四年級(jí)的作文（熱門(mén)）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　去年的四月七日，是個(gè)讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手，我很棒，你也很棒”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。這一天，班級(jí)的很多家長(zhǎng)和許多外校的輔導(dǎo)員來(lái)我班觀看了我們的活動(dòng)，我們?yōu)檫@一天到來(lái)做了充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在回想起來(lái)還是心潮澎湃呀！

　　記得那一次上課鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就懷著激動(dòng)的心情坐在教室里，中隊(duì)輔導(dǎo)員張老師款款地走到黑板前，微笑地宣布：“今天我們的中隊(duì)活動(dòng)是……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“露一手！”這一聲音擲地有聲，大家都會(huì)心一笑。

　　首先上場(chǎng)的是李之碩和曹文碩兩位同學(xué)，他們倆表演的是一段小品《扶不扶》，他們夸張的表情，滑稽的動(dòng)作，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開(kāi)了。笑聲未斷，李欣澤就迫不及待地跑到講臺(tái)前，表演了魔術(shù)《剪不斷的紅領(lǐng)巾》，只見(jiàn)他從容地從衣領(lǐng)解下紅領(lǐng)巾，右手拿著一把剪刀，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，但鮮艷的紅領(lǐng)巾沒(méi)有被剪斷，奇跡發(fā)生了，“不可能的，不可能呀！”這時(shí)只聽(tīng)李欣澤故弄玄虛地說(shuō)：“想聽(tīng)秘密，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！……”接下來(lái)我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場(chǎng)，就引起了粉絲的瘋狂追捧，她唱的是《隱形的翅膀》，我們每一個(gè)人都陶醉在她深情的歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場(chǎng)，我抱著心愛(ài)的`吉他，在同學(xué)們陣陣的歡呼聲中，演奏了樸樹(shù)的《平凡之路》，悠揚(yáng)的琴聲伴著同學(xué)們此起彼伏的熱烈掌聲，我的信心就更足了，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響起了，可大家還是依依不舍地望著講臺(tái)，最后張老師深情地總結(jié)了今天的中隊(duì)活動(dòng)：“今天的中隊(duì)活動(dòng)，我們看到許多同學(xué)都踴躍登臺(tái)表演，看到了同學(xué)們的拿手絕活，也看到了同學(xué)們爆棚的自信心。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共識(shí)，那就是‘我很棒，你也很棒，大家都很棒！”，周老師的話剛一落地，同學(xué)們又響起了陣陣掌聲！

　　這次中隊(duì)課我終身難忘！因?yàn)檫@次中隊(duì)課，讓我又想起來(lái)那次在海邊看到的情景，我要像海燕一樣，面對(duì)人生的暴風(fēng)雨，勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中，搏擊長(zhǎng)浪，不走平凡之路！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，它渾身雪白，兩顆像紅寶石一樣的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，它有一條短短的尾巴，如果它張開(kāi)嘴巴就一定會(huì)露出兩個(gè)大大的門(mén)牙，顯得它非�？蓯�(ài)。

　　它不僅可愛(ài)，而且 還 非常聰明呢。

　　記得有一次我到鄰居家玩，他們家養(yǎng)了一只小白兔，我?guī)Я艘恍┨}卜給它吃，它警覺(jué)的抬起頭，好像在想：陌生人給我的食物能不能吃呢?我猜到了它的心思，便躲了起來(lái)。它看了看四周發(fā)現(xiàn)沒(méi)人了，就小心翼翼的`走過(guò)來(lái)，先聞了聞蘿卜，又舔了舔，發(fā)現(xiàn)是真蘿卜，就馬上撲過(guò)來(lái)開(kāi)心地吃了起來(lái)，我悄悄的走了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒它吃飽喝足了，又舔了舔嘴，回味兒似的!發(fā)現(xiàn)我來(lái)了以后，開(kāi)心地圍著我轉(zhuǎn)了一圈，好像在說(shuō)“太好吃了，下次還能不能給我?guī)c(diǎn)兒?jiǎn)?”“當(dāng)然可以啊，只要你愿意”我心里想。

　　這就是我的好朋友——小白兔!

四年級(jí)的作文 篇3

　　天知道，地知道，自己知道，可能就算秘密了吧。相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密，而我也不例外，也有一個(gè)秘密，接下來(lái)我就給大家講一講我的這個(gè)秘密。

　　說(shuō)到我的這個(gè)秘密，還要回到二零零九年，那時(shí)我五歲。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽都要去工作，家里只有我和爺爺奶奶。我感到很無(wú)聊，于是就翻起了我家的舊貨物，一會(huì)翻出來(lái)了我幼時(shí)的照片，一會(huì)翻出了媽媽丟棄的口紅，可是，這些我都不感興趣。突然，我從角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，這個(gè)東西遠(yuǎn)看像個(gè)長(zhǎng)方體，近看像個(gè)小鋼琴，可我不知道它叫什么，是干什么用的，于是我便對(duì)這件東西產(chǎn)生了興趣。

