實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
下午,天陰沉沉的,烏云布滿了整個(gè)天空,風(fēng)也呼呼地吹著,好像要把我吹倒似的,一聲巨雷把我嚇了一跳,我高興地說(shuō):"要下雨了,要下雨了!"
剛下的.時(shí)候,雨還像斷了線的珠子似的,漸漸地連成了一條線.一會(huì)兒雨便下大了,一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上"叭叭"直響,大雨落在房瓦上濺起了朵朵水花,漂亮極了.天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾.一道閃電過(guò)后,雷"轟隆隆"地響起來(lái),好嚇人啊!地上坑坑洼洼的地方積成了一個(gè)小水池子,大雨點(diǎn)落在小水池子里變成了一個(gè)個(gè)水泡.這個(gè)滅了,那個(gè)又起來(lái)了,像競(jìng)賽一樣比著.人們打著的花傘像一個(gè)個(gè)花蘑菇在雨中移動(dòng).一輛輛穿梭的車子像一條條小船一樣在水波里行駛著.風(fēng)把樹(shù)吹得直不起身.
雨給大地帶來(lái)了生機(jī),也澆灌了莊稼.你看,西紅柿變得更紅了,白菜也變得更嫩了."啊,這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!"我仿佛看到,雨水流進(jìn)田地里,也流進(jìn)了人們的心里.
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這一天媽媽不在家，我準(zhǔn)備把自己穿的衣服洗洗干凈。
首先，我飛快地跑過(guò)去，把盆子、水、搓衣板、洗衣粉和我的衣服，麻利地拿了出來(lái)。接著我脫掉大衣，卷起袖子，坐下來(lái)二話不說(shuō)地開(kāi)始洗衣服了。
一開(kāi)始，我把盆子打滿水，把臟衣服迅速地放進(jìn)盆子里，然后輕輕按壓了幾下，讓水把衣服浸濕了，再把洗衣粉倒了進(jìn)去，慢慢地，洗衣粉在水中溶解了，水變成乳白色的`了。我小心地湊過(guò)去，聞一聞，那一盆乳白色的水，散發(fā)出淡淡的清香，我輕輕地揉了揉衣服，水面上就泛出了雪白的泡沫。我吃力地翻找著，看看還有沒(méi)有臟的地方。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”——一個(gè)墨水點(diǎn)，這可真是個(gè)頑固分子呀！我默默地想。我咬著牙，使勁地搓，再攤開(kāi)看，發(fā)現(xiàn)墨水點(diǎn)變淡了不少，我使出了吃奶的勁兒，反反復(fù)復(fù)地搓了好幾下，才發(fā)現(xiàn)墨水點(diǎn)兒終于不見(jiàn)了蹤影。我小心地?fù)荛_(kāi)厚厚的泡沫，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)變得烏黑烏黑的了。我連忙把水倒掉，麻利地重新?lián)Q上一盆水，把衣服拎起來(lái)，又放進(jìn)水里摁了摁，確認(rèn)干凈后，把它放進(jìn)另一個(gè)盆子里，衣服就洗好了。
我端起盆子，邁著輕快的步伐走向晾衣繩，我把衣服使勁擰干，然后展開(kāi)用力甩了一甩，踮起腳尖伸長(zhǎng)雙手，把衣服掛在繩子上面。微風(fēng)與衣服齊飛，陽(yáng)光伴衣服共舞，我看著那雪白的衣服，心里別提有多高興了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
生活是一首優(yōu)美的詩(shī)，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書(shū)包蹦蹦跳跳地來(lái)到花香彌漫的.校園。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我們要抄寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)在本子上的墨水變淡了，起初，我并不在意，沒(méi)過(guò)多久，就寫(xiě)不現(xiàn)了。我焦急萬(wàn)分，沒(méi)多想，就用手輕輕拍了前排同學(xué)的肩，她和氣地問(wèn)我：“張翼飛，你怎么啦？”“今天好霉運(yùn)，寫(xiě)著寫(xiě)著筆竟然就沒(méi)墨水了，蕾雷，你能借我一只鋼筆嗎？”我爬在桌子上，悄聲地說(shuō)。“當(dāng)然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也會(huì)借給你的�！彼f(shuō)完，馬上又轉(zhuǎn)過(guò)身去，從文具盒拿出了一支漂亮的鋼筆，遞給我，并說(shuō)：“拿去吧�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“謝謝！”我拿起鋼筆，又開(kāi)始在本子上寫(xiě)字，雖然我手里在寫(xiě)，但是心里有千言萬(wàn)語(yǔ)感謝的話想對(duì)她說(shuō)，但又不知道怎么開(kāi)口，怎么說(shuō)。我依然繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但我的心好像已經(jīng)不在課堂上了，只想著怎么報(bào)答她，怎么感謝她。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以處處充滿陽(yáng)光。生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以會(huì)那么美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
原有的一年即將過(guò)去，新的一年馬上就要回到了，在這辭舊迎新的日子里，我應(yīng)當(dāng)做到些什么呢？
嘆過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)磨練，我的身體狀態(tài)比以前好了很多，自學(xué)馬馬虎虎還算數(shù)過(guò)得去，紀(jì)律仍然不好，還是很古怪，還是個(gè)胖子，又平平凡凡地過(guò)了一年，沒(méi)什么進(jìn)步，哎！
