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四年級(jí)描寫長頸鹿的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)描寫長頸鹿的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文1
很久以前，長頸鹿的脖子還很短，所以它叫短頸鹿。
有一天，森林里舉行一場障礙賽跑，短頸鹿也參加了。別看它脖子短，腿可是相當(dāng)長，是名副其實(shí)的大長腿呢！
今天下午，障礙賽就要開始了，動(dòng)物們心慌意亂地準(zhǔn)備著賽前事項(xiàng)，只有短頸鹿不慌不忙地在家里化妝。它嘴角微微上翹：“要化好妝我才能跑得快，我一定要奪得冠軍，嘻嘻�！毕氲竭@，它嘴角的微笑更燦爛了。
比賽已經(jīng)開始了，短頸鹿張開了它的大長腿向前奔跑著，把其他的小動(dòng)物們甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，如愿以償?shù)孬@得了冠軍。它捧著金光閃閃的金獎(jiǎng)杯，拿著第一名的獎(jiǎng)牌走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，大聲地喊道：“我是第一名，你們誰都比不過我！”觀眾們聽了，紛紛搖頭。不就是拿了第一名嗎？有什么可驕傲的.。
后面，短頸鹿就一直驕傲地仰著頭，脖子也一天比一天長了。有一天，短頸鹿覺得一直吃地下的草太沒面子了，想吃樹上的葉子，所以它把脖子伸得更長了。慢慢的，它的脖子長得跟樹一樣高了，便開心地吃起樹上的葉子來。這時(shí)，有幾只小鳥飛過來了，見到它驚訝極了：“短頸鹿，你的脖子怎么變得這么長了，太難看了吧！”短頸鹿聽了之后很傷心，想把脖子縮回去，可是脖子再也縮不回去了。
后面，它在障礙賽跑時(shí)每次都撞到樹，次次都是倒數(shù)第一。從此以后，大家都叫它長頸鹿。
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文2
長頸鹿“好好”一直在想象，如果變小了會(huì)怎樣？這一天他吃了一個(gè)彩色的蘑菇，“刷”，一下子彩色的光彩圍著他轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈。好好就變小一點(diǎn)，到彩色浮光消失了好好變成了一只小貓一樣大小的長頸鹿。
“哇”——好好欣喜若狂，立刻想跑回家，讓媽媽看看自己的模樣，可好好剛一邁步，就覺得怎么這樣慢呀！好好跑了將近一個(gè)小時(shí)，才跑到家嗎？前面的那棵大樹前，這時(shí)的好好已經(jīng)汗流浹背，氣喘呼呼。原本三兩步就能走到的地方，竟感覺這么長，雖然到了家門口，但是怎么進(jìn)家門呢？這真是一個(gè)太大的.大問題。長頸鹿好好不管是頂、推、搡……大門還緊閉著，幸好媽媽聽見了動(dòng)靜走過來開了門，一看沒有人便要把大門關(guān)上，好好大喊：“媽媽！媽媽！我在這！”好好仰著頭喊，一蹦一跳的，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了她：“心疼的說，好好，你怎么變得這么小啦？”好好傷心地說：“我吃了一個(gè)彩色蘑菇就變成這樣了！”媽媽在外尋找了一天一夜，終于找到了一個(gè)巫婆，便問道：“請(qǐng)問我的孩子吃了一個(gè)彩色，蘑菇變小了，您有解藥嗎？”巫婆問到：“你只要每日把你的一滴血滴在他的身上，堅(jiān)持七日，它就會(huì)恢復(fù)原樣�！蔽灼艈柾瓯惆验L頸鹿媽媽請(qǐng)出了小屋。
