實(shí)用的四年級(jí)的作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我向來(lái)不知道光是什么，是清晨從窗戶里照進(jìn)的金色細(xì)線，一個(gè)個(gè)小小的塵埃在里面游動(dòng)？還是傍晚時(shí)分那萬(wàn)道金光？直到那一次，在我最難抹去的記憶中，留下了深刻的回憶。

　　我在看到格外美或格外令人感動(dòng)的景象時(shí)常怦然心動(dòng)，總有種沖動(dòng)想把它用另一種形式表達(dá)出來(lái)。一次，夕陽(yáng)下匆匆走過(guò)的人們無(wú)暇來(lái)顧忌美，我抬頭一看，一輪紅日在天際邊緣掙扎著，還是往下落著、落著。仿佛是垂死的掙扎無(wú)濟(jì)于事，它放射出了最后一抹光明。就在那一瞬間，頓時(shí)霞光萬(wàn)道，我的心靈被深深震撼了，如同打了一下鼓點(diǎn)。

　　一次我在班級(jí)中收到美術(shù)老師的比賽興趣通知書(shū)，我猛地回憶起了一個(gè)場(chǎng)景，紅色的夕陽(yáng)。

　　放學(xué)，我奔回家中，放下沉重的'水筆，拿起封閉已久的水彩筆。心中仿佛與水彩筆連在了一起。慢慢地，勾起了一縷又一縷，我不知怎樣畫(huà)完了它，又怎樣把它交給了老師。

　　觸摸著紅色獎(jiǎng)狀的光滑面，我似乎明白了光到底是什么了。在紅色的夕陽(yáng)下，我嘴角微微漪起一絲笑意。

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天下午剛放學(xué)，就看到媽媽來(lái)接我了，在路上我笑著對(duì)媽媽說(shuō)，我今天很開(kāi)心，媽媽問(wèn)我為什么，我笑著說(shuō)，昨天在吃草莓的時(shí)候我的一個(gè)門(mén)牙掉了，流了一點(diǎn)血，我就用水漱了口，因?yàn)檫@不是第一次掉牙了，我不那么害怕了，就沒(méi)有告訴你了。但是今天中午在午托部吃飯的時(shí)候，卻覺(jué)得很舒服。這顆牙活動(dòng)了很久，以前一直在吃東西的時(shí)候很不舒服，終于它掉下來(lái)了，讓我可以很舒服的吃東西了。

　　媽媽告訴我這次一定要保護(hù)好自己的牙齒，因?yàn)槿檠劳说粢院�，這次的新牙是要陪伴我一生的.，平常要注意口腔的衛(wèi)生，每次飯后要漱口，早晚要刷牙，特別是晚上，吃完?yáng)|西把牙齒上殘留的東西刷干凈。以前沒(méi)有好好的保護(hù)好牙齒，吃了很多糖，我的牙有很多蛀牙，這次新牙長(zhǎng)出來(lái)之后，不能再吃很多糖了，媽媽又給我講了一些愛(ài)護(hù)牙齒的方法，和不正確用牙的壞習(xí)慣。聽(tīng)完之后我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，好好保護(hù)好自己的牙齒。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，這里離城市很遠(yuǎn)。以前這里的環(huán)境非常差。路全是土路，坑坑洼洼的。大車(chē)開(kāi)過(guò)后卷起陣陣塵土，會(huì)嗆得你直咳嗽。更糟糕的是遇到雨天，一不小心就會(huì)邁進(jìn)泥坑，大車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)一定會(huì)濺你一身污點(diǎn)留作“紀(jì)念”。在家鄉(xiāng)的北邊，有一個(gè)大坑，人們都往里面扔垃圾，慢慢得這兒成了野狗、野貓的棲息地。人們路過(guò)大坑都不愿多看一眼。

　　如今，展現(xiàn)在面前的是一條條寬闊平坦的水泥路，路的`兩旁安上了美麗的街燈。大坑也搖身一變成了大家?jiàn)蕵?lè)的休閑中心。休閑中心環(huán)境優(yōu)美：小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，柳樹(shù)甩著它那夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳，鮮花綻開(kāi)多彩的舞裙呼吸著新鮮的空氣…‥這里有很多的健身器械，無(wú)論早晚都有老人來(lái)這兒鍛煉。到了周末，這兒便成了我們的樂(lè)園。我們像放飛的小鳥(niǎo)不約而同地來(lái)到這里玩耍：蕩秋千、爬假山、打槍?xiě)?zhàn)……真是快樂(lè)極了。

