實用的小學四年級作文6篇(優(yōu)選)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　下午,天陰沉沉的,烏云布滿了整個天空,風也呼呼地吹著,好像要把我吹倒似的,一聲巨雷把我嚇了一跳,我高興地說:"要下雨了,要下雨了!"

　　剛下的.時候,雨還像斷了線的珠子似的,漸漸地連成了一條線.一會兒雨便下大了,一個個豆大的雨點打在窗戶上"叭叭"直響,大雨落在房瓦上濺起了朵朵水花,漂亮極了.天地之間像掛著無比寬大的珠簾.一道閃電過后,雷"轟隆隆"地響起來,好嚇人啊!地上坑坑洼洼的地方積成了一個小水池子,大雨點落在小水池子里變成了一個個水泡.這個滅了,那個又起來了,像競賽一樣比著.人們打著的花傘像一個個花蘑菇在雨中移動.一輛輛穿梭的車子像一條條小船一樣在水波里行駛著.風把樹吹得直不起身.

　　雨給大地帶來了生機,也澆灌了莊稼.你看,西紅柿變得更紅了,白菜也變得更嫩了."啊,這真是一場及時雨啊!"我仿佛看到,雨水流進田地里,也流進了人們的心里.

小學四年級作文 篇2

　　這一天媽媽不在家，我準備把自己穿的衣服洗洗干凈。

　　首先，我飛快地跑過去，把盆子、水、搓衣板、洗衣粉和我的衣服，麻利地拿了出來。接著我脫掉大衣，卷起袖子，坐下來二話不說地開始洗衣服了。

　　一開始，我把盆子打滿水，把臟衣服迅速地放進盆子里，然后輕輕按壓了幾下，讓水把衣服浸濕了，再把洗衣粉倒了進去，慢慢地，洗衣粉在水中溶解了，水變成乳白色的`了。我小心地湊過去，聞一聞，那一盆乳白色的水，散發(fā)出淡淡的清香，我輕輕地揉了揉衣服，水面上就泛出了雪白的泡沫。我吃力地翻找著，看看還有沒有臟的地方。忽然，我發(fā)現了一條“漏網之魚”——一個墨水點，這可真是個頑固分子呀！我默默地想。我咬著牙，使勁地搓，再攤開看，發(fā)現墨水點變淡了不少，我使出了吃奶的勁兒，反反復復地搓了好幾下，才發(fā)現墨水點兒終于不見了蹤影。我小心地撥開厚厚的泡沫，發(fā)現水已經變得烏黑烏黑的了。我連忙把水倒掉，麻利地重新換上一盆水，把衣服拎起來，又放進水里摁了摁，確認干凈后，把它放進另一個盆子里，衣服就洗好了。

　　我端起盆子，邁著輕快的步伐走向晾衣繩，我把衣服使勁擰干，然后展開用力甩了一甩，踮起腳尖伸長雙手，把衣服掛在繩子上面。微風與衣服齊飛，陽光伴衣服共舞，我看著那雪白的衣服，心里別提有多高興了。

小學四年級作文 篇3

　　生活是一首優(yōu)美的詩，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的愛無處不在，愛就在我們身邊。

　　在一個風和日麗的早晨，我背著書包蹦蹦跳跳地來到花香彌漫的.校園。第二節(jié)課是語文課，我們要抄寫詞語。寫著寫著，寫在本子上的墨水變淡了，起初，我并不在意，沒過多久，就寫不現了。我焦急萬分，沒多想，就用手輕輕拍了前排同學的肩，她和氣地問我：“張翼飛，你怎么啦？”“今天好霉運，寫著寫著筆竟然就沒墨水了，蕾雷，你能借我一只鋼筆嗎？”我爬在桌子上，悄聲地說�！爱斎荒芾�，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也會借給你的�！彼�說完，馬上又轉過身去，從文具盒拿出了一支漂亮的鋼筆，遞給我，并說：“拿去吧�！蔽伊⒖陶f：“謝謝！”我拿起鋼筆，又開始在本子上寫字，雖然我手里在寫，但是心里有千言萬語感謝的話想對她說，但又不知道怎么開口，怎么說。我依然繼續(xù)寫作業(yè)，但我的心好像已經不在課堂上了，只想著怎么報答她，怎么感謝她。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中因為有愛，所以處處充滿陽光。生活中因為有愛，所以會那么美好！

小學四年級作文 篇4

　　原有的一年即將過去，新的一年馬上就要回到了，在這辭舊迎新的日子里，我應當做到些什么呢？

　　嘆過去的一年，經過磨練，我的身體狀態(tài)比以前好了很多，自學馬馬虎虎還算數過得去，紀律仍然不好，還是很古怪，還是個胖子，又平平凡凡地過了一年，沒什么進步，哎！