就這樣好好恢復(fù)了原樣，好好發(fā)誓：“再也不亂吃野蘑菇和其他奇形怪狀的東西啦！
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文3
夏天到了，小狗吐著舌頭熱得直吐氣。蟬在樹枝上叫著：知了、知了……小動(dòng)物們都長高了一節(jié)。
就在這時(shí)，小狐貍正在偷又大又嫩，而且肥的像皮球的雞�？杀晦r(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，農(nóng)夫像光似得飛奔去抓小狐貍�？尚『倓�(dòng)做比農(nóng)夫還要快，可甩掉農(nóng)夫之后。小狐貍大口大口地喘著粗氣，水豆般的珠汗坐著滑滑梯直往下流。
長頸鹿再吃著又嫩又大的葉子，不時(shí)還哼起曲子來。走著走，就遇到了正在休息的小狐貍。
它們倆個(gè)，看著對(duì)方都起了遐想。
小狐貍想：如果我有那雙腳，我一定不會(huì)累。
長頸鹿想：如果我有那雙腳，我一定會(huì)很方便地吃葉子。
它們都很想換，就在愿望臺(tái)上許愿，果真它們都如愿所常了。它們真換腳了！
小狐貍這次去偷又肥又大有嫩，而且很珍貴的燒鳥。因?yàn)樗雷约号艿煤芸臁？杀灰粭l又大又兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了。小狐貍腳急手忙地跑，可好幾次被絆倒，要不是狗去吃飯，可沒有那么幸運(yùn)了。小狐貍像這腳不好，我不要了。
長頸鹿在快活地走，肚子餓了，就開始吃葉子，可一抬頭，沒有葉子，還在原地，長頸鹿很急，就活蹦亂跳地往上跳，可還是不行。長頸鹿也不要這一雙腳。
只好去許愿臺(tái)許愿，碰巧看見了小狐貍，它們倆，衣裝不整，頭發(fā)也爆成爆炸頭。
它們都不理對(duì)方。都去忙著許愿，�。∷鼈兊哪_很快就變回來了。很開心，它倆，恍然大悟。原來，它們想的`一樣。
它們握了握手，成了永遠(yuǎn)的朋友。
這告訴我們，只有自己的腳或別的，一定要珍惜，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)。
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文4
美麗的森林里住著一群漂亮的長頸鹿。一天，長頸鹿媽媽生了一只與眾不同的長頸鹿,那只小長頸鹿一生下來就很驕傲,就這樣一天天的過去了,小長頸鹿?jié)u漸長大了,它越來越驕傲,它成為了群中最高的一只長頸鹿,也只有它能吃到樹尖上又嫩又香的葉子,但它從不與同伴分享而是在一個(gè)角落里獨(dú)自享用這特有的美食。
就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的過去了，漸漸的那只特別的長頸鹿,沒有了一個(gè)朋友,它又孤獨(dú)又寂寞。一天晚上,月光皎潔,那只長頸鹿怎么也睡不著,自己孤獨(dú)的走出家門,發(fā)現(xiàn)自己的確很高,只要一仰起頭就能和星星姐姐貼貼臉,踮起腳尖就可以和月亮婆婆說話。月亮婆婆看見長頸鹿很好奇的問:“長頸鹿這么晚了你怎么獨(dú)自一個(gè)人出來了,你的同伴呢?”聽到月亮婆婆的問話,長頸鹿情不自禁地哭了起來。于是它向月亮婆婆說起了當(dāng)年沒有和同伴分享的事情。
