué)習(xí)成績自然就會有很大提高。我們班的成績也一直不錯。

      周老師還特別重視培養(yǎng)我們的閱讀能力,她要求我們每個同學(xué)每周閱讀一本課外書,畫出書中優(yōu)美的句子,寫出讀后感并打在博客上,這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力,又提升了我們的電腦打字水平。

      說周老師是我們的好朋友,一點都不夸張,記得有一次,快要上語文課的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了,我膽怯的告訴了周老師,心想這次肯定要挨批了,沒想到她不但沒有批評我,還笑咪咪的摸著我的頭說:“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦,要不它也會罷工的!”

      我愛我們周老師,我為她喝彩。

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