　　我相信隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)壞毛病，它就是馬虎。每個(gè)人都會(huì)馬虎，可是我的馬虎卻不是一般的嚴(yán)重。我每天都在找東西，不是電視遙控器不見(jiàn)了，就是電腦鼠標(biāo)不見(jiàn)了，所以爸爸媽媽給我起了個(gè)名號(hào)叫“小馬虎”。

　　前不久，我住在賓館里，住的那個(gè)房間沒(méi)有無(wú)線WIFI,我就準(zhǔn)備換一間有無(wú)線WIFI的房間。辦完了各種換房手續(xù)之后，我就開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備換房間。

　　“褲子、衣服、浴巾、沐浴露、洗發(fā)露……終于收拾完了！”我迫不及待的拿起東西奔向新開(kāi)的房間。我心滿意足地想：現(xiàn)在這間屋子肯定有無(wú)線WIFI了吧。我的.臉上流露出一點(diǎn)笑意。我正準(zhǔn)備拿出iPad，連接網(wǎng)絡(luò)，可是iPad怎么都找不到！它到哪里去了呢？我把我剛剛拿過(guò)來(lái)的口袋和行李仔仔細(xì)細(xì)地翻了個(gè)遍，可是沒(méi)有。我猛一拍腦袋：��！這下糟了，瞧我這馬虎勁，iPad肯定是落在之前我住的那個(gè)房間里了，該不會(huì)被服務(wù)員撿私藏了吧！于是，我立刻通過(guò)客房電話聯(lián)系上服務(wù)人員，然后趕緊飛奔到原來(lái)的房間里去，進(jìn)行地毯式搜查�！蔽曳�了柜子，搜了桌子，動(dòng)了椅子，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡！親愛(ài)的iPad，你到底去哪里了呢？我的眼睛左掃掃，右掃掃，最后我終于還是在床角的被子下發(fā)現(xiàn)了我的iPad。

　　馬虎，這個(gè)習(xí)慣真難改，我現(xiàn)在正在盡力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。怎么樣才能改掉馬虎的壞習(xí)慣呢？我覺(jué)得首先做事情應(yīng)該細(xì)致認(rèn)真，做到不出錯(cuò)誤；其次是做完事情后要仔細(xì)檢查，做到不遺漏；再次是要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，好記性不如一個(gè)爛筆頭。

　　到底多久我才能不馬虎呀？請(qǐng)老師和同學(xué)們相信，在我的努力下，我一定能丟掉“小馬虎”的壞名號(hào)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　說(shuō)起生日，我最先想到的就是吃蛋糕、吹蠟燭、許愿，然后就結(jié)束了，而我之前的生日則是推翻了我這傳統(tǒng)的觀念。

　　我記得那次，我硬生生被爸媽從床上拉起來(lái)，迷迷糊糊地洗完臉之后，一句話讓我打了一個(gè)激靈：“文康，今天是你生日，快點(diǎn)下來(lái)，走了，我望望四周，沒(méi)想清楚自己什么時(shí)候起來(lái)的，就被拉上車(chē)，我不一會(huì)兒就又睡著了�！�

　　醒后，我到了一個(gè)空氣中充滿著奶香的地方，“今天不是我生日嗎，怎么帶我來(lái)這里？”我雖然剛醒來(lái)，倒也清楚今天是我的生日。一旁的爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們自己做蛋糕，既是你的生日蛋糕，也是早餐，快去做吧！”

　　我被帶到一個(gè)奶香更濃的地方，那里有個(gè)桌子，放著做蛋糕的材料和方法，雖沒(méi)有工作人員，自己做倒也方便。我看著意示圖用面粉和其它配料攪拌在一起，我攪著攪著，也累了，這不是我這般小力氣能做的事，望著轉(zhuǎn)動(dòng)幅度越來(lái)越小的手，我搖搖頭，無(wú)奈的.眼神和停住不動(dòng)的手，明白了什么，敬而遠(yuǎn)之地向右退了一步，我看爸爸的動(dòng)作，知道沒(méi)戲了，只能?chē)@一口氣，繼續(xù)攪。