想要一起就臉紅，真是后悔。
在新的'一年里，我要強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈活的“猴子”，我還要顯得嚴(yán)肅一起，謀求把“馬虎大王”的“桂冠”出讓給別人，我還要嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律提上去，反正要改成自己所有的毛�。淮送�，我還要汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，把自己轉(zhuǎn)變成一個(gè)不俗的陽(yáng)光男生。
朋友們，原有的一年即將過(guò)去，充滿生機(jī)和活力的新的一年向我們走過(guò)了！
愿為你抱著五谷豐登，挾著身體健康，揣著快樂(lè)，攜同著幸福，摟著溫馨，帶著愛(ài)情，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！
新年的快樂(lè)絮繞在你身邊，使你幸福。新年，是人生的一次橫跨，于強(qiáng)者是機(jī)遇，于弱者是挑戰(zhàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我喜歡運(yùn)動(dòng)因?yàn)樗幸娼】�，是我們�(cè)趯W(xué)習(xí)之余享受快樂(lè)，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球了�，F(xiàn)在我打羽毛球的技術(shù)可稱得上全班之冠，接球準(zhǔn)，打球猛，發(fā)球有力，打遍全班無(wú)敵手�？梢阅昵拔覅s不是這樣的。我之所以會(huì)有如今這么好的`球技多虧了爸爸每天對(duì)我的陪練。
記得去年的一個(gè)星期天，我向爸爸提出學(xué)羽毛球的想法，爸爸一口答應(yīng)了。下午，為我買(mǎi)來(lái)全副“武裝”，并帶我來(lái)到村里的廣場(chǎng)上，開(kāi)始教我打羽毛球。
我的手緊握球拍，緊張得都出汗了。忽然，爸爸一個(gè)高拋球發(fā)了過(guò)來(lái)，我想接住它，手中的球拍卻一點(diǎn)也不停使喚，還沒(méi)揮拍，球早已落地了。急忙之中腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，逗得爸爸和周圍看熱鬧的人們哈哈大笑。自從這次出了洋相，我就認(rèn)真觀察爸爸的每個(gè)動(dòng)作和技巧，心中暗暗發(fā)誓一定要報(bào)“一箭之仇”。
從此我一有空就尋找?guī)煾登写枨蚣肌Ｒ粋�(gè)月后后的一個(gè)早晨，我鼓起勇氣，向爸爸下了挑戰(zhàn)書(shū)：“爸爸，我們來(lái)一次比賽吧！”爸爸笑得肚子都疼了：“你這點(diǎn)小伎倆，怎能比過(guò)我！”說(shuō)完，爸爸便爽快地答應(yīng)了。
前幾局，我輸給了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能靠智取了�！翱斐霭l(fā)吧！”我故意遲遲不發(fā)，讓他等不及了，等爸爸沒(méi)耐心時(shí)，我握緊求拍，用全身力氣，用迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出了球，球像箭一樣飛向了爸爸，當(dāng)球很接近爸爸時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他四處張望，想接住球，可球像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，從他耳邊飛過(guò)。這是我第一次打贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高。接下來(lái)幾局中，我信心十足，贏了爸爸好多局呢！
那一天，我覺(jué)得天特別藍(lán)，草特別綠，花開(kāi)得特別嬌艷，心更是比吃了蜜還甜。
教師評(píng)語(yǔ)：作者寫(xiě)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)打羽毛球，重點(diǎn)對(duì)打球時(shí)的動(dòng)作，心理活動(dòng)語(yǔ)言進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)，突出學(xué)球的艱辛，贏球的喜悅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“你是重慶樹(shù)人八中的？”孝莉問(wèn)。
王源：“對(duì)啊！我就是重慶樹(shù)人八中的！”
孝莉：“那你就是跟我們一個(gè)學(xué)校的了�！�
“一個(gè)學(xué)校？你們也是重慶樹(shù)人八中的？”王源有點(diǎn)迷糊了。
孝莉說(shuō)：“對(duì)，只不過(guò)我們是高二A班的。”
王源：“哦！”孝莉：“對(duì)了，那個(gè)跟我一塊來(lái)的女孩呢？”王源：“是千夕吧！她下樓給你買(mǎi)飯去了。孝莉說(shuō)：“你也認(rèn)識(shí)千夕？”王源：“恩，她是千璽的`妹妹�！毙⒗蚝鋈幌肫鹆耸裁矗龁�(wèn)王源：“你是那個(gè)在學(xué)校里的三大校草之一？”“對(duì)！”王源說(shuō)。這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，千夕回來(lái)了，千夕：“孝莉！你醒了，快來(lái)吃飯吧！”孝莉：“恩！”
出院回家———
“唉，本來(lái)想出去玩會(huì)的，結(jié)果還住院了，真掃興！”孝莉一回家就開(kāi)始抱怨。“我還是睡覺(jué)去吧！”第二天———
千夕對(duì)孝莉說(shuō)：“我們?nèi)ゴ髲d參加校會(huì)吧！”（跟班會(huì)差不多，只是，是全校人員參加的）孝莉：“恩！”......（未完待續(xù)，敬請(qǐng)期待哦）
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