四年級作文通用[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　“比武”浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)靈安茶家兜小學四年級鐘斌二年級暑假里的`一個晚上，我和表姐以及表姐的幾個同學在家里“比武�！�

　　我們看完動畫片《大博士和機器娃娃》后，“狂歡”開始了。我拿起一條毯子當作披風，一邊披在身上，一邊說：“我是超人，誰敢跟我決斗？”“哈哈！‘白癡超人’（動畫片中的人物，非常愚蠢。）”我生氣地大吼：“我是超人！不是白癡超人！”說完，拿起一根木棍，胡亂舞幾下，笑嘻嘻地說：“厲害吧！”這下，所謂的“鐵拐李”站了出來，拿起一把“刀”向我劈來，我把木棍一舉擋住了�！拌F拐李”一腳踢了下來，我痛得叫了起來，一邊叫，一邊向門外逃。門外一片漆黑，嚇得我毛發(fā)直豎，慌亂中，我被一只桶拌倒了。此時，“鐵拐李”追來了！他大聲說：“你這假超人！拿命來！”于是我順手把桶撿起來當作當劍牌，拿著它直沖過去。

　　終于，他被我逼得無路可逃，就放下手中的“武器”，向我“求饒”。我哈哈大笑：“哈！我贏啦！”

四年級作文 篇2

　　Who am I，我是誰？

　　當大家看到這個題目的時候，是不是感到很驚奇呢。我不就是一個人，人不就是我么，這么簡單的問題為什么還要問呢？其實，人只是我們的一個代號，而除去這些代號以后，我們又是誰呢？

　　今天上課，我們學習了《陸羽與<茶經(jīng)>》這篇課文。在課堂上，老師問我們了一個問題：“陸羽為什么能寫成《茶經(jīng)》這本書，而獲得“茶圣”的稱號呢？”這么簡單的問題只要學過課文就知道，于是我們就異口同聲的回答道：“因為陸羽意志堅定，不征求名利和俸祿。”

　　聽了我們的解釋，老師回頭在黑板上寫下了三個大字——我是誰？并問我們：“那好，陸羽被稱為‘茶圣’，‘茶圣’也就是陸羽，那我們到底是誰呢。”這個問題頓時讓我們鴉雀無聲，就像有個人突然問你一加一等于幾，這最簡單的問題，也會讓人突然之間愣住了，不知道怎么回答。

　　這時，同學們開始在底下議論起來，有的人說我就是人，有的'說我就是XXX……然而，聽了這些話的老師，卻沒有半點同意的樣子，反而讓我們在作業(yè)本上寫一段話，說說我是誰，下節(jié)課要在全班里挑同學讀。

　　下課了，班里幾乎沒有同學出去玩，而是都在教室里討論如何去寫，老師到底是什么意思。終于，經(jīng)過我們大家的一番討論，得出了這樣一個結(jié)論——既然陸羽是“茶圣”，而“茶圣”又是陸羽，那不就是一個人的人生目標么。陸羽經(jīng)過了二十六年的時間，完成了《茶經(jīng)》的著作，被人稱之為“茶圣”，那我到底是誰，就應(yīng)該是人的人生目標。

　　于是我趕緊拿出作業(yè)本，按照我心里的感受，寫出了屬于我的一段話：“說實話，我真的沒有想過我是誰這個問題，然而，看著同學都一個個明白了自己是誰：丁一笑是NBA大腕，酒衷豪是作家……再加上老師的話，讓我豁然省悟，我不要當一個一輩子都混在地球上的人，問問我是誰？我是一名數(shù)學家�！�

　　Who am I？不錯，我的理想就是當一名數(shù)學家，換一個角度說，我現(xiàn)在就是一個數(shù)學家，我要奮斗，加油！加油，再加油！

四年級作文 篇3

　　粗心的我，你好!

　　雖然你在我上學、放學、吃飯、睡覺時都跟著我，與我形影不離，但我還是很討厭你。你知道嗎?就因為你，我不知挨了多少罵，多少打。

　　我想你應(yīng)該還記得吧，六年級上冊第一單元考試卷上的第一大題填空題的第一小題的第3個空，題目是：一輛貨車車廂的容積是30。這個空應(yīng)該填立方米，而粗心的你卻填平方米，除了這題還有兩題是因為粗心而扣分的，但這是最典型的。你知道嗎?就因為這張考試卷，點燃了“導(dǎo)火線”——我媽媽，她一氣之下把我的考試卷給撕了，我只好一點一點地把考試卷“殘渣”粘了起來。