　　過(guò)了一會(huì)兒，看著已經(jīng)基本成型的蛋糕的最重要的材料，我欣喜地笑了，看來(lái)我的付出是有收獲的！接下來(lái)進(jìn)入第二步，把攪成的材料弄成蛋糕的形狀，這個(gè)我不在行，只能由爸爸在一邊幫忙，我把它弄成一個(gè)圓柱的形狀，可最后左看右看有點(diǎn)不像，原來(lái)是左邊太大右邊太小，我實(shí)在沒(méi)力氣了，接下來(lái)就讓爸爸上陣了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)，加上最外層的水果和奶油，放進(jìn)烤箱烤�！斑@個(gè)簡(jiǎn)單！”剛剛休息完的我自信心爆棚，我把每種水果沾上奶油，塞進(jìn)“圓柱”里，順便再在旁邊弄上一點(diǎn)兒，就大功告成了。

　　我激動(dòng)地看著在烤箱里慢慢成型的蛋糕，恨不得瞬間烤好，正當(dāng)我在想這蛋糕有多好吃的時(shí)候，突然，叮一聲，蛋糕好了！聞著飄散出來(lái)的奶油味，我才發(fā)現(xiàn)，我的肚子早為我一直不“放糧”的“暴行”抗議了，不嫌熱地取出蛋糕，切成一塊塊，吃一口，嗯，好香。

　　吃著蛋糕，我有一種莫名幸福感和成就感，勞動(dòng)和快樂(lè)是這次生日的果實(shí)！

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天媽媽要帶我去海南，我特別高興，我們坐上了飛機(jī)，飛機(jī)在起飛的時(shí)候我仿佛看到了世界各地，真美��！地下的人好像螞蟻一樣，我們飛的越來(lái)越高還看到了云。很快我們就到了，到了海南天都已經(jīng)黑了，我們找了一家賓館住了下來(lái)。

　　第二天一大早我們出發(fā)了，我們要去三亞，導(dǎo)游詳細(xì)的給我們講了很多關(guān)于海南的故事，之后又給我們發(fā)了導(dǎo)服，我們今天要去玉帶灘，開(kāi)車(chē)的'叔叔正在努力的往快開(kāi)，我在路上看到了很多橡膠樹(shù)。我們終于到啦，一下車(chē)我們就坐上了船，在船上我看到了一望無(wú)際的大海，有藍(lán)有綠。到玉帶灘我們?cè)谏碁┥献咧�，在海上戲水把衣服都弄得濕淋淋，海上的浪花一排一排的沖過(guò)來(lái)還得我被浪沖到，渾身上下都是水，我還喝了一口海水呢！海水真咸。

　　南山也美，那里有一棵壽比南山不老松，那棵松樹(shù)真的不會(huì)老嗎？那里的壽比南山?jīng)]有比字，那是讓人做比字。我所說(shuō)的地方就是我去海南最難忘的地方，當(dāng)然，我們還去過(guò)小魚(yú)溫泉……海南真美！

四年級(jí)的作文 篇7

　　每當(dāng)我看體育新聞的時(shí)候，我總能聽(tīng)到“超越夢(mèng)想，一起飛。你我需要真心面對(duì)……”的振奮人心的歌聲。屏幕上火炬在傳遞者手重熊熊燃燒，萬(wàn)眾矚目。而我的心也已經(jīng)消融在圣火之中，我向往著奧運(yùn)，期待著奧運(yùn)，熱愛(ài)著奧運(yùn)。

　　這些天，我有幸讀了奧運(yùn)讀本《超越夢(mèng)想一起飛》，這種感情就更為強(qiáng)烈。書(shū)中一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍的人生歷程，引我深思，給我啟迪。

　　奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明白可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，向往的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少個(gè)不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神……

　　在奧運(yùn)競(jìng)賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，有酸與甜也有苦與辣。其實(shí)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員背后都有一個(gè)令人辛酸的故事，它就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，強(qiáng)烈，但過(guò)后，卻又是一架五彩繽紛的彩虹橋。在奧運(yùn)的世界里，只要你肯付出、勇于拼搏，無(wú)論你有沒(méi)有獲得勝利，但你還是大家心目中的冠軍。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎肯見(jiàn)彩虹，當(dāng)我們看見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的奧運(yùn)冠軍時(shí)，一幕幕令人辛酸的畫(huà)面就出現(xiàn)在你面前，此時(shí)我們更應(yīng)該知道，他們?cè)��?jīng)為這一刻所付出了艱辛和努力。

　　奧運(yùn)，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想，有熾熱的情感、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有干澀的汗水，每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的'語(yǔ)言：因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)。把彷徨還給昨天，把洶涌的熱光、激昂的聲音納入胸懷，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電用淡然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把，跳動(dòng)的火焰里折射著生命的光輝。

