四年級(jí)作文300字[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　有一年冬天，森林里來(lái)了一只小猴，名叫明明。

　　明明一到森林里就開(kāi)始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的`小動(dòng)物，聽(tīng)到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這是明明所為，小刺猬川川怒不可遏地說(shuō)：“你是誰(shuí)��！竟敢打擾我們睡覺(jué)！”一陣抱怨聲過(guò)后，明明心里想：我在這里這么不歡迎，那我還是走吧。想到這里，明明就離開(kāi)了。

　　正當(dāng)明明要走時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你先別走！”明明聽(tīng)了，連忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)是一只小烏龜，傷心地說(shuō)：“我給你們添了這么大的麻煩，我還是走吧�！毙�烏龜發(fā)現(xiàn)勸不了明明，就焦急地說(shuō)：“等等，我沒(méi)有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好��！我們做朋友！我叫明明，你叫什么名字？”小烏龜說(shuō)：“我叫師師，我們以后不要理那些動(dòng)物了！”明明聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“好啊！”

　　從此，明明和師師就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　暑假享樂(lè)的日子結(jié)束了，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室。我滴神呢！怎么都變了？教室的陳設(shè)已經(jīng)面目全非，原來(lái)硬邦邦的椅子，換成了舒適的按摩椅，簡(jiǎn)陋的風(fēng)扇升級(jí)成了空調(diào)。

　　我迫不及待地跑到大廳看個(gè)究竟，樓梯竟然“化身”成了電動(dòng)扶梯，走廊上多了新成員，專(zhuān)門(mén)打掃樓道的智能機(jī)器人。學(xué)校門(mén)口的孔子像邊的.花草地，也安裝上了自動(dòng)中控澆花器。樓道里擺放著幾臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)，這可把我們高興壞了，大家把售貨機(jī)“團(tuán)團(tuán)圍住”，另外，原本毫無(wú)生機(jī)的魚(yú)池，也變得音樂(lè)噴池呢，好一派生機(jī)的景象！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快沖進(jìn)教室，剛把屁股坐穩(wěn)，我便想起了暑假作業(yè)還沒(méi)有做完。頓時(shí)我的天空烏云密布，這下要倒大霉了�！罢l(shuí)沒(méi)有做作業(yè)”老師厲聲問(wèn)道。我心虛地舉起了手，看著老師腳步鏗鏘地節(jié)奏地向我走來(lái)，我連忙按下了課桌右上角的一個(gè)綠色按鈕，這是一個(gè)心情按鈕，可以調(diào)節(jié)老師們上課時(shí)候的心情狀態(tài)。綠色，當(dāng)然是表示心情舒暢。老師立刻就變得和藹可親了，還溫柔地告訴我：“小睿同學(xué)，過(guò)兩天交吧，好嗎？”我就這么幸運(yùn)地躲過(guò)了一劫。

　　我們的學(xué)校變了，變得科技智能，所有東西都煥然一新，這真令人感到開(kāi)心，真不知道以后還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　媽媽我想給您說(shuō)一件事，那就是我想要一部手機(jī)。

　　以前我上一、二年級(jí)時(shí)有一部手機(jī)，到了三年級(jí)時(shí)您把它沒(méi)收了。同時(shí)還把你手機(jī)的游戲刪了，把手機(jī)設(shè)上了密碼，不讓我玩。

　　記得四年級(jí)時(shí)我們還為此吵了一架。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)是星期五，我八點(diǎn)上完課外班，回到家想玩會(huì)手機(jī)，你答應(yīng)了，說(shuō)看半小時(shí)的，在看到十五分鐘時(shí)，您說(shuō)有事，就把手機(jī)拿走了，我頓時(shí)不樂(lè)意了。

　　“把手機(jī)給我，我還沒(méi)有看完呢�！蹦�說(shuō)。

　　不行，你每次有事都要用手機(jī)，不行，有事不早弄，非在我看手機(jī)時(shí)用，你是故意的`對(duì)不對(duì)？”我大聲喊，眼淚不覺(jué)得流了。

　　“我哪次沒(méi)給你看過(guò)，看十五分鐘就行了，別得寸進(jìn)尺�！蹦闵鷼獾暮暗健�

　　我低著頭，沖出客廳，沖進(jìn)了自己的房間，爬在床上默默流淚。為什么，為什么別人都有手機(jī)，而我沒(méi)有。而媽媽您是賣(mài)手機(jī)的呀！我越想越傷心、越想越難過(guò)。

　　后來(lái)我從你的角度想過(guò)，才知道你為什么不給我看手機(jī)了。你擔(dān)心我的視力因?yàn)榭词謾C(jī)會(huì)下降、怕我看手機(jī)而誤了學(xué)習(xí)，使成績(jī)下降。但是我想有一部手機(jī)，您可以給我定一個(gè)規(guī)矩。如：每天玩手機(jī)的時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)、如果學(xué)習(xí)下降則沒(méi)收，成績(jī)好了再給我，等等。