　　你在數(shù)學考試時跟著我就算了，在語文考試時你竟然還跟著我。就是因為粗心的你在按要求寫句子中，使我有兩個句子的句號沒有寫，結(jié)果扣掉了1分。就是因為粗心的你，使我只考了89.5分;就是因為粗心的你，讓扣掉的1分成為了89.5分與90分之間的分界線;就是因為粗心的.你，我被罵慘了。

　　粗心的你使我做錯了不少事，把糖當成鹽;把干凈的衣服洗掉而把臟衣服放到衣櫥里，拿出來有好大一股異味……

　　粗心的你，什么時候能離我而去，細心的你，我期待著你的到來!

　　祝你天天快樂!

四年級作文 篇4

　　終于盼來了國慶節(jié)。我準備去商場玩，到了那里，我發(fā)現(xiàn)商場熱鬧非凡。

　　在門外，我看到了數(shù)不勝數(shù)的氣球串在一起，像是在說："真擠啊！"大大的氣模人在空中抖動著它那長長的袖子，像是在說："精彩吧？"

　　當我踏進商場第一步時，我就被琳瑯滿目的商品搞得眼花繚亂。在水產(chǎn)區(qū)，有好多魚在魚缸里游來游去，像是在說："請放我出去吧！"

　　突然，我發(fā)現(xiàn)西南角擠滿了人。原來那里在賣雞蛋。這里的雞蛋很便宜，于是我也加入了這個隊伍。我看到人們有的'提著籃子，有的推著小車。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，此起彼伏。

　　最后我們來到了收銀臺，那里也是人山人海。我們費了好大力氣才結(jié)了賬，滿載而歸了。

　　啊！節(jié)日的商場真熱鬧啊！

四年級作文 篇5

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學忍不住走到別的同學座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了�！薄笆裁措娪�？”也有些同學走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的'同學的說話聲。他們終于覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長發(fā)披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38。11。45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學生日常規(guī)范，個個提心吊膽。

　　此刻教室里練呼吸聲都聽得見，那嚴厲的目光讓大家膽戰(zhàn)心驚。

　　真是一位無聲勝有聲的老師��！

四年級作文 篇6

　　上了六年的學校，也伴隨著我們的年齡，在不斷變化著，這點我們都是有目共睹的。

　　六年的變化可真大呀！校門口多了兩個保安，進入校門口的地方也升級了，一進入校門口的'地板也升級了，一進入教學樓，一股書香就撲鼻而來，原來，是校長剛剛打造的書柜，發(fā)出了著淡淡香味。剛進入校園內(nèi)部，就有幾棵銀杏樹屹立在土地上，風一吹，一大群“蝴蝶”就漫天飛舞，美麗極了。

　　六年以來，校長對我們的關(guān)懷是一份愛，他在伙食方面做了改善，他也在班級方面做了改善……校長一直在盡自己最大的努力來完善我們學習的環(huán)境。

　　六年以來，我們學校里的同學也不像原來一樣追逐打鬧了，品德方面有了很大的改變。有一次，我在操場上玩兒，不禁意的看到了一個小弟弟在撿垃圾，我走過去問，“小朋友，你為什么要撿垃圾呀？”猜他怎么講？他說：“愛護學校，大家有責。”說著他便跑走了，我靜靜地想著這句話，是��！愛護學校不是掛在嘴邊，應(yīng)該要用實際行動來證明。

　　六年以來學校發(fā)生了天翻地覆的變化，但我們更因該去愛護它，而不是去破壞它。

四年級作文 篇7

　　周末，又到了玩游戲的時間了，我馬上打開了電腦游戲——洛(luo)克王國。洛克王國真有趣呀，我首先領(lǐng)了一只“喵喵”小寵物和一個大禮包。大禮包里面有經(jīng)驗果和捕捉球，還有500洛克幣。我給寵物吃了經(jīng)驗果，寵物升級了，變成了“喵嗚”，“喵嗚”非常帥，和我一樣帥。

　　在冒險的時候，我使用了“喵嗚”和黑衣人戰(zhàn)斗。黑衣人的'寵物和我的寵物都是25滴血。我讓“喵嗚”使出了“地生種子”，減對方的寵物10滴血，黑衣人的寵物使出了“沖擊”，減我10滴血。我又使出了飛葉刀，現(xiàn)在飛葉刀處于待發(fā)狀態(tài)，接著出現(xiàn)了智力題，問世界有哪四大洋，我回答：“太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋�！被卮鹫�確，飛葉刀出鞘(qiao)，充滿了強大的攻擊力。黑衣人的智力題是：山東省的面積有多大?他回答錯了。哈哈，我的寵物贏了，對方黑衣人的寵物輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　如果平日里不好好學習，即使玩游戲，也不會贏的。