　　想要一起就臉紅，真是后悔。

　　在新的'一年里，我要強化運動，讓一頭“大肥豬”轉變成靈活的“猴子”，我還要顯得嚴肅一起，謀求把“馬虎大王”的“桂冠”出讓給別人，我還要嚴格要求自己，把紀律提上去，反正要改成自己所有的毛病；此外，我還要汲取他人的優(yōu)點，把自己轉變成一個不俗的陽光男生。

　　朋友們，原有的一年即將過去，充滿生機和活力的新的一年向我們走過了！

　　愿為你抱著五谷豐登，挾著身體健康，揣著快樂，攜同著幸福，摟著溫馨，帶著愛情，牽著財運，拽著吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！

　　新年的快樂絮繞在你身邊，使你幸福。新年，是人生的一次橫跨，于強者是機遇，于弱者是挑戰(zhàn)。

小學四年級作文 篇5

　　我喜歡運動因為它有益健康，是我們在學習之余享受快樂，我最喜歡的運動就是打羽毛球了�，F在我打羽毛球的技術可稱得上全班之冠，接球準，打球猛，發(fā)球有力，打遍全班無敵手�？梢阅昵拔覅s不是這樣的。我之所以會有如今這么好的`球技多虧了爸爸每天對我的陪練。

　　記得去年的一個星期天，我向爸爸提出學羽毛球的想法，爸爸一口答應了。下午，為我買來全副“武裝”，并帶我來到村里的廣場上，開始教我打羽毛球。

　　我的手緊握球拍，緊張得都出汗了。忽然，爸爸一個高拋球發(fā)了過來，我想接住它，手中的球拍卻一點也不停使喚，還沒揮拍，球早已落地了。急忙之中腳下一滑，摔了個四腳朝天，逗得爸爸和周圍看熱鬧的人們哈哈大笑。自從這次出了洋相，我就認真觀察爸爸的每個動作和技巧，心中暗暗發(fā)誓一定要報“一箭之仇”。

　　從此我一有空就尋找?guī)煾登写枨蚣�。一個月后后的一個早晨，我鼓起勇氣，向爸爸下了挑戰(zhàn)書：“爸爸，我們來一次比賽吧！”爸爸笑得肚子都疼了：“你這點小伎倆，怎能比過我！”說完，爸爸便爽快地答應了。

　　前幾局，我輸給了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能靠智取了�！翱斐霭l(fā)吧！”我故意遲遲不發(fā)，讓他等不及了，等爸爸沒耐心時，我握緊求拍，用全身力氣，用迅雷不及掩耳之勢發(fā)出了球，球像箭一樣飛向了爸爸，當球很接近爸爸時，他才反應過來，他四處張望，想接住球，可球像一個調皮的娃娃，從他耳邊飛過。這是我第一次打贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高。接下來幾局中，我信心十足，贏了爸爸好多局呢！

　　那一天，我覺得天特別藍，草特別綠，花開得特別嬌艷，心更是比吃了蜜還甜。

　　教師評語：作者寫自己喜歡的運動打羽毛球，重點對打球時的動作，心理活動語言進行具體細致的描寫，突出學球的艱辛，贏球的喜悅。

小學四年級作文 篇6

　　“你是重慶樹人八中的？”孝莉問。

　　王源：“對��！我就是重慶樹人八中的！”

　　孝莉：“那你就是跟我們一個學校的了�！�

　　“一個學校？你們也是重慶樹人八中的？”王源有點迷糊了。

　　孝莉說：“對，只不過我們是高二A班的�！�

　　王源：“哦！”孝莉：“對了，那個跟我一塊來的女孩呢？”王源：“是千夕吧！她下樓給你買飯去了。孝莉說：“你也認識千夕？”王源：“恩，她是千璽的`妹妹�！毙⒗蚝鋈幌肫鹆耸裁�，她問王源：“你是那個在學校里的三大校草之一？”“對！”王源說。這時，門被打開了，千夕回來了，千夕：“孝莉！你醒了，快來吃飯吧！”孝莉：“恩！”

　　出院回家———

　　“唉，本來想出去玩會的，結果還住院了，真掃興！”孝莉一回家就開始抱怨�！拔疫�是睡覺去吧！”第二天———

　　千夕對孝莉說：“我們去大廳參加校會吧！”（跟班會差不多，只是，是全校人員參加的）孝莉：“恩！”......（未完待續(xù)，敬請期待哦）

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