月亮婆婆笑著說:“沒關(guān)系我的孩子,只要你能明白自己的錯(cuò)誤,那么明天采些嫩葉兒分給大家,并勇敢的`承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,它們會(huì)原諒你的�！钡诙�,那只長頸鹿給每一個(gè)長頸鹿都帶來了很多的嫩葉.并勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。正如月亮婆婆所說的它又有了新的朋友,它們手拉著手,又蹦又跳,這讓原本驕傲的長頸鹿明白了,友誼是需要分享的。從此以后,那只長頸鹿又重新得到了快樂。
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文5
在一座樹木茂盛的山上，有一座小村莊，那里四季如春。春天鮮花爭奇斗艷，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。山上住著許多小動(dòng)物，它們都是好朋友。
有一天，山上來了一只驕傲、自大的長頸鹿。它穿著一條黑色的燕尾服，把脖子仰得高高的；驕傲，自大地從遠(yuǎn)處走來。小動(dòng)物們都嚇壞了，紛紛四處逃散。長頸鹿心想：為什么我一來，他們就東躲西藏呢？難道他們怕我嗎？突然長頸鹿放聲大笑地說道：“一群膽小鬼！居然怕我！還不趕快出來！”小貓，小狗和小鴨憤憤不平地走出來，“誰怕你！”小貓，小狗和小鴨異口同聲地爭辯。長頸鹿說：“好，你們還真是有勇氣，來吧，我們比一場看誰贏。地址你們定，選出最厲害的.人和我比一比�！薄昂�，下周三我們沙灘邊，不見不散�！毙▲営赂业卣f：“我和你比誰能入水深�！遍L頸鹿一聲不響地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
按約定他們來到沙灘上，只見鴨子大聲喊：“加油，我們必勝�！兵喿右惶胨�，說：“我不會(huì)輸?shù)�，你等著瞧�！兵喿勇蔚搅肆硪粋�(gè)小島上朝著對(duì)面做了個(gè)鬼臉說：“我贏了！”長頸鹿卻還在水中。它想上沙灘？不行，這樣就輸了。繼續(xù)走？也不行，里面太深了，真是左右為難�。�
長頸鹿很奇怪，為什么我會(huì)輸呀？它想來想去終于想明白了，做人應(yīng)該虛心，不能驕傲，自大。從此，長頸鹿變得待人很友善，也交到了很多的好朋友。
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文6
在森林里，長頸鹿是動(dòng)物里最高的，同時(shí)也是“圍巾”困難戶。
年邁而又寒冷的冬天爺爺扶著拐杖即將到來。長頸鹿的伙伴們都在為他發(fā)愁，最聰明的小松鼠發(fā)話了：“我們分頭行動(dòng)，一起為長頸鹿準(zhǔn)備個(gè)過冬驚喜吧！”動(dòng)物們拍手叫好，便分頭行動(dòng)去了。
小猴擅長爬樹，三下五除二就爬上了一棵森林里最高的樹，從樹上摘下一堆美麗的樹葉。樹葉上帶著晶瑩的露珠，一閃一閃的，小猴將它們連成小圍巾，心滿意足地笑了。
小鳥們和孔雀身上有著美麗的五彩羽毛，她們每個(gè)貢獻(xiàn)一些羽毛。再找到山羊爺爺，請(qǐng)他將羽毛都連接起來，涂上甘油。這樣，一條時(shí)尚又保暖的小圍巾做好了。
長頸鹿的好朋友——小兔也不甘示弱，拔下家人和自己的毛，一針一針地縫起來。又找到了蟬，請(qǐng)他吐絲，再縫起來，一條雪白圍巾也完成了。
小松鼠把大家的圍巾縫了縫，連了連，再請(qǐng)?jiān)贫浣憬惝嬌袭嫞粭l又長又保暖的'圍巾就做好啦！大伙一起將圍巾送到長頸鹿手中，長頸鹿看到圍巾，不禁淚潸潸，他激動(dòng)地說：“謝謝你們，我一定會(huì)戴上你們做的圍巾，度過最冷的冬天，不讓你們的辛苦白費(fèi)！”大家笑了，笑得太陽都升起來了。
長頸鹿一直收藏著這條圍巾，收藏著伙伴們的心意，將它們留在心底，永遠(yuǎn)……