　　我把它小心翼翼的拿到舊貨室的正中間，又用毛巾把它上面的灰塵擦了擦，定睛一看，它在這堆貨物里是那么的.閃亮，因?yàn)楦杏X(jué)它和周?chē)呐f貨物不太一樣，所以我把它拿到了我的房間。我用任何方法想知道它是干什么用的，比如用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)它有聲音沒(méi)；用鼻子聞，聞它有香氣沒(méi)；用眼睛看，看它上面有說(shuō)明書(shū)沒(méi)�？蛇@些都給不了我想要的答案，現(xiàn)在只有用嘴吹了，我把嘴放在這個(gè)東西的旁邊，輕輕地吹了一口，突然，它有聲音了。我開(kāi)心的手舞足蹈，我吹了又吹，邊吹邊來(lái)回的跳動(dòng)，“啪”。糟糕，在我來(lái)回跳動(dòng)的時(shí)候，不小心把那東西摔成了兩半，這可怎么辦，我絞盡腦汁的想，終于想出來(lái)了：我可以用膠水先把它粘起來(lái)，之后恢復(fù)成剛剛的樣子。說(shuō)干就干，我拿著膠水把它們粘到了一起，之后抓起院子里的一把土均勻的灑在了它的身上，最后把它放回原處，這樣就可以神不知鬼不覺(jué)了。那件事過(guò)后我一直想知道那是什么東西，于是我把它的外貌描述給媽媽聽(tīng)，問(wèn)媽媽那是什么東西，媽媽說(shuō)那叫口琴，可以發(fā)出美妙的聲音，知道答案后我恍然大悟。

　　看后的讀者們，你們可不要把我的秘密告訴其他人哦。

四年級(jí)的作文 篇4

　　生活中處處有發(fā)現(xiàn)，有很多人說(shuō)要處處留心。我就發(fā)現(xiàn)了瓶蓋的奧妙。

　　我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)水粉畫(huà)的，有好多同學(xué)都會(huì)說(shuō)顏料盒怎么擰也擰不開(kāi)，于是老師就把顏料盒放在冷水中浸泡一會(huì)兒，拿出之后用布包在顏料盒上一擰很自然得就開(kāi)了。于是有許多同學(xué)學(xué)著老師的樣子一擰，也擰開(kāi)了。我很納悶：“怎么放在冷水中就可以輕松打開(kāi)呢？”

　　直到有一天，我和媽媽去商店買(mǎi)水喝�？善可w卻怎么也打不開(kāi)來(lái)。這時(shí)我突然想起來(lái)水粉老師擰顏料盒的事件。我回到家，便把水瓶放進(jìn)有冷水的缸里，高興地拍拍手走了。大約過(guò)了十分鐘后，我把水瓶取了出來(lái)，照著水粉老師教的方法一擰，不沒(méi)有但擰開(kāi)，還把手?jǐn)Q紅了�！霸趺蠢蠋熞粩Q就開(kāi)了，同學(xué)一擰也開(kāi)了，我一擰怎么就沒(méi)開(kāi)？”我自言自語(yǔ)道。“難道要用熱水？”這時(shí)媽媽說(shuō)：“不懂就實(shí)踐一下�！庇谑牵矣侄藖�(lái)一盆熱水，又把水瓶放進(jìn)熱水里。同樣的.時(shí)候，我取出水瓶，一擰，呀！開(kāi)了！

　　現(xiàn)在，科學(xué)老師告訴我：“這是物質(zhì)熱脹冷縮的原理�！蔽一腥淮笪�。生活中處處都會(huì)有發(fā)現(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)留心觀察，做個(gè)生活的有心人。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)好朋友！我們是在1年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那是我們互相不認(rèn)識(shí)。我第一次看到她的時(shí)候。她綁著頭發(fā)，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛(ài)的樣子，她笑起來(lái)的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他是從外地來(lái)的，一見(jiàn)她我就覺(jué)得她一定很活潑。她被來(lái)勢(shì)安排在我的做為邊上。小學(xué)是他是我第一個(gè)朋友，她有點(diǎn)粗心，但粗心里帶著點(diǎn)細(xì)心。她會(huì)給我們帶來(lái)快了。我們?cè)谝黄饡r(shí)他，讓我的生活變得充實(shí)，和她相處的那段日子，便成為我溫馨的回憶。

　　記得有一次，快下課了，他在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，慌里慌張，竟把百位和十位上的數(shù)字看顛倒了，老師給他打了一個(gè)大大的叉號(hào)。但他算來(lái)算去，可就是不知道錯(cuò)在那里。沒(méi)辦法，他只好問(wèn)我。我看了看他的錯(cuò)題，又看了看書(shū)上的.原題，“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“你看看，我指著書(shū)上的數(shù)字？”他仔細(xì)一看，拍著腦門(mén)說(shuō)：“哎，原來(lái)就錯(cuò)在這里呀！”我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因?yàn)檫@樣她反思了好幾天。

　　他雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我依然記得他，也清楚地記著我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子，不管多長(zhǎng)時(shí)間我都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬娜兆樱嵌稳兆佣嗝疵篮冒�，多么值得回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的好朋友——張文秀。

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