　　我堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使祥云的精神更加輝煌。我們將會(huì)和世界人民一起用永不停息的實(shí)際行動(dòng)，使奧運(yùn)匹克之火永遠(yuǎn)燃燒，讓五環(huán)旗永遠(yuǎn)屹立不倒，讓奧運(yùn)匹克精神永世不朽。

四年級(jí)的作文 篇8

　　天路，也叫六十六號(hào)公路，位于河北省張家口張北縣，它的美景深深震撼了我。

　　暑假，我、爸爸和媽媽就開(kāi)車(chē)去了這個(gè)地方。天路，天堂之路。真不愧是天堂之路。一架架大風(fēng)車(chē)緩緩地轉(zhuǎn)著，白色的風(fēng)扇像手一樣揮動(dòng)著，好像在和我們打招呼，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，草低下了身子，露出了藏在草叢中的牛、羊和馬。我不禁想起了風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊這句話。

　　藍(lán)天映襯著梯田，梯田相接著藍(lán)天。周?chē)鷽](méi)有建筑物，天顯得很低，仿佛伸手就能夠到天。白云飄飄，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，形成了美麗的畫(huà)面。

　　梯田就更美了。這里的梯田、花海沒(méi)有人修剪，但是那么漂亮！花田草海相接在一起，形成了鮮明的對(duì)比和色塊�？矗�這兒一片墨綠色，那兒一片艷粉色。這里一塊淡綠，那里一片暗紫……花兒也多姿多彩：有點(diǎn)花兒含苞欲放，就像馬上要破裂開(kāi)似的；有點(diǎn)花瓣兒權(quán)展開(kāi)了，露出嫩黃色的芯兒；還有的`只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，好像害怕別人看見(jiàn)她那幼嫩的身軀……

　　汽車(chē)在開(kāi)著，我們也在專注地看著，欣賞著，不知不覺(jué)，我們走出了天路……

四年級(jí)的作文 篇9

　　我的妹妹叫甜甜，她是我小姨的.女兒，今年三歲半。她長(zhǎng)著大大的眼睛，看起來(lái)水靈靈的，圓圓的臉龐配著短短的頭發(fā)，看起來(lái)非常甜美可愛(ài)。

　　甜甜非�？蓯�(ài)，總是愛(ài)爭(zhēng)第一。我們?nèi)�家一起吃飯，只要�?jiàn)她不好好吃飯時(shí)，我們就說(shuō)，咱們比賽誰(shuí)先吃完。一聽(tīng)說(shuō)比賽，她就立刻拿起小勺子，使勁住嘴里扒，邊吃還邊偷偷的住別人碗里看，所以， 她總是得第一名�？墒怯幸淮危�姥姥先吃完了，可是甜甜非要說(shuō)她是第一名。小姨給她講道理，她不聽(tīng)，開(kāi)始哭鬧起來(lái)，我們都不理她。過(guò)了一會(huì)，小姨想了一個(gè)好主意，對(duì)她說(shuō)，咱們?nèi)ハ聪词郑�洗�?手看誰(shuí)先跑回客廳。她聽(tīng)了后，連忙用手擦了擦眼淚，站起來(lái)就往衛(wèi)生間跑。剛洗完手，就忙從小板凳上跳下來(lái)，跑回客廳，看見(jiàn)自己第一個(gè)跑到客廳，她立刻笑了。

　　她還很聰明，能認(rèn)識(shí)許多漢字，會(huì)從1數(shù)到100，會(huì)做10以內(nèi)的加減法，還會(huì)背上百個(gè)英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠獨(dú)自把60多塊拼圖拼好呢！

　　這就是我的小妹妹，我們都很喜歡她！

四年級(jí)的作文 篇10

　　一、寫(xiě)作主題：這就是我

　　1、訓(xùn)練內(nèi)容：以“這就是我”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，四年級(jí)語(yǔ)文作文計(jì)劃。題目自擬，文體自選，立意自定。

　　2、訓(xùn)練時(shí)間：一周

　　3、寫(xiě)作導(dǎo)引

　　寫(xiě)這篇文章，可以介紹自己某一方面的特長(zhǎng)，如體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面的才能等;也可以介紹自己的個(gè)性，如開(kāi)朗、活潑、內(nèi)向等;也可以敘述自己的心理活動(dòng)，如甜蜜、痛苦、歡樂(lè)、憂愁等;也可以是自己對(duì)人生的獨(dú)特的見(jiàn)解和看法，如愛(ài)情觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀等�？傊�，這個(gè)題目只要是在介紹具有個(gè)性的“我”就行了。