　　媽媽請(qǐng)給我一部手機(jī)吧！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們也從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小豆包變成了五年級(jí)的哥哥姐姐，記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們是被六年級(jí)哥哥姐姐的大手牽著，而這一個(gè)學(xué)期，我們五年級(jí)同學(xué)的'大手拉著一年級(jí)小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我的心里就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當(dāng)，小朋友會(huì)不愉快，或者走丟。于是我們緊緊地拉著小同學(xué)的手，形影不離。

　　一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目完成了，萬(wàn)無(wú)一失，我心里的巨石漸漸落了下來(lái)，可是接下來(lái)的項(xiàng)目令我提心吊膽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，原來(lái)我們要讓小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三個(gè)，我們只能邊扶著小朋友邊移動(dòng)石頭，稍不小心小朋友就會(huì)跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點(diǎn)著急了！可我意識(shí)到了問(wèn)題所在：我應(yīng)該跟著小朋友的節(jié)奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著小朋友，小朋友邁步以后再?gòu)澫卵鼇?lái)挪動(dòng)石子，一步一步走向終點(diǎn)，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著勝利的笑容。

　　這一次手拉手活動(dòng)，真是完全不一樣的體驗(yàn)，讓我體會(huì)到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責(zé)任心才能勝任，所以我以后要鍛煉自己的責(zé)任心，做更好的自己！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　春姑娘來(lái)了，她踏著輕盈的腳步叫醒了沉睡的動(dòng)物、植物，它帶來(lái)了青山綠水。

　　漫步在公園中，我聞著花兒的`清香，踏入了這美麗的萬(wàn)花叢中，頓時(shí)感到心曠神怡。我看到了旁邊的花兒正在盡情綻放，它們的笑臉是多么美麗�。∷齻兎路鹗且獏⒓舆x美大賽似的，都在精心打扮著自己呢！

　　漫步在池塘邊，春風(fēng)和煦，我仿佛看到柳樹(shù)姑娘正對(duì)著水面梳理秀發(fā)。我又看到魚(yú)兒們?cè)谕嬗螒�，蝦兒們正在水中追逐、打鬧，它們玩得多么開(kāi)心呀！

　　漫步在森林中，我仿佛聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“春姑娘，你怎么現(xiàn)在才把我叫醒呀？”小熊伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“終于睡了個(gè)好覺(jué)，這下可以出來(lái)活動(dòng)筋骨了！”再一看，動(dòng)物們都醒了，森林里頓時(shí)變得熱鬧極了。

　　漫步在那田間地頭，我看到的是農(nóng)民伯伯在辛勤地種植著水稻。到了中午，他們聚在一起，分享著農(nóng)忙的快樂(lè)，談?wù)撝�秋收的喜悅�?/p>

　　春天是多么美麗，我喜歡漫步在這多姿多彩的春天。下次，我還要去那小山坡，小森林……還要去春姑娘去過(guò)的每一處地方！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　一天，天氣比較冷，我在家沒(méi)事做，很無(wú)聊，于是想起我在陽(yáng)臺(tái)上種的花，天氣涼了，不知它們?cè)趺礃恿�？等我走到�?yáng)臺(tái)上一看，唉！我種的那些花花草草基本上枯萎了。只有一根長(zhǎng)著桃心葉子的枯藤孤零零地爬蔓在陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)上，我看它已經(jīng)毫無(wú)用處了，決定把它拔掉。于是我用手去拔它。咦？怪得很，怎么也扯不動(dòng)，我又稍稍用了點(diǎn)力，可是令我吃驚的是連花盆都被我吊了起來(lái)了，但是這根藤卻怎么也不見(jiàn)它松動(dòng)。我?guī)е鴿M(mǎn)心的'好奇再用力扯，可不管我使多大的力氣它還是絲毫未動(dòng)。我更加奇怪了，心想：我就不信拔不出你來(lái)！于是，我用了一把小鏟子把土一層一層地鏟出花盆。差不多鏟了一半的時(shí)候，它的根漸漸露出來(lái)了一部分，我用力拔，它還是照樣原封不動(dòng)。好奇心與探究欲讓我使勁把土往外鏟，最后土鏟光了，我看見(jiàn)一個(gè)雞蛋大小的土球，怎么鏟也鏟不動(dòng)。于是我試著用力拔它，咦！一下子就提起來(lái)了。

　　我用清水把它外面的泥土洗掉，它的身子慢慢露出了原形。哈哈，原來(lái)是涼薯啊！一個(gè)大的塊莖和幾個(gè)小的塊莖抱成團(tuán)呢！這時(shí)的我既驚奇又歡喜，我不知道為什么花盆里會(huì)長(zhǎng)出涼薯來(lái)？我也搞不懂這小小的涼薯怎么那么難拔？種種疑問(wèn)我很難搞清楚，不過(guò)這意外的收獲讓我感到了驚喜。

【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

四年級(jí)作文作文03-05

(經(jīng)典)四年級(jí)作文08-06

【精選】四年級(jí)的作文07-23

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-27

四年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-28

四年級(jí)的作文[精選]08-10

四年級(jí)的作文01-31

四年級(jí)作文01-25

四年級(jí)的作文01-25

四年級(jí)作文01-27