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文7
你知不知道，我們教室有一只“長頸鹿”，當(dāng)然，真的不是鹿，是我同學(xué)，姓陸名長，外貌：腳長頭頸長。上課時(shí)總是伸長脖子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。偷看前后左右同學(xué)的作業(yè)答案。有三種時(shí)候，他的脖子就越伸越長。
考試了，他的脖子就三番四覆的長了!前看看，后看看。所以說他的成績，一般都是前十名的。假如有人發(fā)現(xiàn)了他就說：“試卷要不要寫學(xué)號(hào)？筆借一只有嗎？”他的目的就是放煙幕彈，把自己的目的掩蓋起來，或者把話題引開，如果有人不肯給他看答案，就跟他斗嘴，這個(gè)時(shí)候他就抓住機(jī)會(huì)看答案。可能是身經(jīng)百戰(zhàn)，沒有一次被捉住！
作文課的時(shí)候，他的脖子又開始高速度運(yùn)轉(zhuǎn)，自己想不出來，寫什么題目？看看別人是什么，做參考。什么內(nèi)容，可作模仿。由于班上的好同學(xué)坐在他的附近。選幾個(gè)好題目是個(gè)非常簡單的事，所以陌生老師會(huì)認(rèn)為他是好作文，甚至被表揚(yáng)。
還有聽寫詞語的.時(shí)候，這時(shí)脖子如撥浪鼓。他從來不復(fù)習(xí)，都是看旁邊的同學(xué)的。假如別的同學(xué)用本子擋住了。他就說：“修正帶借一下。”
他還有許多招呢！如收本子的時(shí)候，眼睛一瞟，就看見了。他還告訴我，自己很愛護(hù)自己的眼睛，怕視力差了，看不到答案了！呵呵，他檢查視力，果然全班第一！
這就是我們班的“長頸鹿”，脖子長，有草吃！
四年級(jí)描寫長頸鹿的作文8
童年，是步入少年時(shí)代的階梯，是心靈啟蒙的課程，還是我們滿天飛跑的時(shí)光。在我五歲時(shí)，對(duì)未知的世界充滿了好奇與憧憬，希望能做這個(gè)大千世界的好朋友，多了解一下吧，讓我來給你們講講吧！
五一期間，我們一家人都去一次旅游，每個(gè)人都有不同的意見，爸爸提議說：“不如我們?nèi)ズＤ下糜伟�！”“不行，海南太遠(yuǎn)了�！蔽壹泵θ碌�，“要不，我們?nèi)ハ憬吧鷦?dòng)物園吧！”這個(gè)提議最終全票通過，就這樣，我們駕車來到了香江野生動(dòng)物園。
車子緩緩的駛?cè)氪箝T，天地間仿佛煥然一新，讓人既想采摘一朵路邊的小花，又想拿相機(jī)記錄下這美好的時(shí)光�！把�，白老虎！”媽媽情不自禁的叫了一聲，我們順著他的手指方向望了過去，果真是白老虎，虎王正躺在大樹下舒舒服服地休息，而且?guī)字痪Τ渑娴男±匣⒄谧分鸫螋[，別提有多開心了！不一會(huì)兒，我有看見了溫順可愛的小鹿，它們穿梭在繁密的'叢林間，矯健的身姿若隱若現(xiàn)，爸爸連忙用相機(jī)拍下了這個(gè)瞬間。
不過，在這個(gè)巨大的動(dòng)物園中，最讓我吃驚的卻是那脖子有幾米長的長頸鹿。以前，我只在動(dòng)畫片上見過它們，卻從沒有真正接觸過它們。它們那布滿駁雜花紋的脖子，輕輕一抬就可以吃到5米多高的樹葉，卻又能從容不迫低頭喝水，讓我看得目瞪口呆，如醉如癡�；氐郊�，我的腦海仍浮現(xiàn)它們的樣子，便對(duì)媽媽說：“我們?cè)偃ヒ淮蜗憬吧鷦?dòng)物園吧！”
怎么樣，我的童年是不是很有趣呢？所以，不要讓他白白浪費(fèi)。
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