　　寫(xiě)本文要避免文章的寬泛、空洞的毛病，要圍繞某一方面、某一特點(diǎn)去立意。

　　4、寫(xiě)作題目：20xx年湖南長(zhǎng)沙考題

　　(1)每個(gè)人都有自己的個(gè)性，個(gè)性也可以說(shuō)是自己的一張名片。例如，豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅(jiān)貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?請(qǐng)以“ 是我的一張名片”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：文體限于記敘文或議論文，不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;卷面整潔，字跡清楚。

　　(2)給自己一個(gè)擁抱

　　5、范文引路：

　　(1)才女是我的一張名片

　　(2)貧窮是我的一張名片

　　二、寫(xiě)作主題：感受自然

　　1、訓(xùn)練內(nèi)容：以“關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。題目自擬，文體自選，立意自定。

　　2、訓(xùn)練時(shí)間：二周

　　3、寫(xiě)作導(dǎo)引：(1)、 情景交融，寓情于景的表現(xiàn)手法。

　　(2)、 細(xì)致觀察，生動(dòng)描述事物，抒發(fā)感情的寫(xiě)法。

　　(3)、多側(cè)面、多角度地觀察并抓住景物的特征進(jìn)行描寫(xiě)，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)語(yǔ)文作文計(jì)劃》。

　　(4)、恰當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

　　4、寫(xiě)作題目：(20xx年)蘇州考題

　　大自然是一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，大自然是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事。我們都有過(guò)親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暈夕陽(yáng)，花開(kāi)花落，雄奇的山峰，深沉的海洋——我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟示?請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題，寫(xiě)一篇文章，或講述故事，或闡述觀點(diǎn)，或抒發(fā)感受。

　　要求：(1)題目自擬。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體自眩(3)字?jǐn)?shù)在600字以上。(4)文中不得出現(xiàn)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。

　　5、范文引路：聽(tīng)雨 《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)航》第126頁(yè)

　　6、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示：

　　花 之 物 語(yǔ)

　　春游百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，生活的曼妙讓人陶醉，而我獨(dú)喜歡這花，花有花的妙態(tài)，花有花的`物語(yǔ)。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想象一下，溫暖的陽(yáng)光灑在小河面上，波光粼粼，煞是好看。巧的是，幾只剛剛出生的小鴨緩緩地游來(lái)，嫩黃的鴨毛流露出新鮮的美，小小的鴨蹼“撲撲”的劃著，河面上便出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。忽然，它們?cè)谝惶幫Ｏ�，這里有什么?噢，原來(lái)是幾多新開(kāi)出的桃花，那么嫩，那么小，那么美!桃花，作為春之使者，打開(kāi)了嶄新的一季。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，滿池的荷花怒放，碧綠的荷葉，粉紅的荷花為炎熱的夏季帶來(lái)的風(fēng)趣。荷花，你忍著熱浪，在池底泥沙幫助下，在池水的滋潤(rùn)下，亭亭玉立于池中。這樣的你，不被任何世俗所沾染，不被污穢所染指，你的美，你的超然，你的冰清玉潔，為夏散去幾分炎熱。

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，世上再?zèng)]有比你更能忍受孤寂的了吧，菊花，春夏兩季相繼過(guò)去，那些美妙的花也逝去，唯獨(dú)你屹立在涼風(fēng)蕭瑟的秋天里，我想，你應(yīng)該是孤獨(dú)的吧?可你卻以你的百種姿態(tài)告訴我———不怕孤寂，就算只有我一人，也要堅(jiān)持自己的使命，為秋所帶來(lái)新的生機(jī)!這樣的你，有大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。為秋帶來(lái)如陽(yáng)光般的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在白雪茫茫，千山鳥(niǎo)飛絕的環(huán)境中，你依然貢獻(xiàn)著你的清香。一片銀裝素裹，幾點(diǎn)紅梅綴于其中，別樣的風(fēng)景，讓我心醉其中。偶爾還會(huì)有著淡雅的清香傳入鼻子，你的香，不同于其它花的濃香，是一種清新的卻很讓人心曠神怡的香。這樣的你，不為別人的贊賞，只為一份傲氣滿人間!梅花，為冬帶來(lái)傲然的氣息。

　　春夏秋冬，花的美，花的秒態(tài)，還有花的物語(yǔ)，遠(yuǎn)不止這些，希望用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的曼妙。

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