四年級作文 篇8

　　夢想是燈，照亮我們?nèi)松�的路；夢想是金，讓人生變得更加輝煌；夢想是太陽，照耀著一代又一代懷揣夢想的人。有誰知道，夢想有雙翅膀。它有一雙潔白的、光亮的翅膀。象征著人們的純潔的心靈、美好愿望還有那偉大的理想。

　　這次《開學第一課》的主題是夢想。雖說不是每人都能夠達到夢想的彼岸，但正是因為有了夢想，人生才能變得充滿了厚度與韻味。電影明星周星馳曾說過：“人若沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別�！�

　　在《開學第一課》里，我看到了女航天員王亞平阿姨和13歲的跳傘員付麗娟。他們兩個都是靠著自己辛勤的汗水達到夢想的'彼岸。

　　我很喜歡女航天員王亞平阿姨，她講課的主題是將個人夢想與國家夢想結(jié)合。王亞平阿姨是中國第二位登上太空的女航天員，并且進行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。她在演講中說到，自己小時候夢想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后便勵志要做一名女航天員。而在夢想成真的那一刻，她感受到了個人的夢想和國家的夢想融合在了自己的驕傲和自豪當中。她說，這一切都源于10年前她的航天員的“夢想”，而只要努力就一定能夠觸到夢想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追夢者”的身份始終不變。

　　雖說王亞平阿姨的努力讓我們感動，但是最讓我感動得還是汶川地震最美舞者廖智阿姨。廖智阿姨告訴我們，她從小就喜歡跳舞，雖然她沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師這個職業(yè)也讓她和開心。但是一場突如其來的大地震奪走了她所有的幸福，她失去了她最愛的家人，還有她一雙輕靈舞動的雙腿。假肢帶來的劇痛，幾乎使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

　　后來，因為廖智對夢想的追求，終于學會了走路，學會了跳舞，甚至還學會了她之前很多不會的事情。是她對夢想的堅持，給了她一次重生。假若，我們也像廖智阿姨一樣朝著自己的偉大理想去奮斗、努力。我們就會擁有夢想的翅膀，那雙潔白的翅膀。那么，我們的夢想就可以實現(xiàn)。

　　其實，每個人都一個屬于自己的天使。天使不但時時保護著你，也幫你保管著那雙夢想的翅膀。我們應(yīng)該努力學習，幫把夢想的翅膀拿回來，擁有一個屬于自己的飛翔，飛翔到夢想的彼岸……

　　讓我們一起加油、一起努力，讓我們坐著夢想的翅膀，伴著希望起航……

四年級作文 篇9

　　清明節(jié)三天假期很快就結(jié)束了。這三天，我過得很愉快。可是最后一天的下午發(fā)生了一件事，讓我的愉快中斷了。因為，我喜愛的風箏飛走了。

　　那天下午，我們一家三口從奶奶家返回寧波。途中，爸爸要去辦點事，我就和媽媽一起留在車上等。可是等待的感覺好漫長��！等了一會兒，我和媽媽覺得應(yīng)該找點事情來做，這樣時間才過得快。于是，我們就把后備箱里的風箏拿出來，準備放飛。

　　風很大，挺適合放風箏的�？磥恚�今天放風箏根本不用像平時那樣助跑后再放飛�！昂簟钡囊宦�，風箏就那樣飛上去了。我們趕緊放線，轉(zhuǎn)眼間，風箏線就全部放完了。那只美麗的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，我覺得美極了！我的心仿佛也跟著風箏在風中舞動起來。

　　后來，我想嘗試一次自己單獨放飛風箏，就把風箏收回來，然后又重新放起來。風箏還是很快就升上去了，我覺得自己放線速度不夠快，就學著媽媽那樣快速放線�？墒俏覜]料到，風箏線竟然一下子像脫韁的野馬一樣，從我的.手里飛了出去。我和媽媽見勢不妙，趕快跑上前去拉，可是已經(jīng)來不及了。風，一下子把風箏吹遠了。

　　我的心里很難過，那是我最喜歡的一只風箏��！我當即大哭了一場。也許那只風箏飛到了一個更喜歡它的小朋友那里吧！我希望，得到它的那個孩子能像我一樣喜歡它，愛護它。

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